备战中考：英语重点基础知识点大全

备战中考：英语重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。一、词汇1.重点词汇积累中考英语会考查大量的词汇，像一些日常生活中常见的名词，比如“book（书）”“pen（钢笔）”“pencil（铅笔）”等，要准确掌握其拼写和词义。形容词如“big（大的）”“small（小的）”“happy（高兴的）”等，不仅要知道意思，还要会运用它们来描述事物。动词方面，“go（去）”“come（来）”“like（喜欢）”等都是高频词汇，要熟练掌握其各种形式。2.词汇辨析有些词汇很容易混淆，比如“look”“see”“watch”都与看有关。“look”强调看的动作，常与“at”搭配，如“Lookatthepicture.（看这幅画。）”；“see”侧重于看到的结果，如“Icanseeabirdinthetree.（我能看到树上有一只鸟。）”；“watch”主要指观看比赛、电视等，如“HelikestowatchTV.（他喜欢看电视。）”二、语法1.时态一般现在时：表示经常或习惯性的动作，如“Igotoschoolbybike.（我骑自行车去上学。）”，主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，He/she/It等后面的动词要加-s或-es，如“Helikesreading.（他喜欢阅读。）”一般过去时：表示过去发生的动作，动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如“play-played（玩）”，不规则动词要特殊记忆，如“go-went（去）”。一般将来时：表示将来会发生的动作，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”，如“Iwillplayfootballtomorrow.=I'mgoingtoplayfootballtomorrow.（我明天将踢足球。）”现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”，如“Sheissingingnow.（她现在正在唱歌。）”2.句子成分主语：是句子动作的执行者，一般由名词、代词等充当，如“I（我）”“He（他）”“Thebook（这本书）”等。谓语：说明主语的动作或状态，由动词充当，如“run（跑）”“is（是）”等。宾语：是动作的承受者，通常由名词、代词等担任，如“Ilikeapples.（我喜欢苹果。）”中的“apples”就是宾语。定语：用来修饰名词，如“abeautifulflower（一朵美丽的花）”中的“beautiful”就是定语。状语：用来修饰动词、形容词或副词，如“Herunsfast.（他跑得快。）”中的“fast”就是状语。三、句型1.简单句陈述句：用来陈述事实或表达观点，如“Iamastudent.（我是一名学生。）2.特殊疑问句以特殊疑问词开头，对特定信息进行提问。常见的特殊疑问词有“what（什么）”“where（哪里）”“when（什么时候）”“who（谁）”“why（为什么）”“how（怎样）”等。例如“Whatisyourname?（你叫什么名字？）”“Whereareyoufrom?（你来自哪里？）”四、听力1.听力技巧在听听力前，快速浏览题目和选项，预测听力内容。听的过程中，要集中注意力，抓住关键词和关键信息。比如听到数字、时间、地点等要特别留意，并且可以适当做笔记。2.常见听力场景学校场景：会涉及到课程、老师、同学等内容，如“Whatsubjectdoyoulikebest?（你最喜欢什么科目？）”家庭场景：包括家庭成员、日常活动等，如“Howmanypeoplearethereinyourfamily?（你家有几口人？）”购物场景：有商品、价格、购买等信息，如“HowmuchisthisT-shirt?（这件T恤多少钱？）”五、阅读理解1.阅读方法先快速浏览文章标题和首尾段，了解文章大致主题。然后阅读题目，带着问题去文中找答案。对于细节题，要准确找到相关信息；对于主旨题，要综合全文内容来判断。2.常见题型细节理解题：考查对文章具体信息的理解，如“Accordingtothepassage,whoisthetallest?（根据文章，谁最高？）”推理判断题：需要根据文章内容进行推理，如“Whatcanweinferfromthelastparagraph?（从最后一段我们可以推断出什么？）”主旨大意题：询问文章的主要内容或主题，如“What'sthemainideaofthispassage?（这篇文章的主要思想是什么？）”六、写作1.写作步骤认真审题，明确写作要求和主题。然后构思文章结构，列出要点。接着开始写作，注意语法正确、词汇运用恰当、句子通顺。写完后仔细检查，修改拼写、语法和标点错误。2.写作类型记叙文：描述一件事情的发生经过，要有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，如“Ihadawonderfulbirthdaypartylastweek.（我上周举办了一个很棒的生日派对。）”说明文：介绍事物的特点、用途等，如“Thisismynewcomputer.Ithasabigscreenandfastspeed.（这是我的新电脑。它有一个大屏幕和很