七年级上册道德与法治龙岩道德与法治期末试卷测试卷(含答案解析)

七年级上册道德与法治龙岩道德与法治期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．李明在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然学习还是很认真，但感觉成绩明显下降了。这时他应该①让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况②合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法③寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法④选两个自己喜欢的科目认真学，其他的就随他去吧A．①④ B．③④C．①②③④ D．①②③2．成为初中生后,我们有了新的身份、新的角色。在日常生活中,我们的言行举止,也应有”全新”的面貌。下列做法正确的是()①我们自觉反思自己的言行,并一定程度上控制自己的言行②当我们遇到问题时，总是希望自己想办法解决，坚决不向老师和家长请教和求助③我们要遵守新的校规校级④有了更多的责任,也应该有更多的自觉性A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．2020年6月19日零点，618大战收官，全网交易总额为4101亿元，京东、天猫的交易额分别为2692亿元、6982亿元，累计下单金额近万亿；618当天，苏宁易购全渠道销售规模增长129%。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。这说明（）①网络推动了社会进步②网络为经济发展注入了新的活力③网络促进文化产业的发展④网络可以创造一切可能A．①② B．②③ C．②④ D．①③4．在虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。下列做法中可取的是（）①对陌生网友的邀请，不轻易接受②对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密③遇到“通知中奖”叫你先交钱的，要提高警惕，向有关部门证实后再接受信息④网友都是好人，躲开老师和家长，大胆交往A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④5．“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习时要（）A．磨砺坚强意志 B．掌握科学方法 C．培养学习兴趣 D．调节不良情绪6．怎样让学习更有效果?世界著名的“学习金字塔”理论能帮助我们解答疑惑。观察图，下列说法正确的是（）A．好的学习方法确保知识永不忘 B．单纯听讲是最有效的学习方法C．给同学讲题对自我提升帮助很大 D．实践对提高学习效率最有效果7．进入中学后的第一天，小明这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（）①通过自我评价来认识自己②对自己有一个恰当评价③应客观、完整地认识自己④重视他人的态度与评价A．①③ B．①② C．②③ D．①④8．现在网友们都热衷于在发自拍前P图。图《P图前后》启发我们正确认识自己应该()A．只看自己的优点 B．忽略自己的缺点C．全面客观地认识自己 D．只要自己欣赏自己就行9．下面是王刚同学对自己在本学期一些表现的自我反思和评价，你认为不合适的是（）①我特别喜欢看体育类节目，每到双休日总是先看NBA比赛，经常是夜里12点还在赶作业。——这是自己没有掌握科学的学习方法的表现②“你学习非常努力，如果能改掉粗心，数学计算总出错的毛病就更好了。”听了老师的话，我学习更有信心了。——这是自己通过与他人比较认识自己的表现③期中考试后我在日记中写道：这次成绩考得不理想的原因主要是“学习时间安排的不合理，学习效率不高。”——这是通过自我分析评价的途径认识自己的表现④为了在期中考试时能赶超我的同桌张强，他在让我教他不会做的题时，我总是找借口不想帮助他。——这是自己不能正确对待与朋友之间的竞争的表现⑤我的好友小智经常在下午下学后，偷偷去网吧玩游戏，他叫我千万不要告诉家长和老师，可我还是写了个便条向老师悄悄反映了这个情况。----这是自己不尊重朋友不会呵护友谊的表现A．①②③ B．①③④ C．②⑤ D．③④⑤10．随着年龄的增长，我们越来越渴望友谊。那么，朋友对我们的影响有()①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达②朋友正在做的事，我们会关注③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心④朋友觉得有趣的事，我们会去尝试A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④11．上海社会科学研究员钱杭认为:家谱的本质是生命之链的接续。下列认识中正确的是()①家谱体现了生命的传承和接续②说明了人类生命不断发展③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命④体现了血脉的传承A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在一般为（）①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④13．下列名言哲语对应正确的是（）A．天地无终极，人命若朝霞——生命是短暂的B．人生不售来回票，一旦动身，绝不复返——生命来之不易C．懂得生命真谛的人，可以使短暂生命延长——生命有接续D．世界上没有两片完全相同的叶子——生命是脆弱的14．和谐家庭我出力。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，作为家里的小主人，我们可以充当“黏合剂”。下列做法能有效发挥“黏合剂”作用的是()①引导家庭成员看到对方的缺点②帮助家庭成员走出“面子”困境③明确自己是不偏不倚的中立者④指责家庭成员发生矛盾时情绪过激A．①④ B．②④ C．①③ D．②③15．“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（）A．理想信念 B．道德情操 C．仁爱之心 D．扎实学识16．国之大计，教育为本；教育大计，教师为本。符合时代要求的教师应该具备的品质有（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④17．主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解和矛盾，增进与老师的感情，一切要从主动沟通开始。当你遇到下列情形，应主动与老师沟通的有（）①当我们有了不能解决的难题时②当我们埋怨老师处理不公时③当我们埋怨老师听不进我们的意见时④当我们觉得被老师误解时A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④18．下面节日中属于中国的“家”的传统节日有（）①父亲节②元宵节③端午节④圣诞节A．①③ B．①④ C．②③ D．③④19．我们应该珍爱自己的生命，尊重、关注、关怀和善待他人的生命。因为（）①生命来之不易，每个人的生命是在无数个偶然中产生的②生命是独特的，每个人的生命都不可替代③生命是不可逆的，也是短暂的④人类的生命比其他生命更重要更宝贵A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④20．在央视《经典咏流传》节目中，村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》让亿万中国人为之感动。“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们（）①平凡之中也能活出生命的价值②只有伟大的生命才有价值和意义③不要小看自己，每个生命都有活着的意义④人是向死而生的，谈不上价值不价值A．①② B．②③ C．①③ D．②④21．看到老奶奶在马路上摔倒.不少人选择视而不见。三位小学生看见后马上跑过去扶起老奶奶，周围一些人见状，也纷纷帮忙。这给我们的启示是()①小学生的行为是多管闲事②生命拒绝冷漠③我们要关爱他人的生命，善待他人④我们要用真诚.热情、给予去感动.改变他人，消融冷漠A．①②③ B．①②③ C．②③④ D．①③④22．“人民楷模”王有德，团结带领白芨滩林场职工大力推进防沙治沙，营造防风固沙林60多万亩，控制流沙近百万亩，有效阻止了毛乌素沙漠的南移和西扩，实现了人进沙退的伟大壮举。他的感人事迹告诉我们()①每个人的生命都有其独特使命②生命是短暂的，需要倍加珍惜③生命虽然平凡，却能创造伟大④默默无闻的生命是没有意义的A．①② B．①③ C．②③ D．③④23．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。刘正琛这样做是因为①生命是宝贵的，我们每个人只有一次②有生命才可能创造有意义的人生③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜④有了生命，就有了一切A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④24．“无锡小霍金”陈耔蓬,6岁时被确诊为杜氏型肌营养不良症,脊椎变形、肌肉萎缩,连吃饭、上厕所这些小事,对他来说都非常困难。但他不向命运低头，挑战自我，他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明（）A．同样的挫折,对不同的人都会产生相同的影响B．挫折是人生的宝贵财富,只有多经历挫折,才能拥有精彩人生C．人生难免有挫折,所有挫折都会带来成功D．我们要从挫折中发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志25．参加体育活动时，正确的做法是（）①剧烈运动前，充分热身，做好防护②比赛前多吃东西、喝足开水，以保持充足体能③比赛结束后，立刻停下，好好休息④剧烈运动后，不马上大量饮水、吃冷饮、洗冷水澡A．①② B．①③ C．②③ D．①④二、非选择题26．进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主体。为了更好的了解中学生的交往现状，吴兴区某校七年级（8）班展开了一次社会调查。调查情况如下：中学生交友状况调查分析表（节选）你渴望友谊吗？渴望100%你会主动交友吗？会49%不会35%不确定16%你认识新朋友？同学60%网络17%朋友介绍15%其他8%你交朋友看重什么？（多选）为人品德64%兴趣爱好40%性格36%其他23%你怎样巩固友情？（多选）送礼物71%网上聊天53%约出来一起玩44%其他17%看了这张调查表，班里的同学纷纷发表了自己的看法：（1）小A：“能结交到人品好，志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。”结合与《朋友在一起》的相关知识，谈谈你对“一种幸福、一种幸运”的理解。（2）小B：“我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我是不是应该挑一个她喜欢的礼物让她高兴高兴……”你赞同小B的观点吗？请说明理由。（3）小C：“现在是互联网+时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，影响学习，不让我在网上聊天交友，我该怎么办呢？”请你为小C出出主意，怎样才能让他父母放心。27．今年13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要见网友呢？小梅发帖求助，回帖如下。小饭：互联网中不真实的东西太多了，最好不要和陌生网友见面，尤其是女孩子。小心坏人哦！冰冰：我觉得见一见无所谓，只要不是单独一人。小小：我不会去见我的网友，我想保留一些神秘感，只做网上的好朋友。米多：见面也许会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。即使见面后双方感觉良好，也不能毫无保留。⑴你如何看待这些回帖？⑵你的建议是什么？⑶请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？28．（学习点亮生命）进入中学后，我们开始了另一阶段学习的旅程。在这个旅程中，苦与乐交织着，快乐与困惑，都需要我们去体验和认识。（1）[理论学习]“少壮不努力，老大徒伤悲”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”等名言分别说明了学习对一个人成长成才的重要性，可是我们身边的一些同学并没有把学习当一回事请你以“学习点亮生命”为题，积极探究并把你的结论告诉同学们。（2）[体味学习]“我太难了！”面对数学作业，小晓大声叹息，原来安静的自习课也就开始躁动起来。这种场景在我们学习中是很常见的，相信你也有过此类体验，其实学习是苦乐交织的。说说学习中苦与乐的两个例子，要简洁明了，杜绝啰嗦。（3）[学会学习]情景一小李在上课时从不做笔记，课前也不预习，课后更不及时复习，一到做作业就抄同学的，结果小李的学习成绩很差。情景二小魏看到自己的学习成绩较差，就去模仿成绩好的小虎的学习方法，结果一段时间后，发现自己的学习成绩比原来的更差了。①上述情景中的两位同学在学习上存在什么共同问题？②请你为两位同学摆脱学习困境提供三种学习方法。29．（大智的成长记录（节选））9月1日，开启了我的初中时代，我们到校史展教室接受了入学教育，我觉得挺自豪，虽然建校时间没那么长，但也有一定历史，有一些很令人尊敬的校友。9月10日是教师节，我想给每位教我的老师写一句表示感谢并体现学科特点的话，给数学老师写的是：感谢老师的严格要求!我虽然基础不好，但会用n次方的努力提升自己。10月20日，学校的课外活动相当丰富，没想到竟然有摄影社团。每个月有两次活动，有时讲摄影的基本知识，有时在校园或公园里实际拍摄并互相点评。11月14日，我跟随专业老师到南海子观鸟，终于又看到长耳鸮（xiāo）。开心!老师戴着手套为我们展示在树下捡到的它吐的食丸，能够看出它曾经吃过些什么。11月25日，升入中学的第一次初中综合社会实践活动是在中国国家图书馆的典籍博物馆开展的。在这里，有一个“法文版《论语导读》入藏展”，在展览中，还看到（《论语》17至19世纪的法文、意大利文、德文和英文等译本。感叹儒家经典当时竟然有如此影响力。回家后，我便开始读《论语译注》。12月31日，爸妈送我一个特有意义的礼物——《课业纠错》，本子小巧可爱，我想用在自己问题比较多的X学科。（1）学习不仅仅局限在学校。根据大智的成长记录，概括其至少两个属于学习的行为，并从中任选其一，说明学习的意义。（2）选择你最喜欢的一位任课老师，写一句表达感谢的话。（3）选择你最喜欢的一个学科，写一句有感染力的话，提升大家对该学科的兴趣。（4）当你进入人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现过去经历的意义，它可以让你更好地了解你是谁，将到哪里去，如何去那里。分别从学习、生活两个方面各总结一点经验或教训。30．请结合下列两则材料，运用所学《道德与法治》知识，回答下列问题。父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在与他们的依恋与碰撞中，我们体悟着与他们的相处之道。材料一：《少年说》是一档心理释放节目，鼓励中小学生勇敢喊出自己的心声和诉求。近期，不少青少年对父母的“吐槽”引发广泛关注：高中女生恳求爸妈不要太宠爱自己，希望吃饭穿衣扎辫子等生活事自己干；高二男生想把中华饮食文化传到全世界，实在不想学拳击，希望父母理解自己；频频被打击的女孩冲着妈妈喊“孩子不是只有别人家的好，你的女儿也很努力！”；初中女生喊话爸爸，“我不是学习机器，我们的聊天话题可不可以不要只是考试”……少年们的心声引发感叹，父母同样也是满肚子委屈：陪孩子写作业急到心脏搭桥、大脑出血，送孩子上补习班苦不堪言……焦虑万分的父母们纷纷在网络上比崩溃，发泄着自己的无助和无奈……材料二：小岩进入初中后发现周围一些同学虽然经常穿着校服，但鞋子却是名牌，一双篮球鞋动辄几千，为此小岩也央求妈妈给自己买限量版的鞋子；早上晨读时因打瞌睡被班主任严厉批评后，一天都没精打采不想学；学校布置的安全教育平台作业，也大多让妈妈代劳完成。（1）材料一中的青少年“吐槽”父母的原因有哪些？（至少三点）（2）如何让家既有情又讲理？请你给材料一中的青少年支招。（至少三点）（3）你认为材料二中小岩的哪些做法需要改进？为什么？（友情提醒：做法及改进理由需一一对应）31．“有钱没钱，回家过年。”中国的春运可谓是世界上独一无二的景观，被称为春运中国“结”。无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡不住家的诱惑。（1）“家的诱惑”为什么如此之大？处于青春期的我们，经常会因与父母意见相左而倍感烦恼。中国教育科学研究院对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的2万名初中生进行的调查显示，超八成家长和学生均认为亲子之间不同程度的存在冲突。（2）请你说说亲子冲突产生的原因有哪些？在学习“家的意味”的时候，老师在课堂上引用了几句话，“和谐家庭我出力”，“沟通让家更美好”……（3）通过学习，作为家庭的一员我们应如何让家更美好，更和谐？【参考答案】一、选择题1．D解析：D【详解】本题考查中学时代。走进中学是我们人生的一个新起点。分析材料告诉我们由于初中科目的增加，难度增大等原因，小刚的成绩下降；因此小刚应积极分析原因，从而合理地安排自己的学习时间，制定严密的学习计划，选择适合自己的学习方法，寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；也可以让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况。所以①②③符合题意；④说法错误，我们要全面发展自己。故选D。2．B解析：B【详解】①成为初中生说明我们比原来又长大了，我们需要反思以前做的不对的地方，是自己更适合现在的角色②错误，有些问题当我们自己不能解决时，应去寻求外界的帮助③成为初中生进入新的学校需要我们遵守新学校的规定。④成为了初中生，我们长大了，角色变了，责任也变了，需要我们更自觉地去承担我们的责任。选B3．A【详解】本题考查网络的积极作用。①②：上述材料体现了网络对经济发展的作用，故①②说法正确；③：这在材料中没有体现出来，与题不符；④：这一说法过于绝对，故说法错误；故本题选A。解析：A【详解】本题考查网络的积极作用。①②：上述材料体现了网络对经济发展的作用，故①②说法正确；③：这在材料中没有体现出来，与题不符；④：这一说法过于绝对，故说法错误；故本题选A。4．B【详解】本题考查如何增强自我保护能力和意识。①②③④：虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。对陌生网友的邀请，不轻易接受；对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到“通知中奖”叫解析：B【详解】本题考查如何增强自我保护能力和意识。①②③④：虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。对陌生网友的邀请，不轻易接受；对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到“通知中奖”叫你先交钱的，要提高警惕，向有关部门证实后再接受信息。①②③说法正确，④说法错误；故本题选B。5．B【详解】本题考查掌握科学方法。B：分析题干“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习时要掌握科学方法，B说法正确；ACD：题干信息没涉及磨砺坚强意志，培养学习兴趣，调节不良情绪的内容，故ACD说法与题意不符；故本题选B。6．C【详解】本题考查掌握学习的有效方法和策略。C：“学习金字塔”中的教授给他人可以使知识的保存率达到90%，说明给同学讲题对自我提升帮助很大，C说法正确；A：好的学习方法有利于提高学习效率，不能保证知识永不遗忘，A错误；B：单纯听讲并非是学习最有效的方法，B错误；D：从图表中看出实践对于知识的掌握率没有教授给他人的高，所以不是最有效的，D错误；故本题选C。7．A【详解】本题考查认识自己。①③：题文中小明向同学们自我介绍，是通过自我评价认识自己的；小明只看到自己的优点，看不到自己的缺点，是没有用全面的眼光看待自己，应该客观完整地认识自己，故①③说法正确；②：小明对自己的评价不恰当，故②说法错误；④：题文中没有体现他人的态度和评价，故④不符合题意；故本题选A。8．C【详解】本题考查正确认识自己。ABC：依据题文描述，启示我们正确认识自己，就要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故AB说法错误；C说法正确；D：“只要”观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选C。9．C【详解】本题考查正确认识自己，呵护友谊。②⑤：“你学习非常努力，如果能改掉粗心，数学计算总出错的毛病就更好了。”这是通过他人评价认识自己，②说法错误，我向老师反映朋友错误的行为是对朋友负责的表现，有利于呵护友谊，⑤说法错误；C符合题意；①③④：“我”白天看电视，晚上熬夜写作业，这不是科学的学习方法，“我”在期中考试后进行反思，这是通过自我评价的途径认识自己，不想帮助同桌，怕他超过自己，这是不能正确对待与朋友之间的竞争的表现，①③④说法正确，不符合题意；故本题选C。10．D【详解】本题考查对友谊的意义的认识和理解。①②③④：结合我们的交友经历，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；朋友正在做的事，我们会关注；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；朋友觉得有趣的事，我们会去尝试。故题文中的选项均符合题意；故本题选D。11．B【详解】本题考查生命有接续。①②④：“家谱的本质是生命之链的接续”，说明了家谱体现了生命的传承和接续，这是血脉的传承，说明了人类生命不断发展，①②④说法正确，符合题意；③：每个人的生命不仅仅是自己，还属于家人及社会，③错误；故本题选B。12．D【详解】本题考查家庭的结构。①②③④：据教材知识，现在的家庭结构最多是核心家庭（由父母与未成年人子女组成）、主干家庭（父母与成婚子女组成）、单亲家庭（由父母的一方与未婚子女组成）、联合家庭（父母与多个已婚子女组成），故①②③④说法符合题意；⑤：中华大家庭的说法与题意不符，应排除；故本题选D。13．A【详解】本题考查对生命的理解。A：意思是时光短暂，体现了生命的短暂，理解正确，故A说法正确；B：意思是时间一去不复返，说明生命是独特的，每一个人的生命都是不一样的，理解错误，故B说法错误；C：意思是要延伸自己的生命，体现生命价值，理解错误，故C说法错误；D：体现生命的独特性，说明每一个人的生生命都是不一样的，理解错误，故D说法错误；故本题选A。14．D【详解】本题考查创建和谐家庭。②③：我们是家庭的调解员，应该积极为家庭的和谐出力，这样做有利于帮助家庭成员走出“面子”困境，明确自己是不偏不倚的中立者，故②③正确；①④：做法不利于建立和谐的家庭关系，故①④错误；故本题选D。15．D【详解】本题考查教师的素质。D：理想信念、道德情操、仁爱之心、扎实学识都是教师必须具有的素质，而“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”则是指扎实学识，所以D正确；ABC：不符合题意，所以ABC错误；故本题选D。16．D【详解】本题考查教师职业的认识。①②③④：依据教材知识，在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。①②③④正确；故本题选D。17．D【详解】本题考查师生关系。①②③④：依据教材知识，当我们有了不能解决的难题时；当我们埋怨老师处理不公时；当我们埋怨老师听不进我们的意见时；当我们觉得被老师误解时，我们都可以积极与老师沟通交流，化解误会与矛盾，增进师生感情，故①②③④都符合题意；故本题选D。18．C【详解】本题考查传统节日。②③：传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，有除夕、春节、清明、端午、中秋五个传统节日，所以②③正确；①：父亲节不是传统节日，所以①错误；④：圣诞节是从西方传入的节日，所以④错误；故本题选C。19．B【详解】本题考查生命的特点。①②③：我们要珍爱自己生命，也要善待他人生命，是因为每一条生命是来之不易的，是大自然的奇迹；每个人的生命是独特的，无法替代的；每个人的生命都是不可逆的，也是短暂的，①②③说法正确；④：生命都是宝贵的，其他生命和人类生命一样宝贵，④说法错误；故本题选B。20．C【详解】本题考查活出生活的精彩。①③：据教材知识，分析“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们要小看自己，每个生命都有活着的意义，平凡之中也能活出生命的价值，故①③说法符合题意；②：忽略平凡中创造伟大，故②说法错误；④：每个人都有存在的价值，故④说法错误；故本题选C。21．C【详解】本题考查关爱生命。①②③④：题文中，三位小学生扶起摔倒在地的老人，这是关切生命的表现。生命拒绝冷漠，我们要关爱他人的生命，善待他人；我们要用真诚.热情、给予去感动.改变他人，消融冷漠；小学生的行为并不是多管闲事。故①说法错误，②③④说法正确；’故本题选C。22．B【详解】本题考查实现生命的意义。①③：本题通过王友德的事例向我们说明了每个人的生命都有其独特使命，生命虽然平凡，却能创造伟大，故①③说法正确；②：才没有体现出生命的短暂，故②与题不符；④：平凡也能创造出伟大，故④说法错误；故本题选B。23．A【详解】本题考查学生分析问题的能力。题文中刘正琛在生病无法医治的情况下依然没有放弃生命，更加热爱生命，去帮助别的患者，说明他有强烈的社会责任感，延伸了生命的价值，①②③观点正确；生命的意义需要自己发现和创造，不是有了生命就有一切，④观点错误，所以本题选择A答案。24．D【详解】陈籽蓬不向命运低头，挑战自我，积极战胜挫折表明我们要从挫折中发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，D符合题意。A错误，同样的挫折，对不同的人都会产生不同的影响。B错误，并不是挫折越多越好。C错误，挫折具有两面性，“所有”说法太绝对。故选D。25．D【详解】本题考查学生掌握必要的体育课安全常识。①：参加体育活动时，要学会守规则，短跑比赛按照规定的跑到进行，不串跑道；剧烈运动前，充分热身，做好防护，①正确；②：比赛前不能多吃东西、喝足开水，不利于健康，②错误；③：比赛结束后，立刻停下，不利于健康，③错误；④：剧烈运动后，不马上大量饮水、吃冷饮、洗冷水澡，否则会伤害身体，④正确；故本题选D。二、非选择题26．（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响或与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；②朋友，见证了我们一解析：（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响或与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，朋友丰富了我们的生活经验或友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）不赞同。理由：①友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等或志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住事件的考验和风雨的洗礼；②呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突，可以通过相互协商，寻找彼此能够接受的解决方法。（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②我们要有一定的自我保护意识，如不轻易接受陌生人的邀请；对个人的私人信息注意保密等；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等等。【详解】（1）“朋友是一种幸福，是一种幸运”，这是在说明朋友的重要性。根据所学知识，可以从我们受到朋友的影响、见证我们一起走过的岁月、丰富我们的生活经验或友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面具体进行回答。（2）本问考查对交友原则的认识和把握。依据题文描述，小B认为，自己和朋友发生了冲突和矛盾，她认为可以买些礼物以“换回友谊”，这一观点是错误的。具体的理由阐述，我们可以从一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等或志同道合、志趣相投的友谊，能够经得住事件的考验和风雨的洗礼，用心去关怀对方，学会正确处理冲突，寻找彼此能够接受的解决方法等方面具体进行说明。（3）本问考查对网络交往的正确认识和把握。题文中，小C的父母为小C的网上交友很担忧，我们可以运用学会如何正确对待网络交友的相关内容进行回答。具体来看，我们可以从考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，有一定的自我保护意识，慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友等方面进行说明。27．⑴他们说的都有道理。小饭、小小和米多反对和网友见面，他们认为这样做既不安全也容易失望；冰冰觉得可以见面也反对单独与网友见面。⑵将网上的朋友化为现实中的朋友需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很解析：⑴他们说的都有道理。小饭、小小和米多反对和网友见面，他们认为这样做既不安全也容易失望；冰冰觉得可以见面也反对单独与网友见面。⑵将网上的朋友化为现实中的朋友需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。⑶他们建议最好不见面，即使一定要见面，也应该和父母一起，避免受到坏人的侵害或者受到损友的不良影响。【详解】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，因此我们在与其交往时，应提高安全防范意识，不随意答应网友见面的要求。材料中小饭、小小和米多反对和网友见面，他们认为这样做既不安全也容易失望；冰冰觉得可以见面也反对单独与网友见面。因此他们的观点都是正确的，值得小梅借鉴。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，与网友交往时要提高安全防范意识、不随意答应网友的要求，学会自我保护。只要学生从上述角度进行回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。从家长和老师的角度看，人身安全是最重要的，因此只要学生的建议符合家长和老师的身份，能体现对未成年人的保护即可。28．（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（2）分别写出学习中苦与乐的两个例子，言之有理即可。（3）①他们都没有学会学习，没有掌解析：（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（2）分别写出学习中苦与乐的两个例子，言之有理即可。（3）①他们都没有学会学习，没有掌握科学的学习方法。②养成做课堂记笔记的习惯；学会自主探究合作学习；探究适合自己的学习方法；制定好学习计划；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯等等【详解】（1）本问考查对学习的重要性的正确认识，考查学生的认知能力。联系所学知识，围绕学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等角度作答。（2）本问考查正确认识学习中的苦与乐的具体表现，考查学生的认知能力。结合自身实际，举出事例即可。如：在学习中遇到难题时，会感觉到学习的辛苦；当经过自己的努力把难题做出来之后就能感受到学习中的乐。开放性试题，符合题意即可。（3）①回答本问要找到题文中两位同学在学习中的表现，再找到他们的共同点。情景一中的小李和情景二中的小魏都是不会学习的表现，没有找到科学的学习方法。②本问间接考查如何学会学习，是对学生分析问题、解决问题能力的考查。结合第一小问对两位同学学习中存在的问题的分析，可围绕养成做课堂记笔记的习惯；学会自主探究合作学习；探究适合自己的学习方法；制定好学习计划；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯等角度作答。29．（1）课外活动学习摄影知识；参加中国国家图书馆实践活动。学习的意义：如课外活动学习摄影知识，经过学习有利于系统地掌握有关知识，有利于发现自己原来没有意识到的潜能，有利于我们正确地、全面地了解自己，有解析：（1）课外活动学习摄影知识；参加中国国家图书馆实践活动。学习的意义：如课外活动学习摄影知识，经过学习有利于系统地掌握有关知识，有利于发现自己原来没有意识到的潜能，有利于我们正确地、全面地了解自己，有利于发挥自己的优势特长。（2）如：当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发，向您致敬，敬爱的老师！（3）如：历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。学习历史，不仅可以了解过去，也可以更好地展望未来。（4）经验：在学习遇到迷惑时，“我”会停下回忆之前所学，向老师和他人请教。教训：在受到老师批评时没有及时接受，心中耿耿于怀。等。【详解】（1）本题考查对学习的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。分析材料可知，第一问，大智的成长记录中课外活动学习摄影知识，参加中国国家图书馆实践活动都是学习的行为。联系所学知识，第二问学习的意义，比如课外活动学习摄影知识，经过经过学习有利于系统地掌握有关知识，有利于发现自己原来没有意识到的潜能，有利于我们正确地、全面地了解自己，有利于发挥自己的优势特长。（2）本题考查对老师的感谢，开放性试题，学生结合实际回答即可。如：当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发，向您致敬，敬爱的老师！（3）本题考查自己喜欢的学科，结合实际回答即可。如：历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。学习历史，不仅可以了解过去，也可以更好地展望未来。（4）本题考查学习与生活的经验与教训，开放性试题。学生结合实际以及所学知识回答即可。如：经验：在学习遇到迷惑时，“我”会停下回忆之前所学，向老师和他人请教。教训：在受到老师批评时没有及时接受，心中耿耿于怀。等。30．（1）①他们意识到自己长大了，希望父母尊重自己，不要过多干涉自己的生活。（独立意识增强）②他们与父母对问题的理解感受、兴趣爱好等方面存在差异。（代沟）③他们开始审视、质疑甚至挑战父母的权威与经验。（解析：（1）①他们意识到自己长大了，希望父母尊重自己，不要过多干涉自己的生活。（独立意识增强）②他们与父母对问题的理解感受、兴趣爱好等方面存在差异。（代沟）③他们开始审视、质疑甚至挑战父母的权威与经验。（逆反心理）④他们与父母之间缺乏有效的沟通交流。⑤父母的教育理念不当，教育方式欠妥。（2）①以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦。②爱需要呵护，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③试着接纳、理解、信任父母，体谅包容，换位