2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文与创新思维拓展试卷）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文与创新思维拓展试卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（30分）1.（10分）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）教诲（huìxiù）√（2）倔强（juéjiàng）√（3）倔强（juéjiàng）√（4）教诲（huìxiù）√（5）教诲（huìxiù）√（6）倔强（juéjiàng）√2.（10分）补充成语，并选择其中一个写一句话。（1）千军万马（千军万马）√（2）一丝不苟（一丝不苟）√（3）心花怒放（心花怒放）√（4）自相矛盾（自相矛盾）√写话：看到老师表扬了我，我真是心花怒放。3.（10分）按要求改写句子。（1）原句：小明在操场上跑步。改为拟人句：小跑鞋在操场上跳跃。（2）原句：太阳升起来了。改为比喻句：太阳像火球一样升起来了。二、语言表达与创意写作（50分）1.（20分）阅读下面的小故事，完成后面的题目。小猫汤姆最喜欢追蝴蝶。一天，它看见一只色彩斑斓的蝴蝶在花园里飞舞，便追了上去。蝴蝶飞得越来越快，绕着花丛飞来飞去，汤姆累得气喘吁吁。突然，蝴蝶停在一朵红色的花上，对汤姆说：“别追了，我累了，就住在这里吧！”汤姆愣住了，它从来没有想过蝴蝶会说话。蝴蝶笑着说：“其实，我一直想找个安静的地方休息，你这么努力地追我，说明你很勇敢，但我不能陪你一起玩，因为我是蝴蝶，你是猫呀。”汤姆挠挠头，突然明白了：不是所有的相遇都能成为朋友，但每一次尝试都有意义。（1）用“√”画出文中描写汤姆动作的句子。（2）蝴蝶为什么最后没有和汤姆做朋友？（3）如果你是小猫汤姆，你会怎么做？为什么？2.（30分）发挥想象，续写故事。那天晚上，汤姆躺在窝里想：蝴蝶说得对，不是所有的事情都能如愿，但至少它尝试了。第二天，它没有再追蝴蝶，而是在花园里帮小鸟捉虫子。小鸟叽叽喳喳地感谢它，汤姆觉得心里暖暖的。就这样，汤姆交到了许多新朋友，它明白了：勇敢尝试不一定成功，但放弃就一定不会成功。请你接着写：汤姆后来还遇到了哪些朋友？它们之间发生了什么有趣的故事？三、阅读理解与情感体验（40分）1.（10分）阅读下面的短文，完成后面的题目。雨点淅淅沥沥地落下，像无数透明的小精灵在空中跳舞。小草探出嫩绿的脑袋，叶子上的水珠滚来滚去，像珍珠一样闪闪发光。屋檐下的麻雀叽叽喳喳地叫着，好像在说：“下雨啦，下雨啦！”我推开窗，一股清新的空气扑面而来，雨后的世界真美好啊！（1）短文描写了什么季节的景色？（请在正确答案前打“√”）春季√夏季秋季冬季（2）短文中哪些词语写出了雨的样子？（用“——”画出）（3）你觉得雨后的世界为什么美好？请写一句话。2.（15分）阅读下面的对话，完成后面的题目。妈妈：“小明，你的作业写完了吗？”小明：“写完了，妈妈。”妈妈：“那太好了，我看看……嗯，有几道题做得不对，我们一起改吧。”小明：“妈妈，我觉得这道题做得对呀，您看……”妈妈笑着摸摸小明的头：“嗯，你分析得很有道理，妈妈错了，谢谢你！”小明：“没关系，我们一起学习，一起进步。”（1）妈妈为什么看小明的作业？（2）小明和妈妈之间的对话让你想到了什么？（请写两点）（3）如果你是小明，当妈妈说“你错了”的时候，你会怎么回应？3.（15分）根据短文内容填空。小华是个爱动脑筋的孩子。一天，他在公园里玩，看见一只小兔子掉进了一个不深的坑里，怎么也爬不上来。小兔子“救命”地叫着，小华急得团团转。这时，他突然想到了一个办法。小华找来一根长长的树枝，把树枝的一头递给小兔子，让小兔子抓住树枝，自己用力推。终于，小兔子成功地爬出了坑。小华开心地笑了，小兔子也跳来跳去地向他表示感谢。这篇短文主要写了小华（），他运用了（）的办法帮助了（）。从中，我明白了（）。四、想象作文与思维拓展（60分）1.（30分）发挥想象，写一篇“假如我是……”的作文。要求：（1）把题目补充完整，例如：假如我是小鸟、假如我是时间等。（2）写清楚假如你是什么，你想做什么，为什么。（3）语句通顺，不少于400字。2.（30分）发挥想象，续写故事。小明拿着一张神秘的地图，地图上画着一个奇怪的标记。他好奇地问：“妈妈，这是什么地方？”妈妈笑着说：“这是一个传说中藏有宝藏的神秘岛屿，只有勇敢的孩子才能找到它。”小明的心跳加速了，他决定要去寻找这个宝藏。请你接着写：小明出发后遇到了哪些困难？他是怎么克服的？最后他找到了宝藏吗？宝藏里有什么？本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（30分）1.（10分）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）教诲（huìxiù）√（2）倔强（juéjiàng）√（3）倔强（juéjiàng）√（4）教诲（huìxiù）√（5）教诲（huìxiù）√（6）倔强（juéjiàng）√解析：此题考查字音。教诲的读音是huìxiù，倔强的读音是juéjiàng，题目中每个读音都正确，所以都打√。2.（10分）补充成语，并选择其中一个写一句话。（1）千军万马（千军万马）√（2）一丝不苟（一丝不苟）√（3）心花怒放（心花怒放）√（4）自相矛盾（自相矛盾）√写话：看到老师表扬了我，我真是心花怒放。解析：此题考查成语积累和运用。千军万马、一丝不苟、心花怒放、自相矛盾都是正确的成语。写话部分选择了“心花怒放”，句子通顺，符合题意。3.（10分）按要求改写句子。（1）原句：小明在操场上跑步。改为拟人句：小跑鞋在操场上跳跃。解析：拟人句是把事物当作人来写。原句是小明跑步，改为拟人句后，把“小跑鞋”当作主体，用“跳跃”代替“跑步”，符合拟人句的要求。（2）原句：太阳升起来了。改为比喻句：太阳像火球一样升起来了。解析：比喻句是用具体的事物比喻抽象的事物。原句是“太阳升起来了”，改为比喻句后，用“像火球一样”来比喻太阳，符合比喻句的要求。二、语言表达与创意写作（50分）1.（20分）阅读下面的小故事，完成后面的题目。（1）用“√”画出文中描写汤姆动作的句子。√汤姆追了上去。√绕着花丛飞来飞去。√累得气喘吁吁。√汤姆挠挠头。解析：此题考查对文中动作描写的理解。文中描写汤姆动作的句子有“追了上去”“绕着花丛飞来飞去”“累得气喘吁吁”“挠挠头”，用√画出即可。（2）蝴蝶为什么最后没有和汤姆做朋友？解析：蝴蝶最后没有和汤姆做朋友，是因为它们是不同的物种，汤姆是猫，蝴蝶是虫，它们的生活方式和习性不同，无法成为朋友。（3）如果你是小猫汤姆，你会怎么做？为什么？解析：如果我是小猫汤姆，我会尊重蝴蝶的选择，虽然它没有和我做朋友，但我可以继续观察它，学习它飞行的技巧，或者和其他小动物交朋友。因为不是所有的相遇都能成为朋友，但每一次尝试都有意义。2.（30分）发挥想象，续写故事。解析：续写故事要符合原文的情境和人物性格。汤姆明白了不是所有的相遇都能成为朋友，但每一次尝试都有意义。所以它不再追蝴蝶，而是帮助小鸟捉虫子，交到了许多新朋友。续写时可以写汤姆后来还遇到了哪些朋友，它们之间发生了什么有趣的故事，体现汤姆学会了与不同的小动物相处。三、阅读理解与情感体验（40分）1.（10分）阅读下面的短文，完成后面的题目。（1）短文描写了什么季节的景色？（请在正确答案前打“√”）春季√夏季秋季冬季解析：短文中描写了“小草探出嫩绿的脑袋”，这是春天植物生长的景象，所以是春季。（2）短文中哪些词语写出了雨的样子？（用“——”画出）——淅淅沥沥——无数透明的小精灵——叶子上的水珠滚来滚去解析：此题考查对文中描写雨的词语的提取。“淅淅沥沥”形容雨声，“无数透明的小精灵”形容雨滴，“叶子上的水珠滚来滚去”形容雨后的水珠，都写出了雨的样子。（3）你觉得雨后的世界为什么美好？请写一句话。雨后的世界很美好，因为空气清新，植物更绿，小动物们也更活跃。解析：此题考查对短文的理解和情感表达。雨后的世界空气清新，植物被雨水洗刷更绿，小动物们也更活跃，这些景象让人感到美好。2.（15分）阅读下面的对话，完成后面的题目。（1）妈妈为什么看小明的作业？因为小明的作业写完了，妈妈想检查一下他做得对不对。解析：此题考查对对话的理解。妈妈看小明的作业是因为小明说他写完了，妈妈想检查一下他的作业是否正确。（2）小明和妈妈之间的对话让你想到了什么？（请写两点）①妈妈应该鼓励孩子思考，而不是直接否定。②孩子应该勇敢表达自己的想法。解析：此题考查对对话的思考和感悟。小明和妈妈之间的对话体现了亲子之间的沟通，妈妈应该鼓励孩子思考，而不是直接否定；孩子也应该勇敢表达自己的想法。（3）如果你是小明，当妈妈说“你错了”的时候，你会怎么回应？如果我是小明，我会说：“妈妈，您再看看，我觉得我这样做是对的，我们可以一起讨论。”解析：此题考查对情境的模拟和应对。如果我是小明，我会尊重妈妈的意见，但也会坚持自己的想法，和她一起讨论，而不是简单地接受“你错了”。3.（15分）根据短文内容填空。小华是个爱动脑筋的孩子。一天，他在公园里玩，看见一只小兔子掉进了一个不深的坑里，怎么也爬不上来。小兔子“救命”地叫着，小华急得团团转。这时，他突然想到了一个办法。小华找来一根长长的树枝，把树枝的一头递给小兔子，让小兔子抓住树枝，自己用力推。终于，小兔子成功地爬出了坑。小华开心地笑了，小兔子也跳来跳去地向他表示感谢。这篇短文主要写了小华（爱动脑筋的孩子），他运用了（找来长长的树枝，把树枝的一头递给小兔子，让小兔子抓住树枝，自己用力推）的办法帮助了（小兔子）。从中，我明白了（遇到问题要动脑筋，帮助别人是快乐的）。解析：此题考查对短文内容的概括和感悟。短文主要写了小华是个爱动脑筋的孩子，他运用了找来长长的树枝帮助小兔子的办法，从中我明白了遇到问题要动脑筋，帮助别人是快乐的。四、想象作文与思维拓展（60分）1.（30分）发挥想象，写一篇“假如我是……”的作文。解析：此题考查想象力和写作能力。写作时要注意题目补充完整，写清楚假如你是什么，你想做什么，为什么，语句通顺，不少于400字。例如：假如我是小鸟，我会飞到天空，看看世界有多美；假如我是时间，我会让世界变得更美好。2.（30分）发挥想象，续写故事。小明拿着一张神秘的地图，地图上画着一个奇怪的标记。他好奇地问：“妈妈，这是什么地方？”妈妈笑着说：“这是一个传说中藏有宝藏的神秘岛屿，只有勇敢的孩子才能找到它。”小明的心跳加速了，他决