西师大版3年级上册数学全册教学课件（2021年秋修订）

西师大版数学三年级上册全册教学课件2021年秋修订

教学课件西南师大·三年级上册第1课时克、千克的认识一克、千克、吨

教学课件205g5kg60g克、千克都是计量物品轻重的单位。

教学课件要知道物品的轻重，可用下面这些工具称。磅秤电子秤盘子秤杆秤天平

教学课件认识克。这是1克糖。想一想：1克有多重？称一称

教学课件掂一掂1枚1角硬币约重1克。1克重的物品好轻哟！议一议：生活中计量哪些物品的轻重可以用克作单位？

教学课件3粒花生米大约重1克。.……计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。

教学课件蜂鸟是世界上最小的鸟，最小的蜂鸟约重2克，最大的不超过20克。

教学课件填一填2个鸡蛋重（）g1个苹果重（）g5本数学书重（）g100200900

教学课件认识千克。指针指着1，表示两袋盐重1千克。1千克＝1000克计量较重的物品有多重，通常用千克（也叫公斤）作单位，千克用字母kg表示。

教学课件试一试你能在秤上找到2kg，3kg，4kg和5kg的刻度吗？2kg3kg4kg5kg指针指着几，就表示所称的物品有多重。

教学课件掂一掂4个梨大约重1千克。1千克物品比1克物品重得多。

教学课件称一称（1）先分别称1kg大豆、2千克大米，再用手掂一掂。（2）先将8个苹果、3个萝卜分别装在两个袋子里，掂一掂有多重，再称一称。填一填5000g＝（）kg3kg＝（）g53000

教学课件巩固练习1.填一填。4(

)150(

)

1(

)

450(

)kggkgg

教学课件2.填一填。5000克＝（）千克 3kg＝（）g8千克＝（）克 9000g＝（）kg

53000800093.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。（克千克）（克千克）（克千克）（克千克）

教学课件4.判断对错。一个苹果重150千克。

（）一个足球重500克。

（）一只小羊重15g。

（）爸爸的体重有70千克。

（）1千克的铁比1千克棉花重一些。

（）×√×√×

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教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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教学课件西南师大·三年级上册第2课时吨的认识

教学课件填一填：在括号中填上合适的单位。1个鸡蛋约重50（）1只羊约重40（）gkg

教学课件填一填：在括号中填上合适的单位。1头鲸鱼约重34（）？

教学课件认识吨。计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。1吨有多重呢？

教学课件10个100千克是1000千克。1000千克1吨＝1000千克这些玉米共重1吨。

教学课件1个三年级小学生的体重大约是25kg4个三年级小学生的体重大约是100kgkg40名这样重的同学大约重多少千克？

教学课件40个三年级小学生的体重大约是1吨

教学课件说一说：计量哪些物品有多重用到了吨？填一填2000kg＝（）吨4吨＝（）kg24000

教学课件还剩多少吨小麦。需要注意什么？先统一单位，再计算!

教学课件还剩多少吨小麦。2000kg＝2吨5-2＝3（吨）答：还剩3吨小麦。

教学课件1.掂一掂，称一称。

教学课件2.对口令。3000千克。3吨。

教学课件巩固练习1.一只大象重6000kg，也就是（）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（）kg。65000

教学课件2.在括号里填上适当的单位名称。

（1）一袋洗衣粉重800（

）。（2）一包水泥重50（

）。

（3）一根粉笔重约5（

）。

（4）一部电梯的最大载重约是1（

）。

（5）一头大象约重2（

）

（6）一个鸵鸟蛋的重量约是1500（

）。克千克克吨吨克

教学课件3.算一算。

2吨＝（）千克5千克＝（）克7kg＝（）g

8000千克＝（）吨9000g=（）kg

4吨＝（）kg200050007000894000

教学课件4.学校食堂运来8吨大米，用掉2600kg，还剩多少千克?

8吨=8000kg8000-2600=5400（kg）答：还剩5400kg。

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教学课件西南师大·三年级上册综合与实践称体重

教学课件

教学课件称一称，填一填。

教学课件看一看，比一比。

教学课件根据对照表，判断你的体重是否符合标准。

教学课件比一比，说一说。

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教学课件西南师大·三年级上册第1课时一位数乘两位数的口算二一位数乘两位数、三位数的乘法1一位数乘两位数

教学课件复习旧知1.说一说8个十是（）10个十是（）150里面有（）个十12个十是（）80100120152.口算3×6= 4×7= 6×9=5×8= 7×8= 6×5=182854405630

教学课件说一说：你是怎样计算的。一共有多少个鸡蛋?2×3=6（个）

教学课件一共有多少个鸡蛋？20×3＝___（个）说一说，你是怎样计算的。

教学课件方法一：20+20+20=60，所以20×3=60。6020×3＝___（个）

教学课件方法二：20×3＝___（个）2个十乘3得6个十602个十乘3得6个十，6个十就是60。答：一共有60个鸡蛋。

教学课件比一比：这两个算式有什么区别和联系。2×3=6（个）20×3=60（个）联系：都用二三得六的口诀计算。区别：三个二得6个一，三个二十得6个十。

教学课件试一试3×4=4×8=5×6=30×4=40×8=5×60=121203232030300

教学课件一共有多少个？13×2＝___（个）

教学课件先求出2个10是多少，再求出2个3是多少，最后再把这两部分合并起来就是26。13=10+313=10+310×2=203×2=620+6=2613×2＝___（个）

教学课件13×2＝___（个）13=10+3，10×2=20，3×2=6，20+6=26。26答：一共有26个。

教学课件试一试32×3=24×2=3×12=想：32=30+2，想：24=20+4，想：12=10+2，30×3=90，2×3=6，90＋6=96。9620×2=40，4×2=8，40＋8=48。4810×3=30，2×3=6，30＋6=36。36

教学课件1.摆一摆，算一算。1×6＝___10×6＝___660

教学课件2.算一算，比一比。5×4＝___50×4＝_____20200

教学课件3.对口令。5×50250

教学课件巩固练习1.下面这一组算式都可用哪句口诀计算？口诀：五七三十五5×7=50×7=7×50=353503502.用七八五十六这句口诀可以帮助我们计算哪些乘法算式？7×870×88×70……

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教学课件西南师大·三年级上册第2课时一位数乘两位数的估算

教学课件复习巩固1.算一算20×3= 40×4= 50×8=80×6= 5×70= 9×30=6×40= 2×90= 10×7=6016040048035027024018070

教学课件2.找出最接近的数，填入方框中。304050295348384239283652314741

教学课件估算。观察下列图片，你知道了哪些信息？

教学课件（1）6筐梨大约重多少千克？30×6＝____（kg）32接近30，把32看作30。大约180答：6筐梨大约重180kg。

教学课件（2）3袋化肥大约重多少千克？48接近50，把48看作50。____×3＝____（kg）50150答：3袋化肥大约重150kg。

教学课件想一想：两位数乘一位数的乘法应该怎样估算？

将两位数看作与它最接近的整十数进行估算。归纳小结

教学课件1.做一做，估一估。（1）你1分钟读（）个字，7分钟大约读（）个字。（2）你1步走（）cm，8步大约走（）cm。估算在实际生活中应用广泛，我们要学会具体问题具体分析。

教学课件2.三峡小学三年级78名同学到动物园参观，门票每人7元。带600元买门票够吗？说说你是怎样算的。78接近80，把78看作80。80×7=560（元）因为560＜600，所以带600元买门票够。

教学课件巩固练习1.哪个问题可以用估算解决呢？（1）买8辆小火车要多少钱？（）（2）买2辆小汽车，100元够不够？（）（3）每种玩具买的数量都是1，付了200元，应找回多少钱？（）（4）买3艘小军舰大约要多少钱？（）

教学课件2.苹果62元一箱，买4箱苹果大约要多少钱？60×4=240（元）答：买4箱苹果大约要240元。3.小鸟每秒飞39m，8秒大约飞多远？40×8=320（m）答：8秒大约飞320m。

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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教学课件西南师大·三年级数学上册第3课时一位数乘两位数的笔算（不进位）

教学课件复习巩固我们已经学过一位数乘两位数的口算，你能算得又快又对吗？30×6= 20×9= 5×80= 7×90=3×22= 4×21= 34×2= 23×3=说说你是如何算得又快又对的？

教学课件一共有多少个茶杯？你从图中获得哪些数学信息？如何解决？

教学课件12×4＝___（个）12=10+2，10×4=40，2×4=8，40+8=48。48思考：还可以怎样计算？

教学课件12×4＝___（个）可以用竖式计算。12×4

8……2×4盒子外面的8个茶杯2乘4等于8，这个8表示什么呢？思考：盒子里的茶杯怎样算呢？

教学课件12×4

8……2×4盒子外面的8个茶杯12×4＝___（个）40……10×4盒子里面的40个茶杯48……8+40一共有48个茶杯48

教学课件12×4

8……2×440……10×448……8+4012×448

因为积的十位上的4表示4个10，所以这个0可以省略不写，可以把4直接写在积的十位上。这样写竖式更简便。

教学课件一共有多少个茶杯？12×4＝___（个）48答：一共有48个茶杯。

教学课件试一试21×322×432×2638864小结：笔算两位数乘一位数时，从个位起，用一位数依次乘两位数中的每一位数，写积时要注意相同数位对整齐。

教学课件1.说一说。

教学课件巩固练习1.用竖式计算。31×2 44×2 3×22 3×1231×26244×28822×36612×336=62=88=66=36

教学课件21×4 42×2 13×3 2×3421×48442×28413×33934×268=84=84=39=68

教学课件2.

（1）买3本书需要多少元？（2）买9盒彩色笔，100元够吗？（1）23×3=69（元）答：买3本书需要69元。（2）11×9=99（元），99＜100答：100元够。

教学课件3.一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？32×2＝322×4664（人）答：一年级一共有64人。

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教学课件西南师大·三年级上册第4课时一位数乘两位数的笔算（不连续进位）

教学课件复习巩固41×2= 12×3= 22×3= 32×2=×24128×312×322×23263664682366664

教学课件用一位数依次去乘两位数每一位上的数，从个位乘起，与哪一位上的数相乘，就把积对着哪一位写。一位数乘两位数的笔算方法

教学课件一共有多少个玩具？求一共有多少个玩具，用什么方法计算？怎样列式呢？24×3＝___（个）思考：该如何计算？

教学课件方法一：24=20+4，20×3=60，4×3=12，60+12=72。24×3＝___（个）72

教学课件方法二：可以用竖式计算。24×312……4×3盒子外面的12个玩具3乘4等于12，这个12表示什么呢？

教学课件24×312……4×3盒子外面的12个玩具60……20×3盒子里面的60个玩具72……12+60一共有72个玩具24×3＝___（个）72

教学课件24×3＝___（个）24×3先用3乘24个位上的4得12，积的个位上写2，向十位进1。

21再用3乘24十位上的2得6个十，加上个位满十进的1，是7个十，积的十位上写7。

772

教学课件一共有多少个玩具？24×3＝___（个）72答：一共有72个玩具。

教学课件试一试25×3 47×2 29×325×375147×294129×3872=75=94=87小结：笔算两位数乘一位数时，从个位起，用一位数依次乘两位数中的每一位数，乘积满几十，就向前一位进几。

教学课件1.填一填，议一议。5472

教学课件343102453135364144

教学课件2.算一算，议一议。30×3= 20×4= 40×2=2×3= 3×4= 7×2=32×3= 23×4= 47×2=90808061214969294

教学课件巩固练习1.森林医生。×××

教学课件2.24×3=72（克）24×3217答：3袋薯片共重72克。

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第5课时一位数乘两位数的笔算（连续进位）

教学课件复习旧知我们已经学过了一位数乘两位数的乘法，你们会计算吗？30×2= 40×7= 3×50=42×2= 6×11= 12×4=60280150846648

教学课件39×2=28×3=39×218728×32487884说一说：为什么第一题个位乘积满十向十位进1，第二题要向十位进2呢？

教学课件说一说：怎样笔算两位数乘一位数的乘法？1.相同数位对齐；2.用一位数分别乘两位数中的每一位数；3.从个位起，乘积满几十，就向前一位进几；……

教学课件最多可以载客多少人？从这幅图中，你知道了哪些信息？最多

教学课件要想解决这个问题，怎样列式？35×9＝小组讨论35×9的计算方法。

教学课件方法一：35=30+530×9=2705×9=45270+45=315方法二：35×954十位怎么乘？积又该怎么写？35×9＝

教学课件45个一27个十

教学课件35×9先用9乘35个位上的5得45，积的个位上写5，向十位进4。

5427个十加进位的4个十得31个十，3应写在哪位，1应写在哪位？为什么？3135×9＝_____（人）315

教学课件35×9＝_____（人）315方法一：35=30+530×9=2705×9=45270+45=315方法二：35×95431

答：最多可以载客315人。

教学课件议一议：怎样用竖式计算一位数乘两位数？小结：在计算一位数乘两位数时，相同数位对齐，先用一位数乘两位数中个位上的数，再用一位数乘两位数中十位上的数；乘的积哪一位满几十，就向前一位进几。

教学课件巩固练习1.算一算。48×7＝33692×8＝736487×6353928×6317

教学课件2.改正下面各题中的错误。24×48629×362724×49629

×387改:改:

教学课件3.三年级有200人去春游，租用6辆这样的客车够不够？每辆车准载客35人。35×6=210（人）200人＜210人答：租用6辆这样的客车够了。

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

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教学课件西南师大·三年级上册一位数乘三位数的口算

教学课件你们认识它吗？它遇到了一点小问题，你们愿意帮助它吗？接下来我们就一起来帮小松鼠数松果吧!

教学课件一共有多少颗松果？3×4=12（颗）乘法口诀：三四十二你是怎样想的？

教学课件一共有多少颗松果？你是怎样想的？方法1：30+30+30+30=120（颗）方法2：30×4=120（颗）

教学课件比较这两个算式，你发现了什么？3×4=12（颗）30×4=120（颗）3个一×4=12个一3个十×4=12个十

教学课件一共有多少颗松果？你从图中获得哪些数学信息？如何解决？300×4＝____（颗）

教学课件300×4＝_____（颗）方法一：300+300+300+300=12001200方法二：乘法口诀：三四十二3个百×4=12个百答：一共有1200颗松果。

教学课件3×4=1230×4=120300×4=1200小结：用乘法口诀来做，一位数乘一位数时乘出的结果是多少个一，而一位数乘整十数的结果是多少个十，一位数乘整百数的结果是多少个百。

教学课件试一试700×8400×56×600=5600=2000=3600

教学课件1.转动转盘，算出大小圆盘上两个对应数的积。怎样口算一位数乘整百数？

教学课件2.口算下面各题，你发现了什么？5×6= 3×9= 7×4=50×6= 30×9= 7×40=500×6= 300×9= 7×400=303003000272702700282802800

教学课件

整十数、整百数乘一位数的计算方法：先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

教学课件巩固练习8080080005454054001.

教学课件2.填空。（1）7个十是（），10个十是（），11个十是（）。（2）8个百是（），10个百是（），15个百是（）。（3）60是（）个十，1800是（）个十，300是（）个百。701001108001000150061803

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册一位数乘三位数的估算

教学课件8×50= 30×7= 8×90=800×3= 400×7= 9×600=900×4= 800×5= 600×3=看谁反应快？40210720240028005400360040001800

教学课件小东3分大约能跑多少米？你从图中获得哪些数学信息？如何解决？大约

教学课件小东3分大约能跑多少米？296×3≈（m）300×3=900（m）900答：小东3分大约能跑900m。296接近300，把296看作300。

教学课件试一试：小兰3分大约能跑多少米？204×3≈（m）200×3=600（m）600答：小兰3分大约能跑600m。

教学课件想一想：三位数乘一位数的乘法应该怎样估算？

将三位数看作与它最接近的整百数进行估算。归纳小结

教学课件1.2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。

教学课件218接近200，把218看作200。200×2=400（人）因为400＞386，所以2架这样的飞机够坐。

教学课件三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。估算在我们生活中用得很多，有时我们需要把它看小进行估算，有时需要把它看大进行估算。在实际生活中用估算时，我们应视具体情况而定。

教学课件巩固练习1.一本书6元，四年级120名学生，每人买一本，王老师带了500元，够吗？6×100=600（元）因为600＞500，所以，带500元钱不够。

教学课件2.带1000元钱买一台冰箱够吗？我的价钱是198元。我的价钱是风扇的5倍。5×200=1000（元）因为5×198＜1000，所以带1000元钱买一台冰箱够了。

教学课件3.“小百灵”组合有5个成员，她们要买同样的演出服，每人一件。2000元够买下面哪一件演出服？5×398＜20005×418＞2000答：够买398元/件的裙子。

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第2课时一位数乘三位数（连续进位）的笔算

教学课件复习旧知说一说：怎样笔算两位数乘一位数的乘法？1.相同数位对齐；2.用一位数分别乘两位数中的每一位数；3.从个位起，乘积满几十，就向前一位进几；……

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！算一算。23×3＝6927×3＝81233×96273×18149×5＝245495×5442

教学课件买3个微波炉要用多少元？758×3＝______（元）小组讨论758×3的计算方法。

教学课件758×3＝______（元）方法一：700×3=210050×3=1508×3=242100+150+24=22742274答：买3个微波炉要用2274元。

教学课件方法二：758×3＝______（元）用竖式计算。758×3计算时要注意什么？4271222274答：买3个微波炉要用2274元。

教学课件试一试：买4个电饭煲要用多少元？368×4＝______（元）368×42372411472答：买4个电饭煲要用1472元。

教学课件议一议：一位数乘三位数与一位数乘两位数的计算方法有什么相同点？1.从个位乘起；2.哪一位满几十，就向前一位进几。

教学课件1.看图列式计算。213363932541300

教学课件2.计算，并说一说你是怎样算的。411×3127×7362×6714×533219481821731202753

教学课件3.根据计算结果涂色。

教学课件巩固练习1.选一选。(1)三位数乘一位数的积最大是（）。A.三位数B.四位数C.两位数(2)最小的三位数与最大的一位数的乘积是（）。

A.990B.900C.999BB

教学课件2.学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？128×4=答：一共有512人。512（人）128×451231

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第3课时一位数乘三位数（中间有0）的笔算

教学课件快速计算：0＋8= 90＋0= 0＋569=100－0= 675－0= 0－0=89056910067500请你说一说：0表示什么?

教学课件一共有多少条鱼？0+0+0＝___（条）0你能改写成乘法算式吗？0×3＝0（条）

教学课件算一算：0×2= 5×0= 0×6= 0×8=2×0= 1×0= 6×0= 4×0=00000000想一想，0×0等于几？你发现了什么？0和任何数相乘都得0

教学课件一共需要多少元？你从图中获得哪些数学信息？如何解决？

教学课件一共需要多少元？102×3＝___（元）

教学课件方法一：口算将102分成100和2。100×3=3002×3=6300+6=306所以102×3=306102×3＝___（元）306

教学课件方法二：笔算102×362×3=6，积的个位上写6。00×3=0，积的十位上写0。31×3=3，积的百位上写3。102×3＝___（元）306

教学课件一共需要多少元？102×3＝___（元）306答：一共需要306元。

教学课件一个因数中间有0的乘法的计算方法：用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。

教学课件试一试：3×204= 401×2= 406×7=204×32116612401×2208802406×7244822842

教学课件算一算，议一议。54×2= 47×6= 55×2=504×2= 407×6= 505×2=108282110100824421010

教学课件巩固练习1.算一算。0×7= 0×0= 9×0= 0×7=2×0= 0＋8= 3×0= 0＋6=00000000

教学课件2.笔算。138×4108×4103×2109×32553123346027223

教学课件3.下面的计算对吗？208×34206904×2881703×42582×208×34226904×28081××703×421182

教学课件4.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第4课时一位数乘三位数（末尾有0）的笔算

教学课件口算下面各题，并回答问题： 20×3=

200×3= 50×6=

500×6= 80×2=

800×2=6030030006001601600你发现这些算式中的因数有什么特点？它们的乘积有什么特点？复习旧知

教学课件

9个方队一共有多少人？你都获得了哪些数学信息？要解决这个问题，你会列式吗？120×9＝______（元）

教学课件120×9＝______（元）120

×908101还可以这样写：120

×9081011080答：9个方队一共有1080人。说一说：你更喜欢哪种算法？为什么？

教学课件计算一个因数末尾有0的乘法时，先用一个因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

教学课件试一试：230×3= 370×2= 560×4=230×3096690370×20147740560×4024222240

教学课件2.（1）每部手机908元，这些手机一共卖多少元？（2）如果每部手机降价为580元，这些手机一共卖多少元？

教学课件（1）908×8=7264（元）答：这些手机一共卖7264元。（2）580×8=4640（元）答：这些手机一共卖4640元。

教学课件巩固练习1.列竖式计算。130×9＝260×7＝

教学课件420×6＝370×5＝

教学课件2.下面的计算对吗？350×20016260×88461420×50102×350×20107××420×501012260×808024

教学课件3.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？1500×6＝90001500×639000（米）答：一共大约吐丝9000米。

教学课件4.9千瓦时电分别能做些什么？生产化肥：720×9=6480（g）采煤：130×9=1170（kg)电车行驶：850×9=7650（m)

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第1课时解决问题（1）3解决问题

教学课件情景导入学校小会议室主席台可以坐6人，台下可以坐45人，一共可以坐多少人？总人数=台上的人数+台下的人数6+45=51（人）答：一共可以坐51人。

教学课件学校会议室一共可以坐多少人？画面中有哪些数学信息？这个问题和情境导入中的问题比较有什么不同？有什么相同？

教学课件已知台上可坐6人，台下可坐______人。问题是一共可以坐多少人。13×9

教学课件台上人数加台下人数就是一共可以坐的人数。应先算台下坐的人数。9×13=117（人）117＋6=123（人）答：学校会议室一共可以坐123人。

教学课件想一想：这个问题是怎样解决的？解决问题的秘诀就是：理清事物间的数量关系

教学课件先独立解决，再相互交流。

教学课件还剩的牛奶=一共的牛奶－领走的牛奶45×6=270（盒）400－270=130（盒）答：还剩130盒牛奶。

教学课件巩固练习1.熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共有多重？

教学课件总的体重=妈妈的体重+5只宝宝的体重118kg26×5=130（kg）130+118=248kg

教学课件2.买6个排球和1个篮球共多少元？85×6=510（元）510＋140=650（元）答：买6个排球和1个篮球共650元。

教学课件3.在4×100米接力赛中，第三组的前三个同学每人都跑了105米。第四个同学只需要跑多少米就可以了？105×3=315（米）400－315=85（米）答：第四个同学只需要跑85米就可以了。

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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教学课件西南师大·三年级上册第2课时解决问题（2）

教学课件情景导入我们要买3本书。每本书的单价都是48元。带多少钱合适呢？

教学课件

1500块地砖够铺吗？你从图中获得哪些数学信息？如何解决？

教学课件已知铺1间教室要285块地砖。问题是要铺5间这样的教室，1500块地砖够不够铺。

教学课件我是这样想的：把285看作_____，5间教室大约需要______块……3001500300×5=1500（块）答：1500块地砖够铺5间教室。

教学课件我是这样想的：先算出5间教室需要多少块地砖，再和1500比较。285×5=1425（块）1425＜1500答：1500块地砖够铺5间教室。

教学课件议一议。

教学课件先算7本相册能装多少张相片，再算还剩多少张相片？76×7=532（张）532

＜

600

600－532=68（张）答：不能装完600张相片，还剩68张。

教学课件巩固练习1.电影院有8排座位，每排48个座位，400个同学能坐下吗？48×8＜400

答：400个同学不能坐下。

教学课件2.王阿姨带800元钱去买裙子，她想给妹妹也买一条同样的裙子。钱够吗？如果不够，还差多少元？如果够，还剩多少元？398×2＜800398×2=796（元）800－796＝4（元）答：够，还剩4元。

教学课件3.铺一间教室和一间会议室，1500块地砖够铺吗？296×4=1184（块）

1184+296=1480（块）1480＜1500答：1500块地砖够铺。

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册整理与复习

教学课件

教学课件知识点1：一位数乘两、三位数的口算复习巩固先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。1.先口算，再说一说是怎样算的。20×4＝23×2＝3×40＝5×700＝80461203500

教学课件知识点2：一位数乘两、三位数的笔算2.先用竖式计算，再说一说是怎样算的。67×7 5×128607×4 410×367×74694=469128×504416=640607×482242=2428410×30321=1230

教学课件把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，乘到哪一位积就写在哪一位下，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

教学课件知识点3：一位数乘两、三位数的估算3.量一量，估一估。150×10=1500（张）

教学课件用类似的方法估计你5分脉搏跳动的次数，8分跳绳的下数。把数量看成比较接近的整十或整百数进行估算。

教学课件知识点4：解决问题4.议一议。（1）每月存600元，6个月能存多少元？（2）学校买了9个篮球，每个83元，一共需要多少元？（3）飞机每时飞行830km，3时大约飞行多少千米？600×6=360083×9=747830×3≈2400

教学课件巩固练习1.口算。60×7=8×40=6×500=900×5=70×3=12×4=33×2=200×8=4203203000450021048661600

教学课件2.用竖式计算。 426×3 302×4 426×38721=1278302×48021=1208

教学课件 5×290 7×550290×50541=1450550×70583=3850

教学课件3.打电话。（连线）

教学课件4.星光小学一共有学生多少人？

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！42×4=168（人）168+987=1155（人）答：星光小学一共有学生1155人。

教学课件5.买土特产。（1）李阿姨要买5盒牛肉干，带500元够吗？105×5=525（元）500＜525答：带500元不够买5盒牛肉干。（2）你还能提出哪些数学问题？怎样解决？

教学课件课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

教学课件1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册三辨认方向1东、南、西、北第1课时认识东、南、西、北(1)

教学课件新课导入公园里有许多这样的美景，同学们，知道这些景色的位置吗？

教学课件推进新课地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。东北南西

教学课件这张图是按上北、下南、左西、右东方向绘制的。

教学课件(1)以岗亭为中心，在图中用箭头标出东、南、西、北。北南西东

教学课件东北南西岗亭的东面是()。转盘

教学课件东北南西岗亭的西面是()。草坪

教学课件东北南西岗亭的南面是()。新华书店

教学课件东北南西岗亭的北面是()。少年宫

教学课件东北南西东与西相对，南与北相对。

教学课件随堂练习人民小学校园平面图如下所示：

教学课件(1)图书馆在操场的()面，大门在操场的()面。东南东西北南

教学课件(2)教学楼的西面是()，东面是()。苗圃综合楼东西北南

教学课件(3)

()在体育馆的南面，()在体育馆的北面。科技馆苗圃东西北南

教学课件课堂小结地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。

教学课件课后作业1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第2课时认识东、南、西、北(2)

教学课件新课导入地图通常是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。

教学课件推进新课在生活中怎样辨认东、南、西、北呢？先确定一个方向，再辨认其他几个方向。你会在生活中辨认东、南、西、北吗？

教学课件怎样辨别方向呢？先确定一个方向，就可以找到其他三个方向，东与西相对，南与北相对。

教学课件太阳从东方升起,从西方落下。先确定一个方向

教学课件利用指南针确定北方或南方。

教学课件再辨认其余方向

教学课件课堂活动1.5人1组，按右图的方向站位。(1)站在中间的同学说一说其余4名同学分别在什么方向。(2)站在四周的同学分别说一说自己对面的同学分别在自己的哪个方向。

教学课件2.说一说。学校在我家的东方。我家的南方有……

教学课件随堂练习1.看一看，填一填。如图，中岳嵩山、东岳泰山、()岳衡山、()岳华山、()岳恒山，是我国的五大名山，合称“五岳”。南西北

教学课件2.用太阳所在的方向来表示东方，填出方向。东西北南

教学课件课堂小结先确定一个方向，就可以找到其他三个方向，东与西相对，南与北相对。

教学课件课后作业1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册2东南、西南、东北、西北第1课时东南、西南、东北、西北(1)

教学课件新课导入你还记得如何辨别地图的方向吗？北南西东

教学课件推进新课银行、车站、公园、饭店各在街心花园的什么方向？

教学课件北西西北西方和北方的中间方向是西北方。

教学课件西北根据西北方向，说一说其它三个方向？

教学课件北东东北东方和北方的中间方向是东北方。西北

教学课件南东东南东方和南方的中间方向是东南方。东北西北

教学课件南西西南西方和南方的中间方向是西南方。东南东北西北

教学课件南西西南东南东北西北北东

教学课件(1)从街心花园到银行，应该往()方走。东北(2)从街心花园往()方走，可以到公园。西南

教学课件(3)从街心花园往西北方走，可以到()。车站(4)饭店在车站的()方，车站在饭店的()方。东南西北

教学课件随堂练习1.看图选择正确的答案。（1）办公室在花坛的（）方向。A.东北B.西北C.东南D.西南D

教学课件1.看图选择正确的答案。（2）四年级在花坛的（）面。A.东B.西C.南D.北D

教学课件2.分别说出车站、学校、医院、公园在花坛的什么方向。车站在花坛西北方向；学校在花坛东北方向；

教学课件2.分别说出车站、学校、医院、公园在花坛的什么方向。医院在花坛西南方向；公园在花坛东南方向；

教学课件课堂小结认识东南、东北、西南、西北

教学课件课后作业1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。

教学课件谢谢大家

教学课件西南师大·三年级上册第2课时认识东、南、西、北(2)

教学课件新课导入北南西东东北东南西北西南回顾一下，我们学习了哪些方向？

教学课件推进新课(1)说一说小明从家到学校的路线图。

教学课件小明从家出发先向西走到电影院。(1)说一说小明从家到学校的路线图。再沿西北方向走到学校。

教学课件小明的爸爸从家出发先向北走到商店。(2)说一说小明的爸爸上班从家到红光厂的路线图。再沿东北方向走到红光厂。

教学课件小明的妈妈从家出发先向西走到电影院。(3)说一说小明的妈妈上班从家到设计院的路线图。再沿西南方向走到设计院。

教学课件看路线图描述行走路线：（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。（2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。

教学课件随堂练习1.说一说，填一填。(1)小狗把信送到小鸡家，可以先向()方走，再向()方走；也可以先向()方走，再向()方走。东西北北东

教学课件(2)小狗从小鸡家回到送信出发的地方，可以先向()方走，再向()走；也可以先向()方走，再向()方走。西东南西南

教学课件2.芳芳从家到公园要走多少米？写出她的行走路线。

教学课件80＋150＋100＋170＝500（米）答：芳芳从家到公园要走500米，芳芳从家向北走80米到超市，从超市向东北走150米到书城，从书城向东走100米到银行，从银行向东南走170米到公园。

教学课件课堂小结看路线图描述行走路线：（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。（2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。

教学课件课后作业1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。

教学课件谢谢大家

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四两位数除以一位数的除法

1.两位数除以一位数

第1课时两位数除以一位数的口算西南师大·三年级上册

教学课件复习导入8×9=72 7×6=42 8×8=64

3×7=21 12×4=48 20×5=100

16×6=96 30×4=120 10×4=40

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