专题09生物与环境-2023年小升初科学专项复习（青岛版）

专题09生物与环境2023年小升初科学专项复习讲练测（青岛版）知识点讲解第五课给植物分类1.根据是否有种子可以把它们分成两类。2.我们可以按照它们的特征这样分类。

3.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。第六课动物行为与外境变化4.北极熊以海冰作为平台来捕猎海豹。由于全球变暖，温度升高，北极海冰每年都更早地融化，导致北极熊获取食物困难,不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。5.雨后土壤中的空气减少，蚯蚓会钻出土壤到空气中呼吸空气。6.在缺水的条件下，肺鱼的鳔具有肺一样的功能，可以吸进氧气呼出二氧化碳，在非洲旱季的时候，肺鱼会钻进泥里，并留出一个孔，进入了休眠状态，当雨水降临的时候，它们就重新从洞里出来。7.干旱导致的河床大面积裸露，为蝗虫的产卵提供了有利的条件；干旱导致的草木少量且聚集分布，蝗虫聚集加快了繁殖，也是蝗灾的诱因之一。由于干旱造成的蝗虫体色改变，大大提高了蝗虫的存活率，这也是蝗灾的诱因之一。第七课保护我们的环境8.被污染的水会致病，噪声会造成听力损伤，会影响人们休息，使人心烦意乱，严重的造成疾病。9.雾霾天气时，气压降低，空气中可吸入颗粒物骤增，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中细菌和病毒浓度增高，疾病传播的风险很高10.怎样保护我们的环境？提倡绿色出行；净化污水；修建隔音设施11.2017年10月18日，习近平同志在党的十九大报告中指出:坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。12.国家保护和改善生活环境和生态环境，防止污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。—《中华人民共和国宪法》巩固练习一．选择题（共8小题）1．（2022秋•沧州期末）下列植物中被称为植物“活化石”的树木是（）A．银杏 B．苹果树 C．柳树2．（2022秋•新泰市期末）金鱼缸里养些小草的主要作用是（）A．作为饵料 B．增加美观 C．释放氧气3．（2021秋•靖远县期末）草本植物和木本植物是按（）的方法分类的。A．是否开花 B．茎的特点 C．生长环境4．（2021•大洼区）（）将采来的花蜜吐进蜂巢，用蜡封上，等到冬季时再食用。A．蜜蜂 B．熊 C．松鼠5．（2018•永顺县）东北虎的腿和耳朵比华南虎小，但是个体却长得比华南虎大，东北虎的这些身体特征都是为了更好地（）A．捕猎食物 B．野外奔跑 C．适应寒冷6．（2022春•沧州期末）“治水先治山”，在山坡上造林种草的主要目的是（）A．增加大气湿度，调节气候 B．减缓雨水对地表的侵蚀 C．减弱噪声防止噪声污染7．（2022•耒阳市）下列动物在气温寒冷的季节冬眠的是（）A．蛇 B．熊猫 C．老虎8．（2022•红塔区）下列属于水生植物的是（）A．香樟 B．睡莲 C．桂花二．填空题（共6小题）9．（2021秋•临渭区期末）在不开花的植物中，蕨类、、和开花植物一样，自己进行制造养料，不能自己制造养料。10．（2021秋•岚皋县期末）根据植物的茎中木质含量多少进行分类，雪松、法国梧桐、银杏都属于植物。11．（2022•杭州模拟）学校校园里有等小草，它们都属于植物。12．（2023春•广宗县月考）蛇的随环境变化而变化，冬天温度，蛇无法正常生活便会。13．（2022秋•沧州期末）为了适应环境的变化，角马、藏羚羊、斑马、大雁等有习性。14．（2022秋•邹城市期末）有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为。有些动物由于季节的变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离的移动，这种现象称为。三．判断题（共8小题）15．（2019秋•徐水区校级期末）草本植物长得都比较矮小，木本植物长得都比较高大。（）16．（2022春•义乌市期中）各种各样的植物都能开花。（）17．（2021秋•富平县期末）蕨类和藻类都是不开花植物，不能进行光合作用。（）18．（2022•埇桥区）卧龙自然保护区内植物种类在1000种以上。（）19．（2021秋•庆云县校级期末）大马哈鱼逆流而上；大雁排成“一”字往南飞，这些现象都被称为迁徙。（）20．（2022春•新荣区期末）如果要在藏羚羊迁徙的必经之路上修建一条铁路，要考虑的问题有如何设计动物的迁徙通道。（）21．（2022春•忻州期末）麻雀、大雁都会在冬季飞到北方过冬。（）22．（2022春•泾阳县期末）大气污染会使空气质量变差，导致雾霾和酸雨的出现。（）四．连线题（共1小题）23．（2019•道真县）浮萍水生植物四季豆水蜜桃向日葵陆生植物海带水葫芦五．实验探究题（共1小题）24．（2018秋•清河县期末）实验名称：观察小草和大树实验目的：通过观察比较小草和大树的相同点和不同点实验原理：观察法实验材料：小草（多种）大树（多种）放大镜实验过程：1．观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点并画出轮廓图。2．找出小草的相同点3．观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点，并画出轮廓图4．找出大树的相同点。5．比较小草和大树的相同点和不同点。实验结论：1．小草的相同点是：茎比较、、支持力。2．大树的相同点是：茎比较、支持力。3．小草和大树的相同点是：都生长在里，都有绿色的，会开花结果，都需要水分、和。不同点是：植株的不同，的相细和质地不同。六．解答题（共3小题）25．（2022春•忻州期末）你的家乡有哪些植物是经济作物？（2021春•怀安县期末）你了解到的具有药用价值的植物有哪些？具有经济价值的植物又有哪些？每样分别写出2种来。27．（2021春•枣阳市期末）松鼠、蛇、大雁、北极狐等动物是怎样适应季节变化的？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。【解答】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不大，我们称为“活化石”。银杏是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值；苹果树、柳树在进化过程中变化较大，不属于活化石。故选：A。【点评】结合对活化石的认识解答。2．【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。.【解答】生态系统中的物质循环，能量流动在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者。金鱼缸里养些小草的主要作用是释放氧气。故选：C。【点评】本题属基础知识题生态系统，根据教材知识，结合所学分析解答。3．【分析】根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物与草本植物，木本植物：茎含有大量的木质，一般比较坚硬；草本植物：茎含有木质较少。【解答】根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。草本植物和木本植物最显著的区别在于他们茎的结构。根据植物茎的特点，可将植物分为木本植物与草本植物，可见B符合题意；植物按照是否开花可分为开会植物和不开花植物；植物按生长环境分类有陆生植物和水生植物。故选：B。【点评】熟练掌握植物的分类的相关知识。4．【分析】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。例如，一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。【解答】蜜蜂在蜜源丰富的季节会采集大量的食物储备在蜂巢中，冬季蜜源匮乏且不适宜蜜蜂出巢采集时蜂群便以储备的食物来维持生存；熊通过冬眠的方式适应气候变化；松鼠通过储存食物的方法适应气候变化。故选：A。【点评】本题考查动物适应气候变化的方法。5．【分析】在不同环境中生活的同种生物，身上的特征也会有不同，像北极狐的皮毛就是白或浅色的，而且体形圆而大，是因为它的身体的降温速度变慢，利于生存。【解答】东北虎的腿和耳朵比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地适应寒冷，有利于生存。故选：C。【点评】本题考查了个体形态特征与环境的适应。6．【分析】水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。【解答】“治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是减缓雨水对地表的冲刷，保持水土，河道才会减少淤积，C是正确的选项。故选：B。【点评】本题考查了对水土流失的认识。7．【分析】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。【解答】一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。蛇通过冬眠、蚂蚁通过储存食物、大雁通过迁徙的方法适应气候变化。故选：A。【点评】本题考查动物适应气候变化的方法，结合所学分析作答。8．【分析】水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物；陆生植物即陆地上生长植物的统称。【解答】水生植物常年生活在水中，形成了一套适应水生环境的本领。水生植物能适应水中生长，是因为它们的茎有着特殊的结构，有的柔软，有的体内有空洞，还有的长有能呼吸的根。分析选项可知，莲属于水生植物，香樟、桂花属于陆生植物。故选：B。【点评】掌握水生植物的特征等知识，是解决这类题目的关键所在。二．填空题（共6小题）9．【分析】在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。在不开花的植物中，蕨类、苔藓、藻类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。【解答】根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花植物和不开花植物。在不开花的植物中，蕨类、苔藓、藻类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。菌类不能自己制造养料。故答案为：苔藓；藻类；光合作用；菌类。【点评】结合对植物分类的认识解答。10．【分析】木本植物的木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬；草本植物植物体木质部不发达，茎多汁，较柔软。【解答】木本植物的木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬；草本植物植物体木质部不发达，茎多汁，较柔软。雪松属于常绿乔木，是木本植物，多生长在温暖、凉润的气候中；法国梧桐是木本植物，它有形成层，是多年生植物；银杏属落叶乔木，属于木本植物。故答案为：木本。【点评】此题要抓住草本植物和木本植物的异同点结合植物外形进行判断。11．【分析】植物根据茎的质地不同分为木本植物和草本植物。【解答】植物资源是在社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的植物，包括陆地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀濒危植物。在地球上生长着各种各样的植物，迄今为止，人们已经知道大约有30万种。学校校园里有狗尾草、牛筋草等小草，它们都属于草本植物。故答案为：狗尾草、牛筋草；草本。【点评】解答本题的关键在于掌握植物的分类这一知识点。12．【分析】动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。【解答】冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠是变温动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。蛇的体温随环境变化而变化，冬天温度降低，蛇无法正常生活便会冬眠。故答案为：体温；降低；冬眠。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了冬眠，依据课本内容作答即可。13．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。【解答】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。为了适应环境的变化，角马、藏羚羊、斑马、大雁等有迁徙习性。由于四季的变化，不同动物过冬的方式也是多种多样的，通常有迁徙、冬眠、换毛、备粮等方法。故答案为：迁徙。【点评】本题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。14．【分析】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。【解答】冬眠是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应。主要表现为不活动，心跳缓慢，体温下降和陷入昏睡状态，动物冬眠的时长不一样，多数秋末入眠到来年早春醒来。有些动物由于季节变化，觅食，繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙，迁徙是鸟类随着季节变化进行的。故答案为：冬眠；周期性；迁徙。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了动物适应季节变化的方式，以此作答即可。三．判断题（共8小题）15．【分析】根据植物茎的结构不同，将植物分为草本植物和木本植物两大类。草本植物的共同特征有茎比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的共同特征有茎比较紧密、坚硬、支持力强。【解答】根据植物茎的结构不同，将植物分为草本植物和木本植物两大类，而不是简单的以植株高矮为依据，比如竹子都比较高大，但它属于草本植物。题目的说法是错误的。故答案为：×。【点评】结合对植物分类标准的认识解答。16．【分析】植物的分类是指根据植物的性质、特征等对其进行分类。【解答】根据植物有没有开花，把植物分成开花植物和不开花植物两大类。在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上，荷花、向日葵是开花植物。不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料，葫芦藓是不开花植物。故答案为：×。【点评】解答本题要明确考查的知识点是植物的分类，分析题意，运用所学知识正确作答即可。17．【分析】科学家把植物分为两大类：开花植物和不开花植物。在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。【解答】科学家根据植物是否开花分为开花植物和不开花植物，不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。题目的说法是错误的。故答案为：×。【点评】结合对不开花植物的认识解答。18．【分析】自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。【解答】自然保护区可以有效保护珍稀的动植物，大熊猫和金丝猴刚好生活在四川秦岭一带，四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境。卧龙自然保护区内有各种植物三四千种，有四川红杉、金钱槭等等，都是珍贵植物；有各种兽类50多种，鸟类300多种，属国家保护的珍贵动物就达29种。故答案为：×。【点评】解答本题要明确考查的知识点是自然保护区，分析题意，运用所学知识正确作答即可。19．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。【解答】有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙。迁徙是自然界中动物对环境的适应，大马哈鱼洄游、大雁排成“一”字往南飞，都属于动物的迁徙行为。故答案为：√。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记动物适应季节变化的方式的相关知识点。20．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。【解答】为了避免公路和铁路修建及使用对野生动物造成危害，人类为动物建造了很多通道，这就是野生动物通道，常见的类型有绿桥、涵洞、地下通道等。如果要在藏羚羊迁徙的必经之路上修建一条铁路，要考虑的问题有如何设计动物的迁徙通道。故答案为：√。【点评】该题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。21．【分析】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。【解答】动物的迁徙都是定向的、定期的，而且多是集成大群进行，如大雁、东亚飞蝗等。麻雀可以借助羽毛来越冬，其体表的羽毛在入冬后会膨胀起来，具有很强的保温能力。麻雀在冬季不会飞到北方过冬，所以题干中的说法是错误的。故答案为：×。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记动物适应季节变化的方式的相关知识点。22．【分析】煤、石油等能源的大量使用所产生的二氧化碳、二氧化硫等废气，不仅威胁人类的身体健康，还给地球生命的保护层——大气层带来前所未有的破坏。【解答】由于人们大量燃烧化石燃料、乱砍滥伐等不合理生产活动，导致空气中可吸入颗粒物质的增多，空气质量状况变差，雾霾天气加剧，由于二氧化硫、一氧化碳等工业废气的大量排放，带来酸雨现象，题目的说法是正确的。故答案为：√。【点评】结合对大气污染及危害的认识解答。四．连线题（共1小题）23．【分析】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。【解答】水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物，浮萍、海带、水葫芦是水生植物；陆生植物即陆地上生长植物的统称，四季豆、水蜜桃、向日葵是陆生植物。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是陆生植物和水生植物，运用所学，具体分析作答。五．实验探究题（共1小题）24．【分析】茎的结构不同：木本植物的茎部含有大量的木质，比较坚硬；草本植物的茎部为“草质茎”，比较柔软，这是草本植物和木本植物的本质区别。大树和小草的相同点有都属于植物，吸收二氧化碳，释放氧气。都具有生命，都有根、茎、叶等，都具有蒸腾作用，调节空气湿度。都可以固定土壤，防止水土流失等。【解答】1．小草的相同点是：茎比较疏松、柔软、支持力弱，这是草本植物茎的特点。2．大树的相同点是：茎比较紧密、坚硬、支持力强，这是木本植物茎的特点。3．小草和大树的相同点是：都生长在土壤里，都有绿色的植物，会开花结果，