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文档简介

有趣的复制(水果系列)(大班)目标:1.通过画、做、说等活动了解复制的概念。2。培养其观察力及对科学的兴趣。准备：教具：复制本（两张白纸、一张拷贝纸、一张印蓝纸）、录音笔、音箱、电脑（四幅孙悟空和怪兽图片）学具：人手一个复制本、铅笔和水彩笔一枝、方形玩具板一块、一盘饼干；一组一盒橡皮泥、一筐模具。重点：通过活动理解复制难点：幼儿的互动过程：引子：1.出示孙悟空图片提问:（1）这是谁?孙悟空碰到了许多怪兽，它要再变一些小猴们，我们一起来看看吧！（复制）小结：我用电脑把孙悟空又变出了几个一模一样的，这个过程叫做复制。（2）那怪兽呢？看一看是怎么复制的？（操作）（3）这个过程叫做什么呢？（复制）小结：那我们今天就来复制一些东西，好吗？一：请小朋友看一看。摸一摸你跟前的小本子，一共有几张？有什么不一样？（4张、厚薄、颜色）

二：表演魔术1：教：我今天给小朋友带来了一个魔术表演。名字叫做〈草莓三胞胎〉小结：我通过拷贝纸和印蓝纸一共变了两个一摸一样的草莓，这个过程也叫做复制。2：幼儿操作教：请你们也变一个喜欢的水果宝宝吧！（巡回指导）三：做饼干教：你们想让水果宝宝变成饼干吗？那就要先看一看小熊饼干是怎么做出来的？提问；他们长的一样吗？那你们猜猜她是用什么做出来的？请小朋友也用这些水果模子来复制一些饼干吧！（教师巡回指导）四：展示作品、听录音内容教：我这儿有一个录音笔，可以复制你们的声音。谁来接受我的采访？小结：刚才我们说的话已经被录音笔复制到了录音机里了，这个过程也叫做复制。五：讨论日常生活中的复制提问：你们在日常生活中还能想到哪些关于复制的例子？（了解幼儿的已知情况，核实目标）待会回班后和别的小朋友一起想一想吧！有趣的鸡蛋活动目标：1、通过实验，激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。2、引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。活动重点：幼儿能通过商量等分工、合作，共同探索。活动难点：能通过猜测、实验、记录，感受盐的多少与鸡蛋变化之间的关系。活动准备：大油瓶、熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各六分；纸板、小瓶、小竹篮、纸、泡沫、木板、塑料积木若干活动过程：一、启发谈话，引出实验主题师：前两天，我们玩过沉与浮的游戏，你们发现了什么小秘密呀？（出示鸡蛋），请幼儿猜猜鸡蛋在水里会怎样？（教师把它放入水）。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢？二、实验（一）1、师：刚才你们想了那么多的好办法，想不想试一下？2、请幼儿自己找朋友一起做实验3、交流：你是用什么好办法让鸡蛋浮起来的？三、实验（二）1、出示盐，师：盐能不能让鸡蛋浮起来呢？要求：三个好朋友在一起分工合作，进行实验b每放一次盐就要做一次记录，还要记录好鸡蛋的变化2、幼儿实验，教师提醒幼儿作好记录3、交流（记录纸全部出示）（1）每组的鸡蛋都浮起来了吗？（2）请幼儿介绍自己的实验，教师小结：在我们小朋友的一起努力

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