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文档简介

2025年小学英语毕业考试模拟卷(笔试综合)——英语写作思路拓展试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、情景表达小明是个爱运动的小男孩,每天放学后都会去公园踢足球。公园里有很多小朋友和他一起玩,他们经常在绿茵场上奔跑、笑闹。有一天,小明不小心扭伤了脚踝,疼得他直掉眼泪。这时候,他的好朋友小红跑过来,关切地问他:“小明,你怎么样?需要我帮你做点什么吗?”小明看着小红真诚的眼神,感动得说:“谢谢你,小红。我没事的,只是脚有点疼。”小红轻轻地帮小明揉了揉脚踝,然后说:“你先休息一下,我帮你拿水来。”小明感激地点了点头,心里暖暖的。他明白了,好朋友就是在你遇到困难时,伸出援手的人。从那以后,小明和小红更加亲密了,他们一起度过了很多快乐的时光。根据上面的情景,请你在横线上完成对话。1.小红看到小明脚受伤了,她可能会说:“__________”2.小明听到小红的话,他可能会回答:“__________”3.小红决定帮小明拿水,她可能会说:“__________”4.小明看到小红为他做事,他可能会说:“__________”5.通过这件事,小明明白了什么?请用一句话写下来:“__________”二、看图写作下面有三幅图片,请根据图片的内容,写一篇短文,描述这三幅图片所表达的故事。图片一:一个小男孩在公园里踢足球,他正在用力地踢球,脸上洋溢着快乐的笑容。图片二:小男孩不小心扭伤了脚踝,他疼得直掉眼泪,坐在地上揉着脚踝。图片三:小男孩的好朋友小红跑过来,关切地帮助他,两人一起在公园里玩耍。要求:短文要完整,语句通顺,表达清晰,字数在80-100字之间。在写作过程中,请注意以下几点:1.描述图片一时,要突出小男孩踢足球的快乐场景,可以使用形容词和副词来丰富语言,例如“快乐地”、“用力地”等。2.描述图片二时,要表达出小男孩受伤时的痛苦和难过的情绪,可以使用一些感性的词汇,例如“疼得直掉眼泪”、“难受”等。3.描述图片三时,要体现出小红对朋友的关心和帮助,可以使用一些表示关心和帮助的动词,例如“关切地”、“帮助”等。4.在写作过程中,要注意使用一些连接词,例如“然后”、“接着”等,使文章的逻辑更加清晰。5.最后,要注意检查文章的语法和拼写错误,确保文章的准确性。在写作完成后,可以再次阅读文章,检查是否有需要修改的地方,使文章更加完美。三、阅读理解与补全句子阅读下面的短文,然后根据短文内容,完成下面的句子。Lastweek,Iwenttothezoowithmyfamily.Itwasasunnyday,andwewereallveryexcited.First,wesawthemonkeys.Theywerejumpingandplayingonthetrees.Itwassofunny!Then,wewenttoseetheelephants.Theywereeatingleavesanddrinkingwater.Thebabyelephantwasverycute.Afterthat,wevisitedthe熊猫馆.Thepandaswereeatingbamboo.Theylookedverylazy.Wealsosawsomebirdsinthesky.Theyweresingingandflyingfreely.Finally,wewenthome.Ihadagreattimeatthezoo,andIcan'twaittogobackagain.根据上面的短文,请你在横线上完成句子。1.Whatdidthewritergotothezoowith?He/Shewenttothezoowith__________.2.Whatdidthemonkeysdo?Themonkeys__________.3.Whatwasthebabyelephantdoing?Thebabyelephant__________.4.Whatwerethepandaseating?Thepandas__________.5.Howdidthewriterfeelaftervisitingthezoo?Thewriterfelt__________.四、话题写作假设你是李华,你的好朋友王明最近遇到了一些困难,他因为考试成绩不理想而感到非常沮丧。请你写一封英文信,安慰他,并鼓励他不要灰心,继续努力。在信中,你可以询问他最近的情况,分享一些你自己的学习经验,并告诉他你相信他能够克服困难,取得好成绩。要求:信件格式要正确,内容要完整,语句要通顺,表达要真诚,字数在100-120字之间。在写作过程中,请注意以下几点:1.信件的开头要写清楚收信人和发信人的名字,以及日期。2.在信件的开头,你可以先问候一下你的朋友,并表达你对他的关心。3.在信件的主要内容中,你可以询问你的朋友最近的情况,并表达你对他的理解和支持。4.你可以分享一些你自己的学习经验,告诉你的朋友如何克服困难,提高成绩。5.在信件的结尾,你可以表达你对朋友的鼓励和信心,并告诉他你相信他能够取得好成绩。6.最后,别忘了在信件的结尾写上你的祝福和署名。DearWangMing,Date:__________Howhaveyoubeenrecently?Iheardthatyoudidn'tdowellinyourexams,andIfeltverysorryforyou.Iknowhowhardyouhavebeenworking,andIamsureyoucanovercomethisdifficulty.IrememberwhenIwasinyourposition,Iusedtofeelveryfrustrated.ButthenIrealizedthatmakingmistakesisapartoflearning.WhatIdidwastoreviewmylessonsregularlyandaskmyteachersforhelpwhenIneededit.Ialsotriedtostaypositiveandbelieveinmyself.Ibelieveyouareasmartandhardworkingstudent.Youjustneedtofindtherightwaytostudyandbelieveinyourability.Iamheretosupportyou,andIamsureyoucanachievegreatthingsifyoukeeptrying.Don'tgiveup,andkeepgoing.Youcandoit!Bestwishes,LiHua五、创意写作请你发挥想象力,写一篇关于未来世界的短文。在短文中,你可以描述未来世界的样子,人们的生活方式,以及你希望在未来世界实现的一个梦想。要求:短文要完整,语句要通顺,表达要丰富,字数在120-150字之间。在写作过程中,请注意以下几点:1.你可以描述未来世界的城市样子,人们是如何出行的,以及他们是如何与科技互动的。2.你可以描述未来世界人们的生活方式,他们是如何工作的,如何娱乐的,以及他们是如何与家人朋友相处的。3.你可以描述你希望在未来世界实现的一个梦想,例如成为一名科学家,探索宇宙,或者成为一名医生,帮助更多的人。Ienvisionafutureworldthatisfilledwithadvancedtechnologyandinnovation.Inthisworld,citiesarecleanandgreen,withskyscrapersthataremadeofeco-friendlymaterials.Peopletravelbyflyingcars,whicharefastandenvironmentallyfriendly.Thewaypeopleliveisalsoverydifferent.Theyworkremotely,usingvirtualrealitytechnologytoconnectwiththeircolleagues.Entertainmentismoreinteractive,withvirtualrealitygamesandmoviesthatfeellikerealexperiences.Peoplealsohavemoretimetospendwiththeirfamiliesandfriends,astechnologyhasmadeiteasiertostayconnectedregardlessofdistance.Mydreamforthisfutureworldistobecomeascientistandexplorethemysteriesoftheuniverse.Iwanttodiscovernewplanetsandunderstandthesecretsofthecosmos.Withadvancedtechnology,Ibelievewecanmakethisdreamarealityandexpandourknowledgeoftheuniverse.本次试卷答案如下一、情景表达1.小红看到小明脚受伤了,她可能会说:“小明,你怎么了?你的脚怎么了?”解析:此题考查情景对话中表达关心和询问状况的能力。小红看到朋友受伤,首先的反应是询问对方的情况,表达关心。用“你怎么了”和“你的脚怎么了”来直接询问问题是最自然、最常用的表达方式。2.小明听到小红的话,他可能会回答:“我扭伤了脚踝,好疼啊。”解析:此题考查在情景对话中表达自己的感受和状况。小明作为受伤者,需要向朋友说明自己的情况。直接说“我扭伤了脚踝”清楚明了,接着说“好疼啊”表达自己的痛苦,符合受伤时的真实感受。3.小红决定帮小明拿水,她可能会说:“我帮你拿水来,你先喝点水吧。”解析:此题考查在情景对话中提供帮助的表达。小红作为朋友,决定帮助小明,说“我帮你拿水来”是主动提供帮助,接着说“你先喝点水吧”是关心对方需要什么,表达细致的关心。4.小明看到小红为他做事,他可能会说:“谢谢你,小红,你真是个好朋友。”解析:此题考查在情景对话中表达感谢和称赞。小明得到朋友的帮助,自然会说“谢谢你”,接着称赞对方“你真是个好朋友”,表达对朋友的感激和认可,符合人之常情。5.通过这件事,小明明白了什么?请用一句话写下来:“好朋友就是在你遇到困难时,伸出援手的人。”解析:此题考查对情景的理解和总结。小明通过这次事件,体会到朋友在困难时的帮助,从而总结出“好朋友就是在你遇到困难时,伸出援手的人”,这句话简洁地概括了朋友的意义,也符合小明的内心感受。二、看图写作Lastweek,Iwenttotheparkwithmyfamily.Itwasasunnyday,andwewereallveryexcited.First,Isawalittleboykickingasoccerball.Hewaskickingtheballhardandsmilinghappily.Itwassofuntowatch!Then,suddenly,hetwistedhisankleandfelltotheground,cryingbecauseithurtedalot.Seeinghiminpain,myfriendXiaohongranoverquickly.Sheasked,"What'swrong?Areyouokay?"IhelpedXiaohongtocomfortthelittleboy.Shegentlyrubbedhisinjuredankleandsaid,"Don'tworry,I'llgetyousomewater."ThelittleboyfeltbetterwithXiaohong'shelpandsaid,"Thankyou,Xiaohong.I'mokaynow."Xiaohonghelpedhimupandtheycontinuedtoplaytogether.Throughthisincident,Ilearnedthatgoodfriendsaretheretohelpwhenyouareintrouble.Theymakeyoufeelbetterandstronger.解析:此题考查根据图片内容写短文的能力。首先,描述图片一,小男孩踢足球的快乐场景,用“kickingasoccerball”、“kickingtheballhard”、“smilinghappily”等词语描绘快乐和努力的情景。接着,描述图片二,小男孩受伤的场景,用“twistedhisankle”、“felltotheground”、“cryingbecauseithurtedalot”等词语表达痛苦和难过的情绪。然后,描述图片三,小红帮助小男孩的场景,用“ranoverquickly”、“rubbedhisinjuredankle”等词语表达关心和帮助。最后,总结这件事的意义,用“Throughthisincident,Ilearnedthatgoodfriendsaretheretohelpwhenyouareintrouble”表达对友谊的理解和感悟。全文逻辑清晰,语言流畅,符合题目要求。三、阅读理解与补全句子1.Whatdidthewritergotothezoowith?He/Shewenttothezoowithhisfamily.解析:此题考查从短文中获取具体信息的能力。短文中第一句提到“Lastweek,Iwenttothezoowithmyfamily”,因此答案为“hisfamily”。2.Whatdidthemonkeysdo?Themonkeyswerejumpingandplayingonthetrees.解析:此题考查从短文中获取具体信息的能力。短文中提到“First,wesawthemonkeys.Theywerejumpingandplayingonthetrees”,因此答案为“werejumpingandplayingonthetrees”。3.Whatwasthebabyelephantdoing?Thebabyelephantwaseatingleavesanddrinkingwater.解析:此题考查从短文中获取具体信息的能力。短文中提到“Then,wewenttoseetheelephants.Theywereeatingleavesanddrinkingwater”,因此答案为“eatingleavesanddrinkingwater”。4.Whatwerethepandaseating?Thepandaswereeatingbamboo.解析:此题考查从短文中获取具体信息的能力。短文中提到“Afterthat,wevisitedthepandahouse.Thepandaswereeatingbamboo”,因此答案为“eatingbamboo”。5.Howdidthewriterfeelaftervisitingthezoo?Thewriterfelthehadagreattimeatthezoo.解析:此题考查从短文中获取具体信息的能力。短文中最后一句提到“Ihadagreattimeatthezoo”,因此答案为“hehadagreattimeatthezoo”。四、话题写作DearWangMing,Date:May20,2023Howhaveyoubeenrecently?Iheardthatyoudidn'tdowellinyourexams,andIfeltverysorryforyou.Iknowhowhardyouhavebeenworking,andIamsureyoucanovercomethisdifficulty.IrememberwhenIwasinyourposition,Iusedtofeelveryfrustrated.ButthenIrealizedthatmakingmistakesisapartoflearning.WhatIdidwastoreviewmylessonsregularlyandaskmyteachersforhelpwhenIneededit.Ialsotriedtostaypositiveandbelieveinmyself.Ibelieveyouareasmartandhardworkingstudent.Youjustneedtofindtherightwaytostudyandbelieveinyourability.Iamheretosupportyou,andIamsureyoucanachievegreatthingsifyoukeeptrying.Don'tgiveup,andkeepgoing.Youcandoit!Bestwishes,LiHua解析:此题考查写英文信的能力。首先,信件的开头要写清楚收信人和发信人的名字,以及日期。开头问候朋友“Howhaveyoubeenrecently?”,表达关心。接着提到听说他考试成绩不好,表达同情“Ifeltverysorryforyou”,并鼓励他“Iamsureyoucanovercomethisdifficulty”。然后,分享自己的学习经验,提到自己以前也感到很沮丧,但后来学会了定期复习和向老师请教,保持积极的心态“Ialsotriedtostaypositiveandbelieveinmyself”。接着,表达对朋友的鼓励和支持,相信他是聪明的学生,只需要找到正确的方法并相信自己“Ibelieveyouareasmartandhardworkingstudent.Youjustneedtofindtherightwaytostudyandbelieveinyourability”。最后,表达对朋友的鼓励和祝福“Don'tgiveup,andkeepgoing.Youcandoit!”,并署名“Bestwishes,LiHua”。五、创意写作Ienvisionafutureworldthatisfilledwithadvancedtechnologyandinnovation.Inthisworld,citiesarecleanandgreen,withskyscrapersthataremadeofeco-friendlymaterials.Peopletravelbyflyingcars,whicharefastandenvironmentallyfriendly.Thewaypeopleliveisalsoverydifferent.Theyworkremotely,usingvirtualrealitytechnologytoconnectwiththeircolleagues.Entertainmentismoreinteractive,withvirtualrealitygamesandmoviesthatfeellikerealexperiences.Peoplealsohavemoretimetospendwiththeirfamiliesandfriends,astechnologyhasmadeiteasiertostayconnectedregardlessofdistance.Mydreamforthisfutureworldistobecomeascientistandexplorethemysteriesoftheuniverse.Iwanttodiscovernewplanetsandunderstandthesecretsofthecosmos.Withadvancedtechnology,Ibelievewecanmakethisdreamarealityandexpandourknowledgeoftheuni

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