2025年小学英语毕业考试模拟试卷（英语综合实践技能测评题集）

2025年小学英语毕业考试模拟试卷（英语综合实践技能测评题集）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇运用（本部分共20小题，每小题1分，满分20分）要求：仔细阅读下面每小题，根据所给单词的首字母或汉语意思，在横线上写出正确的单词。看看同学们能不能像拼图一样，把这些零散的单词碎片拼凑成一幅完整的画面，让我们的英语知识变得生动有趣。1.Ihaveagoodp_andIoftenflykiteswithmyfriendsonweekends.2.Theboyisteny_oldandheisinGradeFivenow.3.Mysisterisl_andshelikestoreadstorybooksverymuch.4.Weshouldkeepthep_cleanandbeautiful,anddon'tthrowlittereverywhere.5.Thecatissleepingunderthec_tree.Itlookssocozy.6.Mymotherisat_andsheteachesChineseinourschool.7.Theteacherasksustod_ourhomeworkcarefullybeforeclass.8.Ilikeeatinga_applesbecausetheyarehealthyandsweet.9.Theboyisw_aredT-shirtandabluebaseballcaptoday.10.Myfatheroftendrivesmetos_onweekends.Wegototheparkorthezoo.11.Thegirlisc_abeautifuldressfortheparty.It'spinkwithwhiteflowers.12.Ihaveab_dogathome.It'sveryfriendlyandlovely.13.Thestudentsarep_aplayintheclassroom.Theyareveryexcited.14.Theoldmanissittingontheb_withacupofteainhishands.15.Mybestfriendisl_andsheoftenhelpsmewithmyEnglishhomework.16.Theboyisplayingf_withhisfriendsintheplayground.Theyarelaughingandrunning.17.Thegirlisdrawingaw_inhersketchbook.It'sacutelittlecat.18.Mymotherisb_meabirthdaygift.Iwonderwhatitis.19.Theteacherasksustos_quietlyinthelibrary.Don'tmakeanynoise.20.Theboyisl_abookunderthetree.Helookssofocused.二、单项选择（本部分共15小题，每小题1分，满分15分）要求：从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。同学们，这就像解谜题一样，需要我们仔细分析每个选项的意思，找到最适合的那个答案，就像找到拼图最合适的位置一样。1.MynameisTom.Iamtenyearsold.I___toChinanextmonth.A.goB.goesC.amgoingD.going2.Thegirl___playingthepianonow.A.isB.areC.amD.isnot3.What___youdolastweekend?A.doB.didC.aredoingD.was4.Myfather___acar.It'sred.A.haveB.hasC.ishavingD.arehaving5.Thestudents___tothezooyesterdayafternoon.A.goB.goesC.wentD.wentes6.I___anewpen.It'sverybeautiful.A.buyB.buysC.boughtD.ambuying7.What___onTVlastnight?Iwatchedafunnymovie.A.doB.didC.isD.are8.Mymother___mecookdinnereverySunday.A.teachB.teachesC.isteachingD.areteaching9.Theboy___aballintheparknow.A.playB.playsC.isplayingD.areplaying10.Thegirl___toschoolonfooteveryday.A.goB.goesC.wentD.going11.Myfather___anewhouselastyear.It'sverybig.A.buyB.buysC.boughtD.ambuying12.What___youdolastnight?IwatchedTV.A.doB.didC.isD.are13.Thestudents___Englishverywell.A.speakB.speaksC.speakedD.arespeaking14.I___abookinthelibrarynow.A.readB.readsC.amreadingD.arereading15.Mymother___medrawpictureswhenIwasyoung.A.teachB.teachesC.isteachingD.taught三、完形填空（本部分共10小题，每小题1分，满分10分）要求：阅读下面短文，掌握文章大意，然后从A、B、C、D四个选项中，选出能填入空白处的最佳选项。这篇小短文就像一个温馨的故事，讲述了一个关于友谊和帮助的故事，同学们，你们要像侦探一样，仔细找出每个空格最适合的答案，让这个故事的线索完整起来。LastSunday,LilyandherbestfriendTomwenttothepark.Theweatherwass_(1).Theywantedtoflykites.Lilyhadalongredkite,andTomhadabigyellowkite.Theyranandran,butthewindwasnotb_(2).Theirkitesfelltotheground.Lilywass_(3)becauseherkitewasbroken.Tomsawthisandsaid,"C_(4)mehelpyou!"Hefoundastickandmadeanewkitewithpaper.Thekitef_(5)inthesky!Lilywasveryh_(6).Theyplayedintheparkforalongtimeandwereveryh_(7).Thatday,theylearnedthathelpingfriendsmakesthemh_(8).1.A.goodB.wellC.niceD.beautiful2.A.goodB.wellC.niceD.beautiful3.A.happyB.sadC.angryD.excited4.A.LetB.Let'sC.LetmeD.Letus5.A.flewB.flyC.flyingD.flies6.A.happyB.sadC.angryD.excited7.A.happyB.sadC.angryD.excited8.A.happyB.sadC.angryD.excitedMyfatherisaworker.Heworksinafactory.Hegetsupatsixo'clockeveryday.Hewasheshisfaceandbrusheshisteeth.Heeatsbreakfastatseveno'clock.Hegoestoworkateighto'clock.Heworkstwelvehourseveryday.Heisverytiredintheevening.Hecomeshomeatsixo'clockintheevening.Heeatsdinneratseveno'clock.HewatchesTVforanhour.Hereadsbooksforanhour.Hegoestobedatnineo'clock.Helikeshisworkverymuch.9.Myfatherisa___(9).A.studentB.teacherC.workerD.doctor10.Hegetsupat___(10)everyday.A.fiveo'clockB.sixo'clockC.seveno'clockD.eighto'clock四、阅读理解（本部分共2篇短文，每篇短文后有5小题，每小题1分，满分10分）要求：仔细阅读下面两篇短文，掌握文章大意，然后根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中，选出能回答所提问题的最佳选项。同学们，这两篇短文就像两扇窗户，让我们看到不同的世界，你们要像阅读专家一样，仔细分析每句话的意思，找到最适合的答案，就像找到最合适的钥匙打开知识的大门一样。PassageOneTomisaten-year-oldboy.HelivesinLondon.Helikesplayingfootballverymuch.HeplaysfootballeverySunday.Heplayswithhisfriendsinthepark.Hisfatherandmothersupporthim.Theyoftengototheparktowatchhimplay.Tomisveryhappy.Hewantstobeafootballplayerwhenhegrowsup.1.HowoldisTom?A.NineB.TenC.ElevenD.Twelve2.WheredoesTomlive?A.BeijingB.ShanghaiC.LondonD.NewYork3.WhatdoesTomliketodo?A.PlaybasketballB.PlayfootballC.PlaytennisD.Playvolleyball4.WhendoesTomplayfootball?A.EverydayB.EverySaturdayC.EverySundayD.Everymonth5.WhooftengoestotheparktowatchTomplay?A.HisfriendsB.HisfatherandmotherC.HisteachersD.HisclassmatesPassageTwoLilyisafive-year-oldgirl.ShelivesinShanghai.Shelikeseatingapplesverymuch.Sheeatsanappleeveryday.Hermothertellsherthatapplesareveryhealthy.ShegoestothesupermarketwithhermothereverySunday.Shebuysmanyapples.Shelikesredapplesbest.Sheeatstheapplesslowlyandcarefully.Shelovesapplesverymuch.6.HowoldisLily?A.FourB.FiveC.SixD.Seven7.WheredoesLilylive?A.BeijingB.ShanghaiC.GuangzhouD.Shenzhen8.WhatdoesLilyliketoeat?A.BananasB.ApplesC.OrangesD.Grapes9.HowoftendoesLilygotothesupermarket?A.EverydayB.EverySaturdayC.EverySundayD.Everymonth10.WhatcolorapplesdoesLilylikebest?A.GreenB.YellowC.RedD.Blue五、书面表达（本部分共1题，满分10分）要求：假设你是李明，写一篇短文，介绍你的好朋友王涛。请写的内容包括：他的年龄、你们喜欢做的活动、你们是如何成为好朋友的。注意：短文需包含所有要点，不得遗漏，可以适当增加细节，使内容完整，语句通顺。同学们，这篇短文就像一封写给朋友的信，让我们介绍自己的好朋友，你们要像作家一样，用流畅的语言，把王涛的特点和你们之间的友谊娓娓道来，让读者感受到你们的深厚情谊，就像用画笔描绘出一幅美好的画面一样。IamLiMing.Ihaveagoodfriend.HisnameisWangTao.Heistenyearsold.Heismyclassmate.Weareinthesameclass.Welikeplayingtogether.Weoftenplayfootballintheplaygroundafterschool.Wealsolikereadingbooksinthelibrary.Webecamegoodfriendsbecausewehavemanythingsincommon.Wehelpeachotherwithourstudies.Weshareourtoysandbooks.IthinkWangTaoisaverykindandfriendlyperson.Iamhappytohavehimasmygoodfriend.本次试卷答案如下一、词汇运用1.park思路：根据句意“我有一个好____，我经常在周末和朋友们放风筝”，这里需要一个地点名词，表示去放风筝的地方，所以是park。2.years思路：根据句意“那个男孩十岁，他现在在五年级”，这里需要用复数形式表示年龄，所以是years。3.tall思路：根据句意“我的姐姐很高，她很喜欢读故事书”，这里需要一个形容词表示高的意思，所以是tall。4.planet思路：根据句意“我们应该保持地球干净美丽，不要到处扔垃圾”，这里需要一个名词表示地球，所以是planet。5.cherry思路：根据句意“猫在樱桃树下睡觉。它看起来很舒适”，这里需要一个名词表示一种树，根据常识和常见搭配，cherrytree比较符合，表示樱桃树。6.teacher思路：根据句意“我的妈妈是一名老师，她在我们学校教中文”，这里需要一个职业名词，表示教书的，所以是teacher。7.do思路：根据句意“老师要求我们在课前认真做家庭作业”，这里需要一个动词原形，表示做作业，所以是do。8.apple思路：根据句意“我喜欢吃苹果，因为它们健康又甜”，这里需要一个名词，表示一种水果，所以是apple。9.wearing思路：根据句意“那个男孩今天穿着红色的T恤和蓝色的棒球帽”，这里需要一个现在分词，表示穿着的状态，所以是wearing。10.school思路：根据句意“我父亲经常开车送我去学校，我们周末去公园或动物园”，这里需要一个名词，表示去的地方，根据上下文，是学校，所以是school。11.choosing思路：根据句意“我的好朋友正在为聚会穿一件漂亮的粉色带白色花的连衣裙”，这里需要一个现在分词，表示选择的状态，所以是choosing。12.big思路：根据句意“我家里有一只很大的狗，它非常友好可爱”，这里需要一个形容词，表示大的，所以是big。13.puttingon思路：根据句意“学生们正在教室里演话剧，他们非常兴奋”，这里需要一个现在分词短语，表示正在上演的状态，所以是puttingon。14.bench思路：根据句意“那个老人坐在长椅上，手里拿着一杯茶”，这里需要一个名词，表示长椅，所以是bench。15.kind思路：根据句意“我的好朋友很善良，她经常帮助我做英语作业”，这里需要一个形容词，表示善良的，所以是kind。16.playing思路：根据句意“那个男孩正在操场上和他的朋友们踢足球，他们笑着跑着”，这里需要一个现在分词，表示踢足球的状态，所以是playing。17.drawing思路：根据句意“那个女孩正在她的速写本里画一幅画。它是一只可爱的小猫”，这里需要一个现在分词，表示画的状态，所以是drawing。18.buying思路：根据句意“我的妈妈给我买了一件生日礼物。我想知道是什么”，这里需要一个现在分词，表示买的状态，所以是buying。19.sit思路：根据句意“老师要求我们在图书馆安静地坐着。不要制造任何噪音”，这里需要一个动词原形，表示坐着，所以是sit。20.reading思路：根据句意“那个男孩在树下读一本书。他看起来很专注”，这里需要一个现在分词，表示读的状态，所以是reading。二、单项选择1.C思路：根据句意“我的名字是汤姆。我十岁。我____下周去中国”，这里需要用将来进行时，表示计划或安排好的将来动作，所以是amgoing。2.A思路：根据句意“那个女孩现在在弹钢琴”，这里需要用现在进行时，表示正在进行的动作，所以是is。3.B思路：根据句意“你上周做了什么？”，这里需要用过去时态，询问过去的行为，所以是did。4.B思路：根据句意“我的父亲____一辆红色的车。它很漂亮”，这里需要用第三人称单数现在时态，表示父亲的拥有，所以是has。5.C思路：根据句意“学生们昨天下午____去动物园”，这里需要用过去时态，表示过去的行为，所以是went。6.C思路：根据句意“我____一支新钢笔。它非常漂亮”，这里需要用过去时态，表示过去的购买行为，所以是bought。7.B思路：根据句意“昨晚电视上____什么？我看了部有趣的电影”，这里需要用过去时态，询问过去发生的事情，所以是did。8.B思路：根据句意“我的妈妈____我做饭”，这里需要用第三人称单数现在时态，表示妈妈经常做饭，所以是teaches。9.C思路：根据句意“那个男孩现在在公园里踢足球”，这里需要用现在进行时，表示正在进行的动作，所以是isplaying。10.B思路：根据句意“那个女孩每天走路去上学”，这里需要用第三人称单数现在时态，表示习惯性的动作，所以是goes。11.C思路：根据句意“我的父亲去年____一所新房子。它非常大”，这里需要用过去时态，表示过去的购买行为，所以是bought。12.B思路：根据句意“你昨晚做了什么？我看了电视”，这里需要用过去时态，询问过去的行为，所以是did。13.A思路：根据句意“学生们英语说得很好”，这里需要用动词原形，表示说话的行为，所以是speak。14.C思路：根据句意“我现在在图书馆读一本书”，这里需要用现在进行时，表示正在进行的动作，所以是amreading。15.D思路：根据句意“我的妈妈在我小时候____我画画”，这里需要用过去时态，表示过去的教的行为，所以是taught。三、完形填空1.A思路：根据句意“LastSunday,LilyandherbestfriendTomwenttothepark.Theweatherwas______(1).”，这里需要一个形容词，表示天气好的意思，所以是good。2.A思路：根据句意“他们跑啊跑，但是风不够____(2).”，这里需要一个形容词，表示风好的意思，所以是good。3.B思路：根据句意“Lily看到这个，Tom说，‘____(3)我帮你！’”，这里需要一个副词，表示Tom很关心Lily，所以是sad。4.B思路：根据句意“Lily看到这个，Tom说，‘____(4)我帮你！’”，这里需要一个祈使句，表示Tom邀请Lily让他帮忙，所以是Let's。5.A思路：根据句意“Tom找到了一根棍子，用纸做了一个新风筝。风筝____(5)在空中！”，这里需要一个动词过去式，表示风筝飞了起来，所以是flew。6.A思路：根据句意“风筝飞了起来！Lily非常____(6).”，这里需要一个形容词，表示Lily很高兴，所以是happy。7.A思路：根据句意“他们在公园里玩了一整天，非常____(7).”，这里需要一个形容词，表示他们很高兴，所以是happy。8.A思路：根据句意“那天，他们学会了帮助朋友让他们____(8).”，这里需要一个形容词，表示帮助朋友让他们很高兴，所以是happy。9.C思路：根据句意“Myfatherisa____(9).”，这里需要一个名词，表示父亲是一名工人，所以是worker。10.B思路：根据句意“Myfathergetsupat____(10)everyday.”，这里需要一个时间，表示父亲每天早上六点起床，所以是sixo'clock。四、阅读理解PassageOne1.B思路：根据短文第一句“Tomisaten-year-oldboy.”，可知Tom十岁，所以选B。2.C思路：根据短文第一句“Tomlivesi