2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）-动物奥秘篇

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）-动物奥秘篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与表达这部分题目啊，主要是看看同学们对英语单词和常用表达是不是真的掌握了。咱们得像剥洋葱一样，一层一层地来，把每个词的意思都弄清楚。来，我们开始吧！1.拼写小能手。请你根据句子意思，在横线上写出正确的英文单词。-Thelittle(1)________isplayingwithaballinthegarden.-My(2)________hassoftfurandlovestosleepinthesun.-Wesawa(3)________withbigearsandalongnoseyesterday.-The(4)________issingingbeautifullyinthetree.-Myfavorite(5)________runsfastandhasashinycoat.2.选词填空。从方框中选择合适的单词填入空格，使句子完整。-(1)lion/tiger/monkey/bird/elephanta.The(6)________isthekingofthejungle.b.Myfriendhasapet(7)________thatlikestoswingfromtrees.c.The(8)________isknownforitslongtrunkandbigears.d.The(9)________canflyhighinthesky.e.The(10)________isstrongandhasstripesonitsbody.3.句子大变身。根据中文提示，用所给单词的适当形式完成句子。-The(11)________(fish)inthetankareswimmingquickly.-My(12)________(cat)likestochasemiceinthekitchen.-Agroupof(13)________(zebra)aregrazingonthegrass.-The(14)________(penguin)iswaddlingontheice.-My(15)________(dog)barksloudlywhenitseesthemailman.二、阅读理解这部分呢，主要是考察大家阅读英语绘本的能力。咱们得像侦探一样，仔细阅读每一句话，找出里面的线索，才能回答出问题。来，我们一起来挑战吧！1.快速阅读。阅读下面的短文，然后回答问题。Onceuponatime,inalushgreenforest,therelivedawiseoldowlnamedOliver.Oliverhadbigeyesandcouldseeeverythinginthedark.Oneday,alittlemousenamedTimmygotlostandcouldn'tfindhiswayhome.OliversawTimmyanddecidedtohelphim.Heflewdownfromthetreeandsaid,"Don'tworry,Timmy.I'llguideyouhome."Oliverusedhissharpeyestopointtheway,andsoonTimmyfoundhiswaybacktohisfamily.Fromthatdayon,TimmyandOliverbecamethebestoffriends.请根据短文内容，回答以下问题：-WhatanimalisOliver?(16)________-HowdoesOliverhelpTimmy?(17)________-Wheredoesthestorytakeplace?(18)________-Whatisthenameofthelittlemouse?(19)________-WhydidTimmygetlost?(20)________2.深入理解。阅读下面的短文，然后回答问题。Inasmallvillagebythesea,therelivedakind-heartedfishermannamedCarlos.Everyday,Carloswentouttoseawithhisboattocatchfish.Onemorning,hecaughtasmall,beautifulfishwithshimmeringscales.ThefishaskedCarlos,"Pleaseletmego.Iamnotlikeotherfish;Icantalkandunderstandyou."Carlosfeltsorryforthefishanddecidedtosetitfree.ThefishpromisedtovisitCarloseverynightandtellhimstoriesfromtheunderwaterworld.Fromthatnighton,Carlosneverwentfishingagain.Hespenthisdayslisteningtothefascinatingstoriessharedbyhismagicalfishfriend.请根据短文内容，回答以下问题：-Whatisthenameofthefisherman?(21)________-WhatdidthefishaskCarlostodo?(22)________-WhydidCarlossetthefishfree?(23)________-WhatdoesthefishpromisetodoforCarlos?(24)________-WhatdoesCarlosdoafterhesetsthefishfree?(25)________三、句子仿写与创意表达这部分啊，主要是看看同学们能不能灵活运用学过的句子结构和词汇，自己动手写一些简单又有创意的句子。咱们得像玩拼图一样，把学过的单词和句子结构拼凑起来，写出自己的小故事。来，我们开始吧！1.句子模仿秀。请根据例句的句式和结构，写出两个类似的句子。-Example:Thelittlerabbitjumpsoverthefence.a.The(26)________(cat)(27)________(under)the(28)________(table).b.The(29)________(bird)(30)________(飞)(31)________(to)the(32)________(tree).2.创意小故事。请用所给单词，写一个五句话的小故事。-Words:(33)________(fox),(34)________(forest),(35)________(tree),(36)________(ran),(37)________(saw)The(38)________(fox)(39)________(in)the(40)________(forest)(41)________(a)(42)________(tree).The(43)________(fox)(44)________(fast)(45)________(the)(46)________(tree).The(47)________(fox)(48)________(the)(49)________(tree)(50)________(a)(51)________(bird).3.情景对话。请根据情景，写一段三句话的对话。-情景：你在一个动物园里，看到一只老虎正在睡觉。你问你的朋友这只动物是什么。-You:(52)________(you)(53)________(看)(54)________(a)(55)________(tiger)(56)________(sleep)?-Friend:(57)________(yes),(58)________(it)(59)________(a)(60)________(tiger).四、综合运用与情感表达这部分呢，主要是考察大家综合运用英语知识的能力，同时也要表达出自己的情感和想法。咱们得像写信一样，用真诚的语言，写出自己的心里话。来，我们一起来挑战吧！1.汇报小能手。请用英语写一段话，描述你最喜欢的一种动物，为什么喜欢它，以及它有什么特别的地方。-Example:Myfavoriteanimalisthedolphin.Ilikeitbecauseitissmartandfriendly.Dolphinscanplaywithhumansandareveryplayful.Theyalsohaveabeautifulshapeandcanswimveryfastinthewater.2.情感小信箱。请给一个喜欢养宠物但遇到了困难的小朋友写一封信，鼓励他，并给他一些建议。-Example:DearTom,Iknowyouareverysadbecauseyourkittenissick.Don'tworry,Iamheretohelpyou.First,youshouldtakeyourkittentothevetimmediately.Second,youcantakecareofitbygivingitwarmwaterandsoftfood.Finally,youcanprayforyourkitten'shealth.Ibelieveitwillbeokay.Remember,Iamalwayshereforyou.3.梦想小画家。请用英语描述你梦想中的动物朋友，它应该是什么样子，有什么特点，以及你会怎么和它一起玩。-Example:Mydreamanimalfriendisaunicorn.Itshouldhavealong,beautifulhornandashinymane.Itshouldbegentleandkind.Iwouldliketorideonitsbackandgoforawalkintheforest.Wewouldalsoplayhide-and-seekandhavealotoffuntogether.本次试卷答案如下一、词汇与表达1.拼写小能手。-(1)dog解析：根据句意“一只小（）正在花园里玩球”，结合常见动物和语境，这里应该是指“狗”。dog是“狗”的英文单词。-(2)bird解析：根据句意“我的（）有柔软的毛发，喜欢在太阳下睡觉”，结合常见宠物和描述，这里应该是指“鸟”。bird是“鸟”的英文单词。-(3)elephant解析：根据句意“昨天我们看见一只（）有大耳朵和长鼻子”，结合常见动物特征，这里应该是指“大象”。elephant是“大象”的英文单词。-(4)bird解析：根据句意“（）正在树上美妙地唱歌”，结合常见会唱歌的动物，这里应该是指“鸟”。bird是“鸟”的英文单词。-(5)horse解析：根据句意“我最喜欢的（）跑得快，有闪亮的皮毛”，结合常见宠物和描述，这里应该是指“马”。horse是“马”的英文单词。2.选词填空。-(6)lion解析：根据句意“（）是百兽之王”，结合常见动物称号，这里应该是指“狮子”。lion是“狮子”的英文单词。-(7)monkey解析：根据句意“我的朋友有一只宠物（）喜欢在树上荡来荡去”，结合常见宠物和描述，这里应该是指“猴子”。monkey是“猴子”的英文单词。-(8)elephant解析：根据句意“（）以其长长的鼻子和大耳朵而闻名”，结合常见动物特征，这里应该是指“大象”。elephant是“大象”的英文单词。-(9)bird解析：根据句意“（）可以飞得很高在天空中”，结合常见会飞的动物，这里应该是指“鸟”。bird是“鸟”的英文单词。-(10)tiger解析：根据句意“（）很强壮，身上有条纹”，结合常见动物特征，这里应该是指“老虎”。tiger是“老虎”的英文单词。3.句子大变身。-Thefishareswimmingquickly.解析：根据中文提示“鱼在快速游泳”，翻译成英文时，主语是“鱼”，谓语是“游泳”，副词“快速”修饰谓语。fish是复数形式，所以动词用areswimming。-Mycatlikestochasemiceinthekitchen.解析：根据中文提示“我的猫喜欢在厨房里追老鼠”，翻译成英文时，主语是“Mycat”，谓语是“likestochase”，地点状语是“inthekitchen”。cat是单数形式，所以动词用likes。-Agroupofzebrasaregrazingonthegrass.解析：根据中文提示“一群斑马在草地上吃草”，翻译成英文时，主语是“Agroupofzebras”，谓语是“aregrazing”，地点状语是“onthegrass”。zebra是复数形式，所以动词用aregrazing。-Thepenguiniswaddlingontheice.解析：根据中文提示“企鹅在冰上摇摇摆摆地走”，翻译成英文时，主语是“Thepenguin”，谓语是“iswaddling”，地点状语是“ontheice”。penguin是单数形式，所以动词用iswaddling。-Mydogbarksloudlywhenitseesthemailman.解析：根据中文提示“我的狗在看到邮递员时大声叫”，翻译成英文时，主语是“Mydog”，谓语是“barksloudly”，时间状语从句是“whenitseesthemailman”。dog是单数形式，所以动词用barks。二、阅读理解1.快速阅读。-(16)owl解析：根据短文内容“Oliverhadbigeyesandcouldseeeverythinginthedark”，可以知道Oliver是一只“猫头鹰”。-(17)Heflewdownfromthetreeandsaid,"Don'tworry,Timmy.I'llguideyouhome."解析：根据短文内容“OliversawTimmyanddecidedtohelphim.Heflewdownfromthetreeandsaid,'Don'tworry,Timmy.I'llguideyouhome.'”，可以知道Oliver帮助Timmy的方式是“飞到树下告诉他不要担心，他会引导他回家”。-(18)Inalushgreenforest解析：根据短文内容“Onceuponatime,inalushgreenforest,therelivedawiseoldowlnamedOliver”，可以知道故事发生在“一个郁郁葱葱的绿色森林里”。-(19)Timmy解析：根据短文内容“alittlemousenamedTimmygotlostandcouldn'tfindhiswayhome”，可以知道小老鼠的名字是“Timmy”。-(20)Hegotlostbecausehecouldn'tfindhiswayhome.解析：根据短文内容“alittlemousenamedTimmygotlostandcouldn'tfindhiswayhome”，可以知道Timmy失踪的原因是“他找不到回家的路”。2.深入理解。-(21)Carlos解析：根据短文内容“Everyday,Carloswentouttoseawithhisboattocatchfish”，可以知道渔夫的名字是“Carlos”。-(22)Pleaseletmego.Iamnotlikeotherfish;Icantalkandunderstandyou.解析：根据短文内容“ThefishaskedCarlos,'Pleaseletmego.Iamnotlikeotherfish;Icantalkandunderstandyou.'”，可以知道鱼请求Carlos做的事情是“让他离开，因为他和其他鱼不一样，他会说话和理解你”。-(23)Carlosfeltsorryforthefishanddecidedtosetitfree.解析：根据短文内容“Carlosfeltsorryforthefishanddecidedtosetitfree”，可以知道Carlos释放鱼的原因是“他感到对不起鱼，决定释放它”。-(24)ThefishpromisedtovisitCarloseverynightandtellhimstoriesfromtheunderwaterworld.解析：根据短文内容“ThefishpromisedtovisitCarloseverynightandtellhimstoriesfromtheunderwaterworld”，可以知道鱼承诺为Carlos做的事情是“每晚拜访他，并告诉他来自水下世界的故事”。-(25)Carlosneverwentfishingagain.Hespenthisdayslisteningtothefascinatingstoriessharedbyhismagicalfishfriend.解析：根据短文内容“Carlosneverwentfishingagain.Hespenthisdayslisteningtothefascinatingstoriessharedbyhismagicalfishfriend”，可以知道Carlos释放鱼之后做的事情是“再也不去钓鱼了，他花整天的时间听他神奇的鱼朋友分享的迷人故事”。三、句子仿写与创意表达1.句子模仿秀。-(a)Thecatisunderthetable.解析：根据例句“Thelittlerabbitjumpsoverthefence”，可以知道句子的结构是“主语+动词+介词短语”，所以这里可以写“Thecatisunderthetable”。-(b)Thebirdflewtothetree.解析：根据例句“Thelittlerabbitjumpsoverthefence”，可以知道句子的结构是“主语+动词+介词短语”，所以这里可以写“Thebirdflewtothetree”。2.创意小故事。-Thefoxintheforestsawatreeandranfasttothetree.解析：根据所给单词，可以组成一个简单的小故事：“Thefoxintheforestsawatreeandranfasttothetree.”3.情景对话。-You:Doyouseeatigersleeping?解析：根据情景，你看到一只老虎正在睡觉，问你的朋友是否看到了，所以可以写“You:Doyouseeatigersleeping?”。-Friend:Yes,itisatiger.解析：根据情景，你的朋友回答看到了，是一只老虎，所以可以写“Friend:Yes,itisatiger.”。四、综合运用与情感表达1.汇报小能手。-Myfavoriteanimalisthedolphin.Ilikeitbecauseitis