分层作业考试题及答案四年级

分层作业考试题及答案四年级

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.与125×96计算结果不相等的是（）A.125×8×12B.125×100-125×4C.125×90+6答案：C2.下面各数中，一个零也不读的数是（）A.3000580B.3005800C.3050800答案：B3.一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，第三条边可能是（）A.3厘米B.12厘米C.14厘米答案：B4.下面的数中，（）是近似数。A.四（1）班有42名学生B.小明身高约135厘米C.学校图书馆有藏书5608本答案：B5.把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）A.变大了B.变小了C.不变答案：C6.从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。A.线段B.垂直线段C.射线答案：B7.下面（）组中的三条线段可以围成一个三角形。A.3cm、4cm、8cmB.5cm、6cm、11cmC.5cm、6cm、10cm答案：C8.把0.08扩大到它的1000倍是（）A.0.8B.8C.80答案：C9.下面各数中，最接近8万的是（）A.79989B.80101C.81000答案：A10.一个数除以15，商是12，余数是10，这个数是（）A.180B.190C.200答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于锐角三角形特点的有（）A.三个角都是锐角B.有一个角是直角C.最大角小于90°答案：AC2.下面算式中，运用乘法分配律的有（）A.25×（4+8）=25×4+25×8B.125×88=125×8×11C.36×99+36=36×（99+1）答案：AC3.下面哪些数是3的倍数（）A.123B.369C.257答案：AB4.关于平行四边形的描述正确的有（）A.对边平行且相等B.有无数条高C.容易变形答案：ABC5.以下哪些是轴对称图形（）A.长方形B.平行四边形C.等腰三角形答案：AC6.下面能直接用三角尺画出来的角有（）A.30°B.45°C.75°答案：ABC7.一个数“四舍五入”后约是6万，这个数可能是（）A.59500B.60499C.64999答案：AB8.下面说法正确的有（）A.整数都比小数大B.小数点右边第二位是百分位C.0.5和0.50大小相等，但计数单位不同答案：BC9.以下运算顺序是先算乘除后算加减的算式有（）A.12+3×5B.（12+3）×5C.12÷3+5答案：AC10.三角形按角分类可以分为（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）答案：√2.小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。（）答案：×3.在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10。（）答案：×4.把一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。（）答案：×5.0除以任何数都得0。（）答案：×6.平行四边形有无数条高，梯形只有一条高。（）答案：×7.近似数是5.6的两位小数只有5.60、5.61、5.62、5.63、5.64。（）答案：×8.32×（7×3）=32×7+32×3。（）答案：×9.一个数的因数一定比它的倍数小。（）答案：×10.等腰三角形一定是锐角三角形。（）答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述乘法分配律。答案：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为：(a+b)×c=a×c+b×c。2.如何判断一个三角形是直角三角形？答案：如果一个三角形有一个角是直角（90°），那么这个三角形就是直角三角形。可以用量角器测量角度来判断。3.简述小数的性质。答案：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如0.5和0.50大小相等。4.怎样用量角器量出一个角的度数？答案：将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。五、讨论题（每题5分，共20分）1.生活中哪些地方用到了三角形的稳定性？举例说明并解释原因。答案：如自行车车架、篮球架等。因为三角形三条边固定后，形状和大小就不易改变，所以利用其稳定性让这些物体结构更稳固，能承受相应重量和外力。2.讨论在计算乘法时，怎样运用简便方法。答案：可以运用乘法运算定律，如乘法交换律交换因数位置，乘法结合律把相乘得整十、整百等的数结合，乘法分配律将接近整十、整百的数拆分后计算，这样能让计算更简便。3.为什么平行四边形容易变形？这种特性在生活中有哪些应用？答案：平行四边形的不稳定性使其容易变形。生活中如伸缩门、升降衣架等，利用这一特性可灵活改变形状