网络调研策划教学设计-2025-2026学年中职专业课-网络营销-电子商务-财经商贸大类

网络调研策划教学设计-2025-2026学年中职专业课-网络营销-电子商务-财经商贸大类授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课程设计以中职专业课《网络营销》中的网络调研策划为主要内容，紧密结合电子商务专业特点，旨在培养学生运用网络工具进行市场调研、数据分析和策划方案制定的能力。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论和实战演练等形式，让学生在掌握网络调研策划基本方法的同时，提高实际操作能力。核心素养目标1.培养学生信息意识，学会运用网络资源进行市场调研。

2.增强学生数据分析能力，能够从数据中提取有价值的信息。

3.提升学生创新思维，能够设计出具有创意的网络营销方案。

4.增强学生团队合作能力，学会与他人协作完成调研策划任务。

5.培养学生职业素养，养成严谨、细致、高效的工作习惯。学情分析本章节的学生为中职二年级电子商务专业的学生。他们在入学前已具备一定的计算机网络知识和基本的市场营销理念。知识方面，学生对网络基础概念有一定的了解，但对于网络调研的具体方法和数据分析技能掌握不足。能力上，学生的信息检索和处理能力有待提高，同时，在实际应用中，他们的策划能力和团队协作能力也需要加强。

素质方面，学生在学习态度上普遍较为认真，但部分学生可能存在拖延、依赖心理。行为习惯上，学生在网络使用方面可能存在不规范的操作，如不注重信息安全和数据保护。这些因素对网络调研策划课程的学习有一定的影响，需要在教学过程中予以关注和引导。

针对学生现有的知识基础和能力水平，课程设计应注重理论与实践相结合，通过案例教学和实践活动，帮助学生将理论知识转化为实际操作技能。同时，通过团队协作项目和反馈机制，培养学生良好的学习习惯和团队精神，以适应电子商务行业对人才的需求。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《网络营销》教材，包含网络调研策划相关章节。

2.辅助材料：准备与网络调研策划相关的图片、图表、市场调研视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：准备网络调研工具，如调查问卷软件、数据分析软件等，确保学生能够进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备书写板和投影仪，以便进行小组讨论和展示。教学过程一、导入新课

1.老师首先通过提问的方式，引导学生回顾上一节课的内容，了解网络营销的基本概念和重要性。

2.学生积极回答问题，老师总结并引出本节课的主题：网络调研策划。

二、新课讲授

1.老师讲解网络调研策划的基本概念，包括调研目的、调研方法、调研内容等。

2.学生认真听讲，做好笔记。

2.老师结合实例，讲解网络调研策划的步骤，包括：确定调研目标、选择调研方法、设计调研问卷、收集和分析数据、撰写调研报告。

3.学生跟随老师的讲解，思考每个步骤的具体操作方法和注意事项。

3.老师重点讲解网络调研方法的选择，包括问卷调查、访谈、观察等，并分析各种方法的优缺点。

4.学生通过讨论，了解不同调研方法的适用场景，为实际操作打下基础。

4.老师讲解网络调研问卷的设计技巧，包括问题类型、问题顺序、问题措辞等。

5.学生结合实例，学习如何设计一份有效的网络调研问卷。

5.老师介绍数据分析方法，包括描述性统计、推断性统计等，并讲解如何运用这些方法分析调研数据。

6.学生跟随老师的讲解，掌握数据分析的基本方法。

6.老师讲解撰写调研报告的技巧，包括报告结构、内容、格式等。

7.学生学习如何撰写一份结构清晰、内容丰富的网络调研报告。

三、案例分析

1.老师挑选一个典型的网络调研策划案例，与学生共同分析。

2.学生积极参与讨论，提出自己的观点。

2.老师引导学生分析案例中的关键点，如调研目标、调研方法、数据分析等。

3.学生通过分析案例，加深对网络调研策划的理解。

四、小组讨论

1.老师将学生分成小组，每组选择一个自己感兴趣的领域进行网络调研策划。

2.学生根据所学知识，设计调研方案，并进行讨论。

2.老师巡回指导，解答学生在策划过程中遇到的问题。

3.学生在老师的指导下，不断完善自己的策划方案。

3.每组派代表进行展示，其他小组进行评价。

4.学生通过展示和评价，提高自己的策划能力和团队协作能力。

五、总结与反思

1.老师对本节课的内容进行总结，强调网络调研策划的重要性。

2.学生回顾本节课所学，总结自己在网络调研策划方面的收获。

2.老师引导学生反思自己在策划过程中的不足，并提出改进措施。

3.学生通过反思，提高自己的策划能力和综合素质。

六、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生根据所学知识，设计一份简单的网络调研策划方案。

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-网络营销案例分析：收集近年来成功的网络营销案例，如电商平台促销活动、社交媒体营销策略等，分析其调研策划的思路和方法。

-数据分析工具介绍：介绍常用的网络数据分析工具，如GoogleAnalytics、百度统计等，让学生了解如何使用这些工具进行数据收集和分析。

-网络调研问卷设计模板：提供不同类型网络调研问卷的模板，包括开放式问卷、封闭式问卷等，帮助学生掌握问卷设计的基本原则。

-电子商务行业报告：收集电子商务行业的发展报告，分析行业趋势和消费者行为，为学生提供实际的市场调研背景。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注电子商务行业的最新动态，通过阅读行业报告、参加行业论坛等方式，了解市场变化和消费者需求。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、学术论文等，深入学习网络营销的理论知识，提升自己的专业素养。

-推荐学生参与实际的网络营销项目，如校内外的创业比赛、社会实践活动等，将所学知识应用于实际操作中。

-建议学生通过社交媒体平台，如微博、微信公众号等，进行市场调研，了解目标受众的喜好和需求。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在网络营销策划中的经验和教训，相互学习，共同进步。

-鼓励学生参加相关的职业资格证书考试，如电子商务师、网络营销师等，提高自己的职业竞争力。

-建议学生关注国内外知名网络营销专家的讲座和研讨会，拓宽视野，学习先进的市场营销理念。

-推荐学生阅读经典的市场营销书籍，如《营销管理》、《消费者行为学》等，提升自己的理论水平。

-组织学生进行模拟网络营销策划，如策划一次线上活动、设计一个营销方案等，锻炼学生的实战能力。教学反思教学反思

今天这节课，我带领同学们一起学习了网络调研策划的相关内容。回顾一下，我觉得有几个方面值得反思：

首先，我发现学生在网络调研策划的理论知识掌握上还存在一些不足。虽然他们在课堂上能够跟随我的讲解，但对于一些复杂的概念和步骤，还是显得有些吃力。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重理论知识的讲解，尤其是那些对于实际操作至关重要的基础概念。

其次，我在课堂上尝试了小组讨论和案例分析的教学方法，目的是让学生通过实际操作来加深理解。但从反馈来看，部分学生似乎对这种教学方法不太适应，他们在讨论中显得有些拘谨，不太敢于发表自己的意见。这可能是因为他们缺乏足够的实践经验，或者是对自己的表达能力不够自信。因此，我需要在今后的教学中，更多地鼓励学生参与讨论，提供更多的实践机会，帮助他们克服这些障碍。

再者，我在讲解数据分析方法时，发现学生对统计学的理解不够深入。这让我意识到，在讲解网络营销策划时，不能忽视相关学科的基础知识。我计划在接下来的教学中，适当增加统计学和数据分析的基础知识，确保学生能够更好地理解和应用这些方法。

此外，我在布置作业时，发现有些学生对于实际操作部分表现得比较迷茫。这说明我在作业设计上可能没有做到足够的引导。在今后的教学中，我会更加注重作业的引导性，提供清晰的指导，帮助学生将所学知识应用到实际中去。

最后，我觉得在教学过程中，我还可以更加注重学生的个性化学习。每个学生的学习能力和兴趣点都不尽相同，我需要根据学生的个体差异，提供更加个性化的教学服务。比如，对于学习能力强、兴趣浓厚的学生，可以提供更高难度的学习材料；而对于学习进度较慢的学生，则要耐心引导，帮助他们逐步跟上课程进度。板书设计①网络调研策划概述

-调研目的：明确市场定位、了解消费者需求、评估市场潜力

-调研方法：问卷调查、访谈、观察、实验等

-调研内容：产品特性、市场环境、消费者行为等

②网络调研策划步骤

-确定调研目标：明确调研目的和预期成果

-选择调研方法：根据目标选择合适的调研工具和技术

-设计调研问卷：制定问题、答案选项，确保问卷的准确性和有效性

-收集数据：通过线上或线下方式收集数据

-分析数据：运用统计方法分析数据，提取有价值的信息

-撰写报告：总结调研结果，提出建议和结论

③网络调研问卷设计

-问题类型：开放式问题、封闭式问题、量表问题等

-问题顺序：逻辑清晰，由浅入深，避免引导性问题

-问题措辞：简洁明了，避免歧义，尊重受访者

④数据分析方法

-描述性统计：频率分布、集中趋势、离散程度等

-推断性统计：假设检验、相关分析、回归分析等

⑤调研报告撰写

-报告结构：引言、方法、结果、讨论、结论

-内容要点：调研背景、目标、方法、数据、分析、建议

⑥实践应用

-案例分析：结合实际案例，讲解网络调研策划的应用

-实战演练：学生分组进行网络调研策划实战演练课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《网络营销实战案例集》中关于网络调研策划的章节，通过真实案例了解网络调研策划在实际营销中的应用。

-视频资源：《网络营销教程》系列视频，特别是关于网络调研方法的讲解部分，通过视频学习网络调研的具体操作步骤。

-行业报告：《中国电子商务报告》或《互联网行业分析报告》，了解电子商务行业的发展趋势和网络营销的最新动态。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读上述材料，重点关注网络调研策划的实战技巧和案例分析。

-鼓励学生观看视频资源，通过视觉和听觉的结合，加深对网络调研策划方法的理解。

-学生可以尝试将所学知识应用于实际情境中，如设计一个简单的网络调研问卷，或分析一个电子商务平台的市场调研案例