2026年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试语文试题

2026年安徽高职院校分类招生和对口本科招生考试文化素质测试语文（满分120分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.所有试题答案均需写在答题卡对应题号的答题区域内，超出答题区域的答案无效，在试题册上作答无效。3.选择题作答必须使用2B铅笔填涂，非选择题作答必须使用0.5mm黑色字迹签字笔，禁止使用涂改液、修正带。4.考试结束后，将试题册、答题卡一并交回。阅读文字，完成下面小题。在广袤的中华大地上，江河纵横，桥似虹，它们天堑、连接四方，宛如点缀在锦绣山河间的璀璨明珠。桥承载着无数故事与情感。它见证了游子的归乡、离人的送别，也见证了商贸往来、文化交融。在迎来送往之间，古桥沉淀为人文情感的纽带，穿千年的时光，成为中华文化的见证者。1.文中划横线处依次填入的字，全部恰当的一项是（）A.梁、横、贯 B.梁、贯、贯C.梁、横、灌 D.粱、贯、贯2.上文加点字“宛如”“点缀”的拼音，全部正确的一项是（）Awǎnrúdiǎnzhuì B.wǎnrúdiǎnchuòC.wānrúdiǎnzhuì D.wānrúdiǎnchuò3.文中结尾划横线处填入的词语，最恰当的一项是（）A.循序渐进 B.生生不息C.休戚相关 D.见多识广4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）桥不仅是交通设施，更是文化交流的，了地域的隔阂，让不同地域的文化实现了深度融合。A.对话跨越 B.对换跳跃C.跨越对话 D.对换跨越5.下列句子排序最恰当的一项是（）①桥的历史，就是一部人类文明的发展史②从独木桥到钢索大桥，桥的形态随着技术进步不断革新③每一座桥，都承载着特定时代的记忆与文化④未来，桥还将继续陪伴人类，走向更远远方A.①③②④ B.①③④② C.①②③④ D.①②④③6.下列句子中，有语病的一项是（）A.中国桥梁建设的成就，彰显了国家的综合实力与技术水平。B.港珠澳大桥的建成，创造了多项世界桥梁建设的纪录。C.古桥不仅是建筑遗产，更是中华优秀传统文化的重要载体。D.徐梦瑶在滑雪场是制造了滑雪项目的一个又一个记录。7.下列语句中标点符号使用错误的一项是（）A.他问我：“你今天怎么没来参加活动？”B.春天来了，桃花、杏花、梨花，都次第开放了C.这个故事讲得真实、动人。D.《中国天眼》是我国重大科技基础设施的标志性成果。8.下列对句子修辞手法的判断，正确的一项是（）“桥，是凝固的音乐，是立体的画卷，是无声的史诗。”A.比喻排比 B.比拟对偶C.借代排比 D.比喻夸张9.“一簇簇茶树刚从冬眠中苏醒过来，桠梢上一枪一旗刚刚展开，叶如芽，芽如针。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻、排比 B.比喻、借代C.比拟、比喻 D.比拟、排比10.下列历史典故与对应人物，不符的一项是（）A.卧薪尝胆——勾践 B.完璧归赵——荆轲C.纸上谈兵——赵括 D.三顾茅庐——刘备11.下列作家、国籍与作品对应，错误的一项是（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”B.《百合花》——茹志鹃C.莎士比亚——英国——《哈姆莱特》D.雨果——法国——《大卫·科波菲尔》12.下列词语中，不属于谦辞的一项是（）A.令堂 B.晚生 C.鄙人 D.家父13.下列古诗与作者对应，不符的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——贺知章《咏柳》B.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟——李商隐《锦瑟》C.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间——陆游《书愤》D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——王冕《墨梅》14.下列诗句中，没有表达对故乡思念之情的一项是（）A.海上生明月，天涯共此时B.明月松间照，清泉石上流C.举头望明月，低头思故乡D.露从今夜白，月是故乡明15.对下面这首古诗的理解与分析，错误的一项是（）乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。A.“绿遍山原白满川”描写了春夏交替时节江南的田园风光B.“子规声里雨如烟”运用了听觉与视觉结合的描写手法C.诗歌三、四句写出了江南乡村四月农忙的繁忙景象D.全诗采用口语化的表达，抒发了作者对官场生活的厌倦之情。阅读文字，完成下面小题。濂性诚谨，官内廷久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”16.下列对文中加点字的解释，错误的一项是（）A.馔：食物，这里指菜肴B.具：全部，详细地C.举：检查，核查D.诮：指责，讥讽17.下列对文中划线句子的断句，正确的一项是（）A.善者与臣友，臣知之，其不善者，不能知也。B.善者与臣友，臣知之，其不善者不能知也。C.善者与臣友、臣知之、其不善者不能知也。D.善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。18.下列对文中句子的翻译，最准确的一项是（）濂性诚谨，官内廷久，未尝讦人过。A.宋濂性情诚恳谨慎，长期在内朝做官，却从来没有在背后揭发别人的过失。B.宋濂性情诚恳谨慎，长期在内朝做官，却从来没有夸赞过别人优点。C.宋濂性情真诚耿直，在朝廷做官很久，从来不敢指出别人过错。D.宋濂性情真诚谨慎，长期在地方做官，却从来没有弹劾过别人的过失。19.下列对原文内容的理解，错误的一项是A.宋濂为人谨慎，从不泄露宫廷中的谈话内容。B.宋濂面对皇帝的询问，始终如实回答，得到了皇帝的信任。C.面对皇帝对上书大臣的愤怒，宋濂直言进谏，劝皇帝广开言路。D.皇帝认为宋濂虽然品行端正，但只能称得上是君子，算不上贤人。现代文阅读阅读文字，完成下面小题。海边的向日葵起初，我是有些诧异的。在我的印象里，向日葵，总是属于大片大片广袤、厚实的土地，总是成群结队地集聚在一望无际的旷野上，根系牢牢抓着肥沃或贫瘠的土壤，硕大的花盘沉甸甸的，充满了土地的质朴与憨厚。而这里，是海滨日照，是海风肆意的地方，空气里往往都是咸腥与湿润，脚下的沙土松而浮，根本非植庄稼的地。向日葵种到大海边，能习惯吗？然而，这片金黄，就这般不容分说地撞进我的眼里。或许是海风磨砺，植株显得精干而坚韧。茎秆是健康的青绿色，叶片也非阔大肥厚，而是带着蜡质的光泽，边缘微微卷起，像是为了减少与海风的纠缠。唯有那花盘，丝毫不含糊，一律朝着一个方向——那初光的来处。风刮过，每一株向日葵都摇曳起来，却不是柔弱无骨的舞蹈，而是一种韧性的抵抗。它们齐刷刷地，金色的花盘成了流动的火焰，发出一种仿佛是金属摩擦的声响。这声音，混着不远处海浪拍岸的轰鸣，竟形成一种奇特的交响。我忽然觉得，这远不是我记忆里的向日葵。原野中的向日葵，沐浴着和煦的阳光，承受着温柔的和风，生命安详而饱满。而眼前的这些，它们的每一帧独立的，都像是在与一种强大的力量角力。海风要它们俯首，它们却偏要昂头；咸涩的空气侵蚀它们的肌体，它们却将之转化成了更为浓烈的色彩。这真是一种奇妙的相遇，一边是海，一边是葵花。大海是自由的，可以奔腾到天涯；而向日葵是执着的，它的一生，只围绕着一个不变的圆心。这动与静，放与守，辽阔与专注，就在这海天之间，达成了一种惊心动魄的和谐。我的思绪不由得飘向了远方，飘向了那历史的云烟里。一些与名字起得何等贴切，“日出初光先照”。古往今来，这片最先沐浴光芒的土地，似乎也总是在照耀着一些向着光、不断前行的灵魂。我想起了那位从此处走向迢迢的文学理论家刘勰。“文变染乎世情，兴废系乎时序”，他所探寻的，是文章之“道”，是创作之“心”，那何尝不是一种更为深邃、更为执着的“光”？他像一株沉默的向日葵，将全部的精力与心智，都投向那浩瀚的文学星空。他的执着，他的专注，他的幽微烛照，为后世筑起一座不朽的文学灯塔。这灯塔的光，穿越千年，至今仍照耀着文学寻梦者的航程。太阳转了个身，那个热烈的火球，终于收敛了锋芒，将要收敛起一天的行程，缓缓沉下去。天地间的色彩愈发浓烈而瑰丽，云霞被染成了锦缎，海面则铺开了一道碎金闪烁的航道，直逼那光的归处。而此刻，最令我动容的景象出现了。那一片片向日葵，不再追随即将逝去的太阳，而是齐刷刷将花盘转向了大海。它们微微低垂着，像是完成了庄严的仪式，在积蓄力量，等待下一个黎明的破晓。金色的花瓣在晚霞的映照下，泛着紫红色的光晕，更显沉静与安详。这是在积蓄力量，等待着新一天黎明的破晓。我悄悄离去，不敢惊扰这场盛大的等待。此刻，华灯初上。街上熙攘的人群，他们的脸上，都带着一天劳作后的疲惫与满足。我想，在这座城市的人们，或许也早已将这种“向阳”的品格，化入了日常的血脉之中吧？他们迎着清晨第一缕光出行，他们凭着勤劳的双手创造，他们乐观、坚韧，如同那向日葵，无论经历怎样的风雨，总坚信明天的太阳会照常升起。20.下列作为本文的标题，最恰当的一项是（）A.海边的向日葵 B.历史的云烟C.沉寂的向日葵 D.光明的归宿21.下列对文中向日葵的形象特点的概括，不属于文中海边向日葵特点的一项是（）A.质朴憨厚 B.坚忍不拔 C.昂首挺立 D.执着专注22.下列对文章内容的理解与分析，错误的一项是（）A.文章开头写