医院实习心得总结（32篇）

医院实习心得总结（32篇）

医院实习心得总结篇1

三月，注定是一个承载希望、收获和离别的季节。20年的三

月，我们怀着期待加憧憬，踏进了—市二医院实习；20__年三月，我

们满载收获即将离去。回想这一年的点点滴滴，感动、辛酸、不

舍...

实习，是从理论走向实践、从学校进入临床的关键，对于医学

生至关重要。我实习的第一个科室是神经为科，这于我这样一个对

临床一无所知的人来说，是一个巨大的挑战。刚开始我会因为问病

史而害羞脸红，会因为看到输液管有几个很小的液泡忘记报告老师

而担心一个晚上。所幸的是我遇到了一个好老师，她包容我的无知

和不安，从最基本的开始教我，怎样开化验单，如何写入院记录，

询问病史时要照顾病人的情绪，量血压要注意的事项等等。因为神

内是第一个科室，又是医院的重点科室，实习生能做的事不多，但

是对于能做的每一件事，我都会在老师的指导下认认真真的完成。

神经内科的病人，多数是中风、偏瘫的老年人，老师和病人之间的

交流，让我获益颇多。

一个好医师，不仅要治疗身体上的疾病，还有会进行心理开导。

在神经内科的实习，让我对临床有了初步的了解和浓厚的兴趣。在

骨脑外科的实习相对于神经内科来说，轻松很多。因为有了神经内

科实习的经验，很多事情做起来得心应手。

在骨脑外科，我学会了穿脱手术衣、外科洗手、换药、拆线等

无菌操作。和老师一起上手术台，从一开始的不适应血腥到后来的

习以为常，对我来说都是很大的进步。在心内科，我对冠心病、高

血压病、主动脉夹层等疾病有了更进一步的了解。做心电图，并自

己试着分析，也开始写病志，对临床工作进一步熟悉，同时也第一

次经历了病人的死亡。看着一个鲜活的生命，因为疾病的折磨而变

得虚弱，最终停止呼吸，那种心境很复杂。而在妇产科，每一次迎

接一个新生命的降生都会充满惊喜和感动。对生命的喟叹，对逝去

惋惜，对生活的感恩，都坚定了我当一名好医生的决心，并时刻鞭

策着我风雨一路向前。

呼吸内科是我最喜欢的科室，在这个科室老师教我怎样和病人

谈话，病志的书写规范，医嘱的更改等，一个病人从入院到出院，

每一个过程都有我的参与，这让我感到自豪和骄傲。和老师一起做

胸穿，听呼吸音，阅片，谈论病人的病情变化，在轻松愉快的氛围

下学到更多的东西C我对临床的程序、方向有了清晰的思路，工作

起来更得心应手。之后的消化内科、中医科、耳鼻喉等科室，我一

如既往的认真实习，上班请教老师，下班后回寝室结合病例看书。

老师传授的经验，结合所学的知识让我对常见疾病都有了很大了解,

能做出相关诊断和治疗。老师的认可，通过努力所取得的进步，都

让我信心倍增。

心肾内科是我实习的最后一站，冠心病、高血压病、糖尿病肾

病、尿毒症是最主要的疾病。因此我对高血压病、冠心病也有了更

深入的认识，也知道了很多以前未见过的化验，如HCY评估高血压

预后，抗核抗体测定对自身免疫系统疾病的诊断意义等。对病人态

度的重要性在这个科室显得尤为重要，每次看到病人主动找我老师

看病都特别羡慕。作为一个医生，技术高的同时还要医德好，如此

才能使病人放心托付。在心肾内科我还见识到了尿毒症的危险性，

得了尿毒症就等于和死神牵了手，只能靠血透维持生命。每次看到

尿毒症病人做完血透虚弱的样子就特别辛酸，恨不能为他们减轻痛

苦。医学也有其到不了的领域，这也注定了所有杏林学子要不断研

究攻克，开疆辟土C

时间如白驹过隙，让人有些措手不及。一年的临床实习结束，

我心里充满不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技高超的医师一直

是我的梦想，一年的实习经验让我离梦想更近了一步。毕业后走上

临床，我将会以更加积极、务实等心态，对待医生这份崇高的职业。

医院实习心得总结篇2

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走

进医院，成为一名救死扶伤的医生。自20_年进入学院就读

以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实

习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤

付出写下了在医院实习骨科，是我实习的第一个科室，在这个一骨

折为主，另加烧伤的科室里，使我真正体会到理论是实践的基础;看

到了护理工作的崇高，懂得了护患关系的重要。

还记得进入骨科的第一天，我第一时间被带去了一般治疗室，

指定我先暂时跟着一位正在娴熟配药的唐老师，她是我在骨科接触

的第一个老师，很年轻，工作也显得格外游刃有余，她一边配药一

边教我一一手把手的教，就这样她第一个把我的理论变成了实践，

深深的印入了我的睹海，以至于在后来的一天，护士长突然问及我

时，我居然还不由自主的一边学着她当时教我的样子比划着，一边

回答“一看，二倒，三摇，四拧，五再看。”好似手中正有那么一

瓶液体配着一样，当时我满足极了，心想：老师还真把我的理论变

成了实践，把死知识变成了活的运用印在了我的脑海里。

过了两天，护士长杨老师把我安排给李老师带，当时还说“她

是我们定科实习的同学，你就亲自带带，有可能将来成为我们的同

事。”当时听了这话，我倍感亲切与温暖，突然意识到实习不是在

为别人做事，而是在为自己做事，这就更应该好好努力实习，常跟

着老师学操作，学临床知识，淘临床经验。李老师给人感觉特别亲

切，她也很博学，临床经验丰富极了，经常带着我们去做各种操作,

并一一详细为我们讲解。她更是那么严谨，记得有一次我问她“为

什么200ml液体是加5ml钾，250ml是加7ml钾？”她先是淡淡一笑

告诉我，“我们都是这么配的啊。医生是这么开的而且你查对时发

现不是这样就要多问问哦。”我明白她的意思说这是经验，可我想

这不仅是经验，而且是可以计算的，我便开始思考计算的方法，可

还没等我想出来，她便在我们另一个上班日给我开始了她的讲解，

我听着很茫然，因为我脑子里似乎隐约有那么一个公式可以计算，

所以拼命在回想，便没有认认真真听她辛苦查阅资料后的仔细讲解,

我有些不好意思，可她却又一次耐心的给我讲解起来，我终于明白

了，突然那个公式也跳了出来，我欣喜若狂，和她交换了我的想法,

她欣然的笑了，笑得那么亲切……

在这段短暂得实习时间里，我们得收获许多许多，如果用简单

的词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰的表

达我们受益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下很

不错的基础。

医院实习心得总结篇3

我们—届的学生开始到医院实习，有的同学经过应聘到本省或

外省医院实习了。而我没有联系上别的医院，就由学校安排到了一

市中心医院—分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实

习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，

所以我做什么都得认真，比如遵守医院的各制度，认真实习，团结

同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找

好了，大家都放心去实习了。

—年7月6日（星期一）我们一起到医院报到，刚离开生活了

二年多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的

面孔，自己难免不自在，心里总有某些想法。

我和同班的一个男生安排到了儿科实习。带我的老师刚工作将

近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和爱好，所以

我就很快和老师建立了很好的关系。说到师生关系是十分重要的，

它关系到我实习的效果和成果，就是因为自己不懂才来实的，师生

关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应

该做好充分准备，不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人

的经验，做到不耻下问，也不要等老师叫我们做什么，我们就做什

么。如果真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主

动请缨。还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和

病人沟通，我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，

效果好收获大啊。

我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房

也是一个十分重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在

后。当老师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂

的地方等老师有空的时候就问他。与此同时，老师针对病人的某个

某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还

来医院实习干什么呢。记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄

疸怎么诊断，结果我就回答了三点了，虽然内容不全面，但是老师

在心里就知道了我还是有一定的了解了，就给我详细分析了。第一

天实习接触不认识老师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲属，先

是紧张，我慢慢地在心里给自己打气，终于坚强过来了，以后就没

什么顾滤了，查完房，就跟老师回办公室，老师先叫我看看病例，

先了解病人的情况，进行了什么治疗。接下来的实习时间里，老师

让我写病例，虽然很简单，单纯是抄首次病情记录，但是自己动手

写了才能好好记下病人的病情，这也是医生的入门环节。再接下来

老师让我开各种化验单，比如血尿常规，肝肾功能，血脂血糖，电

解质，Mg,一片和b超等等。

我在儿科接触到了很多小儿的常见疾病，比如肺炎，黄疸（生理

和病理性黄疸），急慢性支气管炎，贫血等等。其中我在儿科接触最

多的是小儿肺炎了，老师也跟我说了，要想做好一个儿科医生，一

定要会诊断肺炎，儿科医生就是肺炎医生了，我在儿科就由什么都

不懂到大概了解，一晃时间就过了两月。

医院实习心得总结篇4

实习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一

种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前准备,

实习，让我明白了许多。实习14天，让我感受最深的是：临床

是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重

现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种.种问题。例如：每天面对

着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论

应用于实践，怨自己在实习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教

育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得

短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有

种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑

话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因囱囹吞枣，对于该知

识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公

室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢？”因

此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假,

我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，

以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我

也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那

么怎样才能够建立良好的护患关系呢？

众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗

博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊,

将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的

茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来

自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，

疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。

其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝

剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与

可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会

毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作

中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是

寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。“微笑服务”

既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双

雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。

不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很

多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，

这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，

又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真

的无地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕

狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，

我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重

的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因比，自信心是一颗无形的

定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。

病人的肯定是护士的成就;病人的称赞是护士的光荣;病人的疼

惜是护士最暖的宽慰;病人的微笑是护士的回馈……”护士职业是尚

的!护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全

身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做护士真好!是你们让我

们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语安慰我们，让我

们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾，让我们迅速康复。”这

是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人

对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我

立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终身。

再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，

多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正

学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，

提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲,

理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。

医院实习心得总结篇5

看完奥运会的开幕式，便开始了这个暑期的见习生活。地点是

在省立医院，小儿内科的血液内分泌科。

血液内分泌科的病人分为两类，一是血液类疾病的病人，二是

内分泌类疾病的病人。血液类病人多数住院进行治疗，以白血病、

朗格罕细胞组织增生症、骨肉瘤为主，为行化疗复查入院。内分泌

类病人以矮小症、糖尿病、性早熟为主。现对其中部分病症总结如

下：

1、白血病

白血病为小儿常见的恶性肿瘤，临床上分为急性淋巴细胞性白

血病及急性非淋巴细胞性白血病，小儿以急性淋巴细胞性白血病多

见。

临床表现为不规则发热、进行性苍白、衰弱、出血，以皮肤、

牙龈出血、鼻翅常见，另外还可以出现肝、脾、淋巴结肿大，骨关

节、皮肤、腮腺、纵隔淋巴结、神经系统等器官浸润的相应症状。

一旦确诊后应进行正规化疗，化疗期间应注意营养，加强支持

疗法。预防感染，化疗间歇期定期到医院复诊，急性淋巴细胞性白

血病比急性非淋巴细胞性白血病治疗效果好，急性白血病自然病程

短，但经积极规则治疗后，生存期可显著延长。

2、矮小症

所谓的小儿身材矮小是指身材低于正常同龄、同性别儿童平均

身高2个标准差（5cm左右），平均每年身高增长低于4~5cm的患儿。

原因：生长激素缺乏或分泌不足，由比导致患儿矮小（侏儒症）

最常见。如果不进行生长激素治疗，其身高成人后仅在1.3左右;遗

传因素，如家族性矮身材；宫内生长迟缓儿，成人后有1/3身材矮小;

性早熟患儿也会导致身高偏矮。

见习感想：

见习时在病房时间为多，所以接触的白血病患儿也多，病患大

多为行化疗复查入院，年龄在0到5岁之间。由于患儿年龄偏小，

在做骨穿、鞘注、化疗时痛苦不已，治疗时很难控制。诊断结果也

不尽人意，见习期间有3名患儿复发，而且预后不良，给患者家庭

带来很大影响。

门诊多以性早熟患儿居多，因与同龄儿童身高差距明显或乳房

过早发育来院检查C患儿一般先进行简单询问，然后测量身高体重,

根据对比正常范围值判断患儿是否正常，如果需要，还要进行测骨

龄、脑Ct、刺激实验等检查。一般患儿的诊断结果为性早熟，治疗

需要先抑制骨龄，然后配合生长激素，争取在患儿骨骼发育结束前

增长到理想身高。

患病对象的不同决定了儿科不同于其他科室，同一种病症，在

对年龄偏小的患者进行治疗时，需要医师投入更大的精力与耐心，

用药方面也需谨慎，很多治疗方案须根据病患的个体差异制定，而

且患者家属的关注程度较高，对医师的各方面技能要求也相对较高。

总之，要想由一名医学生成长为一名合格的医师，是需要付出

更多的努力，各方面都应该严格要求自己。

医院实习心得总结篇6

—年_月_日，我和我的同学在假期，来到了实习医院------

（你加个你去实习的医院），因为是在故乡云南，所以感觉既熟悉

又亲切。

怀着激动又憧憬的心情，我们座车一大早就到了医院，学校的

老师和护理部的几位老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他

们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母

亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们

也感觉又饿又疲惫，但因为医院给我们的第一印象是亲切的，让远

离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的

实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的一

个星期，是护理部的刘老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培

训，由院各科室主任做了8次报告，包括：

一、医院概况简介。

二、学生治理的有关规定。

三、治安治理的一般常识。

四、医德医风教育。

五、医疗文书的书写。

六、有关护理知识的讲解。

七、院内感染的讲座。

八、手术室的有关知识。其间科室的代教老师还穿插地组织我

们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面

的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作

打下了基础。

经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到

了好多新的知识。首先，护理部的胡建军主任给我们讲了医院的发

展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，

以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学治理方面对我们也作

了严格的治理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作

态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院

的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员

为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳

定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名护

士的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，

才能更好地维护"白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊

重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院

内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们熟悉到了临床工作要

干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。同时，对正确的

处理医护关系的问题上我们有了感性的熟悉，医生和护士同等重要,

不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人

员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。

来我家，爱我家，在医院这个团结向上的大家庭中我一定好好

实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉

献出我的一切。

内科是以呼吸、消化、内分泌系统为主的科室，常见的病种有

糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有点丈二和尚摸不着

头脑的感觉，但在代教老师地指导下，了解了天天工作日程：晨间

护理、消毒时间等c学会了静脉输液、抽药、配药、排气等，要求

严格执行无菌操作原则及三查七对制度。液体输上后，要具体观察

病人情况，换药时再次核对床号、姓名、液体，若有误应及时报告

老师并更换。拔针要迅速，操作要熟练。三天不练手生！

''practicemakesperfect!肌肉注射时见无回血，注药时用另

一棉签轻轻擦拭皮质四周以减轻病人痛苦。把握了皮下、皮内注射,

非凡是皮内注射，20分钟后要仔细观察皮肤情况，以确定是阴性还

是阳性。氧气吸入也是很常见的护理操作。对于一个垂危病人要进

行口腔护理、氧气吸入，有时要灌肠，必要时导尿。对于慢支病人,

要持续低流量吸氧，进高蛋白、高维生素饮食，并预防上呼吸道感

染。糖尿病人要定时测血糖，空腹、餐后2小时，嘱咐病人进粗纤

维食物，规律用药，非凡是注射胰岛素后30分钟内要进餐，防止低

血糖反应发生。还学会了抽血、绘制体温单；把握了新病人住院后

的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的测定，体温要连测3天，

每日4次，正常后每日普查1次，有发热者每日4次测体温。把握

了护理记录单和交班报告的书写以及如何交班等等。

实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与

实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的

考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康

复的要害。比如：晨间护理时，问问病人“昨夜睡的香吗？看起来

您精神好多了呢！"我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡

视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说：“护士职业是最高尚

的！护士直接与病人接触。你看，旁边小孩刚入院时病情危重，全

身浮肿，现在精神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好！是

你们，让我们有了第二次生命的机会；是你们，用亲切话语安慰我

们，让我们有了战胜疾病的信心；是你们，细心的照顾，让我们迅

速康复；是你们"我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗

终身！接下来，我也去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，

血液内分泌科，助患部。在每个科室我都学习到了很多不同的知识,

很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细

心、专心的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容，在这次实

习中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独

立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作

者」，心中确实有点成就感。短短的时间与病人建立了良好的感情,

让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了

一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一

份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏

踏实实做人，认认真真工作！发自肺腑之言：感谢带教老师的细心

教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信

任，感谢航天中心医院给我的栽培！

最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作

忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很兴奋与其

他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不

谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间

却给了我无比大的攻获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、

职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实

的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光

医院实习心得总结篇7

我于20—年12月至20—年5月在吉林农业科技学院附属动

物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近，是一家以

国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一百平米，有两

个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的，各个必需的手术

室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在

发展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共

四个人。

该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物

食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比较大，我们每

天在那里的主要工作就是打扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，

帮小宠物做一些简单的美容，给宠物打针，经常性的对医院进行消

毒工作等一些比较简单的工作。

前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、

牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多，这些犬大部分是从外省或是

国外通过空运被主人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的

会带一些疾病。实习过程中，我所接触到的病例主要是：传染病（像

犬瘟热、细小病毒病、结核病）、寄生虫病、外科病（像创伤、脓肿）、

内科病（口炎、肺炎）、中毒性疾病（有机磷化合物中毒）等一些疾病。

主管这所动物医院的专家是我们的王老师，他在工作中严格要

求我们，在生活上对我们非常关心，从他及其他宠物医生那里我们

学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的认

识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧，而且同样

需要优秀的职业素质：

毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是

久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过，努力过，开心过，醒

悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学会

了一些在学校以前从未学过的东西。

医院实习心得总结篇8

二门诊的一周很快就过去了，这七天里，我对社区医院的环境

有了一个粗略的印象，也让我有了一些思考。大概是受小的时候家

属区里的医务室的温馨环境的影响，我一直在心中保留着做一个社

区医生的小愿望。因为我觉得社区医生有更多的时间和精力和患者

的家庭形成良好的信任和情感基础，这在中国这一特定的环境下，

非常有助于提高患者的就医依从性。

门诊的患者每天来来去去，其中有很多患者，不过是走马观花

的看医生，并没有好的依从性，这一点对于中国广大的慢性病患者

是非常不好的；还有一些患者对于医生有着强烈的不信任感，这与

现在的医疗大环境不无关系，但也与医生因为自身工作繁忙，没有

时间和精力与患者进行良好的沟通有关。对于这两点问题，我一直

认为，有责任感和医术高超的社区医生是一种解决问题的方法。在

社区门诊的这些天，让我对这一点有了更多的信心，因为我在这里

收获了很多知识和感动。

二门诊的老师们，学识都很渊博，很受患者尊重。这也是我很

喜欢全科医生的一点，他们看上去都亲切而低调，但他们却是有着

大医院专科医生不能小觑的广博的知识，看似信手拈来的功夫，却

是患者就诊的第一道守护者。虽然看每个病人的时间还是有限，但

是他们还是比专科医生多了一份热情和亲切，对患者的教育和指导

也要多一些。

尤其是很多患者已经在大医院就过医，他们在二门诊开药的同

时，医生们也不错过任何宣教的机会，这一点，使我更加坚信，也

许大医院的医生对于最新的知识有着更深入的了解，用药更有把握,

但是社区医生在患者教育这方面所起的作用是绝不亚于他们的社区

医院。很遗憾，给我安排入户的那天并没有入户，所以我失去了一

次很好的深入了解社区医生工作的机会。

但是那天在儿童保健的智力筛查门诊，我还是更加深刻的感受

到了科区医生在患者的基础保健工作中的不可替代的重要作用，也

让我回忆起了小时侯在家属区里医务室里疫苗接种或是看病的温馨

经历。可以想见，入户这种更加体贴周到的医疗行为，对于很多医

疗观念比较淡薄的患者的母婴健康保障是非常有必要的。当然二门

诊有很多好处，我还是感受到了一些不得不面对的问题。

总体上，二门诊还是北医三院的一部分，所以综合水平是很好

的，这带来了很多除了一万五千人的社区居民以外的临近的社区患

者

虽然很多患者在家门口就能看上病，十分方便，但是如此庞大

的患者群体，每个诊室还是门庭若市，患者还是要等待，医生们也

是很忙碌，每个病人获得的时间并没有比大医院多上多少，医生们

与患者也并不是特别熟悉，对患者的宣教也不是特别有效，这一点

让我觉得还是有点小遗憾。但是这个也许是国内现在医疗条件不均

衡下的必然产物，所有好的医院都是人山人海，二门诊也不除外。

医院实习心得总结篇9

在这次的暑假实习，有一只狗的死亡让我印象很深，这条狗来

带宠物医院的时候，整体感觉都还好，在主人抱它到观察台上之后

便准备给他测体温,就在我准备给它测体温的时候，发现其肛门处

有液体流出，指导医师看到后就仔细观察了下这条狗，发现其状态

很差，在给它做心鹿复苏没什么效果，打了强心药也依然没有起色,

过了一下狗就死亡了。

在抢救的同时宠物主人哽咽着说刚走进来还好好的，怎么突然

就死了，我边安慰宠物主人，边询问犬的具体情况，园林这条狗已

经在家呕吐和腹泻一个多星期，脱水严重，且基本没有饮欲和食欲,

推断可能有肝脏损伤和贫血，不仅如此，这只狗从来没接受过疫苗。

直接致死的原因应该是心衰，这点是毋庸置疑的。

这条狗就这么走了，我也很难过，想想它刚刚都好好的，突然

就死了，感叹生命的无常。狗并不像人一样，它们不会说话，不舒

服的时候主人要是看不出来根本就不会知道，往往宠物表现出症状

的时候病情已经很严重了，所以宠物主人应该及早带宠物就医。给

自己的宠物做好疫苗是很有必要的，宠物可以陪伴我们，给我们带

来温暖和乐趣，我们也有义务去给他们健康。

暑假在宠物医院实习期间，我接触了各种狗，对它们的病情反

映和医治都有了具体的了解，就我对以上病例的看法是，由于长时

间的呕吐和腹泻，导致机体严重脱水和贫血，这样的情况一持久，

机体酸碱和电解质平衡肯定被打破，全身多器官也会有一定程度的

衰竭，在这个时候宠物第一次来到宠物医院时，都会由于医院有很

多其他狗的气味而变得兴奋和紧张，加上这条狗被不情愿的放在不

喜欢和不习惯的台子上，这种应急在一般情况下都不会有什么问题,

但如果是一条这样机体状况很差的犬而言，就很容易导致休克而致

死的情况。对待这种病情就应该是在医院外面对狗做一定的检查，

大致了解犬病情和病因，再根据具体情况来制定方案，当然这需要

宠物和医生要有良好沟通交流，这样更利用医生了解宠物病情，在

针对诊治。

总之，暑假在宠物医院实习让我对宠物的各种病情有了一定的

了解，也让我更加的对这些小动物感兴趣了，是一次有意义的实习。

医院实习心得总结篇10

一、熟悉医院环境，了解工作流程。

我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天

实践活动的顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟

悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配

合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了

我的工作。在熟悉医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质

都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院

正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率

和质量。所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会

和其他人密切配合C

二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。

我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对

医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做

简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们

工作的肯定和赞赏C通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都

在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了

解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也

没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以

使矛盾产生。

三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。

我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作

经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的

看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。我们了解到

医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不

苟，也正因为这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即使如

此，我们依旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。

医院实习心得总结篇11

学习了相关的《预防医学》知识后，这次小学期我来到—社区

参加了短期的预防医学社会实习，使我对于预防医学的重要性有了

更进一步的感性认识。

社区医生作为最基层的医生，却担负着整个社区居民的医疗、

保健、调查随访、普及医学知识的任务，这不光需要全面的全科医

学知识，更需要社区医生能全面地了解社区居民对预防服务的需求,

针对不同的居民，不同的病种要进行不同的辅导。

社区见习不仅使我看到了社区医生是如何为病人个体和人群提

供预防服务的内容加方法，同时也增强了我作为一名医学生的职业

责任感，促进了我从医学生到医生角色的转变。而且社区针对高血

压与糖尿病病人管理的见习内容，也极大地提高了我对其目前所学

的内科学知识的兴趣和熟练程度，积累了如何与他人沟通、如何解

答居民各种咨询及进行健康宣教的经验。可以说，这种社区特定环

境中的医患关系模式是我们不能在课本上学到的。

总之，以后无论是在专科医院里还是在社区诊所工作，掌握人

群的健康问题特点十分必要，而不仅仅是治疗眼前就诊的病人。

医院实习心得总结篇12

20_年7月18日，我和我的同学们离开了母校，来到了我将在

此度过1年（也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年）的实

习医院一一北京航天中心医院，因为是在故乡北京，所以感觉既熟

悉又亲切。

怀着激动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了医院，学校的

老师和护理部的几位老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他

们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母

亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们

也感觉又饿又疲惫，但因为航天中心医院给我们的第一印象是亲切

的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在

这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。

接下来的一个星期，是护理部的刘老师按照我们的需要和上岗

要求安排统一培训，由院各科室主任做了8次报告，包括：

一、医院概况简介。

二、学生管理的有关规定。

三、治安管理的一般常识。

四、医德医风教育。

五、医疗文书的书写。

六、有关护理知识的讲解。

七、院内感染的讲座。

八、手术室的有关知识。

其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看

关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的

临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。

经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到

了好多新的知识。首先，护理部的胡建军主任给我们讲了医院的发

展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，

以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作

了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作

态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院

的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。

在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我

们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证c医德医风教育让我切实

感觉到了作为一名护士的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形

象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得

到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文

书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认

识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。

同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，

医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治

好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每

一位医务人员尊敬C

在航天中心医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充

实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的

一切。

内一科是以呼吸、消化、内分泌系统为主的科室，常见的病种

有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入比科，有点丈二和尚摸不

着头脑的感觉，但在代教老师地指导下，了解了每天工作日程：晨

间护理、消毒时间等。学会了静脉输液、抽药、配药、排气等，要

求严格执行无菌操作原则及三查七对制度。液体输上后，要详细观

察病人情况，换药时再次核对床号、姓名、液体，若有误应及时报

告老师并更换。拔针要迅速，操作要熟练。三天不练手生!Practice

makesperfect!肌肉注射时见无向血，注药时用另一棉签轻轻擦拭

皮肤周围以减轻病人痛苦。掌握了皮下、皮内注射，特别是皮内注

射，20分钟后要仔细观察皮肤情况，以确定是阴性还是阳性。氧气

吸入也是很常见的护理操作。

对于一个垂危病人要进行口腔护理、氧气吸入，有时要灌肠，

必要时导尿。对于慢支病人，要持续低流量吸氧，进高蛋白、高维

生素饮食，并预防上呼吸道感染。糖尿病人要定时测血糖，空腹、

餐后2小时，嘱咐病人进粗纤维食物，规律用药，特别是注射胰岛

素后30分钟内要进餐，防止低血糖反应发生。还学会了抽血、绘制

体温单；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、T、P、R、Bp

的测定，体温要连测3天，每日4次，正常后每日普查1次，有发

热者每日4次测体温。掌握了护理记录单和交班报告的书写以及如

何交班等等。

实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实

践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考

验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复

的关键。比如：晨间护理时，问问病人昨夜睡的香吗？看起来您精神

好多了呢我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡视病房时与

病人多谈了一会儿，一位病人说：护士职业是最高尚的!护士直接与

病人接触。你看，旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精

神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好!是你们，让我们有了

第二次生命的机会;是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜

疾病的信心;是你任，细心的照顾，让我们迅速康复;是你们我感动,

我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终身！

接下来，我也去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，血

液内分泌科，助患部。在每个科室我都学习到了很多不同的知识，

很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细

心、专心的教给我各项操作的注意事项和应掌握的内容，在这半年

中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立

面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，

心中确实有点成就感。

短短半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依

依不舍的感觉。走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份

孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不

仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真

工作

发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所

有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢航天中心医院给

我的栽培！

最后，感谢航天中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老

师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向：也很高

兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为

无话不谈的好朋友c虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这

段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系

的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多,

这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

医院实习心得总结篇13

我带着自己学习的一份惶恐，对自身缺乏信心的不安，对自己

无法适应环境的担忧，同时更怀着一份希冀跟随学校老师和同学一

起来到了深圳市北京大学深圳医院见习。北大医院是一所环境优美、

设备先进、技术精良，融医疗教学科研为一体的综合性医院。医院

分为门诊外科楼、内科楼、门诊北楼口腔科、体检科、科研教学楼

和综合楼。医院一直以来坚持着医疗第一、服务态度第一、病人利

益第一，一切以病人为中心。

在北大医院进行认识学习的四个月来，让我深切的认识到医生

和护士的职业是尚的。救死扶伤是医生和护士的职责，这份职责关

系到每个家庭的幸福，所以在医院里的每个医护人员都尽力的帮助

着病人。在门诊咨询台岗位上的见习体验中让我受益匪浅，每天必

须保持长时间的坐姿或站姿，看着带教老师有时面对病人的不理解,

还需要耐心和病人沟通，改变病人焦躁的情绪，我体会到医患关系

的好坏往往就在于一言一行，所以在以后的工作中一定要保持良好

的状态，用温和的语言来处理病人想要解决的问题，在希望病人或

者家属理解我们的同时，更要学会换位思考，先站在病人的角度考

虑问题。当我们帮助病人的时候，病人都会和我们说一声谢谢。每

次听到这句话，我们这一天都非常开心，更加坚定了我以后成为一

名白衣天使的决心C

总而言之，这次见习是认识的过程，是学习的过程。期间有很

多不足之处需要我们改进，很多观念需要我们修正。虽然有委屈，

有辛苦，更有疲惫的时候。但是帮助别人的同时我们自己也是快乐

的，正所谓赠人玫瑰，手有余香。在北大医院见习期间，提高了我

对医生和护士职业的认识，增强了与人沟通的能力。在今后的工作

中，我会遵从老师的教诲，把所学的理论与见习的所见所感联系在

一起，立誓为医学事业贡献自己的力量！

医院实习心得总结篇14

癌症，在我们生活中，越发普遍化，疾病向着年轻化发展，癌

症患者也呈年轻化趋势发展。

初来这个科室，老师给我们分配了病人，于是，我们开始着手

管理病人的一系列工作，从每天早晨量血压，监测生命体征开始，

到后面的开医嘱，写病程，每一步都由我们动手完成。我的带教老

师是聂平平，她曾鼓励我们，要学会就着病人的症状，分析病情，

然后尝试着延续自己的思维为病人辩证开中药，有自己的临床思维

能力，是非常重要的。每一次有新收进来的病人，平平老师会带领

着我们，先由我们实习生询问病史，等到我们问的差不多的时候，

平平老师提出我们不足的地方，以及遗漏的部分，之后她再询问患

者情况。这样的多次训练，我知道了自己在询问病史时，经常忽视

的既往史部分，就算患者以前有旧的住院病历，这一次住院，我们

还是需要重新问清楚。经过反复练习，我在询问病史方面有了很大

的提升。谢谢我的老师还有同组实习生的督促和帮助，让我不断学

习，勇于突破自己C

学医路漫漫，虽然艰辛，但不虚此行，期待在新的科室有更多

不一样的收获！

医院实习心得总结篇15

拿着转科条来到了住院部四楼，这是一个独立的科室，但是给

我的感受，依旧是满。放眼望去，走廊上摆满了床位。走进办公室,

我找到洁萍老师，她耐心地跟我讲解了科室的一些要求以及注意事

项，并且告知我每周四早上都有临床小讲课，鼓励我们学生积极发

言。

每周四早上，杨斌主任带领大家一起，就着科室常见病进行讨

论，各个老师也参与发言，之后由杨斌主任做总结。我记得第一周

我们的课题是电解质紊乱，所以在前一天晚上，我查阅资料、对照

课本，做了一些笔记。在课堂中，我了解到许多原因都会导致电解

质紊乱，一些内在系统疾病会导致，外在的比如医原性因素如药物

使用不当，也常可导致水、电解质代谢紊乱。而电解质紊乱与神志

方面存在着密切联系，比如低钠，会出现肌肉痉挛，反射减退，脑

水肿、颅内压增加，还有钾含量低了，会出现虚弱无力等表现，这

在临床中给我们一些用药方面的思考，特别是利尿剂的使用，既不

能快速的纠正，也不能怠慢，而要把握时机，适量给予。杨斌主任

也经常跟我们讲，药理知识的重要性，不量药就不要盲目用药，从

现在开始每天学习一种药不会迟。通过学习交流，印象更加深刻，

也不断提醒自己，知识是要不断更新的，不能只停留于过去，及时

注入新知识，强化自己的知识储备很有必要。

我的带教老师是黄琰老师，她习惯使用临床路径，在以往的科

室，我很少接触到，对于操作略感陌生，黄琰老师一步一步教我，

该怎么收病人、开医嘱、开中药、周转病人等等一系列，刚开始我

只是在旁边看，后来自己上手，次数多了就慢慢适应它，渐渐地，

我也能独立地去使用它了，非常感谢老师还有师姐不厌其烦的教导

我，我才能有今天的进步！

医院实习心得总结篇16

在社区医院的见习转眼已经过了一周多了，我们从一开始的对

一级医院的一无所知到现在的不仅熟知社区医院的运转模式、主要

职能，而且还能在其下属的社区卫生站点协同完成特定的课题调查,

不能不说，这一周半的对我们来说是漫长的，也是飞逝的。

把我们的一下的话主要可以分为两部分。首先是在社区卫生站

点的见习。

其实在我家的楼下就有这样的一个卫生站点，我也曾经因为配

药而去过，但是我却从来不知道这个卫生站点的一般职能为何，总

觉得这就是一个配药的地方。要不是那里还能挂盐水的话，其实在

我心目中是更接近于药房的。而直到这次见习，我才真正了解了社

区卫生中心作为我们国家整体医疗结构的一部分究竟发挥了怎样的

作用。

到达临汾街道社区医院的第一天，带教的老师就向我们具体的

介绍了不同分级的医院具体的功能划分。通过老师的讲解，我第一

次明白了原来像以前我们说的地段医院之类的一级医院是直接为社

区提供医疗、预防、康复、保健综合服务的基层医院，是初级卫生

保健机构。其主要功能是直接对人群提供一级预防，在社区管理多

发病常见病现症病人并对疑难重症做好正痛转诊，协助高层次医院

搞好中间或院后服务，合理分流病人。而二级医院比如各区的中心

医院则是跨几个社区提供医疗卫生服务的地区性医院，是地区性医

疗预防的技术中心c其主要功能是参与指导对高危人群的监测，接

受一级转诊，对一级医院进行业务技术指导，并能进行一定程度的

教学和科研。三级医院就是跨地区、省、市以及向全国范围提供医

疗卫生服务的医院了，是具有全面医疗、教学、科研能力的医疗预

防技术中心。其主要功能是提供专科（包括特殊专科）的医疗服务,

解决危重疑难病症，接受二级转诊，对下级医院进行业务技术指导

和培训人才；完成培养各种高级医疗专业人才的教学和承担省以上

科研项目的任务；参与和指导一、二级预防工作。简而言之，就是

一级医院以预防宣传为主，二级医院以治疗为主，至于三级医院则

是兼顾治疗与研究C

接着我们就在老师的安排下，个人分散下去了各个居民社区的

卫生站点，深入的了解社区的医疗结构究竟是如何完成其相应功能

的。

通过与以往在三级医院的就诊与见习经历的比较，我发现一级

医院与三级医院的最大区别就在于医患关系的不同。在三级医院就

诊的时候，由于人数很多，而且大部分人的病情比较重活比较复杂,

就会出现这样的情况，那就是每个走廊里会有很多病人在等待就诊,

而且通常一等就要等很长时间。所以就造成了有很多人为了排队的

时间少一点而在天不亮的时候就到医院排队挂号。但是真正到了看

的时候，又由于医生必须在有限的时间内把这么多的病人全部看完

而造成了就诊过程的仓促，往往等等几小时，看看几分钟，病人们

怨声载道，医生们也并不轻松。而通常我们所说的看病难、治病难

的矛盾就体现在这里。但是一级的街道社区医院及其下属的社区卫

生站点就截然不同C在卫生站点的时候，虽然每天的病人总数远没

有三级医院的一个医生要看的多，而且也多集中在上午特定的时间

段，有的时候也会出现较多的人排队等待的现象。但是可以明显的

看出，在这里等待的病人没有大医院里那种焦躁的感觉，他们更多

的是一种邻里街坊之间谈笑风生的悠闲之态。而且在看病的时候，

也由于和医生比较熟，所以常常能够得到一些细节之处的关照，使

看诊之时不再只有冰冷的求助与被求助关系，更多的是一种融洽的

朋友关系。三级医院虽然也不是不愿意做，但是人数方面的限制决

定了他们不会有这个时间，也就只好加快速度草草结束了。

同时社区卫生中心对于居民来说最大的特点就在于其便利性。

一些不方便的居民尤其是老年居民，他们通常都是一些常见的慢性

病，需要维持治疗但是病情又不是很严重和复杂，这时候卫生站点

就可以就近解决他们的医疗问题，同时又为二、三级医院的分流起

到了一定的作用。

在大致熟悉了一级医院的运转模式以后，我们接到了老师安排

的调查高血压患者以及独居老人的任务。通过这个任务，我们更深

入地了解了社区医院的运转方式及其在居民间的影响力。通常我们

在医院做调查的时侯是不太会有人拒绝我们的，那些我们自己都觉

得繁琐的调查，那些病人们却能够耐心的一项项做完。后期我们以

上门访问的调查方式为主。虽然上门访问的时候确实会有相当一部

分人态度很不耐烦，但是一旦我们讲明了情况，并且具体说明是社

区卫生站的某某医生让我们上门的以后，他们通常都会很客气的回

答我们的问题。虽然拒绝的也有，但态度上就没有那么粗暴了。由

此可见，那些站点的老师们在是一名医生之前，首先是一名病人的

朋友。更让我佩服的是，有好多站点的老师，她们都不用看病人的

相关资料，只凭借记忆，就能对病人的病情状况、性格脾气甚至家

庭状况都能一一道来，为我们的调查提供了巨大的帮助。

但是在调查过程中我们也发现了不少的问题。首先是调查问卷

本身。我们发现，高血压的那份问卷缺少多个正常状态的选项，而

且对于面色观察的选项也太少，建议改成像舌脉象一样的开放式填

写。还有独居老人的那份调查，虽然它是国际化量表有助于调查结

果在国际上的认可度，但是我认为这样的一份量表并不适合我们国

家的国情。上面的很多问题最多只适合于老人自己看了填写，而并

不适应于调查者直接开口问，尤其是在还有第三方或更多人在场的

情况下。我认为这些问题中的相当一部分，不但现在我们国家的老

人不能理解，而且它们的尺度也不是现在我国的老人们可以接受的。

除了一些问题太直接回给采访人造成不礼貌的感觉之外，也有些问

题过于开放，比如对于老人关于与异性接触的看法之类的问题，我

不认为那些老人愿意回答。再比如有些像您是否觉得自己对于别人

是个负担之类的问题，我们都不是很问得出口，基本上都是用别的

一些问题来旁敲侧击，那么必然最后的结果会呈现相当的误差。总

之，我认为，如果要调查我国独居老人的状况的话，最好那些量表

还是要做一定程度修改。

回头看看，这短短一段时间的见习使我们对社区医院的体制及

其运转方式有了更深更透的认识，对于医院的分级制度也有了进一

步的体认。但这些都只是一些感性的认知，而真正的理性程度的理

解，我想还有待于我们以后实践过程中的操作与锻炼。

医院实习心得总结篇17

在心电图实习的一周，是忙碌的一周，早上一来就有病人来做

心电图，早餐咬了一口，就匆匆放下，然后就有病人接踵而至。下

午的时间几乎是在病房度过的，许多行动不便的病人需要做床边心

电图。虽然忙碌，但是很充实。

红黄绿棕黑紫，右红右黑左黄左绿，这一周是彩色的。每天让

病人躺在床上，为他们接上导联，看着他们的心跳变成规律有致的

图形，复制在心电图纸上，我觉得这是一种艺术，就像一个艺术家

在仔细作画，细致到每一个细节，每一秒。而做分析的老师就像是

名画鉴赏家，她们指出这幅画的不足，发现这幅画的问题，让临床

的医生能够更好的修改，得到完美的画作。

在这期间，我觉得最艰难的就是给神志病的病人做心电图。原

因有以下几点：1.神志病科室的病人多为体弱消瘦的老人，没有丰厚

的肌肉，导致导联很难牢固的粘连在皮肤上。2.因为长期卧床，老

人家洗澡的次数也减少，导致身上皮屑较多，导致干扰较多，误差

较大3.病人多为神智不清，故不能进行体位的配合，有的会在中途

乱动，甚至会因为难受而将好不容易固定住的导联拔掉，所以，一

个神志科的病人就要做很久的时间。而神志病的医生似乎也认识到

这些困难，因此几乎所有的神志病科室的病人都是做床边心电图。

感谢护工叔叔阿姨的帮忙，不然，我们一个下午的时间恐怕就要在

神志病科室度过了C

在心电图的这一周过得很快，学习了之前完全不懂的十八导联。

我想，在心电图室有一句很美的情话，就是我能看到你的心跳。

医院实习心得总结篇18

不知不觉间，路边的小草已经泛起了黄绿，阳光也愈发喜欢露

出他的笑脸。一个词在我的脑海里浮动，一种力量在这个世界萌动,

那就是生命。

春天来到了

我又回到了熟悉的校园，带着这个寒假的收获。

20_年的冬天，这是我进入大学生活的第一个寒假，美丽的校

园，承载着我的梦想&&去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由

自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本

不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）

实习。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基

础的护理工作开始c来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使

自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想

自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而

生！

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自

信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离,

年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在

各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测

体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严

格坚持三查七对（三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对

床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则

下，并为病员配液C

终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装

有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：阿姨，该

打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，

小心翼翼地孔入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的

感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！

护士在休息的时候，给我讲着因为静林注射的输液管中一个小

小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇

敬这些平凡的护士们。

2月21日在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张

高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀

的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时,

主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细

心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师

曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!

因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。

短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多

天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。

我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职

业素质：

L思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献

身护理事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情

操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命

的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高

度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护

公物。

2•专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热

情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严

格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊,

执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、

及时，精益求精;要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情

突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断;

做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人

的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持衣着整齐，仪

表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同

仁，对工作严肃认真。

3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要

认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所

以然;护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经

验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和

引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究,

勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展;要积

极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知

识面，更好地为病人的身心健康服务。

同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：

1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病

人的生命。

2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，

要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，

我会投入百分之百的努力：加油&&对所有的人说！

医院实习心得总结篇19

从做了医学生的那一刻起，我就已经深知自己身上所肩负的责

任。父母和老师都曾告诫过我，学医就得认真的学，用心的学，来

不得半点马虎，因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的

生命，而我们学的是预防医学，以后要面对的更是广大的人民群众、

相亲父老。

在中山医的一年时间，远离父母，远离家乡，远离熟悉的环境。

这不得不逼迫着我学会了很多东西，其中最重要的就是自立和自律。

医学是大学里面公认的最苦最累的一门学科。而中山医的学风是全

广东数一数二的，每一个同学都认真的学习，在这样一个环境中，

你没有一个理由不好好学习。我每天遨游在医学的海洋中，像一个

婴儿吮吸着母体一样吮吸着知识。一年下来我学会了很多。

这次回到家。我带着学校开的介绍信去家乡的县人民医院进行

了为期10天的预见习。这次见习，不仅巩固了我在课堂的学的知识,

也让我学到了很多课堂上无法接触的真实的东西，而最重要则是让

我学医的最终目的有了一个认识，那就是治病救人，救死扶伤，让

我明臼了学医的价值，医学的崇高。

我见习的科室是住院部的内科，这个科室的病人，往往会有一

些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌症晚期，脑梗塞等等。

短短的十天，真的给了我太多太多。而这大部分都是课堂上无

法学到的。带我的医生是一个年轻的小伙儿，也是刚从学校毕业5

年左右的医生。但是他对病人却非常负责，每天早上跟他去查房，

他都很认真负责。虽然他很年轻，病人却都很信任他，这也让我看

到了缓解目前十分紧张的医患关系的一丝曙光。其实，医生和病人

本来就应该是这样的。他也允许我看他病人的病例，让我看看各种

疾病的症状，我再查阅更多详细的相关资料。我还亲眼观看了一些

内科的,小手术，诸如抽胸水、腹水等等，跟一个师姐学会了做心电

图。

这次预见习给我印象最深的事情，是我亲眼目睹了一个危重病

人的抢救。这个病人是72岁的男性，患有心肌梗死。经过了2—3

天的治疗，气色已经有所好转，但是入院的第三天，查房的时候才

发现，他感觉头昏乏力。医生检查之后发现心率很低，竟然只有45

次/min。医生在当天的药中新加了相应的药。但是那天下午4点左

右，不幸还是发生了。患者家属突然跑到医生办公室说，病人快不

行了。医生和护士马上带了急救设备赶到病房。当时的情况，真的

把我惊呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色极为可怖。

当时，心电监护机发出嘀嘀嘀的警报，而显示屏是显示一条直线。

没学过医的人都知道，病人的心跳已经停止了。医生也有点慌，但

是他们慌而不乱，马上接了心脏除颤器，打算尝试回复病人心跳。

我的心也在蹦蹦的凯跳，不停的问自己：这个病人不会就要死了

吧？在医生就要尝试使用心脏除颤器之前，先尝试着做了几次心肺

复苏。结果，病人的心跳竟然恢复了。病人家属、医生护士当然还

有我，提到嗓子眼的心终于放了下来。这是我第一次感受到，死亡,

离我们是如此的近c那天下午5点多，我想再去看看那个病人。但

是却发现他的4个子女却在为了老人的医药费争吵不止。我当时有

点气愤，老人都成这样了。他们怎么能这样？我没理他们，进了病

房，那老人看到我进来了，可能是因为我穿了白大褂的缘故，他把

我当成了医生。经过了这么由生到死再由死到生的走了一遭，老人

明显有点激动，他可能也听到门口几个子女的争吵，然后拉着我的

手对我说：“医生呵，给我开最好的药，一定要把我治好。别管他

们。”我不知道“他们”二字是不是指的是他的子女。老人心一定

很寒。我心里也怪难受的。

而最终，那个病人还是去世了。去世的时间是第二天凌晨4点

左右。那个值班的护士都哭了。我的眼睛也湿润了。他是我们的病

人，我们却未能挽救他的生命。

在我们科室还住着好几个得了绝症，只能通过药物缓解的病人。

其中有一个肝癌晚期、一个肺癌晚期、还有一个是食管癌术后并发

胃癌，也是晚期了,他们都已经没救了。其中有一个叫彭发林的患

者，只有50