基础强化自考专业(学前教育)试题及参考答案【研优卷】

自考专业(学前教育)试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?

A.专业知识

B.专业能力

C.专业培训

D.专业理念

正确答案：B

2、（单选题）“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一教育方针于1978年正式载入（）

A.《教师法》

B.《义务教育法》

C.《宪法》

D.《教育法》

正确答案：C

3、（单选题）今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立（）的教育新理念。

A.以生为本

B.以人为本

C.以校为本

D.以科学为本

正确答案：A

4、（单选题）活动区得活动多为()得活动。A.幼儿自选B.教师指定C.家长参与D.师生商定正确答案：A5、（单选题）冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）

A.上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的

B.同化、顺应和重组而实现的

C.感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的

D.认识和实践的不断循环而实现的

正确答案：B

6、（单选题）科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与()。

A.家长之间的互动关系

B.客观事物和现象之间的相互作用

C.教师之间的协调关系

D.同伴之间的相互作用

正确答案：B

7、（单选题）在量的教学中，幼儿期一般学习（）

A.自然测量

B.计量单位

C.标准测量

正确答案：A

8、（单选题）_____是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。

A.基础研究

B.应用研究

C.现场研究

D.开发研究

正确答案：D

9、（单选题）决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。

A.保育性

B.启蒙性

C.福利性

D.综合性

正确答案：B

10、（单选题）美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

正确答案：B

11、（单选题）关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是()。

A.由于“隔代亲”现象,家庭教育应以祖辈家长为主

B.有经验丰富等优势,完全可以取代父母的作用

C.祖辈家长有教育优势,也有局限性,家庭教育要注意扬长避短

D.祖辈家长教育弊端显著,家庭教育应排除其影响

正确答案：C

12、（单选题）我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是()。

A.体、智、德、美全面发展

B.游戏为主

C.保教结合

D.品德教育

正确答案：C

13、（单选题）《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.3.5小时

正确答案：C

14、（单选题）《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于()

A.1小时

B.1小时半

C.2小时

D.2小时半

正确答案：C

15、（单选题）能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（）

A.发泄法

B.角色扮演法

C.直观形象法

D.批评惩罚法

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）下面属于小班体育游戏能力的有()。

A.基本动作不够熟练、身体素质水平低

B.学习新游戏的能力提高

C.难于理解和遵守规则

D.对游戏过程感兴趣

正确答案：ACD

2、（多选题）我们一般说的师生关系是指（）。

A.朋友关系

B.业务关系

C.学习关系

D.伦理关系

E.情感关系

正确答案：BDE

3、（多选题）科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有()等特点。

A.理论性

B.客观性

C.系统性

D.创造性

正确答案：BCD

4、（多选题）幼儿心理健康的标准是（）

A.智力发展下常

B.情绪反应适度

C.人际关系正常

D.心理特点和行为与年龄相符

E.性格特征良好

正确答案：ABCDE

5、（多选题）幼儿园身体锻炼活动的组织方法有（）A.讲解法B.信号法C.感知体验法D.情景表演法E.练习法F.示范法正确答案：ABEF第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）19世纪末20世纪初，为管理理论的初创时期，其中的三大代表人物__________、法约尔和韦伯创立的古典管理理论奠定了管理学的基础。

正确答案：泰罗

2、（填空题）哮喘、癫痫、肥胖症等都属于常见的儿童_______。

正确答案：心身疾病

3、（填空题）体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。

正确答案：达尔克罗兹

4、（填空题）自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括____、____和____。

正确答案：物质自我、心理自我、社会自我

5、（填空题）记录文献资料的方法包括标记、批语、摘录和撰写_______。

正确答案：文献综述

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）应当促进幼儿身心全面健康和谐发展，为人的终身发展奠定良好的基础。

正确答案：

正确

2、（判断题）认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。

正确答案：

错误

3、（判断题）在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。

正确答案：

错误

4、（判断题）早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。

正确答案：

正确

5、（判断题）实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）评析以下两个活动的结束方式，指出其采用了哪种类型的活动结束策略，并分析其优劣，对不合理的进行改进。

案例1：在中班心理健康教育活动《会说话的表情》结束部分，教师出示一张绘制的中国地图，请小朋友们把自己喜欢的笑脸卡片，粘贴在中国地图上。粘贴好地图后，教师说：“让微笑从我做起，让微笑在世界的各个角落传递、盛开、绽放!”然后播放音乐《歌声与微笑》，师幼围着地图合影，在愉快的气氛中自然结束活动。

正确答案：参考答案：该活动采用了水到渠成策略。活动开始参观表情王国;然后了解表情与心情的关系，学习用较恰当的方式表达自己的情绪、情感;接着懂得情绪愉快有利于身心健康，乐于保持积极的心态;最后在中国地图上粘贴笑脸卡片，师幼围着地图合影结束。该活动过程环环相扣，首尾相接，水到渠成，达到完整、圆满地效果。

2、（问答题）《童蒙须知》

正确答案：朱熹编订的《童蒙须知》是他为儿童制定的习学“眼前事”的具体标准和要求。在行为习惯方面，要求儿童“大抵为人，先要身体端整。要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟”。在学习习惯方面，要求“凡读书，整顿几案，令洁净端正”。在道德行为习惯的培养上，《童蒙须知》上规定了详尽的行为准则，称为“应对、进退之节”。

3、（问答题）名词解释：智力

正确答案：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。

4、（问答题）简述学前儿童神经系统的保育要点？

正确答案：1、保证合理的营养

2、保证空气新鲜

3、保证充足睡眠

4、注意用脑卫生

5、创设良好的生活环境，保持愉快的情绪

6、安排丰富的活动及适当的体育锻炼

5、（问答题）名词解释：户外体育活动

正确答案：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。

6、（问答题）简述古代胎教的内容和方法。

正确答案：一、胎教的内容

1.注意精神因素影响与陶冶。愉悦的精神使胎儿聪明伶俐，精神忧虑

沉闷，引起胎儿疾病。

2.重视饮食影响与调摄。这是古代胎教的一项基本内容。

3.选择良好的外界环境。要有优雅，安逸的环境。

4.良好的起居与生活习惯。注意卫生保健。

二、胎教的方法

1.监督法。主要用于宫廷。

2.小劳法。孕妇要进行适量的运动，活动筋骨。

3.瘦身法。控制饮食，避免婴儿过于肥胖。

7、（问答题）试分析幼儿早期涂鸦的原因及意义

正确答案：幼儿早期涂鸦主要由生理与心理两方面缘由：

(一)生理原因

(1)神经系统有所发展，脑、手、眼之间协调关系基本建立，但较为薄弱;

(2)幼儿手的骨骼和肌肉有所发展，有一些力量和准确性、灵活性，但不完善和不充分。

(二)心理原因

(1)模仿说;

(2)肌肉运动产生的满足与快感——主动的满足和被动的快感。

罗文斐尔德认为，幼儿开始涂鸦时只是享受笔在纸上涂抹的那种有节奏的、主动的“动”的快感，是一种无控制的动作，没有任何创造的意向。当他发现自己的动作和纸上出现的线条之间的关联时，进而增强了他对涂鸦的兴趣，并逐渐在手、眼、脑之间产生了协调，产生了想要在纸上画出一些东西的愿望。所以，涂鸦是达到动作协调的关键，也是导向创造的桥梁。

(3)与幼儿直觉行动思维的心理水平有关

这一阶段幼儿是在行动中感知主客观之间的关系，他们不能脱离行动在头脑中构成形象，在涂划的过程中不会把自己的动作和外界事物相联系，而仅仅关注动作和划出的痕迹。是感知运动水平上的游戏。美术始于感觉与环境的首次接触和儿童对这些感觉经验作出的反应。触摸、感受、看、抚弄、听、嗅是美术活动的基本背景。而涂鸦期中的线条就是儿童创造的、与外界沟通的“第一语言”，通过无控制地涂抹——满足动觉经验;重复性运动的控制——运动和视觉行为的协调性加强;以及开始命名绘画形式——显示出动觉思维向形象思维过渡。这些都促使儿童认识到绘画形象与外界之间存在的关系。这种“美术语言”就是幼儿自己创造的视觉的或造型的符号系统，它能够按照幼儿自身的需要而加以改变，能使幼儿唤起过去的经验，使自我得到满足，而不是被迫去适应现实，从而解决了在适应客观世界过程中的情感冲突。

8、（问答题）草原流动幼儿园的特色是什么?

正确答案：答：草原流动幼儿园(游戏点)的特色主要有：

(1)季节性和流动性;

(2)混合年龄;

(3)教育孩子和培训家长同步进行;

(4)体现牧区特有的民族文化传统。

9、（问答题）研究性学习具有哪些主要特征？

正确答案：①发挥主体性，促进学生相应的发展②通过合作和协商，加深对学科知识的认识③提供探究的实践机会，让学生了解社会，认识社会④个性与民主性的统一。

10、（问答题）简述我国当前幼儿