幼儿教育书籍必读10本_第1页
幼儿教育书籍必读10本_第2页
幼儿教育书籍必读10本_第3页
幼儿教育书籍必读10本_第4页
幼儿教育书籍必读10本_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿教育书籍必读10本幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面进展的有目的的活动,那么你知道关于幼儿教育书籍有哪些吗?下面我为大家整理了幼儿教育书籍推举必读,希望大家宠爱!

幼儿教育书籍推举必读

1.《爱的艺术》

本书是德裔美籍心理学家艾里希弗洛姆最出名的作品,以他本人的爱情经受为实际体验和商量来源,告知读者爱是什么,以及把握爱的艺术所应具备的素养或人格特质,并在书的最终一部分提供一些练习的技巧。爱的艺术以爱情为引导,将父母之爱以及到社会的现实状况,进行了特殊详尽的表达,更能深层次的明白爱的意义。

2.《孩子,把你的手给我》美国

这本书通篇讲解并描述的只有一个道理:对感受要宽容,对行为要严格。它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。这本书理论极少,事例极多,可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通,适用于3岁以上孩子的家庭。

3.《家庭中的儿童》

这本书讲解并描述了蒙台梭利教育的基本理念:给孩子成长的自由,坚信孩子有自我学习进展的潜力。中心的思想在于敬重和认可孩子内在的需要,而不是用成人的思想去影响孩子本能就具有的非同一般的成长的本能。

4.《谁拿走了孩子的美妙》

本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的美妙观,通过190多个生活和教学中的故事,演绎了一系列有用有效的方法,为父母、老师和孩子快乐沟通建立了一个合乎人性和理性的平台,使孩子变得不同寻常地情愿与教育者协作。阅读本书的经受,将是教育者学习爱的智慧的过程,不仅对教育孩子有用,对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

5.《别以为你懂孩子的心》

既从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。书中的案例特殊有用,贴近生活、来源生活,为父母培育孩子,提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。

6.《童年的隐秘》意大利

蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长,想了解孩子成长的隐秘,走进孩子的心灵,读这本书会有很大的关怀。敬重孩子贯穿了全文,蒙台梭利也始终在强调这一点:敬重孩子,敬畏孩子,孩子是成人之父。

7.《父母效能训练》

很多时候面对孩子我们不是不知道怎么做,而是不知道如何去做,换个方式和思维,很多事情或许会有不同的进展。这本书很精简、有用,书中的例子有很强的操作性,能关怀你如何面对孩子倾听他们的感受。特殊有启发的一本书,看过后或许会有很多新的教育想法。

8.《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》

很多时候面对孩子我们不是不知道怎么做,而是不知道如何去做,换个方式和思维,很多事情或许会有不同的进展。这本书很精简、有用,书中的例子有很强的操作性,能关怀你如何面对孩子倾听他们的感受。特殊有启发的一本书,看过后或许会有很多新的教育想法。

9.《爱的教育》

这本书被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”,这本书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的,以贴近少儿学习生活的篇篇日记构成。以儿童视角观看世界,用孩子天真质朴的语言写成,讲解并描述一位四年级孩子的成长故事。

10.《儿童心理学》

这本算是很入门级的儿童心理学书籍,内容很专业,深入浅出。简洁的讲解并描述了一些心理学的概念和一些常见的认识错误。比方说单亲家庭对于孩子会产生负面影响。实际的商量数据并不支持这一说法。

父母教育孩子的四大方法

1、敬重孩子的“狡辩”

每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。

这时,家长一般都会气愤地称孩子“狡辩”。其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能到达最完善的效果。

然而有很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长们想要的目的。

反馈效应:从教育学角度来讲,假如学习者能够了解自己的学习结果,那么这种对学习结果的了解将会起到强化作用,促进学习者更加努力学习,从而提高学习效率。

2、分析并敬重孩子的反馈

当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要对孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们留意的是,不管孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要敬重孩子的反馈。

3、针对反馈的问题,有目的的教育

当家长分析出孩子反馈的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。

例如,假如孩子反馈出的问题是他不知道讲礼貌的重要性,家长就可以通过实例、道理等来讲解并描述,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;

假如孩子反馈出的问题是他不知道错误言行所承担的责任,家长就要鼓舞孩子做一个知错就改,敢作敢为的人……

总之,不管孩子对家长教育方法作出任何反馈,敬重和认真分析孩子的反馈,都是父母主动教育子女的首要前提。

4、家庭教育不能前后矛盾

心理学家做过这样一个试验:给一个人一块手表,当别人问时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间。然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很快地说出时间了。

因为两只手表并不能告知一个人更精确的时间,反而会让看表的人失去对精确时间的信念。

心理学家把这种现象称为“手表现象”,并由此而引伸出了一个结论:在做事情时,只能有一个指导原则或价值取向,即“手表定理”。

家庭教育也是如此,切忌教育观念的前后矛盾,否则父母的教育在孩子的心中就会失去信服力,就会引发叛逆或是抵抗!

科学教育孩子有哪些方法

一、转变教育观念,改进教育方法

随着社会的进步和经济的进展,如今的青少年无论思想、心理、智力进展上都有自己的特点。为了适应这些特点,家长要学习教育学问,转变家教观念,改进教育方法。最好的教育是让孩子在生活中体验,在体验中成长。家长和教师可以人为地设置一些场景,让孩子去体会,去认识。当你的孩子学习退步或偶尔一次考试不理想时,千万不要因此否认他的努力。这时,他需要的是关爱和理解。哪怕是一句赞美的话语,一束关注的目光,这些表扬和激励会给孩子战胜困难的决心和士气。孩子的成长,除了需要物质上的给予外,更需要您的宽容、安抚、理解、激励和耐烦的教育。

二、做人教育是家庭教育的核心

“欲使孩子成才,先教孩子做人”,这是家庭教育的首要任务。许多家长往往注重的是做“有用”的人,在学问和技能上下功夫,忽视了对孩子品质和性格的培育。其实,正直、和善、诚信,才是“有用”的基础。只有具有优秀品质和健全人格,才有可能成为一个对社会有用的人。家长要通过自己的言传身教,培育孩子的社会责任感、爱心和自强自主的精神,培育学生的学习兴趣,并逐步确立正确的人生目标。

三、注重全面素养的培育

面对学问经济时代的机遇和挑战,孩子们不但需要学问技能,更需要健全的人格、健壮的体魄、主动的创新精神和实践能力。许多有识的家长正不断提高自身素养,学习用科学的方法全面培育孩子,铺就一条宽广的成长之路。他们注重培育孩子的综合素养,不断激发求知欲。他们注重心理健康教育,敬重孩子自身的成长规律。在孩子的成长过程中,他们以慈母的爱心温和孩子,以严师的教育要求孩子,以伴侣的姿态关怀孩子,重视与孩子的心灵沟通,注重心理健康培育。

四、重视老实、守信教育

学生犯错误很正常,没什么大惊小怪的,也没什么了不得,只要能正确认识,正确对待,知错就改,就是好孩子。培育孩子老实、守信最好的方法是做父母的要以身作则,起表率作用。一项调查显示,中小学生心中理想的父亲应当是勇敢、坚决、大度、和气可亲,有责任感,有现代意识,是孩子最好的伴侣。心中理想的母亲应当是温顺、贤慧、理解、宽容,是孩子最好的伴侣,是心灵的港湾……

五、给孩子一个自由的空间,鼓舞他展翅高飞

孩子在身心发育过程中,有着广泛的兴趣和求知欲,这是他们学习的内在动力。要爱惜这种求知欲并培育其创造力,给孩子一个自己探究和选择的空间。对孩子行为的不当干预,不仅会束缚孩子的求知欲,而且会挫伤孩子的自信念,对他的智力进展和人格形成都有不利影响。爱惜孩子的兴趣就要给孩子创造一个自由的空间,并留意关怀和引导,要激发他们的热情,使之不断努力,有所成就。

六、用智慧与耐烦寻求孩子成才之道

每个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣与独特。只有根据孩子的特点扬长避短、因材施教,才能获得良好的效果。这种教育需要父母的耐烦和智慧,需要了解孩子、认识孩子,觉察其特长和短处,根据孩子的独特、兴趣、爱好和特点,进行循序渐进的教育。

七、把苦痛和尴尬留给自己,把快乐与自信留给孩子

每个家庭都有自己的快乐、苦痛,苦也罢、痛也罢,能扛的都该由大人去扛,不该把不幸的阴影留给孩子,造成孩子感情创伤和性格缺陷。父母双方的言行,都要有利于孩子的健康成长,彼此都需要大度和责任心。要努力把快乐和自信送给孩子,给孩子一个顽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论