浙江丽水2017-2020年中考满分作文29篇

浙江丽水历年中考满分作文大全2017—2020年目录2020年浙江丽水中考满分作文 4我们需要童话 4长大了依然需要童话 4【附：审题指导】 52020年浙江丽水中考满分作文 7重逢记 7蓝色的海滩 7【附：审题指导】 82019年浙江丽水中考满分作文 9走好人生每一步 9厚积而薄发 10阶梯 10重生 11脚踏实地，仰望星空 12循序渐进 12梦想与行动 13打好基础最重要 14用心走好每一步 14【附：审题指导】 152018年浙江丽水中考满分作文 17愿做那高大的白杨 17独立面对，使人成长 18遇困难，靠自己 18那首孤独了百年的诗 19让自己勇敢地成长 20直面挫折 20勇敢地承受痛苦和挫折 21面对挫折时 22当我面对挫折的时 22谢谢你的帮助 23【附：审题指导】 232017年浙江丽水中考满分作文 27快乐因人而异 27快乐 27你看到我的快乐 28欣赏的眼光，发现美好 28成长的快乐 29子非鱼，安知鱼之乐？ 29

2020年浙江丽水中考满分作文【作文原题】一条蓝浴巾，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话，而现实中浴巾只是浴巾。就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章要求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。我们需要童话长大后，我们诚然知道浴巾只是浴巾，但我们不应该剥夺青蛙把蓝浴巾当成大海的权利。在童话的熏陶中成长的我们知道:没有童话的陪伴，我们的童年将一片荒芜。我们真的需要童话。童话给了我们一个色彩斑斓的童年。设想一下，如果没有“小鹿斑比”带我们在森林漫步，我们怎么知道大自然里有那么多神奇的充满生命力的动植物?如果没有“小王子”，我们仰望星空时，还会对宇宙充满神往吗?如果没有“人鱼公主”，我们还会对神秘的海底世界产生好奇心和探索欲吗?回想懵懂的童年，我发现——是童话开启了我们探索世界的大门，是童话让我们获得对世界的认知。如果说父母是我们的第一任老师，那么童话便是我们的第一本教科书，是它让我们的童年多姿多彩。童话伴我一路，一路播下善与美的种子。忆往昔，童年时代，父母总爱坐在床头为我们读一篇童话、讲一个故事。因为他们知道，与其费力解释什么是恶，不如给我们看看“恶毒皇后”的丑陋嘴脸;与其苍白地阐述如何自信面对生活，不如告诉我们“丑小鸭”承受众人的嘲笑后，蜕变为美丽的白天鹅的故事:与其告诉我们为何要诚实，不如把“皇帝的新装”惟妙惟肖地演绎一遍……严肃、生硬说教未必比一篇轻松、生动的童话有说服力我们就是在童话中渐渐懂得了如何分辨真伪善恶，慢慢明白了无论世界如何变化，我们都应该保持一颗真诚善良的心。童话带给我们对未来的憧憬。在我们的儿童时代，童话激发了我们的想象力。如果没有童话，我们无法体会处于不同境地的人的感受;如果没有童话，没有公主与王子的美丽邂逅，我们可能想象不出爱情纯粹的样子;如果没有童话，我们不敢大胆去想象最好的生活图景……可见，童话能给我们带来各种各样的憧憬，它不仅让孩子思考自己应该成为一个什么样的人，也激励着孩子通过自己的努力实现自己的梦想，让自己的人生变得有趣又有意义。最后，我想问——这个世界需要真善美吗?如果回答是肯定的，那么，我们需要童话，而且需要更多优秀的童话。残酷的现实终会来临，在此之前，请给孩子多留一些阅读童话的时间。【得分点提示】1.自然切入，结构清晰。开头先引用题目中的材料，对材料进行分析，自然地引入了“我们需不需要童话”的话题，然后直截了当地表明自己的观点一—我们需要童话，接有才从三个层面加以论证，让人一看就明白。2.巧用修辞，论据充足。考生善于运用排比与反问，增强了语言的表达效果。文中列举了各种童话作为佐证，如《小王子》《丑小鸭》《皇帝的新装》等，论据充足，夹叙夹议，充分阐述了童话对孩子成长的影响，论证深刻。(点评名师:许小梅)长大了依然需要童话日本儿童文学家柳田邦男说：人的一辈有三次读童话的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。每个阶段，我们都会出乎意料地从童话中得到新发现。童话之所以能吸引人类数千年，绝不仅仅是因为抚慰孩子的心灵，而在于童话故事所蕴含的哲理，几乎可以覆盖人生的每个年龄阶段。但现实是，我们的生活已没有“童话”二字。每天疲于奔波打拼，担忧着衣食住行，生活一地鸡毛。再扩大范围看，尔虞我诈，人人自危，一切都是以钱去衡量，以利益去计算。当我们读童话时，会看到一个个平凡故事的诗情画意、智慧温暖、相扶相助、彼此尊重。是的，童话世界不等于现实世界，但童话告诉我们，这个世界不仅仅是冷漠，不仅仅是假象……我们还需要感动。其实，这个世界依然美好如初，只是你宁愿相信世间没有温暖，只是人们习惯了残酷。读网文时间长了，再读童话，觉得童话世界充满友爱，充满真诚。一个经常被童话浸润的人，他的思维、他的审美都是不一样的。我们更需要被唤醒，唤醒内心那粒善的种子、对美的向往、对真的追求。童话里没有恨，没有仇……童话折射作者对现实世界的期望，是对人生的补偿、安抚、救赎和疗伤。童话是真实的，真实的美、真实的情；童话是诗意的，有人生最初的底色，有希望的种子。《小王子》开篇就说，这本书要先给一个大人。毕淑敏说自己常常读童话，每有烦心事，从书架上随手抽出的书，必定是童话。我们常说，成年人的世界没有童话。实际上，我们每一个人都曾是孩子，每一个人都要有孩子的纯真。成年人可以从童话中读出世界，读懂人生，治愈自己。安徒生说过：你要是学会了读童话，也就学会了诗意生活。德国作家希勒说过：童话教给我的，比所有现实加起来还多。人生就是一个童话。你有多久没有读过童话了？多读童话，重温传统美德，让世界更美好。【附：审题指导】【名师解题】2020年浙江丽水卷中考作文题是“二选一”形式。命题者别出心裁，从语文试卷的“文学类文本阅读”中的《送给青蛙的大海》入手，巧妙引出话题，既可以让考生发挥想象力，续写童话故事;也可以跳出童话之外，以理性的目光对童话进行审视，探究“我们需不需要童话”这个问题。这两道作文题的审题立意没有太大的难度，无论考生选择哪个话题都能有话可说。题目要求考生围绕“我们需不需要童话”这个话题写一篇议论文。在议论时做到有理有据、自圆其说即可。认为“需要”，则重点论述童话对儿童教育的意义或重要性等;认为“不需要”，则重点论述人们面对现实的必要性，毕竟童话只是美好的幻想。值得注意的是，不管站在哪个角度都要进行辩证的分析，不能一概而论。【构思角度提示】1、“我们需要童话”。童话是儿童成长的精神食粮，童话世界是儿童精神成长的乐园。童话对儿童的成长具有极其重要的影响一—它以一种形象思维方法带领儿童认识和探索世界，教儿童认识真善美、辨析假丑恶，又可以带给儿童快乐与营养等;童话对儿童的成长具有很高的教育价值一—启发儿童的想象力，培养儿童的审美能力，提高儿童的语言表达能力，规范儿童的行为习惯等。2、“我们不需要童话”。立足当下，走出童话的世界，迎接现实的挑战。童话固然美好，但我们终归要回到现实生活。作为即将步入高中的学生，应该要有走出童话世界的勇气，学会摆脱童话的幻想，坚定地面对未来的挑战。

2020年浙江丽水中考满分作文【作文原题】《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？请发挥想象，写一个故事。要求：①文题自拟；②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。重逢记话说，两只青蛙在由蓝浴巾和雨水构成的大海上睡着了。第二天，青蛙弟弟先醒了。“哥哥快来看，大海怎么没有水了?”青蛙哥哥也觉得奇怪了，昨天还是一片汪洋，今天怎么变成了一片大森林呢?森林中，到处郁郁葱葱、密密层层，看不见一点儿裸露的土地。森林一望无际，根本分不清东西南北中，青蛙兄弟只能一路向前走。可是它们既不知道方向，也该往哪里走。它们走呀走，就像一只没头苍蝇似的到处乱闯，感觉永远也走不到森林的尽头。到了晚上，青蛙兄弟意识到自己迷路了。于是，它们弄来一些干草铺了床，想好好睡一觉，养足精神，明天再找出去的路。整个晚上，兄弟俩都无法入眠，到了第二天早上，才迷迷糊糊地眯了一会儿。突然听到森林里有动静，两只青蛙吓得赶紧起来，一动也不敢动。一只百灵鸟飞了过来，两只青蛙心里的石头一下落了地。它们跑过去，对百灵鸟说:“你好，我们俩在这里迷路了，你能带我们出去吗?”百灵鸟回答说:“当然可以，我是百灵鸟，我在森林里长大，对这里最熟悉不过了，我带你们出去。”青蛙兄弟高兴地向百灵鸟道谢。在百灵鸟的引导下，青蛙兄弟终于走出了森林。在不远处，有一间房子，竹竿上晾着一条蓝浴巾。青蛙兄弟觉得似曾相识，但一时又想不起来。它们一起走过去，敲了敲门。开门的是一位阿姨，她看到青蛙兄弟，十分惊喜:“原来是你们俩，快进来，快进来，我家阿和这两天到处找你们呢!”青蛙兄弟很疑惑:“谁是阿和?”“阿和，你快来，看看谁来了?”阿和从房间出来，看到青蛙兄弟，激动得说不出话来。原来昨天雨停了，蓝浴巾上的水干了，青蛙们离开了那里，糊里糊涂就走进了森林，还迷了路，难怪阿和找不到它们。天无绝人之路，在百灵鸟的帮助下，青蛙兄弟终于和阿和聚在一起了。【得分点提示】1.想象合理，构思精巧。开头从原故事的结尾入笔，然后根据材料的“青蛙醒来，发现大海的水干了”进行了合理的想象，描写了两只青蛙在森林里漫无目的地走，然后迷路，最后在百灵鸟的热心帮助下，顺利走出了森林，还与阿和相聚。青蛙兄弟与阿和重逢的情节设计新奇，出人意料。2.前后呼应，浑然一体。故事的开头用“由蓝浴巾和雨水构成的大海上”交代故事发生的地点，也作为线索为后文写重逢埋下了伏笔，结尾用“原来昨天雨停了，蓝浴巾上的水干了"表明青蛙兄弟开启这次森林冒险之旅的原因，让人恍然大悟。前有伏笔，后有照应，使故事情节结构更为紧密，内容更为完整。(点评名师:许小梅)蓝色的海滩第二天，青蛙醒来，阳光洒在海滩上，像是镀上了一层金子，金光烁烁，十分耀眼。青蛙弟弟转过身子叫醒了青蛙哥哥：“哥哥，大海的水干了。”“好漂亮的沙滩，蓝蓝的！”青蛙哥哥叫到。两只青蛙在海滩又蹦又跳，又打又闹。突然，青蛙哥哥说：“弟弟，快看！这是一种新型的高科技机器，它能在海洋里自由地穿梭,这种机器叫“路路通”，"路路通”的外形像一艘潜水艇，流线型的外型可以让它在海水里自由地穿梭。“路路通”里面有海水自动净化系统，不仅能够使污染严重的海水变得清澈无比，可以直接饮用，还能在海水里过滤出新鲜空气，供船上的人们呼吸。这种机器是以海水作为动力,所以不会对海洋造成任何污染。这种潜水艇的功能可大啦。他不仅能在海里自由穿梭,还能在海面上高速行驶，甚至能在陆地上自由行驶。这样就把汽车、轮船和潜水艇取而代之,大大节省了空间。”青蛙弟弟拍着手说：“太好了！太好了！我要去坐坐，环游世界。”“呱一呱—呱—”“来，这是海洋城市，人们居住的都是用特殊材料一‘SJG’材料制成的的‘水晶宫’。‘水晶宫’大得很，五十个人一起住也不会觉得拥挤。于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏凉，很舒适。又由于这种材料是透明的，休闲的时候可以躺在床上一边看电视，一边欣赏过往的五彩缤纷的小鱼和五彩斑斓的珊瑚，可惬意了!对了，在海洋城市里还有一个垃圾处理厂，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各种各样的装饰品。”“呱一呱—呱—”【附：审题指导】【名师解题】2020年浙江丽水卷中考作文题是“二选一”形式。命题者别出心裁，从语文试卷的“文学类文本阅读”中的《送给青蛙的大海》入手，巧妙引出话题，既可以让考生发挥想象力，续写童话故事;也可以跳出童话之外，以理性的目光对童话进行审视，探究“我们需不需要童话”这个问题。这两道作文题的审题立意没有太大的难度，无论考生选择哪个话题都能有话可说。题目要求考生续写故事。下笔前要先回顾《送给青蛙的大海》的内容，故事是从孩子阿和的视角展开的一—阿和执意寻找蓝浴巾，后又主动把蓝浴巾赠予青蛙，传递了童话里关于分享的教育主题。在写作时，考生要注意视角的转变，由材料中的“如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢?”可知，续写的故事应该从青蛙的角度去写。另外，还要注意逻辑问题，续马的故事内容不能与(送给青蛙的大海》中的情节前后矛盾。【构思角度提示】1大海的水干了，两只青蛙又要“搬家”了。一路上，它们经历了各种各样的困难与挫折，如食物短缺、装备不足、天气多变、体力不支等，几度想放弃。不知道过了多少天，它们最终找到了一个新的适宜居住的家，开始了新的生活。2、失去了大海，我们还有大草原。生活中有很多变数，当大海干涸了，一条蓝浴巾可以成为青蛙的乐园。这里可以有与天敌搏斗的惊险刺激，也可以有在草上玩耍的欢乐，只要对生活充满热爱，哪里都能演绎精彩的故事。

2019年浙江丽水中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。(50分）这组漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解。要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。走好人生每一步“好了，你们不要再说了！”我生气地关上了门，门“砰”的一下，把尴尬的气氛留给了门外的妈妈和奶奶。已经数不清这是第几次争吵了。自从我决定代表学校篮球队出征，把精力都花在篮球训练上之后，妈妈和奶奶就总是在我身边絮絮叨叨地说，要以学业为重，要在中考取得好成绩。离篮球比赛还有两周，可是在这个节骨眼上，妈妈突然不让我参加篮球训练了。她说，篮球赛之后还有中考模拟考试，直接关系到我的升学。可是那只是一个模拟考试，而且我有信心能考好，妈妈和奶奶为什么不信任我呢？剩下的两周时间里，妈妈和奶奶没有再过问我的篮球训练，我就很放肆地把学习完全抛到了一边，专心准备篮球比赛。后来，我们校篮球队成功赢得了比赛，妈妈和奶奶也为我感到开心。没多久就到了模拟考试。考试前，我信心满满，完全没有把它放在心上。可是在考英语的时候，我发现有很多陌生的单词，我对它们只有些模糊的印象，题目做得很慢，连作文都没有来得及写，我有些慌了。过了两天，考试成绩出来了，我简直不敢相信我的眼睛。我从来没想过模拟考试会考砸。我很难受，不愿意去面对这个现实。回到家，妈妈和奶奶坐在客厅，妈妈叫住了我：“咱们来聊聊吧。”奶奶拍了拍沙发，我不情愿地挪动脚步，走了过去。妈妈说：“你之前觉得这次考试一定很简单，相信自己能考得不错。可是你没有想到的是，学习的过程就像一个人的成长一样，小的时候必须要先学会爬才能学会走，再学会跑，最后才能会飞。可是你现在还没有学会爬，就想飞，结果你也看见了。”我低下了头，妈妈继续说：“做任何事都需要一步一个脚印，学习也是这样。我希望你在中考前，认真准备每一次考试。我们一步一个脚印慢慢地来，在为你热爱的篮球努力的时候，也要记得稳稳地走在学习和成长的道路上。”我点了点头，所有的情绪在这一刻都化为泪水。奶奶拍了拍我：“这点小挫折算什么，没关系的，我大孙子肯定能行！”妈妈、奶奶，你们放心吧，接下来的路，我已经知道该怎么走了。【得分点提示】1．描写细膩，感情真挚。考生在开头用简洁的语言交代了自己与妈妈、奶奶之间的矛盾，写自己生气关门时，用了一个拟声词“砰”字，把不满的情绪巧妙地表达出来。文中通过细节描写营造出强烈的现场感和画面感，把人物的心情表现得淋漓尽致。2．选材恰当，立意准确。文章以“我”的一次考试失利为例，引出了“做任何事都需要一步一个脚印”的主题，立意准确。结尾处以“接下来的路，我已经知道该怎么走了”自然巧妙地呼应文题，画龙点晴，让人回味。3．思维清晰，语言流畅。这是一篇典型的考场记叙文佳作，语言平实畅达，上下文连接自然。读罢全文，可以感受到考生扎实的基本功和较强的文字驾驭能力。厚积而薄发“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”没有量变的存在，如何有质变的出现？没有好的基础，又何来一鸣惊人？故而，如春日朝阳的我们，应该在最好的年纪，为实现自己的梦想打下最坚实的基础。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我国著名舞蹈艺术家杨丽萍创作了《雀之灵》《孔雀公主》《云南映象》等作品，享誉世界。很多人只看到她此刻的光鲜亮丽，殊不知她成名背后的艰辛。杨丽萍的幼年生活非常艰苦，年幼的她需要承担繁重的家务活儿。可即便这样，她仍然坚持练习舞蹈的基本功，每次都练习到深夜。在一次采访中，主持人问杨丽萍，为什么要花这么多的时间来练习基本功，练些高难度的动作不是更好吗？杨丽萍笑着回答说：这是为舞蹈事业打基础，若没有扎实的基本功，高难度的动作是练不好的。杨丽萍的话告诉我们：只有良好的基础，才能成就美好的未来。有一则关于毛竹的故事：在我国最东边，生长着一种叫毛竹的竹子，栽种后的前四年只长了3厘米，很多其他地方的人都嘲笑种毛竹的农民。但是，他们没想到，四年后的毛竹，却以每天30厘米的速度生长。原来，毛竹的根在前四年努力延伸到土壤深处，直到确保能够得到充足的养分，才开启了它疯狂生长的大门。表面上看似毫无变化，不代表真的没有变化。毛竹懂得循序渐进，为以后的成长夯实基础，人也应当学会厚积而薄发。打好基础是为了成就更好的未来。蝉居于地下数年，在盛夏一鸣惊人；蚕卧于茧内多时，待一朝破茧成蝶；人若想学会高飞，就必须先学会站立、行走、奔跑、攀登。作为新时代的少年，我们更应当发愤图强，为自己的未来打下坚实的基础。【得分点提示】1．语言简洁，流畅自然。整篇文章如行云流水，无斧凿之痕，语言自然流畅，娓娓道来，展示了考生扎实的写作功底。2．结构完整，构思巧妙。文章开头巧妙运用《荀子》中的名句引入话题，阐述自己的观点“为自已的未来打下坚实的基础”。主体部分通过杨丽萍和毛竹的事例，讲述自己的见解，以理服人。结尾再次点题照应文章的开头，结构严谨。阶梯像是所有的成功都必经历失败一样，人生，有它的一个个阶梯。只有潜心攀爬，才能看见上面的景色。幼年时期，你在父母的教导下学会了站立、行走。呱呱坠地以来，父母便是你的老师，他们带领着你探索未知的世界，陪伴你成长，你学习着，摸索着，听从着，学会了站立、行走，学到了为人处世的道理，迈着小小的步子向前，再向前。父母是你的依靠，是你勇气的来源。这是第一个阶梯，登上这个阶梯，你便有了走向未来的能力，背负着期望，迈向第二个阶梯。在通往第二个阶梯的路上，你或许会跌倒、受伤，但是，你学会了奔跑。这是必经之道，纵使布满荆棘。父母的约束，学校的管理，这些和叛逆的你不断冲撞，你会感到疲惫、烦躁与迷茫。不过冲撞中你还是学会了提出自己的意见、主张，你脚下生风，越走越快，终于，向着自己的目标狂奔而去，你告诉自己：这是自己的人生。人生，父母并不能永远帮你选择，替你承担，你逐渐成熟、独立，心中有个声音无时无刻不在提醒你：纵使天寒地冻、路遥马亡，也要朝着那个方向努力冲刺。或许再向上一些，就能触碰到那些星星般闪烁的目标、令你魂牵梦萦的理想。这是第二个阶梯，昔日的眼泪和汗水被你踏在脚下，你手中紧握梦想飞奔着去往第三个阶梯。可是，什么都没有，第三个阶梯是一片静静的湖水，你看见了它，那个被尘俗侵害的面孔，个性的棱角早已被抹去。你到入这片寂静的水面，没有声音，像是消失了一样。一刹那，一时间，你竟感到前所未有的明朗，被气浪托向更高处。你这时才明日，原来真正的人生是种圆润而不刺耳的声首，突出而不陡峭的高度，佛系而不沉默的态度……人，并不会飞阿，但是，你的心，早已飞向那不知名的地方去了。阶梯，阶梯，是你心之高度。【高分解密】构思巧妙。考生巧妙地以“阶梯”写出人生的三重境界：第一个阶梯需要站立行走，充满懵懂与勇气；第二个阶梯需要奔跑，带有叛逆与迷茫；第三个阶梯虽然人不会飞，但是心已飞翔，属于成熟与宁静。文章以《阶梯》为题，准确地切合了题旨。第二人称的叙述方式亲切自然，仿佛在与读者的娓娓交谈中道出人生的真谛，启人深思。重生我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。我闭上眼，指尖轻柔地抚摩过一个个琴键，仿佛对自己的孩子一般温柔。我沉醉于音乐的世界，一个个跳动的音符，好像整装待发的车头，仿佛要一跃而起。台下响起了雷鸣般的掌声，这一刻，我便明白，我已飞向蓝天，经历重生。那是乍暖还寒的年后，漫步在街头的我，被一首钢琴曲所吸引，脚步跟随着它，进入一家CD店。我与琴的牵绊就此纠缠，难舍难分。一开始，我总是记不清琴谱上的音符，连续几次弾错键。我就像牙牙学语的孩童，对琴一无所知，甚至从未接触，但我深知起跑线的重要，我比许多人都走得慢，但我决不后退。面对老师的恨铁不成钢，面对同学们的冷嘲热讽，面对家长的不支持，我曾几度想放弃。但生活不就是咬在牙齿上的娇花吗？南风不竞，也有狂澜之时。我独自一人在练习室内练到深夜，一遍遍地重复同样的曲子，把整首曲子分成三个部分练习，从开端到高潮，最后是结尾。一次次地手，又一次次地落下。强忍手中的酸痛感，揉揉发黑的眼睛，我度过了一个又一个漫长的黑夜。伴着绿叶长上枝头，藏着隐隐寒风的早春来了。学校组织了才艺大比拼，我悄悄地报名参加了，瞒着所有人。我想光明正大地弹奏出自己的声音，学校的舞台是我最好的机会。机不可失，时不再来。我以饱满的热情投人到练习中去。我期待着我的第一次重生。所有的努力与尝试都已不再是缓缓的小溪，而是汇聚为汪洋大海。我抚摩着手底初见维形的茧子，内心只剩下一片感动与满足。走上舞台，我无所畏惧。一曲终了，我睁开眼，早已泪流满面。我证明了自己，也战胜了自己。如梦初醒，踏过荆棘满地，我已重获新生。【高分解密】这是一篇情真意切的散文。考生笔灵心慧，生动地叙述了自己学习音乐的辛酸与苦涩，也描写了自己参加比赛的成功与感动。也许是考生学习音乐的缘故，整篇文章就像一首歌曲，其中有婉转的旋律，也有优美的复调。“荆棘”“鲜花”“小溪”等意象，使文章充满象征意味。脚踏实地，仰望星空每个人都有自己的选择与目标，每个人都有自己的梦想，但梦想要由自己来打造和实现。正如一个人想要学会飞，他必须经历站立、行走、奔跑和攀登，必须脚踏实地付诸行动。“杂交水稻之父”袁隆平为了解决亿万民众的粮食问题，不论日晒雨淋，不知多少个日夜，都蹲守在田地里，专注于那一株理想的种苗。他脚踏实地、一步一个脚印地不断探索，创造着一个个世界奇迹，实现了自己的梦想。“中国飞人”刘翔在训练场上挥汗如雨，几千次起跑，跨过无数次栏，跑道上定格着他坚定向前的一个一个脚印。为了梦想，他全力以赴。2004年雅典奥运会，刘翔以12秒91的成绩追平了百米跨栏世界纪录。2006年，他再以12秒88的成绩打破了保持了13年之久的男子110米栏世界纪录。刘翔用一次次出色的表现创造了中国人在世界田径赛场上的神话。很多时候，我们会抱怨努力不一定能得到回报，但其实你此刻付出的努力正是在为未来实现梦想打下基础。就如毛竹拼命往地下扎根，一旦站稳脚跟，便铆足了劲生长。我们要想获得成功，就必须一步一个脚印，踏实平稳地前进。我们在前行的路途中，必然会经受挫折、磨难和坎坷，但抬头仰望星空，前方是美好的梦想，要知道，你所经历的苦难都是对你最好的磨炼。一颗珍珠的形成，需要经历日积月累的磨砺和持之以恒的痛苦付出。既然决定要成为“珍珠”，就不要害怕付出，每个人都是在披荆斩棘中追逐远方的梦想。实现人生梦想就是由“沙石”变“珍珠”的过程。坚持下去，直到最后，当你再一次仰望星空时，你会发现“星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。花要精心呵护才能飘香四方，茶要细细品味才能唇齿留香，人要脚踏实地才能稳步成长。【得分点提示】1．感情真挚，立意高远。考生能够洞察漫画的主题，全面理解了漫画的寓意，生发出了不同的感慨和体悟，给人眼前一亮的感觉。字里行间流露出满满的正能量，情感真挚动人，感染力强。2．文采斐然，精心选材。考生巧妙引用了袁隆平和刘翔的事迹，以及毛竹和珍珠的事例，生动形象地阐明了自己的观点。文中不乏如“花要精心呵护才能飘香四方，茶要细细品味才能唇齿留香”等典雅的句子，文采斐然，韵味悠长。3．文题别致，引人注目。文章标题别出心裁，采用对偶的形式，耐人寻味，既自然切题，又别具一格。循序渐进社会转型期，人心浮躁，追名逐利，唯速度主义成了社会的通病。那么，在如此高速度运转的社会下，循序渐进无疑成了人心乃至社会浮躁的镇静剂。因此，无论在任何时候，我们都要践行循序渐进。所谓循序渐进，即在学习工作中按照一定的步骤逐渐深入或提高。当你在学习工作中践行了循序渐进这一原则，将会在事业中占据主动，收获成功的果实。著名导演卡梅隆凭借《泰坦尼克号》在当年奥斯卡颁奖典礼上成为最大的赢家，名利盛盈；然而获得如此殊荣的他并没有沉溺于掌声和盛赞中，而是静下来研究探讨下一部作品。因为他始终坚信循序渐进是事业成功的重要武器。他在《阿凡达》的创作过程中坚持一步一个脚印，从构思到起草乃至技术投入都是一一按程序完成，十二年后，他带着《阿凡达》重磅出击，引爆全场，在整个电影界占据主动，再一次创下人生巅峰。由此可见，循序渐进地操作事业是成功的法宝。但是，由于当今社会金钱主义盛行，“速度快才是硬道理”成了很多人的思维模式，循序渐进被遗忘了。以致于热心的教师们为了让差生迅速提高学习水平，给予他们的自尊在遭受着侵蚀；望子成龙，望女成凤的家长们纷纷牵着小孩走进娱乐园，践行“成名要趁早”的座右铭，殊不知孩子的成才需循序渐进，拔苗助长，急于求成，最终孩子不是成才，而是成了“财”的机器，思想高质将会被渐渐抹杀掉；更甚者，“著名小孩”刘源源的父母在社会上公然推倒“成功需要循序渐进”的真理，大力推行自己的育才方法┉呜呼，当家长们一轮轮地宣称成才需速度的时候，他们完全遗忘甚至抛弃了循序渐进，最终只会得不偿失；古代方仲永“泯然众人”就是例证。因此，培育孩子，循序渐进方为硬道理。且看当今社会，因为道德日渐沦陷的问题，社会各界着急了，就搞来了一个“孝子工程”，倡导孝子“批量造”。从“批量造”中我们可以看到一个谬误正在吞食着循序渐进，批量造只是急于求成的代名词罢了，孝心是需要在日常生活中点地培养，细细体味，意识的。我们且知“冰冻三尺，非一日之寒”；因此，要想拯救道德，唯有社会各界都循序渐进，整顿社会风气，从而逐渐渲染人们，陶冶人们的性情。当然，循序渐进并不意味着胶柱鼓瑟，在循序渐进的过程中，我们需要坚持事物发展的客观规律，同时也要解放思想，在生活学习工作中努力循序渐进！梦想与行动梦想是帆，行动是舵，扬帆掌舵，才会破浪乘风。——题记杂交水稻之父袁隆平曾说过，他梦到他种

水稻像高粱那样高，穗子像扫帚那样长，颗粒像花生米那样大。或许这在我们看来实在是荒谬可笑，但对于他来说，这或许是他一生的梦想，大概也正是他多年来忙碌在田间地头的原因吧！花儿怀着对美丽的追求，在春天尽情绽放；鸟儿怀着对黎明的渴望，在清晨快乐欢唱。美丽是花儿的梦想，光明是鸟儿的追求。同样我们每个人也都有自己的梦想，为了梦想的实现，我们每个人都在努力拼搏。胸怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，在面对被安史之乱拖入黑暗深渊的盛唐，心里依然怀着他兼济天下的梦想。面对险恶如毒虫般的社会，他依然把持自己，扬帆掌舵，在暗礁满布的大江上破浪乘风。一个博爱的梦想，一次倔强的航行，给我们展现了一位高大的杜甫。“江山代有才人出，各领风骚数百年”。伟大领袖毛泽东挥笔写下华章，他怀有为国为民的梦想，在中华民族漫长的抗战史上留下光辉的篇章。井冈山会师尽显英雄豪情，遵义会议彰显英雄才能，在一次次的战役中狠狠的教训敌人，展现中华风采。梦想使他明确了航行的方向，鼓足了航行的勇气，行动让他向着梦想给定的方向大步向前。“大人物”都大梦想，同样“小人物”也有大梦想。又是一年秋种时，当农民在田间播下一颗颗希望的种子，梦想来年有一个好收成。于是，在田地里会看到一个个面朝黄土背朝天的农民正在辛勤劳动。梦想无界限，只要怀有追梦的心，终会有收获。一个人要想学会“飞”，就必学先学会站立、行走、奔跑和攀登，人只有经历这些，才能学会飞！。梦想是帆，行动是舵，扬帆掌舵，行动起来吧，胜利的彼岸就在眼前！打好基础最重要在辽阔的大漠深处，有两个年轻人在植树。其中一人十分勤快，几乎每天都去给树浇水。而另一个人呢？很懒惰，十天半个月才浇一次水。众人都夸赞他的做法。勤快的那人不解了，他问：“我天天去浇水，树长的又快又茂盛。你很久才浇一次水，为什么别人不认同我的做法呢？”那人回答说：“你很快就会明白的。”某天夜里，沙漠刮起了狂风。第二天一查看，那个浇水很勤的人种的树，几乎全部被刮断了；而另一个人种的树都好好的伫立在原地，一厘米也没有移动。这时，他发话了：“我很少去浇水，是为让树自已把根扎到深处去，自已去寻找水分，自然而然它的根就扎牢实了。你天天去浇水，树不用把根扎很深就能吸收到水分。这样的树又怎能抗击强风呢？”那人哑口无言。树亦如此，人又何尝不是这样。做任何事，都要先打好基础，因为打好基础最重要。比方说建一座金字塔，基础越广，其塔尖就越高。要想获得丰富的知识，必须下大功夫，花大力气来打基础。细细回想以前失败的原因，急功近利是罪魁祸首。刚学到一点皮毛就迫不及待的想向别人炫耀，更深奥一点的就无言以对了。基础还没打好，就想向高处发展，结果就只有，也只能是轰然坠地！“把基础打结实！”这是任何人都应该了解，遵守的法则。作为学生，学知识要把基础知识掌握好；作为工人，盖大楼要把地基打好；作为国家管理者，也要顺乎民意，正如唐太宗所说“水能载舟，亦能覆舟。”前苏联末任总统戈尔巴乔夫就职时，苏联已经开始衰败了，他一心想改革，恢复到以前那个强大的红色帝国。他不知道让这棵屹立于世界北端的参天巨树逐渐凋零的真正原因--树根开始萎缩，死亡。他只知道拿着一把剪刀在顶端剪啊，剪啊，妄想着把这棵树剪出一个完美的形状。最终在“八一九事件”这阵强风中，大树轰然坠地，摔了个粉身碎骨。同样是一场改革，邓小平主席就选择了最正确的方案，他知道人民需要什么，他端好了人民这“一碗水”，最终成就了今天中国的辉煌，他也因此成为一代伟人！综上所述，我们都该懂得了打好基础是多么重要。朋友们，无论你身处何地，身居何职，一定要记住：打好基础。用心走好每一步“细节决定成败，每一步的用心铸就成功！”我站在这阻挡在我与这次象棋决赛赛场的木门前，老师叮嘱的话语盘旋在我耳畔，让我焦躁而又紧张的心略微的平静下来。“嘀”的一声提示音划破了被冻结的时间，厚重而古典的木门在我面前缓缓打开，点缀了空气中的庄严与肃穆。一副并不美丽的画卷在我眼前展开——暗红色的灯，深褐色的棋台，还有，对手脸上轻蔑的笑。早已闻名了对手的强大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，脸上已然满是汗珠。又一声青涩的提示音放出，比赛终于开始了！对手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面对我都不需要思考。“用心走好每一步就好。”我强压心中的紧张，鼓励着自己，心里也放松了许多。恢复了一丝暖意的手伸向棋盘，我开始努力的向这苍白的对局中注入一丝生气。全神贯注的在脑中搜索着每一步的走法，以比对方慢十倍的速度落子，嘈杂的空气中弥漫着我绵长的思绪。木棋触台发出的清脆响声不断响起，随着棋局的发展，渐渐，对成功的渴望，对对手的畏惧全部消逝。眼前的景色穿越时空，变成了昔日楚汉争霸的古战场，我迎着略带血腥气味的微风排兵布阵。每下达一次命令都是艰难的抉择，但是每当我走出一步，我内心中的自信就更增长一分，因为这一步我已走到了最好。缜密的思考在我心中把我心中所积累的战术练成了一条线，眼前的局势逐渐明朗，而分析每一种战术也使我不断向胜利迈进。战局继续发展，终于，每一步积累下的微弱优势形成了不可逆的浪潮，我指挥有压倒性优势的军队冲向了敌人的主帅。笑容在对手脸上凝固，掩藏不住绝望与痛苦。场上突然爆发的掌声把我的灵魂拉回了赛场，我看到满观众席的人们将他们的喝彩送给了我。当我终于戴上那我梦寐以求的，散发着炽热光芒的金牌时，我知道，这是对每一步的认真态度带给我的荣耀，让我在这铸就了无数成功，而又折杀无数希望的赛场赢得了最后的胜利。在此后的人生路中，那耀眼的金牌便铭刻在了我的心中，让我明白了走好每一步的重要。而那荣耀之光，也驱散了我面对人路上坎坷的恐惧，一直，一直在指引我前进的路。【附：审题指导】【原题特点】2019年金华市中考作文题以漫画＋提示语的图文结合为命题模式。材料提供了一组漫画，审题的重点在于四幅图中的文字：“人要想学会飞”“就必须先学会站立、行走”“奔跑和攀登”“人只有经历这些，才能学会飞！”其中的关键词“飞”，我们可以理解为“实现梦想、达成目标”；而“站立、行走”“奔跑和攀登”则可解释成“为梦想付出行动”“只有脚踏实地的追求才能梦想成真”。这组漫画考查了考生的思辨能力以及对生活、人生的思考和感悟能力。结合漫画，我们再来看提示语“这组漫画，唤醒了你的什么回忆，或者引发了怎样的联想或思考”，引导考生结合自己的回忆、生活经验、人生感悟等，围绕“梦想和行动”“过程和结果”发表自己的看法。总体来说，这道作文题的阅读和审题都没有太大的难度。考生能比较容易地找到写作的方向和角度，每个人都能有事可写，有理可说，有感可发。加上“可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解”“文体自选”的作文要求，为考生的写作提供了更大的发挥空间，考生可以选择自己最擅长的文体，或记叙或抒情或议论。【分析】这是一道材料作文。要仔细观察画作，准确深入理解说明性语言，综合画面内容，推测故事情节，理解寓意，可进行类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。要注意漫画中的文字内容。四幅图的四句话分别是“人要想学会飞”，“就必须先学会站立、行走”，“奔跑和攀登”，“人只有经历这些，才能学会飞”。“人要想学会飞”只是比喻的说法，换言之就是进步、成功、实现理想目标等，因此可以提炼的作文主题包括：打好坚实的基础、一步一步来、循序渐进才能进步、基础最重要等，反之违背规律，揠苗助长则会欲速则不达，造成失败的后果。作文体裁包括记叙文、感悟哲理类散文、议论文，结合漫画寓意确立主旨或中心论点，选择恰当材料作文。【点评】这是一道材料作文。漫画常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。重点在于“人只有经历这些，才能学会飞”这句话。写记叙文以记叙这种表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主题得以升华。当然，夹叙夹议的方式也可。可采用以小见大的写作手法。写议论文首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，进行辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。【审题立意】这是一篇材料作文。解题的关键是认真阅读材料，从中提炼出自己作文的主旨来。本题中给出的材料是一则漫画。根据漫画中的文字可知，人只有经历了站立、行走、奔跑和攀登，才能学会飞翔。因为前者是后者的基础。从中可得出主旨：只有打好基础，才能获得成功。以此为主旨，写人记事，议论说理均可，前者以情动人，后者以理服人。要做到言之有事，言之有情，言之有物。【写作思路】文体选择议论文。拟题为：打好基础最重要，并以之做为中心论点。首段以一个小故事引出中心论点，并激发读者阅读兴趣。主体部分则展开论述，可采用举例论证，道理论证，列举古今中外的名人事例或名人名言，对这一观点进行具体有力的证明。最后一段总结全文，得出结论，并向读者发出热情有力的号召。这是一篇结构严谨，说理有力的议论文，文首用一个小故事引出了中心论点，并激发读者的阅读兴趣。主体部分主要采用举例论证的论证方法，对这一观点进行了具体有力的证明。最后一段总结全文，得出了结论。全文论证有理有据，语言大气磅礴，有着极强的说服力。【解析】试题分析：这是一篇材料作文，试题采用题图文相结合的形式。题目给出四幅漫画，其内容依次是：“人要想学会飞”“就必学先学会站立、行走”“奔跑和攀登”“人只有经历这些，才能学会飞！”从内容上看，这里“飞”的深层含义就是“梦想、目标”的实现等；“站立、行走、奔跑和攀登”的深层含义，就是一步一步由易到难的实现目标的过程。由此可知，材料所阐释核心是“梦想”与“行动”的关系——有梦想不行动只能是空想；有梦想有行动才会“梦想成真”。生活中，每个人都有自己的梦想和目标，都想能够“飞”起来。如何实现目标，则是本文写作的一个重要内容。体裁上看，可叙写一个故事，抒写自己的情感体验或认知；可以阐述“梦想”与“行动”的关系，发表自己的看法。选择自己最能驾驭的体裁作文。【思路要点】1．实现梦想需要行动几乎每个人都有自已的梦想，但是现实中，真正实现梦想的人并不多见。因为很多人都停留在“想”的阶段。只有梦想，不去行动，那只能是“空想”。只有实践才能成就梦想，心怀梦想并付诸行动，最后才能展翅高飞。2.实现梦想需要历练“不经历风雨，怎能见彩虹？”追求梦想的道路总是充满荆辣和磨砺。正如学会“飞”之前，先要经历“站立”“行走”“奔跑”“攀登”这个由易到难的过程，在这个过程中，难免会肆跤、受伤、疲惫、遭遇失败………只有全力以赴、脚踏实地，才能实现梦想。3．实现梦想需要积累梦想与现实之间往往有很远的距离，实现梦想的过程是漫长的。“不积跬步，无以至千里。”我们为追求梦想而踏出的毎一步都是有意义的，一步一步地努力，意味着离实现梦想的目标越来越近。4．实现梦想需要坚持追求梦想的道路上没有捷径，没有人能够一蹴而就。投机取巧的人想方设法寻求的“捷径”，其实是走上了偏离主道的岔路，离梦想越来越远。

2018年浙江丽水中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。遇到困难时，你会向谁求助？（此调查数据分析统计图选自《“00后”画像报告》，中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布）“遇到困难时，你会向谁求助？”作为“00后”的你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。愿做那高大的白杨风吹过，扬起漫天沙尘，在沙尘之中总有那棵高大的白杨，耸立在那里，傲立于天地之间，任着自己的坚韧战胜风沙。在这个被黑夜笼罩的城市里，周围的一切都是静悄悄的，而在这黑夜中有一盏台灯发着微弱的光，墙壁的挂钟仍“嘀嗒、嘀嗒…….”地响。我独自坐在房间里，面对着不知解答了多少次、擦了多少次的题目，可是脑中仍然没有丝毫的思路，解答了又擦，擦了又解答，不知不觉，我的心已有些烦躁，我想去找老师帮忙，甚至心中还有一丝想要放弃的念头。合上书本，那张照片又映入了眼帘，那是一张在风沙中摇曳的白杨，没有任何支架来给它扶持，没有任何一棵大树给它依靠和庇护，它只能自己去面对困难，克服困难。看看旁边的作业本，心中有了一些自责，为什么我不能像白杨一样自己去面对“风沙”呢？为什么我不能独自一个人去解决困难呢？翻开作业本，眼神中多了一份坚定。我又从头开始重新计算这道数学题。我一个数字一个数字地看过去，仔仔细细地验证、计算，发现了一条线段长度算错了，我暗骂了自己一声。不一会儿，题目就解答出来了。合上书本，那棵高大的白杨又再次浮现在我的脑海。遇到困难时，也许你会知难而退，或找老师帮助，或许你会迎难而上独自解决，尽管在寻求笞案的路途中十分艰难，但是在这个过程中获得的快乐和求得答案时获得的快乐是非比寻常的，那是一种用语言难以表达的自豪感。我愿做那一棵高大的白杨，傲立于风沙中，独立面对生活上、学习中碰到的任何困难。凭借自己的坚韧以及永不言败的决心战胜各种困难，做一棵人生路上高大的白杨。白杨是我，我就是白杨。【亮点借鉴】语言丰富，描写细膩考生的文字功底甚好，有很好的语言运用的能力。很多动词、形容词都用得非常贴切、生动形象，如：“耸立”“傲立”“笼罩”“揺曳”“庇护”“浮现”“坚韧”“静悄悄的”“微弱”等等。文章描写细膩，如第二段对自己面对数学难题时的烦躁心理的描写，第四段写受到白杨精神的鼓舞，再次面对数学难题。并最终攻克的描写都十分细腻传神。物我合一，运用象征在人的一生中免不了都要碰到这样或那样的困难，碰到困难或求助于他人或求助于自己，方法不同，意义有别。作者同样在学习上碰到了困难，这个时候，作者却没有立刻求助他人，而是联想到了那棵白杨树，那棵傲立在风沙中的白杨给了他精神上的鼓励。这棵风沙中傲立的白杨俨然是一位精神导师，是坚韧、顽强、拼搏的象征，它使作者受到鼓舞和激励，最后终于解决了难题、战胜了困难。作者到最后直抒胸臆“白杨是我，我就是白杨”,达到了物我合一的境地。独立面对，使人成长独立是天空中的月亮，虽然光华比太阳淡了不知多少，但也能冲破黑暗。当今社会，孩子都被娇生惯养，习惯了衣来伸手、饭来张口。遇到一点困难就害怕，求助他人。上海复旦大学的上海籍的一个本科生居然在回家的路上迷路了，后来是巡警把她送回了家。听她父亲说，她从小学开始就由父母接送，迷路那天是她第一次“出远门”。这难道还不够说明我们太过于依赖父母、依赖他人了吗？难道我们不应该独立一点，勇敢一点，自己解决身边的困难吗？德国诗人歌德说：“我们虽然可以靠父母和亲戚的庇护而成长……但无论怎样，归根结底人类还是要依赖自己。”孩子对父母的依赖是毋庸置疑的，但过度的依赖将原本应在广阔天空中接受洗礼的“花儿们”束缚在了温室，让他们丧失了独立的能力。温室的“花儿们”面对烈日骄阳、冰雪冷霜，恐怕难逃凋谢的命运。世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的波涛。那个供我们享受安逸的小舟总有一天会驶开，而我们最终也只有靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，时而遇到艰难险阻，但熬过了痛苦，跨过险阻，我们才能得以成长。”尽管那段没有依赖、通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过才会收获成长。而这一路上的磅礴与宏伟，也一定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。用独立拥抱成长，要有“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”的独立，也需要有“天行健，君子以自强不息”的精神……让我们勇敢地迈出独立的步伐，在艰难困苦中体味生命，在砥砺自我中收获成长。独立面对，使人成长，独立面对，让人坚强！【亮点借鉴】1、论点鲜明，论据充分文章标题即论点“独立面对，使人成长”。全文围绕这一观点组织材料，进行论证。论据有具体的事例，如一名大学生找不到回家的路；有名人名言，如引用歌德、海子的名言。论据充分，为论点提供了强有力的支撑。2、论证精彩，说理精辟在提出观点后，作者先从反面举例进行论证，接着引用歌德的话进行论述，而歌德的话还起到了穿针引线的作用，为自己的说理夯实基础，可谓精彩；然后又引用海子的一段话为自己的观点提供更充分、更有力的正面支撑，恰到好处；文章中还时不时地穿插了一些说理论证，充分体现了作者的思辨能力。遇困难，靠自己人生固不完美，然曲折亦风景。困难总与成功相伴相随，它铸就了我们坚韧的品性，是我们人生路上必不可少的经历和财富。“遇到困难时，你会向谁求助？”在我十多年的生命中，我想我的答案是“靠自己”。小学时期的我总是感到孤寂。父亲每天早出晚归地工作，母亲去了陌生的城市打拼。每天放学后，用钥匙打开家门，面对的总是空荡荡的房间，无言的寂寞迅速包裹了我。父亲不知何时归来，印象中总不会很早，我只能默默操起餐具，在一阵笨手笨脚的捣鼓之下，做出了一份令人难以下咽的饭菜。在无人交流的酸涩与茫然无助中，我默默咀嚼着难的时光，等待父亲的归来。但其实那段时光也未见得有多么凄惨。在父母眼里，我是个懂事的孩子，学习上不算多么优秀，但成绩倒也拿得出手。父母没有多高的学历，遇到难题时，我总爱埋头苦干，一遍遍地计算，有时运气好得到了我心心念念的答案，总是感到欢欣鼓舞，以至于情不自禁地欢呼雀跃起来。这是独属于我的胜利果实。孤独、无助并不能阻挡我前进的脚步，自己拼搏而来的成果才是最有价值的。伴随着年龄的增长，我渐渐明白父母的良苦用心。他们总希望我能尽早独立，能面对生活的辛酸苦痛。我也十分感激，是他们教会了我勇敢地去生活，这是我独一无二的精神财富。在步入初中后，与父母相处的时间更少了。在住校的日子里，我也早已习惯照料自己的生活起居，投身繁忙的学业中。每当我面临学习的巨大考验时，我总能想起儿时的经历，并鼓起勇气去拼搏。我想，不论困难时我们依靠谁，能度过困难时期总归是一件幸事。我明白，人生的路还很长，还有更多的坎坷和挑战在等待着我，我将带着青春的无畏，坚定地走下去。最后，谨一句金句自勉：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”【亮点借鉴】话语质朴，掷地有声作者一开头就给全文定了调：“人生固不完美，然曲折亦风景。困难总与成功相伴相随，它铸就了我们坚韧的品性，是我们人生路上必不可少的经历和财富”。文中这样质朴的语句很多，每一句既质朴无华却又掷地有声，给人留下深刻印象。那首孤独了百年的诗人在经历痛苦的时候是沉重的，会停留在原地，像等待冰雪融化一样等着痛苦寸寸消融。得知消息后的第二日，我依旧精神恍惚，身边的同学都沉浸在已被心仪高中提前录取的喜悦之中。总有些快乐是要建立在他人的痛苦之上。我想象着日后每日挣扎于题海中，徘徊在分数线边缘的自己，心中的痛苦便涌上心头。未来茫茫，我又该如何安身？我讨厌那些没有丝毫作用的安慰话语，除能让他人安慰自己是个善良的人，于我来说，无丝毫改变。我后悔当初没有再努力一点，我渴望有人来帮助我脱离痛苦的边缘。可是无人能帮我，唯有自己。趴在桌上的我看到了课桌上贴着的那首小诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗孤独了300年，却在一夜之间被亿万中国人铭记。我忍不住在心中轻吟：“苔花如米小，也学牡丹开。”我好像明白了些什么。苔生长在阴暗潮湿的角落，可却有像牡丹花般明媚开放的愿望，尽管无人关注，它却依旧绽放自己。面对困难，它不求助他人，只是自己去解决，它何其顽强。将这首《苔》重新带入人们视线的梁俊老师和石门坎的学生们，他们生活在大山深处，生活条件艰苦，学习设备落后，可他们依然热爱文字，努力学习汉语。在全国的观众面前，发声歌唱，唱出心声。他们是多么的自信、乐观！面对学习上的困难，一定无人能帮助他们，他们全凭自己对学习的热爱才能唱好这首歌。我顿悟：山不过来，我就过去。任何困难，只要自己凭借一颗坚毅的心去面对，就一定能战胜它。在困难面前，最大的敌人是自己，能帮助自己的人也是自己。在痛苦的时候，你会只想等着痛苦寸寸消融，为何不在阳光下迎风奔跑，让痛苦随风而散呢？我站了起来，在温暖的阳光下加快了脚步。【高分解密】文章从自已没被心仪高中提前录取的痛苦无人能帮入手，写到苔花无人关注却不求助他人，而是顽强绽放自己，正如梁老师和他的学生们自己克服困难唱出心声。于是“我”顿悟，在困难面前能求助的只有自己。考生关注当前热点并将《苔》引入文章，使得文章有了新意，且行文思路清晰并能紧扣题意。让自己勇敢地成长挫折是什么？依赖的人说：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说：挫折是无法跳出的黑暗；而我要说：挫折是令你振奋的强心剂；挫折是能激发你潜能的法宝。那是在我上小学二年级的时候，班主任给我一个锻炼的机会，让我当中队的学习委员，我可高兴了，整天神气活现地戴着“两道杠”，可是不久我就感到了压力，因为我有一个缺点就是马虎、丢三落四。不仅自己经常忘带作业，有一次还弄丢了同学的作业。为此老师非常生气，当着全班同学的面严厉地批评了我。下课后，一些淘气的同学也来挖苦、讥讽我，他们喊着要撤了我的学习委员。我又羞愧又气恼，强忍着夺眶而出的泪水跑出了教室，一个人孤零零地蹲在花坛旁，想着老师失望的表情，想着同学刺人的话语，我真不想当班干部了，却又有些犹豫，毕竟我喜欢为大家服务，渴望成为老师的小帮手。就在这时，我无意中看到脚边的花坛上爬过来一只黑亮的不知名的小甲壳虫。若是平时我一定会把它抓住，放在火柴盒里饲养，但今天我可没有那样的好心情，便用手指把它弹到一边，它先是把身体团成一个球，不一会儿，又探出头和几只细细的腿，停顿片刻，又慢吞吞地从原路爬了过来。这不知趣的家伙，没看我烦着吗？这次我搞恶作剧，索性把它翻了个个儿，让它来个八脚朝天。那小虫真是倔强，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一个小土坷拉才翻过身，居然又径直地向原路奔去，原来花坛上有几粒米，它一定把米粒当成自己的午餐了。这次我不忍心阻止小虫了。看着它如愿以偿地抱住米粒，又顶着米朝着大概是它家的方向爬去。小虫终于实现了它的愿望，一只小虫还能为实现自己的愿望而不懈努力，我碰到这么点挫折，就承受不住，真丢人。此刻我的心境如雨过天晴般开朗起来，我昂起了头，不再委屈和气恼，因为我知道只要坚持，我一定可以像这只小甲虫一样不畏挫折，实现理想。现在我高兴地告诉你，我仍然是班干部一个称职的、细心的、有威信的班干部。经历了这件事，我明白挫折并不一定是坏事情，特别是对于我们这些一帆风顺的孩子，挫折可以把我们磨练得更坚强，让我们勇敢地成长。相信我，不久的将来我们这些经历过挫折的孩子将成为国家的栋梁。直面挫折人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，忽忽几时秋，弹指一挥间。人，只有一次宝贵的生命，而我们又有几次成功，几次失败呢？人生道路是不平坦的，难免有磕磕绊绊，这就是挫折。面对挫折，我选择博爱，张开双臂，勇敢面对，乐观地看待挫折，只有这样你才能永远立于不败之地。古人云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。困难与挫折对于人来说，是一把打向坯料的锥，打掉的应是脆弱的铁屑，铸成的将是锋利的钢刀。人最出色的工作往往是处于逆境的情况下，思想上的压力，甚至是肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。很多杰出的伟人都曾遭受心理的打击以及形形色色的困难，若非如此，也许他们就不会付出超群出众所必需的那种劳动。正如法国的伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”翻开历史的浩浩长卷，古今中外所有的有成就的人士，哪一个没有经过挫折。众所周知，越王勾践兵败于吴国，只能向吴求和，还和妻子做了吴国人质，卧薪尝胆，最后才死里逃生，回到越国，发奋图强，实现了洗辱复国的志愿。德国音乐家贝多芬在失聪后，靠把一根木条的上端插入发声器，另一端插入口中感受声音，才谱写了很多名曲，铸就了音乐的神灵。张海迪在高位截瘫下，自学成医，完成了很多医学着作的翻译，被誉为“当代的保尔”。我国着名体操运动员桑兰，比赛中脊椎严重受伤，造成瘫痪，但她坚强乐观的生活态度，却使她成为2008年北京申奥形象大使。试想，这些名人面对挫折如果自暴自弃，焉能铸就辉煌的篇章？挫折像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，挫折面前，一蹶不振，必将走向死亡。有一个故事说：两人结伴横穿沙漠，一人中暑不能前行，当朋友出去找水，把手枪给了他用来鸣枪确定再找到他的地点时，他却把手枪绝望地对准了自己的太阳穴，提着满壶清水的朋友循声而至时，只看到了一具尸体。这正是面对挫折不同的态度导致的严重后果啊！面对挫折，我们不能一撅不振，要勇敢奋斗，向它挑战。笑对挫折，充盈我们的心房；笑对挫折，让我们勇敢前进！每一次挫折都是对自我意志、决心的考验。我们要从挫折中总结经验教训，不要因为惧怕再一次的受伤而放弃了近在咫尺的成功，敢于面对挫折的人是最坚强的。朋友，挫折是磨练意志，增加能力的好机会。勇敢地面对挫折，优雅地迎接成功吧！勇敢地承受痛苦和挫折在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力；我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。面对挫折时人生的征途是漫长的。这中间，免不了大大小小的挫折，那么，面对挫折，该怎么办呢?失败者说：“挫折是一把锋利的剑，在不经意时击倒我。面对它，我只能是默默地哭泣。”沮丧者说：“挫折是挡在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面对它，我只能是默默地哀叹。”懦弱者说：“挫折是一间恐怖的鬼屋，在没打开门之前，那可怕的气氛就产生了。面对它，我只能是默默地离去。”“哭泣”“哀叹”“离去”，这些是对待生活的正确态度吗?不，不是的。面对坎坷、曲折的人生道路，我们应带着微笑出发。鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”它准确地点明了人们对待生活应持的态度。1998年，中国体操运动员桑兰参加在亚特兰大举行的奥运会，在跳马中意外摔伤，造成高位截瘫。这如同天塌地陷的灾祸，桑兰却始终能够微笑面对。她每天坚持6个小时的各种康复训练，由于她的手指没有知觉，就用肩和臂的力量带动笔尖，靠顽强的意志来书写。就这样，她仅用两个月时间便达到其他病人四个月才能达到的康复水平。更难能可贵的是，桑兰始终以幽默、乐观的态度对待自己以及身边的人，总是笑容满面地与他人交流、沟通。奇迹，奇迹!一个平平常常的微笑，一种乐观的心态竟然能使一位高位截瘫的运动员，提前达到康复水平。可见，在生活的道路上，是需要微笑来陪伴的。生活道路上的失败、挫折，需要我们以微笑的心境来战胜它，以不怕困难的精神去迎接它。失败、挫折并不可怕，可怕的是你不能保持一种良好的心态，不能始终面带微笑。当我面对挫折的时屋檐下的水珠叮咛着心事，记忆在莹莹微光里游弋。漫漫人生路，当我面对挫折的时候，永不掉落的爱在岁月濯浣中闪耀。风轻轻，云淡淡。爱香氤氲。爱柔阳光掺杂着时光的味道刺入心底。又一次照痛了伤痕累累的心，浓墨重彩的败笔，将我击得溃不成军，无力站起。你来到我身边，没有过多的言语，鼓励写在你的眼里，发着希望的光彩。阴霾驱逐，光明相拥，内心夹岸，群花怒发。你温柔的师爱，当我面对挫折时候，给予我无限光明。真情柳絮纷飞，炎热笼罩操场每一寸土地。一圈一圈的路程似乎永远在旋转。晶莹的汗珠滴落在衣襟，打乱了脚步的节拍。面对800米的考验想要放弃。你坐到我的身边，拉起我的手，嘴角上扬送我一个标准的微笑，“喂！就差一圈了，加油！”一句话，让我干涸的肢体灌入新生的能量，迈开步伐，与你一同奔向终点。你的陪伴，为我带来活力，疲倦殆尽，斗志焕发。你真切的友谊。当我面对挫折时候，赋予我力量。夜暖夜晚，月光凄清。我呆坐在桌前。我带坐在桌前。初三的压力将我束缚，我无力挣脱。任由自己跌跌撞撞。门旋钮被打开，有恒不变的味道迎面而来，是妈妈。你走来索住我双手，捂在手心，舒我乱和倦。“嘿，丫头！害怕了么？为什么不将希望把心注满，带着自信出发呢？加油！”一句话，让我充满信心面对挫折。母爱的洪流涌注，为我带来自信。化压力为动力，化疲倦为力量，面对挑战，激情澎湃。你暖暖的母爱，当我面对挫折的时候，给予我自信。花香香，草青青，爱意萦绕。师爱是线，友谊是丝，母爱是针，编织了我人生中最美的彩虹。纵然海枯石烂，斗转星移，爱的光点永不褪色，面对挫折的时候，无所畏惧。谢谢你的帮助当我面对困难的时候，总有人来帮助我。比如爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、老师、同学，这些人都帮助过我。有一次，我在学校里因为一道难题而犯愁。这时，同学走过来教我怎么做这道难题。我认真地听，同学也一心一意地教我，直到把我教会为止。那时的我心里有一种说不出来的激动，我很想感激她，但又不知道怎么感激，只说了声：“谢谢！”上课的时候，老师给我们大家出了一个题目。我一看，顿时目瞪口呆，心想：这么难的题目我可做不来。这时，老师走了过来，一看我的表情，就知道我做不来。她便一步一步地教我，手中拿着我的笔，还在我的草稿本上慢慢地写。我很快地学会了，老师表扬了我，说我很能干，我当时心里乐滋滋的。在书店买书时，看到4本书都是关于笨狼的，我不知道买几本。正在左右为难之际，妈妈走了过来，让我先买两本回家，看完再过来接着买。听了这话，抱着书高兴地回家了。不认识字时，我会问姐姐。如果姐姐知道就会立刻告诉我。姐姐不知道的我会问哥哥。有一次，我在看课外书，看着看着被一个很难的字难住了，我就马上跑到姐姐面前问个明白。可姐姐说不认识，我只好垂头丧气地走了。我走着走着突然想起：可以去问哥哥呀！我像马一样奔去，哥哥告诉我读什么我就注上拼音。这些人都帮助了我，哥哥、姐姐、同学都是我的恩人，爸爸、妈妈、老师更是我的大恩人，我爱我的这些恩人。【附：审题指导】【名师解题】2018金华、丽水中考语文作文题可以用五个字来评价：稳、真、新、精、妙。这个作文题由两部分组成：材料（图片＋图片出处＋一段话）＋作文要求。题目中提示这张图表唤起你什么回忆、联想或思考，自选角度、自拟题目写作。题型朴实，与一般材料作文颗没有不同，目指向明确。“稳”，稳在学对审颗基本没有障碍，稳在学生都有素材可以写。因为在孩子的成长旅途中，一定少不了困难。这道作文题留给孩子非常广阔的写作空间，几乎人人有话说，人人有事写。“真”，作文贴近学生生活实际，让写作走向真实。孩子的成长路上一定遇到过困难和挫折，也一定有过向人求助的经历。相信在中考的考场上，每一个孩子看到“遇到困难，向谁求助？”这个话题都会有“似曾相识”的感觉，甚至会姑且忘记因中考带来的紧张和焦虑，而陷入回忆中去。这样的命题符合当下中考命题的趋势，易唤起考生对生活体验的回忆和思考，同时也引导此后的考生从虚拟的世界、虚构的生活中走出来，走向真实的生活、真实的自我，写出真实的体验和感悟。“新”，作文要想得高分，也不是很容易。如果就简单地写自己如何解决困难，获得成功，难免贫乏无味，落入俗套。所以，要想在作文中得高分，就要懂得求同存异，立意要新，可以试试从新的角度切入，新的形式着笔。“精”，成长的道路固然离不开他人的帮助，但是，更重要的是要把外界的困难与阻力内化为自己内心的力量，只能靠自己，只有自己内心强大，才能真正地克服困难。所以在作文中最好要展示如何自我克服困难，体现自己的无畏精神。“妙”，妙就妙在这个题目看起来限制比较多，但其实针对“困难”选材角度广，自由度较大。考生应立足“向谁求助”，找到写作的人口，从而进行素材收集，构思和情景创设，最终形成表达，文从字顺。【试题解析】这次中考作文秉承了贴近学生生活，关注学生成长的主题。作文题目稳中有突破，它给学生提供相对自由的发挥空间，又在打开学生，提升学生涵养上做足了功夫，作文不设审题障碍，让每个考生都有内容可写，同时为作文基础较好，水平较高的同学搭建了一个充分展现自己的平台。“困难”是每个考生成长中经常遇到的问题，这次作文重在引导考生学会妥善解决学习、生活中遇到的难题，新材料作文文体不限，角度不限，自由度较大，但仍要抓住“向谁求助”这个关键句。重在展现自己遇到遇到苦难时，找到适当的解决途径，获得良好的人生体验，实现心灵的成长。对外善于求助，借助外力;对内可以自我突破，自我对话，获得蜕变，收获人生的智慧。作文图表选自中国青年报与腾讯QQ联合发布的《00后画像报告》。整份报告分为“看自己”“看成长”“看未来”“看中国”和“行为偏好”五部分，覆盖了人生观、未来观、国家观和兴趣爱好等多个维度，力求完整地“描画”出00后群体的精神面貌、道德风尚和性格特点。题目中所选择的这张图表显示：遇到困难时65.9%的00后受访者首选求助好友，其次是求助家长(55.1%)，再次是想办法一个人解决(48.1%)。求助网络(25.6%)与求助老师(25.4%)排名靠后。这个作文题由两部分组成：材料(图片+图片出处+一段话)+作文要求。题目中提示“这张图表唤起你什么回忆或者联想或者思考，自选角度自拟题目写作。”题型朴实，与一般材料作文题没有不同;且指向明确。贴近学生生活实际，让写作走向真实。孩子的成长路上一定遇到过困难和挫折，也一定有过向人求助的经历。相信在中考的考场上，每一个孩子们看到“遇到困难，向谁求助?”这个话题都会有“似曾相识”的感觉，甚至会姑且忘记因中考带来的紧张和焦虑，而陷入到回忆中去。这样的命题符合当下中考命题的趋势，易唤起考生对生活体验的回忆和思考，同时也引导此后的考生从虚拟的世界、虚构的生活中走出来，走向真实的生活、真实的自我，写出真实的体验和感悟。于平常中见真奇。遇到困难，向人求助的经历，孩子们一定不缺乏。可以向好友求助，可以向家长求助，也可以向自己求助等等，这道作文题留给了孩子们很广阔的写作空间，几乎人人都有话说，人人都有事写。但一位初三老师说：或许大多数学生会只”回忆自己遇到什么困难，然后在老师或家长或自我调解下解决问题”这样一个故事，而没有思考“为什么我遇到困难了去找她”。这样的担心显然是有道理的。看似平常而熟悉的话题，从考生的作文立意中，就可以看出他的思维的品质，体现与他人之间思维水平的差异。因而，看到图表，要善问几个“为什么”。如，为什么遇到困难时首选求助好友而不是家长或老师?为什么遇到困难时不先自己解决问题，而先求助好友和家长?为什么平时很爱上网，遇到困难求助网络的不多?等等。一张图表的背后，其实反映了我们00后孩子对社会、对人生、对生活的思考。写作时，无论选择哪一种文体，都要在文章中明确的表达出对这个问题所作出的思考和判断。如此，纵是平常的话题，下笔前还需“三思”。【制胜技巧】“困难”中成长，写作时蜕变1．深入思考，理清思路 2018年的中考作文题，相比去年“蚂蚁与大海”的材料命题而言，简单很多。但两者有异曲同工之妙，都是在考查考生面对迷惘、失落、困难时，该如何办？考生除了先解决如何办，还要进一步剖析为何要这么办？试题以思考代替了试题语言，以“唤起回忆”“引发联想”“带来思考”代替了记叙、抒情、议论等表达，此番循循善诱，用心实在良苦。在以上的提醒下，考生可以写一篇回忆性质的记叙文，也可以写引入思考的议论文。当然，写作时仍然需要深入思考，理清思路，如：遇到什么困难？遇到困难时是什么样的情境？遇到困难时是怎样的心理？遇到困难时是怎样的做法？为什么要求助？求助谁？求助有何意义？对求助有何思考？这些都决定了文章的品位及分数的高低。与“我”有关的真实的生活需要用鲜活的语言来描摹，更需要用理性去涂抹思考的颜色。什么样的事情才称得上一名“00后”少年的困难？在克服困难的时候，或求助或自已解决为你带来了怎样的成长体验？是求助好，还是自己解决比较好？……从点上去思考，容易找到生活和成长的体验；然而，从面上去思考，更容易生发出共鸣，为文章増色。2．找准立意，确定中心“遇到困难时，你会向谁求助？”在图片材料里面显示求助对象比例最多的依次是好友、家长、自己、网络、老师，还有不知道怎么办与其他。这样的图片材料正说明目前“00后”学生在碰到困难时，首先是外求，然后再想到自己，其次是网络搜索与查看资料等。这是互联网时代学生的特点，也是我们解决问题时的思路：是外求（求助他人），还是内求（求助自已）?为什么一开始总是要外求？因为对自已不自信，因为习惯了依赖，因为……而又为何要开始内求？因为发现外求的帮助，解决的只是一时，而不是永久。困难真正的解决，需要依靠自己，只有自己始终如一的积极、自信、勇敢与努力，才是让困难成就自已、成就人生的关键。如此，文章的中心立意就出来了——面对困难要学会自己解决。3．行文跌宕，表意深刻如何让行文思路跌宕起伏？碰到困难首先想到外求，外求无果，于生活细节中，明白人生内求的哲理，学会自己战胜困难。这些生活细节可以是来自一只蜜蜂、一朵野花，也可以是来自一位老人的自力更生等。而从相信外求到注重内求这个过程，也表明了学生内在底蕴的增加与思考的成熟。当然，毎位考生解决命题立意时，角度可以不同，最关键是能自圆其说，素材厚实、有说服力，结尾回归到深刻的中心立意上来。【多彩思路】1．求助自己写一篇记叙文，叙述“我”在暴风骤雨的黒夜里如何战胜自已胆怯的心理，完成了一件事情，并领悟到人生的道理。2．求助老师写自己在学习书法的过程中，遇到困难向老师求助，并从中明白了好多道理。学书法如学做人。3．求助网络写父亲得了重病，需要大量的医药费，