幼儿园保教工作计划年度范文

202X-202X学年度幼儿园保教工作计划一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，秉承“以爱育幼、以美启智”的办园理念，落实“保教结合、教养并重”原则，立足幼儿身心发展规律，优化保教实践路径，构建“课程游戏化、成长个性化、家园协同化”的保教生态，为幼儿终身发展奠基。二、工作目标（一）保教质量提升1.构建“主题探究+生活体验+游戏浸润”课程体系，幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域均衡发展，学期末发展评估优良率达90%以上。2.完善个性化成长档案，针对特殊需要幼儿（如感统发展、语言迟缓等）制定支持策略，个案干预有效率达85%。（二）教师专业发展1.建立“新教师夯实基础、青年教师精进技能、骨干教师引领辐射”分层培养机制，年内组织园本培训12次、外出观摩6次，教师专业考核优秀率提升至70%。2.形成3-5项园本教研成果（如游戏化教学案例集、生活化课程资源包），推动保教实践创新。（三）家园共育优化1.搭建“线上沟通+线下互动”平台，家长满意度达95%以上，每学期家长参与园所活动率超80%。2.开发“家庭教养指导手册”，涵盖0-3岁早教、幼小衔接等内容，助力家长科学育儿。三、具体实施措施（一）课程实施：回归生活，激活游戏精神1.主题课程生活化：以幼儿兴趣、季节节日为线索，设计“四季物语”“传统节日里的秘密”等主题。将数学认知融入“超市购物”游戏，语言表达渗透“故事剧场”活动，每周开展2次主题探究，每日生活环节（进餐、午睡）渗透教育契机。2.游戏化教学深化：优化户外（沙水、建构区）和室内（美工、阅读区）游戏材料，每月更新1-2类低结构材料（如纸箱、松果）。每周开展“游戏观察与反思”教研，分析幼儿行为，调整支持策略。3.个性化支持精准化：为特殊需要幼儿建立“一人一案”，由班主任、保健医、家长组成支持小组，每月跟踪评估，通过感统训练、绘本共读等提供个别化指导。（二）教师成长：分层赋能，教研提质1.分层培养机制：新教师：“师徒结对”，骨干教师带教，每周开展“半日活动观摩+反馈”，提升班级管理与教学基本功。青年教师：成立“成长工作室”，每季度开展“教学比武”（游戏化活动设计、观察记录撰写），鼓励参与区级教研。骨干教师：承担课程开发、课题研究（如“混龄游戏对幼儿社会性发展的影响”），每学期输出1-2篇实践反思。2.教研活动创新：开展“问题导向式”教研，每月聚焦1个保教难点（如“如何支持幼儿游戏中的深度学习”），通过“案例分享—小组研讨—现场实践”破解难题。建立“资源共享库”，收集优秀教案、观察记录、游戏视频，供教师自主学习。（三）家园协同：凝聚合力，共促成长1.沟通多元化：线上：班级群推送“幼儿在园瞬间”“育儿小贴士”，每月开展“线上答疑会”。线下：每学期召开2次家长会（期初规划、期末反馈），创新形式（如“育儿工作坊”“教育案例剧”）；每月邀请家长参与“半日开放”。2.亲子活动品牌化：每学期开展“亲子运动会”“自然探索日”“手工节”等活动，鼓励家长参与教育。联合社区资源，组织幼儿参观消防局、图书馆，开展“小小志愿者”活动。（四）安全保健：筑牢防线，守护健康1.卫生保健精细化：严格“一摸二看三问四查”晨检，做好传染病防控（手足口病、诺如病毒），班级消毒记录每日公示。优化膳食管理，每周制定“营养均衡”带量食谱，每月开展“膳食满意度调查”。2.安全教育常态化：安全教育融入一日生活（如“上下楼梯安全”“异物防范”），每月开展1次应急演练（火灾、地震逃生）。班级设置“安全小卫士”岗位，幼儿轮流担任，增强责任意识。四、月度重点工作安排月份重点工作----------------1月总结学期保教工作，完成幼儿发展评估；梳理课程资源，制定下学期计划。2月教师岗前培训（疫情防控、班级常规）；创设春季主题环境，更新游戏材料。3月启动“三八”亲子活动；开展“游戏化教学”教研；幼儿身高体重测评。4月组织“春季远足”，探索自然课程；新教师汇报课；家长讲座（“专注力培养”）。5月筹备“六一”活动；开展“幼小衔接”（参观小学、整理书包比赛）；膳食委员会会议。6月举办“六一”汇演、亲子游园会；期末幼儿评估；教师专业考核。9月新生入园适应（亲子体验、渐进式入园）；家长会（班级规划）；秋季防疫培训。10月“国庆节”主题活动（爱国教育、红色故事汇）；骨干教师示范课；参观博物馆。11月家长开放日（半日观摩）；冬季安全教育（防滑、防煤烟）；园本课程研讨。12月年度保教总结；幼儿成长档案整理；教师评优评先。五、保障机制（一）组织保障成立以园长为组长、保教主任为副组长的领导小组，每月召开例会，统筹资源、推进计划。（二）制度保障完善《教师绩效考核制度》《教研管理制度》，将保教质量、家长满意度纳入考核，激励教师主动作为。（三）资源保障1.经费：列支保教专项经费，用于教师培训、课程开发、材料更新。2.环境：每学期改造游戏区、功能室，创设“自然角”“种植园”等生活化场景。结语