大学学业生涯规划书

楚雄师范学院第八届大学生学业生涯规划大赛个人学业生涯规划书系院:数学与统计学院专业班级:统计学4班姓名:竹泽昱学号:201506231022015年9月25日目录前言……………3自我分析………………………41、基本情况：2、个性特征：目前所具备的知识和能力：4、SWOT分析三、环境分析………………………52、本职业当今的社会需求情况3、你所处的地域情况、家庭情况、财力情况四、个人未来四年的总目标………61、职业目标2、收入目标五、分阶段目标及实施计划………6第一阶段：2015—2016年大一时期学习目标及实施计划工作目标及实施计划健康目标及实施计划毕业意向及实施计划第二阶段：2016—2017年大二时期学习目标及实施计划工作目标及实施计划健康目标及实施计划第三阶段：2017—2018年大三时期学习目标及实施计划工作目标及实施计划健康目标及实施计划第四阶段：2019—2020年大四时期1、职业目标、职务、实施计划2、学习培训（实习）3、家庭目标及计划4、健康目标及计划六、评估与反馈…………………81、对自我定位分析的评价修正2、对总目标的评估修正3、对分段目标的评价修正4、对行动实施计划的评估修正5、对实施过程中出现的问题及解决方法七、结束语及启示………………9我的大学学业生涯规划书——象牙塔里的追寻一、前言不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。一个有效的职业生涯规划必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清楚我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评估自己。我是一名楚雄师范学院的大学生，专业的设定是让我日后能成为一名统计学人才，而我本人也对这个职业有着比较强烈的兴趣，但我最感兴趣的地方是网络。大学是我们步入社会前的最后一个阶段，有很多人将其比作是一个小社会，我认为这个比喻很贴切。在这个小社会中充满了机遇，但也同样存在着挑战。这就需要我们变得足够聪明，学会独立自主，学会面对挑战，让自己更成熟，更优秀。韶光易逝，寸金难买寸光阴。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事都要有明确的规划和目标，否则就会感到迷惘，就会迷失方向。在大学生学业生涯发展阶段中，每一阶段都有一些特定的发展任务需要完成，后面所有阶段都是建立在前面的基础之上，所以不可小觑。我们应从现在开始就认真描绘我们的蓝图。规划能让学习有目标；规划能帮助个人认识学习的意义；规划能帮助个人作出正确的选择，找到适合自己的学习方法和学习目标；规划能帮助个人培养自学能力和自我修养，增强自主性和自信心。为了这一理想，我也应马不停蹄的奋斗！二、自我分析1、基本情况：姓名：竹泽昱性别：男出生年月：1997年9月25日健康状况：优2、个性特征：性格：阳光、自信、幽默、充满激情、精力旺盛、喜欢富有挑战性的事情，认为天下没有不可能的事，但是做事易冲动，缺乏恒心。天赋：没什么特殊的天赋气质：多血质胆汁质混合型。优点是精力旺盛、反应敏捷、乐观大方、善于交际、办事效率高、适应能力强；缺点是注意力不稳定、性急、兴趣容易转移、恒心不足，做事比较爱好：单车骑行、乒乓球、跑步等3、目前所具备的知识和能力：知识：大一学生的平均较高水平一般能力：具有一定的英语听说读写能力、计算机的操作能力，以及一定的组织策划能力自学能力：较高特殊能力：没有异于常人的特殊能力4、SWOT分析S(优势)具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；担任过学生干部，有组织协调能力；在饭店做过服务生，不怕吃苦，有着很强的服务意识；有很强的学习愿望和学习能力。心地善良，做人很随和，有极强的逻辑性，处事讲原则，有责任感，能够尽职尽责的完成工作W(弱势)在毕业院校上有比较明显的劣势；做事过于感性，缺乏理性思考，做事情难以持之以恒；社交圈小；记忆力差；经济基础薄弱O（机会）内部条件：年轻、精力旺盛、求知欲强、思想意识活跃、敢于挑战自我、做事专注外部条件：国内外经济正在快速的发展，急需高端的财务人才以及管理人才；大批外资企业涌入国内，面临本土化改造T（威胁）经济危机较为严重，就业人数逐年增加、外来人才济济涌向国内，导致竞争力越来越强，对从业人员的素质及综合能力要求越来越高三、环境分析1、所选的职业发展状况与发展前景1。专业分析：本人所学的专业为数学类，我们学习统计学，综合其他经济学科对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对统计学的研究学习，这点就优先于其他经济专业学习，为我们以后做统计人员打下坚实的基础。会计方面培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的办法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业、事业单位以及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识。2。就业前景分析:在美国发起的大数据时代下，中国优秀统计学人才极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入中国发展，需要有大批的统计学人员对企业进行数据分析，跟上时代的步伐。因此，中国在未来的十年里需要大批统计学人才来协助企业发展。由于中国的统计学发展较晚，大部分统计学知识源于国外，中国企业的数据处理还有许多不完善的地方。中国急需统计方面的人才，尤其是经过系统培训的高等统计人才。因此企业统计职业市场广阔，国家还另设中国国家统计局。要在中国发展企业，必须适合中国的国情，这就要求统计数据的科学性与人性化和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着大数据时代的威胁。这就为准备去外企做统计工作的人员提供了很多机会。2、本职业当今的社会需求情况在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有统计专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业的大学毕业生涌向人才市场，虽说会计是热门职业，在这种情况下普通和初等统计人员也明显供大于求。而且高端统计学家依然千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济系统和控制系统的财务会计工作，越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师（CPA）、ACCA、AIA等的中高级会计人才，以及初等和高等的统计学人才成为市场上的抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的职业规划。此外，涉外会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门调查，截至今年6月，我国尚缺9万名与国际市场接轨的涉外会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的占新挑战。3、所处的地域情况、家庭情况、财力情况地域情况：云南地区目前低级别的统计学人员过多，但是高等的统计学人才严重缺乏，而逐步与世界接轨的云南，给统计型会计及各种统计学人才提供了较大的就业空间家庭情况：家庭和谐，幸福健康财力情况：收入中等，支出多，负担较少，负担过多。四、个人未来四年的总目标1、职业目标总体目标：获得统计学学士学位、建筑学学士学位，通过CPA和ACCA考试，进入全球500强企业，成为统计学家。近期目标：通过英语4级、6级、8级考试，全国计算机等级一、二、三级考试，期末成绩拿到3。6以上的基点，，进入985或211院校深造。职务目标：全球500强企业统计人才、CTO、CEO2、收入目标最初收入：2000-300/月最终收入：40000—50000/月五、分阶段目标及实施计划第一阶段：2015—2016年大一时期1、学习目标及实施计划：学习目标：探索大学，适应从高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求，打好大学四年坚实的基础，下半学年考取统计学从业资格证，每学期期末考试成绩绩点达到3。6。每周看完一本书三、四年级：目标锁定在考研上，解决英语与专业的问题。实施计划：每天早晨六点半起床，周末如果没有其他的事情跑去教室背一篇英语作文和30个单词，直到六点五十食堂开门。然后去超市买两个包子，去教室上早读继续背英语作文及英语单词，占到教室的前排，不分心不玩手机地听完专业课，若是没课则呆在教室，放学奔去外面抢份好饭，回宿舍吃完，再听听英语听力消化，一倍速听完听1。5，1。5听完听2倍，听困了上床睡午觉，下午继续听完专业课，放学去食堂吃完晚饭继续回来上自习，赶在十点半关门前回宿舍，洗漱完了继续听英语听力，听累了看书，看累了上床睡觉。周六带一天干粮去图书馆，周日半天为预留时间，半天整内务看书，晚上继续回教室自习。2、工作目标及实施计划：工作目标：在学有余力的情况下，做兼职，锻炼自己，提高能力，并为家庭减轻负担，但只做脑力劳动的兼职，纯体力的不做！实施计划：争取获得学校的网络管理员的勤工助学的职位3、健康目标及实施计划：坚持每天锻炼，积极参加学校组织的各项体育活动。积极上体育课。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证6-8小时睡眠。第二阶段：2016—2017年大二时期1、学习目标及实施计划：努力学习，加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的从业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。参加一些学术竞赛与计划，确定自己要考研，要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性。期末成绩绩点达到3。6。每周看完一本书。英语过四级，考取全国计算机等级考试二级C语言证书考取会计从业资格证、调查分析师证；踏实学习，充分利用图书馆，多听名家讲座。每周2本书。2、工作目标及实施计划：争取成为楚雄的家庭教师之一，在有工作机会的时候，一定竭尽全力，为学生负责，使学生的成绩有大幅提高，为自己以后的家教工作积累经验。3、健康目标及实施计划：养成良好的锻炼、饮食、卫生、睡眠等生活习惯，远离熬夜等各种不良生活习惯。坚持每周锻炼身体，至少三次以上。第三阶段：2017—2018年大三时期学习目标及实施计划：努力学习本专业知识，争取拿到国家奖学金，并积极参加校园活动，加强巩固自己的基础英语水平，全面提高英语听说读写译的水平，上学期争取考取计算机三级证书，利用上下两个学期，考取英语专业六级证书，银行从业资格证，精算师资格证，尽我所能在全国大学生建模竞赛上获奖，另外争取学习第二外语——法语。同时，多学习其他学域如经济学、建筑学等方面的知识。2、工作目标及实施计划：争取做一些关于本专业的统计兼职工作3、健康目标及实施计划：养成良好的锻炼、饮食、卫生、睡眠等生活习惯，远离熬夜等各种不良生活习惯。多去周边骑行。第四阶段：2018—2019年大四时期职业目标及实施计划：积极参加各种实践活动，为将来的职业生涯做好准备，同时也不荒废对本专业知识技能的学习，做好实习生应有的本职工作。2、健康目标及实施计划：养成良好的锻炼、饮食、卫生、睡眠等生活习惯，远离熬夜等各种不良生活习惯，在大四结束时从楚雄骑行回石家庄。六、评估与反馈1、对自我定位分析的评价修正：我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生的能力很强但很多单位不予考虑，特别非名牌大些的本科生。相信经过大学期间不屑地努力，我会达到自己的目标，实现自己的梦想！我不愿选择备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。2、对目标的评估修正：总目标是自己喜欢的职业，希望能够朝这个方向尽量发展，也会为此奋斗努力。但是这也不可能是一尘不变的，生活每天都在变化者，虽然每天都有日出日落但却是各有不同，所以也只能是尽最大努力。3、对分段目标的评价修正：各个阶段的目标都清晰明了，会去一步一步的实施，但是也可能会应为各种各样的原因，导致其实现的过程中的先后顺序改变，或者有所延后，但是会努力的实现。4、对行动实习计划的评价修正：虽然定了一定的实施计划，但是今天又怎么能知道明天会发生什么样的事情，也不可能按部就班的依据计划走，有些事情就像天要下雨娘要嫁人一样我们不可能改变，所以只能依据显示一步一步的走，随着时间的推移有些计划可能改变，所以只能从实际出发，按情况办事。5、对实施过程中出现的问题及解决办法：当然实施过程中也会出现很多问题，走入社会以后会接触各种各样的人，也会出现各种各样的情况，可以根据不同情况做出解决办法，也可以向周边的人求助，比如向自己的老师、长辈、同学、同事等等征求意见寻求帮助，然后找出最优的解决办法。七、结束语及后记大学是人生关键的时期。我们离开熟悉的家乡生活，离开有亲人、朋友陪伴的生活，我们远离那一切，来到陌生的地方，我们要学会独立，要勇敢尝试，要懂得自控，更要懂得如何调节自己的情绪。生活逼迫我们尽快成熟，逼迫我们学习更多，逼迫我们坚强。不仅是单纯学习书本上的理论知识，还得用于实践。也许，我们羽翼未丰，也许我们还不够尽情翱翔的资本，我们仍需努力。奋斗了四年，拼搏了四年，我们辛勤劳作播撒未来幸福的种子，我们用汗水浇灌它们茁壮成长。我们不因挫折畏缩不前，不因失败一蹶不振，而要有屡败屡战、越挫越勇的执着精神。我们认准目标，就要一直走下去，凭着那份执着与热情鞭策自己，勇敢朝着梦想前进！从我降生在这个大千世界，于是我就是一个人了，然后我在读了十二年的书，生存了十八年。我就是这样，总是糊里糊涂的。没有目标没有野心，鲜有成绩了也稀有犯规之举。曾经，不敢追寻心底最渴望的理想，我把它藏在最温柔最沉默的心底角落，我笑自己何苦，在这春花浪漫的季节，我却看着整片森林的颜色尽逝，我宁可笑自己懦弱，就算流泪，我只会痛惜，像天蓝如风轻的风景，在无言的眼眸交流中流逝。现在我懊悔了，懊悔以前那无知的我，那一次又一次丢失的勇气。于是我开始寻觅我的过去丢失的一切，看着月光坐过的台阶，看着带着露珠的潮湿的树叶，沿着静静的小河堤，我无法清晰的看清我要寻找的东西。回宿舍，上楼，我轻轻的推开紧锁的窗门，风还在轻轻地吹，树悠悠的摇，我缓缓得在嘴边扬起一个优美的弧度，前面月光下的台阶它还在笑，笑我只是一味的追求丢失的东西，而现在拥有的东西却不能好好把握，喜欢的东西不懂得去争取。落叶于新芽交替着四季得变迁，昭示着岁月的流逝，当风轻轻地透过所有时辰，思想开始学会追随理想，于是，我开始了自我挑战自我增值!我清楚的认识了自己，确立了自己的努力的方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念，报复和追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必需持之以恒，必须脚踏实地！数学与统计学院统计学4班：竹泽昱2015年11月15日阅读下面一段文字，按要求作文。阅读下面一段文字，按要求作文。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，它们总是悄然绽放。其实，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。【答案】略。【解析】（1）审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。本义：花朵开放。绽，裂也。形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。引申义、比喻义：①烟花绽放。【不仅是因为烟花绽放一瞬间的绚烂多彩灿烂，一瞬间的辉煌，人们在意的只是它用有限谱写出无限的崇高，正如2006感动中国的阳光少年——黄舸，一个烟花绽放的传奇】【烟花易冷，不能追求一瞬间的风华满天，生命的美丽慢慢恒久绽放】②笑容绽放、心情绽放。如奥运健儿，奋勇拼搏，为国争光，此刻的他们笑容灿烂、心花怒放。③青春绽放④梦想绽放⑤事业之花绽放。如平民慈善水滴成海，慈善事业绽放玫瑰芬芳！⑥生命之花绽放。如坚强勇敢的“微笑女孩”，充满稚气的“敬礼娃娃”，勇救同学的“旗手男孩”。他们感动了无数人，让人们看到了希望和力量。他们用坚强创造了生命奇迹，成为废墟上绽放的花朵。⑦绽放人性光芒：湖北长江大学大学生结梯救人绽放人性光芒，暴走妈妈绽放母爱光辉。⑧思想绽放：思想者绽放智慧火花。（2）审提示语材料共有两句话，第一句写花儿生长环境。不论环境条件如何，不管是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，由物及人，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放的过程给我们生活的启示，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难的启示，不一而足。“启迪”意味着引申开去，不能就材料论材料。【提示语+题目。“这类作文和材料作文不一样，这类作文题目中会给你几句话，这几句提示语不算材料，考生只要紧扣标题，提不提到前面的提示语都没有关系。但材料作文就必须提到所给材料的内容。”】立意（一）侧重于外在条件（生存环境）1、不管何地、脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以绽放。2、不管有无别人欣赏，生命之花都可以美丽绽放。（二）侧重于绽放本身（是什么：绽放的内涵）1、绽放是一种生命姿态，悄然无闻的绽放、热烈张扬的绽放；不管国色天香还是野芳幽香。【（幸福像花儿一样绽放）生活当中，幸福是慢慢静静的绽放的。需要要用心去感受，幸福就会在心里绽放。静静绽放的幸福就是一个美好的主题。】【2006感动人物“微尘”：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号】【超级女声主题曲《唱得响亮》“快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱唱得响亮不怕风雨的阻挡，快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期待的目光，都在见证我成长，我唱得响亮”】2、绽放是一种人生品质，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透着奋斗的泪水、洒满了牺牲的血雨。”3、绽放是一种人生智慧，需要一定的能量积蓄和默默储备。或者“过早的绽放会适得其反。”（三）为什么绽放（为什么：绽放的原因）1、绽放的人生才是完整的。无论开出的是什么，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。2、绽放的人生才是美丽的。绽放的花朵最美丽、绽放的青春最亮丽、绽放的事业最辉煌、绽放的人生最精彩。我们每一个人都拥有一对美丽的翅膀，色彩斑斓。挥洒美丽，绽放色彩，原来我们可以如此美丽。（四）如何绽放（怎么办：绽放的条件）迎难而上才能美丽绽放；默默追求才能美丽绽放；自信自强才能美丽绽放；坚持、忘我才能美丽绽放等。阅读下面的文字，根据要求写作。“牵挂”的含义是牵念、惦念。人生无处不牵挂，牵挂的对象既可以是人，也可以是事物。请以“牵挂着你”为题，写一篇记叙文。要求选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】【例文】牵挂着你在这个世界上，会有许许多多的人牵挂我们，我们也会有牵挂的人。每一年冬天，我的手面都会生冻疮。奶奶为了这事急得不得了，她用了很多方法，比如在手上擦一些动物的血，用生姜煮过的热水泡手……可都不见我的手有所好转。去年，奶奶给我买了很多药膏擦手，她总是告诉我谁谁谁擦这个有效，用完了手上就不会再生冻疮了。虽然我提前好些日子就擦了这些药膏，可还是没有用。我的手面上还是长了一些小疙瘩，特别的痒。尤其是用了热水洗过脸之后，我总是忍不住去挠。奶奶总是用她的手握住我的手，给我搓搓，为了给我止痒，也为了不让冻疮被我抓的更严重。奶奶给我搓手时，经常会说，你啊，就是天生的冷骨头，怎么样手也暖和不了，你看看你这双手马上又要变成紫萝卜样了，我傻笑地看着她。今天气温格外的低，还伴着西北风呼呼的吹。放学后，我走出教室，冻的直打哆嗦，心想：这么冷的天，奶奶应该不会来接我了吧，因此我走的也比较快，走着走着，我看到一个身影很像奶奶，风吹乱了她的头发，在寒风中四处张望在找人，再走近看看，果然是我的奶奶。我上前去叫她并略带斥责的说：“天气这么冷，你还来接我干嘛呀。”她爱惜的对我笑笑说：“奶奶放心不下你。”边说边给我暖手……回到家，我冷的直发抖，奶奶给我拿来了热水袋让我暖暖手，我看见奶奶的手也是冻的发紫，便让她早点睡了。我坐在床边写作业，奶奶望着我，眼神里带着心疼，那样子很想让我去休息，却始终没有说出口，便对我说：“你别写的太晚了。”我应了一声。我的家庭并不富有，家里的生计都靠着爸妈在外打拼，但我们各自都很努力地做着我们该做的事，爸妈努力挣钱养家，我努力学习好让他们放心，我们彼此牵挂着，鼓励着！妈妈也是很疼我的，每次跟妈妈视频通话，她都会唠叨个不停，问我一些学习、生活的事，叮嘱我这、那的，同样的话她要说几遍，唠叨个不停，自我懂事来我知道这是爱我的方式。爸爸则是在一旁笑……亲人的爱会使人有动力，有前进的力量。小时候我的学习成绩一般，九岁那年，我上小学三年级，也是我人生中第一次得奖。那时候的我还不太懂事，对爸妈教育的话没怎么放在心上，越大我越努力学习着，我想做他们心中骄傲的孩子，我不想让他们失望，就像他们从来不会让我失望一样！牵挂是甜蜜的，幸福的，温暖的……【解析】【详解】本题考查命题作文的写作能力。对命题作文来说，快速抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词语的含义，才能准确地把握命题人的意图，从而明确写作方向。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。【审题】面对“牵挂着你”这一作文题，你可以以自己的认知为圆心，以牵挂为半径画圆，所有在此圆内的素材都可以入题。可以根据自己的感悟，在取材时作多种选择：如果你关心国家的时政，就可从大处切入，谈及对被分裂日久的祖国神圣领土台湾回归的深切期盼；如果你对家庭平凡的生活领悟较深，就可从细处落笔，通过日常生活中的一事一物，写出蓄久难忘的父母之恩；如果你敏于师长的眷顾、同窗的关爱，就可以把心头难忘的学校生活绘于笔下；除了关切自己，还可以把目光投入社会，写出视野之内、心灵之中，平头百姓、芸芸众生的悲欢离愁、情感脉动，即书写他人的牵挂；甚至还可以将牵挂的丝线系向古朴的村落、可爱的熊猫及生态日益恶化的自然环境……当然，要使文章打动读者，还要有细节性的东西，通过细节的描写，把“牵挂”写得惟妙惟肖。如在刻画母亲对外出子女的牵挂时，村口守望的身影，就应该成为细节性的东西，只有对它进行细致的刻画，才能把母亲的心淋漓尽致地写出来，才会有比“母亲做好了许多可口的饭菜等我”更有意韵和质感。参考立意：1、牵挂着国家的强盛与统一；2、牵挂着亲人的冷暖与幸福；3、牵挂着社会的稳定与和谐；4、牵挂着环境以及野生动植物的保护。参考素材：1、牵挂是海，是世界上最深的情海；牵挂是丝，是史上最长的情丝；牵挂是结，是世上最密的心结。2、孤独攀附月色，带来久远的回忆。倾听着泣血的琵琶曲，遥望断肠的古址，回首灯火处的阑珊，牵挂借助着一双鹅黄的月翼，滑向那决堤的泪痕……3、小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。4、忘不了你的微笑，忘不了你那长发飘飘，忘不了你我的那深厚友谊，更忘不了我们幸福的记忆，在我的脑海里关于你的记忆像茉莉一样绽放。朋友，你是我的牵挂。5、朋友，你可曾还记得那个莺歌燕舞的春天，你扎着马尾辫，一蹦一跳的跑进了幼稚园；还不到一个小时还不到，你就哭的天昏地暗，而我一边跑着来到你身边，用幼童的方式来安慰你，拉着你的手，一边安慰你，一边逗你笑。过了一会，你笑了，你露出了两颗洁白的门牙。至今我还记忆犹新。朋友，你是我的牵挂。6、朋友，你可曾还记得那个燥热的夏天。你与我手里个捧一本读物，坐在湖边的凉亭里。一阵凉爽的风吹过你的前额，吹起了你的刘海儿。你毫不在意，在你看到比较好的文章时，你有时候会为微微一笑。你这一笑，如同百花齐放，是我无法忘却。朋友你是我的牵挂。7、朋友，你可曾还记得那个秋风习习的秋天，你穿着灰色上衣咱在我家门口，等我出去玩，每次出去玩都带着好吃的（所以，你总叫我“吃货”）。每次分给一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且总用无辜的眼神看着我。我受不了了就把我那一份给你，你每次都哈哈大笑说我容易被骗，我只是漫不经心的对你说：“无聊”。你也停止了笑声，过来把东西归还于我。朋友，你的笑声让我么齿难忘。朋友，你是我的牵挂。8、田野里到处都下着白雪，白茫茫的，特别是麦田里，没有一片不是堆积着软绵绵的雪，麦田只有几根麦杆在摇，好像在说：“好冷啊，这个苦日子什么时候是个头啊？”9、乡村里小朋友都穿着棉衣，戴着耳套。还有的小朋友在跳绳、有的在打雪仗，堆雪人、滚雪球。整个世界似乎都被笑声给震垮了，那笑声真响啊！冬天是冰冷的，但我们的感到的是暖洋洋的。行文结构：本题命题作文，要求写记叙文。写记叙文要注意把记叙的要素交代清楚。本题题为“牵挂着你”，如果立意为“牵挂亲人”之类的，可以写几件事。几件事之间要安排好过渡，也要注意安排好详略。要运用描写来增强文章的感染力。在结构上要安排好伏笔和照应。细节描写是记叙文的灵魂，要善于运用细节描写。【点睛】命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。阅读下面的材料，根据要求写作。“停”在现代汉语中，有停止、停放、停泊、停当等意思。人生虽匆匆，有时也与“停”密切相关。关于“停”，你有何值得诉说的经历与体验呢？或有何想要发表的见解与想法呢？请以“停”为标题，写一篇文章。以写人记事为主，不少于800字。【答案】停一个人，一颗心，一份单独的梦想；一阵痛，一阵伤，多了一份力量。电脑上一条说说映入眼帘“当别人把你当成疯子的时候，你离成功不远了。”这他让我想起了莱特兄弟为飞天梦想为之疯狂，最后战胜困难实现了飞天梦想。嘴角向上翘，不知道是这条说说好笑还是在嘲笑自己，，心中的苦涩默默蔓延。不知道什么时候，我疯狂的热爱上音乐，来来回回的去听上好几遍，听着每一句歌词所反映的心境，每种作曲的方法，每一种作曲的方式。出于自己的喜欢，疯狂的找着音乐入门的方式，模仿着歌手们的唱法，默写着一句又一句的歌词。然后发现我文采不好，不会乐器，没有音乐细胞。没关系这都是后天形成的，只要我努力就一定可以。我开始看那些有着华丽的句子而又空洞没有思想的文章，注意他们描写的方法和思路。常外出寻找人生不一样的体验，感受不一样的场景，用上那些从未接触过的词语，说到底就是把别人走过的路换自己从新走过一遍写下差不多的文字罢了。努力再努力还是比别人差很多，我不急以我还年轻为借口安慰自己。可就在刚才，我提出想要去学习吉他，父亲愤怒的打飞了筷子对我破口大骂说我是不是要联合外面的人来骗他的钱。我假装淡定很冷静努力为自己寻找借口，最后才发现，我掉落的河边连一颗稻草都没有，最后一道防线被绝望冲毁，全身都被抽去了力量，开始颤抖，我不理解我只知道结果。梦想就像海滩上的一颗珍珠，埋在了沙子里它什么都不是，等着某一天的崛起或者永远的陨落。父亲的谩骂被隔离在耳外，什么都听不见到，只剩下心碎的声音。这个世界有很多潜规则，不幸与万幸交汇在一起，要么去学会适应；要么世界便无情的抛弃你。这回我用什么借口来安慰自己，说还可以？是否太过空洞了。睡一觉吧！至少可以在梦中得到一丝安宁。睁开眼睛，世界还是原来的样子，昨天的绝望今天延续。天刚亮起，月亮还未来得及退去，四周都是清新湿润的空气，一切还是那么平静。想出来走走，寒风裹着整个身体，皮肤也开始麻木，这也可以让我清醒的面对现实。走出门口不远的桃树上挂着青色的东西，不是叶子。看不清。走近了才发现那是青色的桃子，青溜溜的躲在叶子里，却还是露出了胖身子，白色的细毛贴在了上面，圆滚滚的身子在风中一摆一摆，傻得有点可爱。上次是什么时候看它的呢？好像是过年的时候吧，那时的它还是一朵巨大的粉色棉花糖，怎么一眨眼就换上了绿色的纱衣呢？一朵弱不禁风的小花怎么就变成了一个个巨大的桃子呢？生命真是神奇呀！对呀！好像是我错过了它的花落，错过了它的发芽，错过了它的结果，错过了它的成长。我是多久没仔细看眼前的景色了，多久没和朋友在一起疯了，多久没逗小狗玩了。多久没欺负那些调皮的孩子了。桃花结果了，友谊变淡了，小狗长大了，孩子们会不会翻身变地主了呢？累了，疲惫慢慢爬满心头，是否错过了太多，爱看的漫画堆在角落，经典小说可能在墙角，不见的日记本在也没再出现。那就停一下吧！看看那和朋友立下幼稚的誓言；那就停一下吧！重新集气勇气再战斗；那就停一下吧！重新整装再出发；那就停一下吧！看一看那些沿途的风景。累了吗？那就停下来抱抱自己。【解析】试题分析：本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。本次作文的命题是“停”。“停”字表面意思是“停止”“停下来”的意思，但凡是理解都不能绝对化，根据逻辑而定，命题前材料中指出“人生虽匆匆，有时也与‘停’密切相关”，这里的“停”应是“适当的停”或者“学会停”。作文时可以联系自然、历史、社会、人生，大力拓展自己的思维，把“停”理解为“放一放”“让一让”“等待机会”，不再汲汲追求的意思。尤其在这物欲横流的时代，大家都在为名忙、为利忙，从而身心疲惫，迷失方向，丧失自我，这时就可以适时地停下来，“欣赏一下沿途的风景”，“等一等灵魂，给自己疲于奔命的心灵寻一片休憩之地和补给之所”。如果写成记叙文，就可以从所见所闻中来阐明“停”的重要性，警醒世人。如果写成议论文，就可以讨论一下“停”与我们的灵魂有哪些关系，强调“停”的必要性。当然做到“停”也是一种智慧，比如“以退为进”“停下来调整”此处的“停”是为了更好的走。写议论文比较好写，可以针一部分人一味忙的现象，谈对停与走的关系，“停”可以助“走”，“走”后需要适当的“停”。“偶尔停下来”，有助于实现更加远大的理想目标，其利远大于弊，所得远大于失。但千万注意，不要谈“停”的负面影响，如写逆水行舟时的“一篙松劲”，其结果是船“退千寻”，这不符合考场作文常规要求——积极向上。写作时，也可以分析如何“停”，“等一等”“欣赏一下”，即偶尔停下来。它告诉我们，“停”作为一种安态，是暂时的、是相对的，而“走”是长久的、绝对的。它提醒我们，“偶尔停下来”不是任性而为，而是要审时度势，选择合适的时机，选择合适的方式，达成既定的目的。综合以上角度，还可以采用递进式论述“什么是停”“为什么停”“怎么停”。比如我们在生活遇到很多的压力、挫折、烦恼等，这时就需要适时停下来调整一下自己；调整自己是为了更好的前进，收获更美好的人生；当然，不是所有的人都能停下来的，这就需要我们学会审时度势，学会调节，学会生活等。点睛：命题作文是传统的作文考试方式。有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：1.确定文章体裁；2.划定取材范围；3.掌握写作重点。要写好一篇命题作文，需要做到以下几点：第一步：精细审题。一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。第二步：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。第三步：精心选材。力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。第四步：精彩表达。表达包括结构和语言两个方面。确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。此外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。阅读下面的文字，根据要求作文。每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你的记忆的深处，或许留有语文学习的难忘的印象，或许有过关于语文的诸多感慨。关于“语文”，你有哪些感慨？以“语文，心中的一泓清泉”为题，写一篇文章。要求：不得另拟题目；不得透露个人信息；立意自定；文体自选；不少于800字；不得抄袭或套作。【来源】安徽省安庆市慧德高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题【答案】语文，心中的一泓清泉是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽是语文!是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。我读语文，我读《边城》。当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧可他仍将湘西写得那样美好。再读《边城》，我体会到美中揪心的痛。一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。我读语文，我读纪伯伦。我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言!就如同不畏惧死亡的飞蛾，向火焰发出真实的挑战。只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳!”让我们为他们喝彩吧!懂得自己价值的人才知道如何创造价值。一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。清泉中泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世，舍我其谁”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了什么是美好的人生。语文，是一泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我混浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢，让我面向更加美好的未来。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。把“语文”比作“一泓清泉”，语文,是天生浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了浪漫又传送着浪漫。因语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话；因语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻等。语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。在我们的记忆深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。“语文，心中的一泓清泉”，尽情抒发对语文的热爱赞美之情，旁征博引，浮想联翩，真情记录你对语文的感慨认识，叙写学习语文过程中的挫折与烦恼，畅述你对语文的难以割舍的真挚情怀。不过，要明白，这是一道命题作文，可不能另拟题目。要写对语文的热爱之情或者语文启蒙之师都可，考生想到的也许只能是哪门功课很想学好却学不好之类，就很难写好了。如果从人的角度，从爱好的角度，甚至从对手的角度去思索，有现实与历史的纵深感就视野开阔有分量了。语文，伴随着考生的成长，大家都会有话要说，那么我们可以选择一个自己想要表达的一方面进行即可。在写作时，要注意文体的选择，理清思路后再下笔。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。【点睛】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。台阶，是登高的途径；台阶，是生活之路的展现，是人生之路的昭示。一步一台阶，能从跬步到达千里；一步一台阶，能从山脚登上巅峰。大千世界，芸芸众生，有人沿着台阶上，有人顺着台阶下……请以“一步一台阶”为题，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定，【答案】略【解析】【写作指导】◆题意。中心语“台阶”是一个实实在在的东西，这是本义。当然，台阶还有其特定的比喻义：①比喻具有阶段意义的新的水平，或某个特有的阶段；②比喻避免因僵持而受窘的途径或机会。此外，台阶还跟脚下之路有联系。因此，提示语更侧重于台阶的比喻义的呈现。◆选材。可以写生活之路、人生之路上的登攀。可以写出情感之路、心灵之路包括理想之路上的历程。可以是正面的激励，也可以是反面的教训，或许是幽默智慧的故事等。可以写自己，也可以写他人。只要符合题意的皆可作为文章内容而充分发挥。◆技法。应该做到“实题虚写”，要化实为虚，进而做到虚实结合；在作文中要明晰地落实每一“步”、每一级“台阶”的具体内涵。此外，“一步一台阶”还有着扎实前进、循序推进，甚至在坚实基础上跨越式向前的意味，但反对盲目而不切实际的冒进。【思路点拨】要写好这篇文章，需要注意题目要求中的关键之处——抓出“台阶”的特性。从台阶每个人都会想到很多，但想到的不一定都能抓住台阶的特性，那台阶的特性又是什么呢？其实材料也给了我们暗示。我们可以引申出如下立意：踏实地走，一步一台阶；克服前进道路上的一个个困难，沿着台阶上，登上人生的高峰等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。

【建议评分】根据学校的要求，结合期中考试的实际情况，建议均分在50分左右。阅读下面的材料，根据要求写作。读书以来，总有一段日子是特殊的。那段日子或让我们感到温暖，或让我们感到快乐，或令我们体会到孤单的滋味，或使我们烦心不已……无论是怎样的，我们都已走过了，也成长了。请结合个人经历，写一篇以“那段的日子”为题的记叙文。要求：(1)请你从“温暖”“快乐”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)字数不少于800字。【答案】例文：那段温暖的日子夜已深，灯下，我还在奋笔疾书。停下笔，搓搓冰凉的手，望望窗外那黑漆漆的夜空，我仿佛看到你那温暖明亮的笑容，我嘴角也不由轻轻上扬。一想起你，就想起那段温暖的日子。小时候，因为一场大病在家休养。看着小伙伴们高高兴兴上学，快快乐乐玩耍，而我，每天只能躲在家里，从客厅到卧室，从卧室到客厅，这短短的距离是我所能到达的最长的旅途。妈妈买来很多玩具哄我开心，可是一个人玩又有什么意思呢？心情好时，我对着玩具自言自语，心情不好时，我把它们使劲乱扔，最喜欢的布娃娃也被我扔到墙角，睁着无辜的大眼睛可怜巴巴地缩在玩具堆里。直到他的到来。那时候他常常带着儿子来到我家，他们一来，我立马就变得生龙活虎。他总给我讲发生在他们父子间的事情，也总是逗得我哈哈大笑。一次，他的儿子绞尽脑汁也完不成家庭作业，而他却挺身而出，为儿子代劳。但英明的老师很快就发现了端倪，在儿子的带领下，老师找到了家门，不由分说，爸爸将儿子按在板凳上痛打一顿。他忘了那作业可是他写的啊！这么糊涂的父亲也真少见！我笑出了眼泪，笑疼了肚子。还有一次，他的儿子不小心打翻了地毯上的墨水，勃然大怒的他走出家门找了根树枝，准备狠狠教训儿子。谁知，当他回来时，却发现自己的儿子正趴在地毯上，专心地用墨水作画。儿子的画实在可爱，他竟忍不住趴在地上跟自己儿子一起作画。他全然忘了自己的初衷。最后，好好的地毯被他俩画得面目全非。两个人的脸上鼻子上都是墨水，父子俩相视而笑。这既温馨又有趣的一幕又让我忍俊不禁。当然了，他们的生活也有麻烦和尴尬，但无论如何，他们都能用幽默来化解。他与儿子在家里烘焙蛋糕，蛋糕出炉后才发现葡萄干忘记放了，他俩拿着两杆“枪”，将葡萄干当做子弹，一粒一粒的射进了蛋糕里……在那段生病的日子里，他一来，笑声就来，快乐就来。而在那段时光里，每一个有他的日子里都是温暖的，屋内旳阴郁被一扫而光。我苍白的小脸变得红润起来，妈妈也露出了久违的笑容。直到长大以后，我才知道他有一个举世皆知的名字——卜劳恩，原名埃里西·奥赛尔。他的漫画《父与子》连续三年在画报上刊载。可当时，他被指控犯有“反国家言论罪”被逮捕，然后在牢房中结束了自己的生命。第一次得知他的命运时，我的泪潸然而至。时光永远向前，他离开这个世界已经70多年了。可在我心中，那些漫画就是我心底的一束光，在阴冷与孤寂日子里，投射着温暖与快乐。他仍然活着，大胡子，大肚子，秃脑袋，脸上总是带着笑容，温暖而又明朗的笑容。那段温暖的日子，任凭时间流逝，我也永不会忘！【解析】【详解】本题考查写作的能力。本题是一道半命题作文。半命题作文的特点是：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。对半命题作文而言，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。1.审题：首先细读题干，可知题干已经规定了只能从“温暖”“快乐”“孤单”“烦心”四个词语中任选一个来对题目进行补充，学生不能在此范围之外补充其他的词语。其次，从题干“读书以来，总有一段日子是特殊的。那段日子……”中可知，写作的对象应该是“一段日子”，是从自己的生活岁月中截取出来的、一定时间范围内的、特别有意义的“一段”时间。再次，题干中提到“无论是怎样的，我们都已走过了，也成长了”是写作的关键，无论是写了怎样的日子，都已经成为过去，而且，我们从这段日子里获得了某种感悟、经验，使我们得到成长。而“日子”不仅仅是单纯的时间，它是由无数的生活场景构成的，生活场景又是由人与事构成的。因此，在“这段日子”里，重点刻画的还是人与事。这样，就确定了作文的写作范围——曾经发生的故事，使那段岁月被赋予了深刻的记忆和特殊的意义。写作时，还要注意题干中要求的“结合个人经历”，最好采用第一人称。2.参考立意：写“温暖”“快乐”，可以选择在某段岁月中，亲情、友情、关怀、善意、陪伴给自己带来的美好，让自己时至今日依然感到怀念、愉悦；写“孤单”“烦心”，可以选择在某段岁月中，经历的挫折、困难、忧虑、焦躁、不安……以及自己从那段日子里得到的教训、经验、感悟。3.行文结构：本文要写作成一篇记叙文，“那段_____的日子”意味着写作的是过去的人和事，因此要采用倒叙的结构。再描述自己在那段日子中，到底经历了什么；谁有哪些举动，让“我”感到温暖/快乐/孤单/烦心。最后要谈谈自己回顾那段日子的感想，获得的体悟。4.写作素材：（1）白鹭在田间起起落落，微风拂过荷叶摇曳不已，走在乡间就如一只轻快的小鸟，那段难忘的时光作文。凉风习习，浮于肌肤觉得每个毛孔都充满了淡淡的青草味儿。一切是那么新鲜，那么亲切，还没来得及看够，就转弯进了村庄。穿过古朴牌坊，沿着古祠墙角而行，一下子就觉得进入了明清时代。走进校门，一堵院墙似乎把这里隔成了古今两世，脑海里跳跃着尼姑庵、女人、老师、等字眼，恍惚走进了余秋雨的《牌坊》，走进了那个年代时间把思绪拉长，放慢，如断线的风筝一样任由风儿轻吹。久了，脑海就开始空泛起来。（2）不知过了多久，我大概有些睡意了，迷迷糊糊中，我听到了一阵细碎的脚步声向我靠近，借着路灯光，我看到了母亲慈祥的面容。黑暗中，她的身影看起来如此单薄，却分外温暖。只见母亲缓缓蹲下，将一头长发甩到身后，用手捂住我的脚心。我知道，母亲平时是很怕冷的，可是她却想用手捂热我的脚，我心里真是又心疼，又感动。她捂一会儿就摩擦几下双手，再用温热的双手捂住我的双脚？我知道，从我来到这个世界的那天起，母亲就用这双温暖的手呵护我成长，让我时时沐浴在爱的海洋。随着我的成长，母亲的额头上已明显添了很多皱纹，头上已丝丝缕缕地出现了白发。我知道这是母亲多年为我操劳所付出的代价。我想，有一天，当母亲老了躺在床上的时候，我也一定会陪伴在她身边，为她捂暖脚心。（3）母亲是一个坚强又柔软的女人，七八岁时变开始忙里忙外，与姥爷相依为命，却也可以因为别人一句不相干的话泪流满面。母亲年轻时是很漂亮的，相册里有许多张她的老照片，或穿着军装英姿飒爽，或着红色风衣在雪地里笑靥如花。然而岁月终究不会饶恕每一个人，时光如流水淌过母亲的脸庞，冲刷下一道道深深浅浅的沟壑，将过去的青春与美丽冲刷的所剩无几。我越来越高，她却越来越矮，就这样悄无声息，毫不保留地将她的青春给了我。母亲总会给我唠叨小时候那些琐碎的事，讲我把沙子当调料倒入粥里；说我几个月大的时候，她抱着我喂奶，我那么小，总是漏在她盘起的腿间；也会说我那时穿着嫩黄的小背心小短裤，踉踉跄跄地在院子里学步，她跑过来亲我，却把我弄得嚎啕大哭。她说这些话时，脸上泛着红晕，眼睛里闪着光芒，像是已经回到了那些年，她依旧年轻，而我依旧年幼。（4）幸福，也将那段时光照亮！心绪涟涟，您的目光惊艳了我的过往，照亮了我的时光。只见您先在茶杯中轻撒少许茶叶，再高提水壶，缓慢下注，茶叶便翻滚、散开。我顿时嗅到清清淡淡的茶香。您回眸，目光专注而温暖，柔情似水，让我的心绪停止所有的波动，化作静水深流，蜷伏在您的怀中。妈妈，您的目光如一泓清泉，流过岁月的尘封，流过心中的山峦，注入我心中最柔软的部分。此情未央，此意难忘，您的目光，照亮了我成长的时光。花开有时，花谢无语。谁能用执着作桨，摇着月亮船驶向远方？谁能用发丝作弦，轻轻将东风破弹唱？谁能用枫叶作画，慢慢将幸福的叶片收藏？但风会记得一朵花儿的香，我亦会铭记每份幸福的过往。（5）曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳，每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁华与喧嚣渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中，令我心灯长明的便是那段被照亮的时光。霜月无言，秋叶静美。亲情，是走心的歌，使我行走于青春之路，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落也不觉悲凉，感恩那段被父母守护的时光。夕阳起程，流云歇脚。夜，好静谧，柔和的月光洒下了一地银白，夜空中，放眼望去，那闪闪的星，让我想到了您。【点睛】半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法②特定情景补题法③修辞手法补题法④特殊符号补题法补题遵循原则：1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。请以“生命因奉献而美丽”为题，写一篇不少于800字的议论文。【答案】生命因奉献而美丽“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”人生的真正价值在于奉献，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们精彩、温暖和美丽。不管是古人还是今人，奉献者生活的时代不同，但他们无私奉献的伟大情怀和崇高精神却是相同的。人生因奉献而精彩。在我看来，“救时宰相”于谦就是这样的一个人。土木之变后，英宗被俘，使明王朝遇到严重的危机。于谦临危受命，挺身而出，身自督战，将围在北京城下的瓦剌军击退，使京师解严。人们不会忘记，正是这个人在危难之际挺身而出，力挽狂澜，领导了一起轰轰烈烈的北京保卫战，拯救了整个大明王朝。他身居高位，却清廉正直、光明磊落、一生为国为民，五百多年过去了，他那爱国爱家的英雄形象却依然活在我们心中。如同他写的那首诗一样:千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。生命因奉献而温暖。雷锋，一个光辉而响亮的名字，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，是“俯下身子给人民当牛马”的真实写照。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，雷锋精神也为我们做着最好的榜样，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中，为中华留下一段不朽的诗篇。徐聪，七星农场七十四作业站技术员，为了挽救了一位南京白血病患者的生命，无偿捐赠的造血干细胞，是垦区捐献造血干细胞的第一人。他们把生命中的爱播撒给需要的人。他们活着是为了多数人更好地活的人。生命因奉献而美丽。夏朝大禹治水十三年，三过家门而不入；兰考县委书记焦裕禄全心全意为人民服务，奉献了自己的一生；孔繁森将自己的一生奉献给阿里；漳州市龙文区教师阮文发身残志坚，单腿跳过无数阶梯，坚持教学三十多年。他们的奉献精神激励着每一个人，这一传统美德将世代传承，让我们学会做人，理解奉献，学会奉献。生命虽非永恒，但奉献是永恒的。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”相信只要你我他的积极参与，爱的阳光就一定会洒满生活的每个角落，让我们一起唱响奉献者之歌，共同创造我们的幸福生活和美好未来吧！因为，生命因奉献而美丽！【解析】试题分析：这是一篇命题作文，此题通过直接命题的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力．这是一道富有思辩色彩的作文题．要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度．本题题目“生命因奉献而美丽”是一个比较富有象征意义的生命词汇，“奉献”是一种处世态度，“美丽”是对“奉献”的肯定。作文时要注意语言表达具体、通顺。点睛：写好作文，首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写。根据要求作文。请以“我的高一新生活”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【来源】山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高一上学期期中质量调研语文试题【答案】我的高一新生活突然意识到高一已经结束了!只觉得时间匆匆而过,似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊!记得半年前，秋风吹过，草拂之而变色，赋人间似金衣，与果实以红袍，在这别样的九月里，我叩开了高中的大门，开始了全新的生活。片段一“做11道题的同学、xxx”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌，手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候，被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头，手也不听使唤了。我咬咬牙，竭力使自己冷静下来，冥思、凝眉……终于，在摇曳的手中，答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊，我欣慰的笑了。面对难题，只要心中存些许淡定，所有的难题将不再困难。我想，面对崭新的新生活，坦然面对才是上上选。片段二高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课“充电”，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而更多的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。片段三深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗转反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。学着一个人成长，一个人歌唱，梦想……以找不到踪迹。压力，第一次懂得它的厉害。好害怕，想什么都不管。去到我的天边，我的世界，我的快乐地方——即使那是个虚幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。这就是我的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。【解析】【详解】本题考查学生命题作文写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。本次作文要求“以‘我的高一新生活’为题，写一篇不少于800字的记叙文”，题干已经明确文体要求为记叙文。再来分析题目，“我的高一新生活”，是一个偏正短语，中心语是“生活”，“我的”“高一”和“新”是限定修饰“生活”的。而“生活”既有学习上的，也有生活上的。对于一个刚从初中校园踏入高中校园的学生来说，不论是生活还是学习，一定和初中不同，所以对于“我的高一新生活”这个题目肯定有很多话可说，有很多事可写。在“我的”“高一”和“新”这几个限定修饰语中关键词为“新”，写作的内容围绕“新”来展开。“新”的意思是“与旧相对，刚出现的或刚经验到的”。“新生活”也就是说和以往的生活（初中生活）不同，这种生活是自己以前没有经历过的，给自己一种全新体验和感觉。而这种给自己全新体验的生活发生在刚刚过去的半年的高一学习生活中，所以学生可以从刚过去的半年高一生活中选一件事或者几件事来写，把时间写完整写清楚，把自己对“高一新生活”的感受和感想写丰富。自己从这种全新生活状况和体验中有什么收获，这样的高一新生活，意味着什么，在文章的结尾不妨引申一下，展望高一新生活所向的前景，表现自己开启这种新生活的精神状态，这样文章则更充实。还有，作文选材时，最好根据自己的特点，选择自己最为熟悉的生活。对于自己熟悉的生活有直接经验，感性认识，比较容易把握。【点睛】命题作文是传统的作文考试方式。有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：1.确定文章体裁；2.划定取材范围；3.掌握写作重点。要写好一篇命题作文，需要做到以下几点：第一步：精细审题。一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。第二步：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。第三步：精心选材。力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。第四步：精彩表达。表达包括结构和语言两个方面。确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。此外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。本大题1小题，共60分。本大题1小题，共60分。阅读下面的文字，按要求作文。古希腊的伟大哲学家苏格拉底说：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”这句话形象而深刻地说明了倾听的重要性。请以“倾听”为题目，写一篇不少于700字的记叙文。（注意）①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③题目自拟；④不得抄袭。【答案】倾听有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……这时我有幸听到第二首曲子：散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪；大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！倾听，心听。欣赏，心赏。【解析】试题分析：这是一道命题作文。要求以“倾听”为题目，写一篇不少于700字的记叙文。根据材料看，本次作文强调“倾听”的重要性。立意方向：（1）倾听天籁之音，可尽情享受大自然的宁静；（2）倾听长辈忠告，可使自己变得更加成熟；（3）倾听逆耳之言，可利己之行；（4）爱倾听的人，才会有心灵的朋友；会倾听的人，才会悟到生活的意义。点睛：命题作文注意点：（1）要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分（2）明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。（3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。（4）巧构思，化抽象为具体。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。（5）炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。阅读下列材料，根据要求写作所有的人都有记忆有的记忆甜蜜，有的苦涩；有的让你感到幸福，有的却让你品尝痛苦然而无论怎样令你不如意的记忆，都是你美好人生的一部分应当说，正是记忆才使人成长成熟起来，一个人如果失去了记忆，那么他也同时失去了他的生活；同样，一个民族或一个国家乃至整个人类，也正是凭着记忆才逐步进化到今天的文明程度。请以“的记忆”为题写一篇记叙文。要求：①补全题目②只写记叙文③不得少于800字④不得抄袭、套作【答案】例文美好的记忆时间如沙漏一般，平滑而又悄无声息地流过，那些过往已不再。翻开古色的相片，一张溢满快乐的脸跃出来，幸福之花开遍了脸庞，美好的记忆徐徐展开。那该是八年前的相逢吧！家庭的变故让你变得沉默，你那黯淡的眼神中再也没了儿时的活力，一身瘦长的黑外套，将你那原本活泼的心遮得密不透风。无疑，父母离异对你造成太大伤害，来老家已有两日光景了，却从未看你笑过。“吹面不寒杨柳风”，不错，像母亲的手拂过每个人的脸庞，“帘外雨潺潺，春意阑珊”，一场小雨将天空洗得格外蓝，空气中早已弥漫了淡淡的菜花香。“蕾，去走走吧！”我看了看窗外，你猛地抬起头，留有泪痕的脸颊变得苍白，“爸妈那时最爱带我春游了，可……”未说完，你又哽咽了，“不，今天我带你去坐船，好久未划船了！”我不由分说地拉起了你。空气很是清新，杂着些新翻的泥土气息，你我来到河边，一条小木船正紧紧地候着，我一脚踩了上去，回头望你，你却变得局促不安，“来！”我伸出了一只手，你犹豫片刻，一道优美的弧线落在我的手心。船橹轻摇，船后面荡起了层层涟漪，迎面又吹来凉爽的风，你静静地坐在船内，看着空中鸟儿飞过，“蕾，给你个谜语猜，‘高高的屋檐，漂亮的新娘，新娘嫁人，掀起盖头’是什么？”你微皱了眉头，低着头，往河里望了一眼，“啊！螺狮！”你的眼里泛出了光。“对啊！蕾真聪明！”你嘴角微扬，表情分明轻松了许多。阳光一点点地出来了，光辉开始洒进河水，泛着银光，时间已在不知不觉中过去，我哼起了歌，隐约着似乎听到合拍，转过身，你也正陶醉其中，笑意在脸上绽开，一副幸福的样子，河岸边的油菜花正开得旺盛，瞧去，一大片一大片满是的，像是阳光用来装饰的金粉，照得人暖洋洋的。我忙跑过去，不顾沾湿的裤脚，采来一束染得最旺的菜花给你，“蕾，一定要幸福快乐，像暖暖的菜花一样！”你笑了，点了点头，明亮的眸子里溢满了幸福，我连忙拿出了相机，拍下你动人的一刻。冰心曾说过：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”因为那一刻的幸福的绽放，定格成我心里最美好的记忆。【解析】【详解】本题考查写作能力。属于半命题作文形式。所谓半命题，意