2025年遂宁中考试题及答案

遂宁中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.抖擞（sǒu）着落（zháo）C.贮蓄（zhù）澄清（chéng）D.吝啬（lìn）莅临（wèi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润瞭亮烘托B.淅沥决别瘫痪C.捶打央求烂漫D.分岐取决粼粼3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操的博大胸怀。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明时令，蕴含着一种自然的理趣。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了作者的思乡之情，是全曲的主旨句。7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”运用了排比的修辞手法。8.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱。C.《金色花》通过描写“我”变成金色花与母亲嬉戏的情形，表现了儿童对母亲的爱和依恋。D.《荷叶·母亲》中作者由荷叶联想到母亲，歌颂了母爱的伟大。9.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.延年益寿C.开卷有益D.良师益友10.下列对汉字笔顺的判断，正确的一项是（）A.“火”字的笔顺是：点、撇、撇、捺B.“方”字的笔顺是：点、横、横折钩、撇C.“为”字的笔顺是：点、撇、横折钩、点D.“长”字的笔顺是：撇、横、竖提、捺二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于文学名著的表述，正确的有（）A.《西游记》中孙悟空曾被封为齐天大圣，他最具有反抗精神的情节是大闹天宫。B.《骆驼祥子》讲述了祥子三起三落的人生经历，小说通过描写他的变化，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。C.《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，小说描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了人类顽强不屈的优秀品质。D.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺深入延安等革命根据地，真实记录了中国共产党和中国工农红军的生活和斗争情况的一部作品。2.下列描写自然景物的诗句中，包含季节信息的有（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪3.下列句子中能体现亲情的有（）A.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？B.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。C.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。D.朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。4.下列关于修辞手法及其作用的表述，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人的修辞手法，将花和鸟人格化，生动地表现了诗人感时伤怀的情感。C.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用夸张的修辞手法，突出了他饥饿的程度。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用排比和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。5.下列词语中，能体现人物优秀品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.见义勇为D.见利忘义6.下列文学常识搭配正确的有（）A.《木兰诗》——乐府民歌——南北朝时期B.《卖油翁》——欧阳修——北宋C.《孙权劝学》——司马光——北宋D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——现代7.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树常与离别有关，如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。C.大雁常用来传递书信，象征游子的思乡之情，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花常象征高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。8.下列句子中，表达了积极人生态度的有（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.采菊东篱下，悠然见南山D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风9.下列关于汉字结构的说法，正确的有（）A.“田”是独体字B.“星”是上下结构C.“树”是左右结构D.“品”是品字形结构10.下列对课文中人物形象分析正确的有（）A.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。B.《狼》中的屠户是一个勇敢、机智的人。C.《老王》中的老王是一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的人。D.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一个勤劳、坚毅、无私奉献的人。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子言行的记录。（）2.“未若柳絮因风起”这句话是谢道韫说的。（）3.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）4.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话强调了志向的重要性。（）5.曹操的《观沧海》是一首四言古诗。（）6.《秋天的怀念》中母亲多次央求“我”去北海看菊花，是想让“我”散心。（）7.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一个严厉、刻板、迂腐的人。（）8.《再塑生命的人》的作者是英国作家海伦·凯勒。（）9.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的远景。（）10.《荷叶·母亲》中作者把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《散步》的主要内容。答：文章讲述了一家四口祖孙三代在初春的田野上散步的故事，在散步过程中发生了分歧，最终相互理解，体现了浓浓的亲情和中华民族尊老爱幼的传统美德。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们什么道理？答：这句话告诉我们学习和思考要相结合。只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解，只有二者结合才能有效获取知识。3.简述《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节。答：白骨精为吃唐僧肉，先后变成村姑、老妇人、老公公诱骗唐僧，均被孙悟空识破打死。唐僧不辨真假，认为悟空滥杀无辜，将其赶走，后唐僧被妖怪擒住，八戒请回悟空救了唐僧。4.说说《骆驼祥子》中祥子命运悲惨的原因。答：一方面是黑暗的社会现实，军阀、官僚等对他的剥削压迫，让他无法通过努力实现梦想；另一方面是他自身性格的局限，在经历一系列打击后，逐渐堕落。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《皇帝的新装》中，皇帝、大臣、百姓和小孩面对“新衣”有不同的表现，这反映了什么社会现象？答：皇帝、大臣为保地位名誉虚伪自欺；百姓因怕被认为愚蠢而随声附和，反映了社会上普遍存在的虚伪、虚荣和胆小怕事的现象。小孩天真无邪说出真话，与他们形成鲜明对比，更凸显社会的不良风气。2.《植树的牧羊人》中，牧羊人坚持种树的行为给我们带来了哪些启示？答：启示我们要有坚定的信念和持之以恒的精神。无论面对多大困难，只要有目标并坚持不懈努力，就能创造奇迹。同时也告诉我们要热爱自然，为保护环境贡献力量。3.结合《春》这篇课文，谈谈作者是从哪些角度描写春天的？答：作者从多个角度描写春天。先总写盼春，然后从春草、春花、春风、春雨、迎春等方面分写。视觉上写花草色彩，听觉上写鸟叫、风雨声，嗅觉上写花香，多感官融合，生动展现春天美景。4.有人说《狼》中的屠户是“机智勇敢”，也有人认为他是“侥幸逃脱”，你怎么看？答：屠户开始遇狼时害怕妥协，但在形势逼迫下奋起反抗。他凭借智慧利用柴草堆防守，果断杀狼，体现机智勇敢。虽过程有惊险，但他主动出击把握时机，并非单纯侥幸，其行为值得肯定。答案一、单项选择题1.C