Unit 4 Helping in the community (教师版+学生版)讲义

Unit4Helpinginthecommunity(教师版+学生版)讲义2025秋人教英语四年级上册讲义

知识讲解

（一）社区职业类

firefighter/fafat(r)/：消防员，负责灭火和救援工作。例如：Myuncleisafirefighter.（我的叔叔是一名消防员。）

cook/kk/：厨师，从事烹饪工作，制作食物。Thecookmakesdeliciousfood.（这位厨师做的食物很美味。）

driver/drav(r)/：司机，驾驶各种车辆。Myfatherisabusdriver.（我的爸爸是一名公交车司机。）

cleaner/klin(r)/：清洁工，负责打扫卫生，保持环境整洁。Cleanersgetupearlytocleanthestreets.（清洁工们很早起床打扫街道。）

policeofficer/plisfs(r)/：警察，维护社会治安，保障人们的安全。Apoliceofficerhelpstheoldmancrosstheroad.（一名警察帮助老人过马路。）

deliveryworker/delvriwk(r)/：快递员，负责投递包裹和信件。Thedeliveryworkerbringsmeapackage.（快递员给我送来了一个包裹。）

（二）其他

busy/bzi/：忙碌的，形容人或事物处于繁忙的状态。Mymotherisalwaysbusywithhousework.（我的妈妈总是忙于家务。）

tired/tad/：疲倦的，描述人感到劳累、疲惫。I'mtiredafteralongdayofstudy.

（经过一整天的学习，我很累。）

chore/t

(r)/：家庭杂务，如打扫、洗碗等。Ioftendosomechoresathome.（我经常在家做一些家务。）

also/

ls/：也，用于句中，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。IlikeEnglish.Ialsolikemath.（我喜欢英语，我也喜欢数学。）

help/help/：帮助，常见短语helpsb.withsth.（在某事上帮助某人），helpsb.dosth.（帮助某人做某事）。Heoftenhelpsmewithmyhomework.（他经常帮我做作业。）

those/z/：那些，是that的复数形式，用于指代远处的复数人或物。Thosearemybooks.（那些是我的书。）

old/

ld/：年纪大的；老的；旧的，可用于形容人或物。Mygrandfatherisold.（我的爷爷年纪大了。）Thisisanoldbook.（这是一本旧书。）

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2025秋人教英语四年级上册讲义

tell/tel/：讲述；告诉，常见短语tellastory（讲故事），tellsb.sth.（告诉某人某事），tellsb.todosth.（告诉某人做某事）。Mymotheroftentellsmestories.（我妈妈经常给我讲故事。）

everyone/evriwn/：每人；人人；所有人，作主语时，谓语动词用单数形式。Everyonelikesmusic.（每个人都喜欢音乐。）

Mrs/msz/：太太；夫人，用于已婚女性的姓氏或姓名前。MrsSmith（史密斯夫人）

volunteer/vlnt(r)/：志愿者，自愿为他人或社会提供帮助的人。Iwanttobeavolunteer.（我想成为一名志愿者。）

（一）询问职业：What'syourfather's/mother's/...job（你的爸爸/妈妈/……是做什么工作的？）

回答：He's/She'sa...（他/她是一名……）。例如：What'syourfather'sjob-He'sadriver.（你爸爸是做什么工作的？-他是一名司机。）

（二）描述他人职业及帮助行为：Sb.isa...He/Sheoftenhelps...（某人是一名……他/她经常帮助……）

Ourneighbourisafirefighter.Heoftenhelpspeople.（我们的邻居是一名消防员。他经常帮助人们。）

（三）现在进行时描述正在进行的动作：Sb.is+动词-ing形式+其他.（某人正在做某事）

ChenJieismakingthebed.（陈杰正在铺床。）

（四）询问正在做的事情：Whatareyou/theydoing（你/他们正在做什么？）

回答：I'm/They're+动词-ing形式.（我/他们正在……）。例如：Whataretheydoing-They'recleaningtheroom.（他们正在做什么？-他们正在打扫房间。）

（五）表达自己是社区志愿者及活动内容：Wearecommunityvolunteers.Weoften...（我们是社区志愿者。我们经常……）

Wearecommunityvolunteers.Weoftenhelpchildrenandoldpeople.（我们是社区志愿者。我们经常帮助儿童和老人。）

字母组合“ph"发/f/音：例如：photo/ft/（照片）、phone/fn/（电话）、elephant

/elfnt/（大象）。发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间挤出，摩擦成音。可以通过朗读包含“ph”的单词和句子，如“Philiphasaphone.Hetakesphotoswithhisphone.”，来加深对该发音的记忆。

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2025秋人教英语四年级上册讲义

（一）一般现在时中动词第三人称单数形式：在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数

（he/she/it或单个人名、单个事物等），动词要变成第三人称单数形式。变化规则如下：

一般动词在词尾加-s，如：help-helps，play-plays，read-reads。

以-s、-x、-sh、-ch、-o结尾的动词，在词尾加-es，如：watch-watches，wash-washes，go-goes。

以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，如：study-studies。例如：Heoftenhelpsothers.（他经常帮助别人。）Shegoestoschoolbybike.（她骑自行车去上学。）

（二）现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态，其结构为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（动词-ing）”。be动词的选择要根据主语来确定：I用am，you用are，he/she/it等第三人称单数用is。动词变现在分词的规则如下：

一般情况下，直接在动词后加-ing，如：clean-cleaning，play-playing。

以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ing，如：make-making，write-writing。

以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音字母再加-ing，如：run-running，swim-swimming。例如：Iamreadingabook.（我正在读一本书。）Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

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2025秋人教英语四年级上册讲义

配套练习

（一）选择题（20道）

Myneighbourisa.Heoftenhelpsputoutfires.

firefighterB.cookC.driver

—What'syourmother'sjob

—She'scook.

A.aB.anC.the

Myfatherisadriver.Heabuseveryday.

driveB.drivesC.driving

Thecleansthestreetseverymorning.

cleanerB.policeofficerC.deliveryworker

—Whataretheydoing

—Theytheroom.

cleanB.arecleaningC.cleaning

Icanhelpmymothersomechores.

doB.doesC.doing

Mysisterisnow.Sheismakingacake.

busyB.tiredC.happy

Myfriendoftenstoriestous.

tellB.tellsC.telling

Everyonetobehealthy.

wantB.wantsC.wanting

Look!Thoseboysfootball.

playB.areplayingC.plays

Thepoliceofficertheoldmancrosstheroadnow.

helpsB.helpingC.ishelping

Iwanttobeaandhelppeople.

volunteerB.teacherC.doctor

Wearecommunityvolunteers.Weoftenhelp.

childB.childrenC.childs

Myuncleisa.Hedeliverspackageseveryday.

deliveryworkerB.cleanerC.cook

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2025秋人教英语四年级上册讲义

isyourfather'sjob

WhatB.WhoC.Where

Thestudentsarebooksinthelibrary.

readB.readsC.reading

MymotheroftenmewithmyEnglish.

helpB.helpsC.helping

Wecan'tplayfootballnowbecauseit's.

rainB.rainyC.rains

Sheisoldwoman.Sheneedsourhelp.

A.aB.anC.the

Thechildrenareinthepark.Theyarehavingagoodtime.

playB.playsC.playing

二、完型填空（20道）

Iliveinanicecommunity.Therearemany1peopleinmycommunity.Myneighbourisa2.Heoftenhelpspeople.He3firesandsavespeople.LiuJia'sfatherisaschoolbus4.Hetakesustoschooleveryday.That'sanimportant

5.Mymotherisa6.Sheworksinarestaurant.Shecan7deliciousfood.Onweekends,Ioften8asavolunteerinthecommunity.Ihelp9people.

Look!Thosestudentsare10,too.ChenJieis11thebedfortheoldpeople.BinbinandJohnare12oldsongs.ZhangPengis13

funnystories.Everyoneisso14.Welovethepeoplehere.Weloveour15.

Therearealsomany16inourcommunity.Theyhelpmakeourcommunity17.The18cleansthestreets.The19deliverspackages.

Andthe20helpskeepthecommunitysafe.Weallworktogethertomakeourcommunityabetterplace.

A.helpfulB.helpC.helps

A.firefighterB.cookC.driver

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2025秋人教英语四年级上册讲义

A.putsoutB.putoutC.puttingout

A.driverB.cleanerC.policeofficer

A.jobB.workC.jobs

A.cookB.teacherC.nurse

A.cookB.cooksC.cooking

A.workB.worksC.working

A.oldB.youngC.tall

A.volunteersB.volunteerC.volunteering

A.makeB.makesC.making

A.singB.singsC.singing

A.tellB.tellsC.telling

A.happyB.sadC.angry

A.communityB.schoolC.family

A.jobsB.workersC.works

A.goodB.badC.dirty

A.cleanerB.driverC.cook

A.deliveryworkerB.policeofficerC.teacher

A.policeofficerB.cookC.cleaner

三、阅读理解

I'mTom.Therearemanypeopleinmycommunity.Myneighbour,MrSmith,isafirefighter.Heisverybrave.Heoftenhelpspeopleindanger.LiuMei'smotherisanurse.Sheworksinahospital.Shetakesgoodcareofthepatients.

Thereisasmallparkinourcommunity.Peopleoftengothere.Somechildrenplaygamesthere.Someoldpeopletakeawalkthere.Onweekends,manystudentsbecomevolunteers.Theyhelpcleanthepark.Theyalsohelptheoldpeoplecarrythings.

I'mastudent.Ioftenhelpmyneighbours.Ihelptheoldmannextdoorwater

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2025秋人教英语四年级上册讲义

theflowers.Ilikemycommunity.Everyoneisfriendlyandhelpful.

（）WhatdoesMrSmithdo

Heisanurse.B.Heisafirefighter.C.Heisateacher.

（）WheredoesLiuMei'smotherwork

Inaschool.B.Inahospital.C.Inarestaurant.

（）Whatdochildrendointhepark

Theytakeawalk.B.Theyplaygames.C.Theycleanthepark.

（）Whatdostudentsdoonweekends

Theyplaygames.B.Theyhelpcleantheparkandhelptheold.C.Theygotothehospital.

（）WhatdoesTomdotohelphisneighbour

Hehelpstheoldmancarrythings.B.Hehelpstheoldmanwatertheflowers.C.Hehelpstheoldmancleanthehouse.

四、作文

请以“MyCommunity"为题，写一篇短文介绍你的社区。内容包括社区里有哪些人，他们的工作是什么，你在社区里经常做什么等。要求：语句通顺，书写规范，不少于5句话。2025秋人教英语四年级上册讲义

知识讲解

（一）社区职业类

firefighter/fafat(r)/：消防员，负责灭火和救援工作。例如：Myuncleisafirefighter.（我的叔叔是一名消防员。）

cook/kk/：厨师，从事烹饪工作，制作食物。Thecookmakesdeliciousfood.（这位厨师做的食物很美味。）

driver/drav(r)/：司机，驾驶各种车辆。Myfatherisabusdriver.（我的爸爸是一名公交车司机。）

cleaner/klin(r)/：清洁工，负责打扫卫生，保持环境整洁。Cleanersgetupearlytocleanthestreets.（清洁工们很早起床打扫街道。）

policeofficer/plisfs(r)/：警察，维护社会治安，保障人们的安全。Apoliceofficerhelpstheoldmancrosstheroad.（一名警察帮助老人过马路。）

deliveryworker/delvriwk(r)/：快递员，负责投递包裹和信件。Thedeliveryworkerbringsmeapackage.（快递员给我送来了一个包裹。）

（二）其他

busy/bzi/：忙碌的，形容人或事物处于繁忙的状态。Mymotherisalwaysbusywithhousework.（我的妈妈总是忙于家务。）

tired/tad/：疲倦的，描述人感到劳累、疲惫。I'mtiredafteralongdayofstudy.

（经过一整天的学习，我很累。）

chore/t

(r)/：家庭杂务，如打扫、洗碗等。Ioftendosomechoresathome.（我经常在家做一些家务。）

also/

ls/：也，用于句中，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。IlikeEnglish.Ialsolikemath.（我喜欢英语，我也喜欢数学。）

help/help/：帮助，常见短语helpsb.withsth.（在某事上帮助某人），helpsb.dosth.（帮助某人做某事）。Heoftenhelpsmewithmyhomework.（他经常帮我做作业。）

those/z/：那些，是that的复数形式，用于指代远处的复数人或物。Thosearemybooks.（那些是我的书。）

old/

ld/：年纪大的；老的；旧的，可用于形容人或物。Mygrandfatherisold.（我的爷爷年纪大了。）Thisisanoldbook.（这是一本旧书。）

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2025秋人教英语四年级上册讲义

tell/tel/：讲述；告诉，常见短语tellastory（讲故事），tellsb.sth.（告诉某人某事），tellsb.todosth.（告诉某人做某事）。Mymotheroftentellsmestories.（我妈妈经常给我讲故事。）

everyone/evriwn/：每人；人人；所有人，作主语时，谓语动词用单数形式。Everyonelikesmusic.（每个人都喜欢音乐。）

Mrs/msz/：太太；夫人，用于已婚女性的姓氏或姓名前。MrsSmith（史密斯夫人）

volunteer/vlnt(r)/：志愿者，自愿为他人或社会提供帮助的人。Iwanttobeavolunteer.（我想成为一名志愿者。）

（一）询问职业：What'syourfather's/mother's/...job（你的爸爸/妈妈/……是做什么工作的？）

回答：He's/She'sa...（他/她是一名……）。例如：What'syourfather'sjob-He'sadriver.（你爸爸是做什么工作的？-他是一名司机。）

（二）描述他人职业及帮助行为：Sb.isa...He/Sheoftenhelps...（某人是一名……他/她经常帮助……）

Ourneighbourisafirefighter.Heoftenhelpspeople.（我们的邻居是一名消防员。他经常帮助人们。）

（三）现在进行时描述正在进行的动作：Sb.is+动词-ing形式+其他.（某人正在做某事）

ChenJieismakingthebed.（陈杰正在铺床。）

（四）询问正在做的事情：Whatareyou/theydoing（你/他们正在做什么？）

回答：I'm/They're+动词-ing形式.（我/他们正在……）。例如：Whataretheydoing-They'recleaningtheroom.（他们正在做什么？-他们正在打扫房间。）

（五）表达自己是社区志愿者及活动内容：Wearecommunityvolunteers.Weoften...（我们是社区志愿者。我们经常……）

Wearecommunityvolunteers.Weoftenhelpchildrenandoldpeople.（我们是社区志愿者。我们经常帮助儿童和老人。）

字母组合“ph”发/f/音：例如：photo/ft/（照片）、phone/fn/（电话）、elephant

/elfnt/（大象）。发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间挤出，摩擦成音。可以通过朗读包含“ph"的单词和句子，如“Philiphasaphone.Hetakesphotoswithhisphone.”，来加深对该发音的记忆。

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2025秋人教英语四年级上册讲义

（一）一般现在时中动词第三人称单数形式：在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数

（he/she/it或单个人名、单个事物等），动词要变成第三人称单数形式。变化规则如下：

一般动词在词尾加-s，如：help-helps，play-plays，read-reads。

以-s、-x、-sh、-ch、-o结尾的动词，在词尾加-es，如：watch-watches，wash-washes，go-goes。

以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，如：study-studies。例如：Heoftenhelpsothers.（他经常帮助别人。）Shegoestoschoolbybike.（她骑自行车去上学。）

（二）现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态，其结构为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（动词-ing）"。be动词的选择要根据主语来确定：I用am，you用are，he/she/it等第三人称单数用is。动词变现在分词的规则如下：

一般情况下，直接在动词后加-ing，如：clean-cleaning，play-playing。

以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ing，如：make-making，write-writing。

以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音字母再加-ing，如：run-running，swim-swimming。例如：Iamreadingabook.（我正在读一本书。）Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

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2025秋人教英语四年级上册讲义

配套练习

（一）选择题（20道）

Myneighbourisa.Heoftenhelpsputoutfires.

firefighterB.cookC.driver

答案：A解析：根据“Heoftenhelpsputoutfires.”（他经常帮忙灭火）可知，从事灭火工作的是消防员，“firefighter"意为消防员，所以选A。“cook”是厨师，“driver"是司机，均不符合语境。

—What'syourmother'sjob

—She'scook.

A.aB.anC.the

答案：A解析：“cook”是以辅音音素开头的单词，用不定冠词“a"表示“一个”，所以选A。“an"用于以元音音素开头的单词前，“the”表示特指，在此处不合适。

Myfatherisadriver.Heabuseveryday.

driveB.drivesC.driving

答案：B解析：“Myfather"是第三人称单数，在一般现在时中，动词要用第三人称单数形

式，“drive”的第三人称单数是“drives”，所以选B。“drive”是动词原形，“driving"是现在分词形式，均不符合要求。

Thecleansthestreetseverymorning.

cleanerB.policeofficerC.deliveryworker

答案：A解析：负责打扫街道的是清洁工，“cleaner”意为清洁工，所以选A。“policeofficer"

是警察，“deliveryworker”是快递员，都与打扫街道的工作不符。

—Whataretheydoing

—Theytheroom.

cleanB.arecleaningC.cleaning

答案：B解析：问句是现在进行时，询问“他们正在做什么”，答句也要用现在进行时，其结构是“be动词+动词-ing形式”，“They"是复数，be动词用“are”，所以选B。“clean"是一般现在时，“cleaning”缺少be动词，均不正确。

Icanhelpmymothersomechores.

doB.doesC.doing

答案：A解析：“helpsb.dosth."是固定搭配，表示帮助某人做某事，所以选A。“does”是第三人称单数形式，“doing"是现在分词形式，在这里都不合适。

Mysisterisnow.Sheismakingacake.

busyB.tiredC.happy

答案：A解析：根据“Sheismakingacake.”（她正在做蛋糕）可知，她现在很忙，“busy"意为忙碌的，所以选A。“tired”是疲倦的，“happy"是开心的，不符合语境。

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2025秋人教英语四年级上册讲义

Myfriendoftenstoriestous.

tellB.tellsC.telling

答案：B解析：“Myfriend”是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式，“tell"的第三人称单数是“tells”，所以选B。“tell"是动词原形，“telling”是现在分词形式，不符合要求。

Everyonetobehealthy.

wantB.wantsC.wanting

答案：B解析：“Everyone"作主语时，谓语动词用单数形式，“want”的第三人称单数是

“wants”，所以选B。“want”是动词原形，“wanting"是现在分词形式，均不正确。

Look!Thoseboysfootball.

playB.areplayingC.plays

答案：B解析：“Look!”表明动作正在进行，要用现在进行时，“Thoseboys"是复数，be动词用“are”，所以选B。“play"是一般现在时，“plays”是第三人称单数形式，都不符合。

Thepoliceofficertheoldmancrosstheroadnow.

helpsB.helpingC.ishelping

答案：C解析：“now"表示现在，句子要用现在进行时，“Thepoliceofficer”是第三人称单数，be动词用“is”，所以选C。“helps”是一般现在时的第三人称单数形式，“helping"缺少be动词，均错误。

Iwanttobeaandhelppeople.

volunteerB.teacherC.doctor

答案：A解析：根据“andhelppeople”（并且帮助人们）以及前文提到的社区相关内容，“volunteer"（志愿者）符合语境，所以选A。“teacher”是教师，“doctor"是医生，虽然也帮助人，但在此处没有“volunteer”贴合语境。

Wearecommunityvolunteers.Weoftenhelp.

childB.childrenC.childs

答案：B解析：“child"的复数形式是“children”，“help"后接可数名词复数表示帮助一类人，所以选B。“child”是单数形式，“childs"是错误的复数形式。

Myuncleisa

.Hedeliverspackageseveryday.

deliveryworkerB.cleanerC.cook

答案：A解析：根据“Hedeliverspackageseveryday.”（他每天投递包裹）可知，他是快递员，“deliveryworker"意为快递员，所以选A。“cleaner”是清洁工，“cook"是厨师，不符合描述。

isyourfather'sjob

WhatB.WhoC.Where

答案：A解析：询问职业用“What”，“What's...job"表示“……是做什么工作的？”，所以选

A。“Who"询问人，“Where”询问地点，均不符合题意。

Thestudentsare

booksinthelibrary.

readB.readsC.reading

答案：C解析：句子描述学生正在图书馆做的事情，用现在进行时，“read"的现在分词是“reading”，所以选C。“read"是动词原形，“reads”是第三人称单数形式，都不符合现在进行时结构。

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2025秋人教英语四年级上册讲义

MymotheroftenmewithmyEnglish.

helpB.helpsC.helping

答案：B解析：“Mymother"是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式，“help”的第三人称单数是“helps”，所以选B。“help”是动词原形，“helping"是现在分词形式，不符合要求。

Wecan'tplayfootballnowbecauseit's.

rainB.rainyC.rains

答案：B解析：“it's”后接形容词，“rainy"是形容词，意为下雨的，所以选B。“rain”作动词时表示下雨，作名词时表示雨；“rains"是“rain”作动词时的第三人称单数形式，在这里都不合适。

Sheisoldwoman.Sheneedsourhelp.

A.aB.anC.the

答案：B解析：“old"是以元音音素开头的单词，用不定冠词“an”，所以选B。“a"用于以辅音音素开头的单词前，“the”表示特指，此处不需要特指。

Thechildrenareinthepark.Theyarehavingagoodtime.

playB.playsC.playing

答案：C解析：根据“Theyarehavingagoodtime."可知，孩子们正在公园玩耍，用现在进行时，“play”的现在分词是“playing”，所以选C。“play”是动词原形，“plays"是第三人称单数形式，不符合现在进行时要求。

（二）完型填空（20道）

Iliveinanicecommunity.Therearemany1peopleinmycommunity.Myneighbourisa2.Heoftenhelpspeople.He3firesandsavespeople.LiuJia'sfatherisaschoolbus4.Hetakesustoschooleveryday.That'sanimportant

5.Mymotherisa6.Sheworksinarestaurant.Shecan7deliciousfood.Onweekends,Ioften8asavolunteerinthecommunity.Ihelp9people.

Look!Thosestudentsare10,too.ChenJieis11thebedfortheoldpeople.BinbinandJohnare12oldsongs.ZhangPengis13

funnystories.Everyoneisso14.Welovethepeoplehere.Weloveour15.

Therearealsomany16inourcommunity.Theyhelpmakeourcommunity17.The18cleansthestreets.The19deliverspackages.

Andthe20helpskeepthecommunitysafe.Weallworktogethertomake

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2025秋人教英语四年级上册讲义

ourcommunityabetterplace.

A.helpfulB.helpC.helps

答案：A解析：这里需要一个形容词修饰“people”，表示“乐于助人的”，“helpful”是形容词，“help"是动词或名词，“helps”是“help"的第三人称单数形式，所以选A。

A.firefighterB.cookC.driver

答案：A解析：从“He...firesandsavespeople.”可知，能灭火救人的职业是消防员，

“firefighter"是消防员，“cook”是厨师，“driver"是司机，所以选A。

A.putsoutB.putoutC.puttingout

答案：A解析：主语“He”是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式，“putout"（扑灭）的第三人称单数是“putsout”，“putout"是原形，“puttingout”是现在分词形式，所以选A。

A.driverB.cleanerC.policeofficer

答案：A解析：根据“Hetakesustoschooleveryday."可知，送学生上学的是校车司机，

“driver”是司机，“cleaner"是清洁工，“policeofficer”是警察，所以选A。

A.jobB.workC.jobs

答案：A解析：“job"和“work”都表示“工作”，“job”是可数名词，“work"是不可数名词，这里有不定冠词“an”，所以用可数名词单数“job”，选A。

A.cookB.teacherC.nurse

答案：A解析：由“Sheworksinarestaurant.Shecan...deliciousfood.”可知，在餐厅工作且能做美食的是厨师，“cook"是厨师，“teacher”是教师，“nurse"是护士，所以选A。

A.cookB.cooksC.cooking

答案：A解析：“can”是情态动词，后面接动词原形，“cook"的原形是“cook”，“cooks"是第三人称单数形式，“cooking”是现在分词形式，所以选A。

A.workB.worksC.working

答案：A解析：“I"是第一人称，一般现在时中动词用原形，“work”的原形是“work”，“works”

是第三人称单数形式，“working"是现在分词形式，所以选A。

A.oldB.youngC.tall

答案：A解析：结合前文提到社区志愿者帮助他人，以及后文出现的“theoldpeople”，这里说帮助老人更符合语境，“old"是年老的，“young”是年轻的，“tall"是高的，所以选A。

A.volunteersB.volunteerC.volunteering

答案：C解析：“are”后面接动词的现在分词形式构成现在进行时，“volunteer"的现在分词是

“volunteering”，“volunteers"是名词复数，“volunteer”是原形，所以选C。

A.makeB.makesC.making

答案：C解析：“is"后面接动词的现在分词形式构成现在进行时，“make”的现在分词是

“making”，“make”是原形，“makes"是第三人称单数形式，所以选C。

A.singB.singsC.singing

答案：C解析：“are”后面接动词的现在分词形式构成现在进行时，“sing"的现在分词是

“singing”，“sing"是原形，“sings”是第三人称单数形式，所以选C。

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2025秋人教英语四年级上册讲义

A.tellB.tellsC.telling

答案：C解析：“is"后面接动词的现在分词形式构成现在进行时，“tell”的现在分词是

“telling”，“tell”是原形，“tells"是第三人称单数形式，所以选C。

A.happyB.sadC.angry

答案：A解析：大家作为志愿者帮助他人，应该是开心的，“happy”是开心的，“sad"是悲伤的，“angry”是生气的，所以选A。

A.communityB.schoolC.family

答案：A解析：文章围绕社区展开，讲述社区里人们的工作和志愿者活动，所以这里说热爱社区，“community"是社区，“school”是学校，“family"是家庭，所以选A。

A.jobsB.workersC.works

答案：B解析：这里说的是社区里有很多工作的人，“workers”是工人、工作的人，“jobs"是工作（指职业），“works”作名词时通常表示作品、工厂等，所以选B。

A.goodB.badC.dirty

答案：A解析：人们的工作让社区变得更好，“good"是好的，“bad”是坏的，“dirty"是脏的，所以选A。

A.cleanerB.driverC.cook

答案：A解析：负责打扫街道的是清洁工，“cleaner”是清洁工，“driver"是司机，“cook”是厨师，所以选A。

A.deliveryworkerB.policeofficerC.teacher

答案：A

解析：投递包裹的是快递员，“deliveryworker"是快递员，“policeofficer”是警察，“teacher"是教师，所以选A。

A.policeofficerB.cookC.cleaner

答案：A解析：维护社区安全的是警察，“policeofficer”是警察，“cook"是厨师，“cleaner”是清洁工，所以选A。

（三）阅读理解

I'mTom.Therearemanypeopleinmycommunity.Myneighbour,MrSmith,isafirefighter.Heisverybrave.Heoftenhelpspeopleindanger.LiuMei'smotherisanurse.Sheworksinahospital.Shetakesgoodcareofthepatients.

Thereisasmallparkinourcommunity.Peopleoftengothere.Somechildrenplaygamesthere.Someoldpeopletakeawalkthere.Onweekends,manystudentsbecomevolunteers.Theyhelpcleanthepark.Theyalso