2025年度鸡西市继续教育公需科目考试题(含答案)

2025年度鸡西市继续教育公需科目考试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1.职业道德的核心要求是（）。A.服务群众B.奉献社会C.爱岗敬业D.办事公道2.信息安全防护中最基础的措施是（）。A.安装杀毒软件B.设置强密码C.定期备份数据D.开启防火墙3.职业倦怠的核心表现是（）。A.身体疲劳B.情绪耗竭C.工作效率下降D.人际关系紧张4.根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于（）。A.60学时B.70学时C.80学时D.90学时5.数字技术应用中，“数据脱敏”的主要目的是（）。A.提高数据处理速度B.保护隐私信息C.简化数据格式D.增强数据可读性6.压力管理中，“时间四象限法”的核心是（）。A.区分任务的紧急与重要程度B.减少任务总量C.延长工作时间D.忽略次要任务7.下列不属于专业技术人员职业发展关键能力的是（）。A.学习能力B.创新能力C.团队协作能力D.投机取巧能力8.下列不符合心理健康标准的是（）。A.情绪基本稳定B.社会适应良好C.过度依赖他人D.自我认知清晰9.继续教育中，“线上学习”的优势不包括（）。A.时间灵活B.资源丰富C.成本较低D.强制互动性10.职业沟通中，“积极倾听”的关键是（）。A.频繁打断对方B.仅关注表面内容C.反馈对内容的理解D.急于表达自己的观点二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.职业道德的基本规范包括（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.服务群众D.奉献社会2.数字技术在职业场景中的典型应用包括（）。A.智能办公系统B.数据可视化分析C.远程协作平台D.自动化流程工具3.心理健康的标准包括（）。A.情绪稳定且积极B.社会适应能力良好C.自我认知客观清晰D.人际关系和谐4.专业技术人员职业发展的常见路径有（）。A.纵向晋升（职级提升）B.横向拓展（跨领域技能延伸）C.跨界转型（职业方向调整）D.技能深化（单一领域精耕）5.继续教育的形式包括（）。A.线上视频课程B.线下集中培训C.学术研讨会D.岗位实践项目三、判断题（每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.继续教育学分可跨年度累计使用，无需当年完成。（）2.职业倦怠仅表现为身体疲劳，与心理状态无关。（）3.发现信息泄露后，应第一时间自行处理，无需上报。（）4.压力对职业发展完全是负面的，应彻底消除。（）5.职业沟通中，“说”比“听”更重要。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.简述职业道德的基本要求及其在实际工作中的具体体现。2.分析数字技术对职业发展的影响（需结合正反两方面），并举例说明。3.简述职业倦怠的干预策略（需从个人和组织两个层面展开）。五、论述题（每题12.5分，共25分）1.结合自身职业特点（如教师、医护人员、工程师等），论述如何将职业道德要求融入日常工作实践。2.作为专业技术人员，如何通过继续教育提升数字素养以适应职业发展需求？参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.D10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×四、简答题1.职业道德的基本要求包括：爱岗敬业（热爱岗位、忠于职责）、诚实守信（言行一致、信守承诺）、办事公道（公平公正、不偏不倚）、服务群众（以服务对象需求为中心）、奉献社会（不计较个人得失，贡献社会价值）。实际体现示例：教师坚守教学岗位，不敷衍授课（爱岗敬业）；医生不隐瞒患者病情，如实告知治疗方案（诚实守信）；公务员在审批事项中严格按规则办事，不因关系亲疏区别对待（办事公道）；社区工作者主动为居民解决生活难题（服务群众）；科研人员加班攻关关键技术，助力行业进步（奉献社会）。2.数字技术对职业发展的影响具有两面性：（1）积极影响：①提高效率，如会计使用财务软件自动生成报表，减少手工核算时间；②拓展能力边界，如设计师利用3D建模工具实现更复杂的设计方案；③创造新职业，如大数据分析师、人工智能训练师等新兴岗位。（2）消极影响：①技术替代风险，如基础数据录入岗位因OCR识别技术普及而减少；②技能更新压力，从业者需持续学习新技术以避免被淘汰。举例：教师通过在线教学平台开展远程授课，突破地域限制，覆盖更多学生（积极影响）；但需学习直播工具操作、互动设计等新技能，否则可能无法适应混合式教学需求（挑战）。3.职业倦怠的干预策略需个人与组织协同：（1）个人层面：①调整认知，合理设定工作目标，避免过度追求完美；②提升技能，通过学习新方法降低工作难度，减少无力感；③建立支持系统，与同事、家人沟通倾诉，缓解心理压力。（2）组织层面：①优化工作流程，减少冗余任务和形式主义；②提供心理支持，如定期开展情绪管理培训或心理咨询服务；③完善激励机制，通过绩效奖励、荣誉认可等方式提升从业者的成就感。五、论述题1.（以医护人员为例）职业道德要求医护人员践行“救死扶伤、防病治病，实行社会主义人道主义，全心全意为人民健康服务”的核心准则。融入日常工作实践需做到：①爱岗敬业：严格遵守诊疗规范，不因工作繁忙简化操作流程；主动学习新技术（如微创外科手术），提升治疗效果。②诚实守信：向患者如实告知病情、治疗方案及风险，不夸大疗效或隐瞒副作用；妥善保管患者病历，不泄露隐私。③办事公道：平等对待患者，不因患者身份、经济状况差异区别对待；在医疗资源分配（如急诊分诊）中坚持“病情优先”原则。④服务群众：主动提供人文关怀，如安抚焦虑患者情绪、为行动不便者提供就诊便利；参与社区健康讲座，普及疾病预防知识。⑤奉献社会：在突发公共卫生事件（如疫情）中主动请缨，坚守一线；参与偏远地区医疗支援，提升基层医疗水平。2.数字素养是专业技术人员适应数字化转型的核心能力，可通过以下路径提升：（1）明确学习目标：结合职业需求，确定数字素养的具体方向（如数据分析师需侧重数据挖掘，教师需侧重在线教学工具应用）。（2）选择优质继续教育资源：通过鸡西市继续教育平台、行业认证课程（如MicrosoftOffice专家认证、Python数据分析培训）系统学习技术工具操作与原理。（3）参与实践项目：将所学技术应用于实际工作，如用Excel数据透视表优化报表分析，用Python脚本自动处理重复数据，在实践中加深理解。（4）加入学习社群：与同行交流数字技术应用经验（如参加“鸡西市专业技术人员数字素养提升”线上论坛），分享案例并解决技术难题。（5）持续跟踪技术动态：关注行业趋势（如AI大模型、低代码开发工具），