临沂语文中考试题及答案

临沂语文中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）参差不齐（cān）B.静谧（mì）蜷伏（quán）人迹罕至（hǎn）C.莅临（wèi）吝啬（lìn）混为一谈（hùn）D.绽开（zhàn）黄晕（yūn）咄咄逼人（duō）答案：B2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪决别截然不同B.分歧云霄翻来复去C.感慨奥秘油然而生D.和蔼轻捷美不盛收答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。答案：A6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪C.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家D.潮平/两岸阔，风正/一帆悬答案：A7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（排比）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）答案：B8.下列词语解释有误的一项是（）A.静谧：安静。B.莅临：来到，来临（多指贵宾）。C.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。D.恍然大悟：形容一下子明白过来，突然醒悟。悟：明白。恍然：突然。答案：D9.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A10.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人的博大胸怀。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替的自然理趣。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子的思乡之情。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，表达了对友人的担忧和牵挂。答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列对描写手法判断正确的选项有（）A.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”（景物描写）B.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……”（动作描写）C.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”（神态、动作描写）D.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”（外貌描写）答案：ACD2.下列出自《论语》的句子有（）A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.三人行，必有我师焉。C.温故而知新，可以为师矣。D.逝者如斯夫，不舍昼夜。答案：ABCD3.下列关于文学体裁的说法正确的有（）A.诗歌偏重于抒情言志，语言凝练，具有音乐美。B.散文形式自由，不受拘束，能够迅速地反映生活。C.小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。D.戏剧通过人物对话和舞台提示来推动情节、塑造人物。答案：ABCD4.下列对课文内容理解正确的选项有（）A.《春》是朱自清先生的经典散文，描绘了春天的美景，表达了对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》作者老舍，抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人冬景。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术。答案：ABCD5.下列词语中，含有近义词的有（）A.千辛万苦B.欢天喜地C.眼疾手快D.左顾右盼答案：AC6.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。答案：ABD7.下列作家与作品对应正确的有（）A.鲁迅——《朝花夕拾》B.老舍——《骆驼祥子》C.冰心——《繁星》D.安徒生——《丑小鸭》答案：ABCD8.下列对汉字笔顺规则判断正确的有（）A.“人”字，先写撇，后写捺。B.“田”字，先写竖，后写横折，再写横，最后写竖，封好口。C.“火”字，先写点，再写小撇，然后写长撇，最后写捺。D.“为”字，点、撇、横折钩、点。答案：AC9.下列对修辞手法作用的分析，正确的选项有（）A.运用比喻的修辞手法，可以使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化。B.运用拟人手法，可使事物人格化，增强文章的趣味性。C.运用排比的修辞手法，能够增强文章的气势，表达强烈的情感。D.运用夸张的修辞手法，能突出事物的本质特征，给人以深刻的印象。答案：ABCD10.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“我寄愁心与明月”中的“与”是“和”的意思。（）答案：×2.《诫子书》作者是诸葛亮，“诫”是告诫、劝勉的意思。（）答案：√3.“水何澹澹，山岛竦峙”中“澹澹”形容水波荡漾的样子。（）答案：√4.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈”形容凶狠注视的样子。（）答案：√5.《植树的牧羊人》作者是法国作家让·乔诺，文章讲述了牧羊人用双手和毅力将荒芜之地变成人们幸福家园的故事。（）答案：√6.“杞人忧天”这一成语常用来讽刺那些不必要的担忧。（）答案：√7.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话是孔子感叹时光匆匆如流水。（）答案：√8.“未若柳絮因风起”意思是不如比作柳絮乘风飞舞。（）答案：√9.“家君”是对别人称自己的父亲，“尊君”是对别人父亲的尊称。（）答案：√10.《猫》的作者是郑振铎，文章通过对三只猫不同结局的叙述，抒发了作者对猫的喜爱之情。（）答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《秋天的怀念》中母亲的形象特点。答案：母亲是一位身患重病，却坚强隐忍、无私奉献、关爱子女的伟大女性。她理解儿子的痛苦，用自己的爱和耐心默默守护儿子，鼓励儿子重新鼓起生活的勇气。2.《散步》这篇文章表达了怎样的主题？答案：通过一家人散步的生活小事，生动地展现了一家人互敬互爱、尊老爱幼的深厚亲情，体现了中华民族的传统美德，同时也暗示中年人对家庭的责任与担当。3.说说《皇帝的新装》中皇帝这一人物形象。答案：皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢昏庸、自欺欺人的形象。他一心追求漂亮衣服，被骗子欺骗却还自欺欺人，在游行时赤身裸体还以为穿着新衣，丑态百出。4.《论语》十二章中“吾日三省吾身”告诉我们什么道理？答案：它告诉我们要经常自我反省，从为人办事是否尽心竭力、与朋友交往是否诚实守信、所学知识是否复习等方面审视自己，从而不断完善自我，提升品德修养。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《从百草园到三味书屋》中写百草园的快乐与三味书屋的学习生活有些格格不入，你怎么看？答案：二者并不格格不入。百草园的快乐是儿童对大自然的热爱和自由天性的体现。三味书屋虽学习相对枯燥，但也有师生互动等乐趣，同样是成长经历。两者共同构成了作者丰富多彩的童年回忆，从自由玩耍到接受教育，是成长的不同阶段。2.对于《天上的街市》中诗人由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，你觉得这样的联想有什么妙处？答案：这样的联想巧妙自然。街灯和明星都在夜晚发光，且分布状态相似，容易引发联想。这种联想将现实与想象结合，为后文描绘天上的街市做铺垫，营造出神秘美妙的氛围，表达诗人对美好自由生活的向往。3.在《纪念白求恩》中，白求恩精神在当今社会还有哪些现实意义？答案：白求恩毫不利