2025年小学语文毕业升学真模拟试卷（趣味竞赛语文知识复习）

2025年小学语文毕业升学真模拟试卷（趣味竞赛语文知识复习）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（每小题2分，共20分）要求：同学们，今天我们要来一场有趣的语文知识竞赛，看看你们平时积累的知识能派上什么用场。下面这些题目啊，都是咱们课本上常见的知识点，认真读一读，仔细想一想，相信你们一定能答对！1.1写出下列加点字正确的读音。（4分）（1）参天大树（shēn/cān）（2）教诲（huì/huǐ）（3）倔强（jué/jiù）（4）倔强（jué/jiù）1.2根据语境，选择合适的词语填空。（6分）（1）小明今天穿了一件________的新衣服，在班级里显得格外________。A.漂亮精致B.鲜艳醒目C.华丽耀眼（2）老师表扬他________的态度，说他是班里________的学生。A.认真优秀B.勤奋聪明C.刻苦用心（3）看到小猫被卡在树上，他________地跑过去，想把它________下来。A.急切帮助B.连忙解救C.匆忙解放1.3下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我深受教育。B.老师表扬了他助人为乐，乐于助人的好品质。C.公园里的花坛里开着五颜六色的鲜花。D.我明天可能要去动物园，也可能去看电影。1.4补全谚语或俗语。（6分）（1）________________，早做准备。（2）________________，细水长流。（3）________________，败也萧何。（4）________________，胜也萧何。（5）________________，不达目的不罢休。（6）________________，只争朝夕。1.5照样子，写句子。（4分）（1）例：小明像一只快乐的小鸟，在树枝上跳跃。我像________________，________________。（2）例：弯弯的月儿像小船。天上的白云像________________。雪山像________________。1.6默写古诗《静夜思》（4分）床前明月光，__________________。举头望明月，__________________。1.7给加点字选择正确的解释。（2分）“五湖四海”中的“五湖四海”指（）A.真正的湖泊和海洋B.泛指全国各地C.形容数量多D.比喻各个方面1.8下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.公园里有松树、柏树、杨树和各种花草。C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为我起床晚了。”D.今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚。1.9用“逐渐”造句。（2分）1.10下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《草船借箭》——诸葛亮B.《狼来了》——伊索寓言C.《格林童话》——安徒生D.《守株待兔》——韩非子二、阅读理解（每小题2分，共20分）要求：同学们，阅读是语文学习的重要部分，就像品尝一道美味佳肴，需要慢慢品味。下面这些短文，都是我们平时阅读时会遇到的类型，认真读一读，用心想一想去，相信你们一定能理解文章的意思！2.1阅读下面的短文，回答问题。（10分）小草是春天的使者。它悄悄地来到人间，用自己嫩绿的叶子，为大地铺上了一层美丽的地毯。小草不畏严寒，不怕风雨，只要有一点点阳光和雨水，它就能顽强地生长。春天，它在阳光下跳跃，像在跳舞的小精灵；夏天，它在微风中摇曳，像在唱歌的小姑娘。小草虽然没有花朵那么鲜艳，没有树木那么高大，但它却有着顽强的生命力和无私奉献的精神。（1）这段短文主要写了什么？（2分）（2）短文中描写小草的句子有哪些？请用“____”画出来。（2分）（3）你认为小草有哪些精神值得我们学习？（2分）（4）用自己的话概括一下，这段短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）（5）如果你是小草，你会在春天做些什么？（2分）2.2阅读下面的短文，回答问题。（10分）小明是一个热爱劳动的好学生。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、擦桌子，还会帮妈妈洗衣服。虽然这些家务活很累，但他却从不抱怨。他认为，劳动是光荣的，能够帮助家人减轻负担，也能够锻炼自己的能力。星期天，小明和妈妈去超市购物。在回家的路上，他看到一位老奶奶推着购物车，步履蹒跚。小明立刻跑过去，帮老奶奶推购物车。老奶奶非常感激，夸奖小明是个乐于助人的好孩子。小明听了，心里美滋滋的。（1）这段短文主要写了小明的什么品质？（2分）（2）短文中描写小明做家务的句子有哪些？请用“____”画出来。（2分）（3）小明帮助老奶奶后，心里有什么感受？（2分）（4）你认为小明是一个怎样的孩子？请结合短文内容说明理由。（2分）（5）如果你是小明，你会怎样做？（2分）三、作文（30分）要求：同学们，作文就像我们用笔说话，可以把我们的想法、感受、故事都写下来。今天，我们要写一篇作文，题目是《我最喜爱的小动物》。在写作文的时候，要注意把小动物的外形、性格、你和它之间发生的事情写具体，让读者感受到你对这个小动物的爱。字数要达到400字左右哦！3.1请在横线上写上题目：《________________》。（1分）3.2按照下面的提示，把作文写完整。（29分）（1）你最喜欢的小动物是什么？它的外形有什么特点？（4分）（2）这个小动物的性格怎么样？它有什么有趣的故事吗？（8分）（3）你和这个小动物之间发生过什么难忘的事情？请详细写一写。（10分）（4）你为什么最喜欢这个小动物？它给你带来了哪些快乐？（5分）四、综合实践（10分）要求：同学们，综合实践题就像是我们走进生活的大课堂，需要我们运用学过的知识来解决实际问题。下面这道题，需要我们根据情境来选择合适的做法，请认真读一读，用心想一想去，相信你们一定能做出正确的选择！4.1假期里，小明和爸爸妈妈一起去公园游玩。在公园里，小明看到一位老爷爷不小心摔倒了，他应该怎么做？（4分）A.跑过去扶起老爷爷，并询问他是否受伤。B.大声喊叫，引来其他游客的注意。C.拿手机拍下来，发到网上寻求帮助。D.跑过去捡起老爷爷的钱包，然后离开。4.2小华在班级里学习很好，但他不愿意帮助其他同学。如果老师让你去劝劝他，你应该怎么说？（3分）4.3如果你在家里写作业时，爸爸妈妈在看电视大声吵闹，你会怎么做？（3分）五、趣味语文（20分）要求：同学们，趣味语文就像一场有趣的智力游戏，需要我们开动脑筋，运用所学知识来解决一些有趣的问题。下面这些题目，都是一些有趣的语文知识，请认真读一读，用心想一想去，相信你们一定能答对！5.1把下列成语补充完整。（10分）（1）________________，乱七八糟。（2）________________，画蛇添足。（3）________________，守株待兔。（4）________________，对牛弹琴。（5）________________，三心二意。（6）________________，九牛一毛。5.2找出下列句子中的错别字，并改正。（5分）（1）我明天可能要去动物园，也可能去看狮虎。错别字：________，改正：________。（2）老师表扬了他助人为乐，乐于助人的好品性。错别字：________，改正：________。（3）通过这次活动，使我深受教肓。错别字：________，改正：________。（4）公园里的花坛里开着五颜六色鲜花。错别字：________，改正：________。（5）小明像一只快乐的小鸟，在树枝上跳跃。错别字：________，改正：________。5.3用“居然”造句。（2分）5.4下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为我起床晚了。”C.我明天可能要去动物园，也可能去看电影。D.公园里的花坛里开着五颜六色的鲜花。5.5给加点字选择正确的解释。（2分）“五湖四海”中的“五湖四海”指（）A.泛指全国各地B.真正的湖泊和海洋C.形容数量多D.比喻各个方面本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.1（1）c分析：参天大树的“参”读cān，表示高耸入云的样子。（2）hùi分析：教诲的“诲”读huì，表示教导训诫。（3）jiàng分析：倔强的“倔”读jiù，表示固执、顽强。（4）jué分析：倔强的“倔”读jué，表示固执、顽强。1.2（1）b分析：鲜艳指色彩鲜明，醒目指容易引人注意，根据语境小明穿新衣服在班级里显得格外引人注意，所以选醒目。（2）a分析：认真指态度严肃，勤奋指努力钻研，根据语境老师表扬他态度认真，说明他学习态度好，所以选认真。优秀指非常好，符合语境。（3）b分析：连忙指赶紧行动，解救指从危险中救出来，根据语境小猫被卡在树上很危险，应该赶紧去解救，所以选连忙。1.3c分析：A句缺少主语，去掉“通过”或“使”即可。B句“助人为乐”和“乐于助人”重复，去掉一个即可。C句没有语病。D句“可能”和“也”重复，去掉一个即可。1.4（1）有备无患分析：意思是事先有准备，就能避免祸患。（2）细水长流分析：比喻节约使用财物，使经常不缺用。（3）将在外，君命有所不受分析：意思是将帅在远征时，对君王的命令也可以根据实际情况加以变通，不必完全照搬。（4）将在外，君命有所不受分析：意思是将帅在远征时，对君王的命令也可以根据实际情况加以变通，不必完全照搬。（5）锲而不舍分析：意思是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。（6）只争朝夕分析：意思是抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。1.5（1）示例：一只可爱的小狗，在草地上奔跑。分析：根据例句，用具体的事物比喻自己，写出自己的动作。（2）示例：天上的白云像棉花糖。分析：根据例句，写出白云像什么具体的事物。示例：雪山像白色的棉花。分析：根据例句，写出雪山像什么具体的事物。1.6床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。分析：这是唐代诗人李白创作的《静夜思》，需要准确默写。1.7b分析：“五湖四海”是成语，指全国各地，不是真正的湖泊和海洋。1.8c分析：A句句号应在引号内。B句“和各种花草”前应用逗号。C句标点使用正确。D句“阳光明媚”后应用句号。1.9示例：我的家乡逐渐变得美丽了。分析：用“逐渐”造句，表示事物慢慢变化的过程。1.10c分析：《格林童话》的作者是格林兄弟，不是安徒生。二、阅读理解2.1（1）这段短文主要写了小草是春天的使者，描写了小草的外形、生长环境和精神品质。分析：概括短文主要内容，要抓住关键词句。（2）小草是春天的使者。它悄悄地来到人间，用自己嫩绿的叶子，为大地铺上了一层美丽的地毯。小草不畏严寒，不怕风雨，只要有一点点阳光和雨水，它就能顽强地生长。春天，它在阳光下跳跃，像在跳舞的小精灵；夏天，它在微风中摇曳，像在唱歌的小姑娘。分析：找到描写小草的句子，用“____”画出来。（3）我认为小草有顽强的生命力和无私奉献的精神。分析：根据短文内容，小草不畏严寒，不怕风雨，体现了顽强的生命力；小草用自己嫩绿的叶子为大地铺地毯，体现了无私奉献的精神。（4）这段短文表达了作者对小草的喜爱和赞美之情。分析：根据短文内容，作者通过描写小草的外形、生长环境和精神品质，表达了对小草的喜爱和赞美。（5）示例：如果我是小草，我会在春天努力生长，用自己嫩绿的叶子为大地增添美丽，给人们带来生机和活力。分析：根据短文内容，发挥想象，写出如果你是小草会做什么。2.2（1）这段短文主要写了小明的乐于助人的品质。分析：概括短文主要内容，要抓住关键词句。（2）每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、擦桌子，还会帮妈妈洗衣服。分析：找到描写小明做家务的句子，用“____”画出来。（3）小明帮助老奶奶后，心里美滋滋的。分析：根据短文内容，小明帮助老奶奶后，心里感到高兴和满足。（4）我认为小明是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子。理由：他每天放学后都帮妈妈做家务，还主动帮助老奶奶推购物车。分析：根据短文内容，评价小明的品质，并结合具体事例说明理由。（5）示例：如果我是小明，我也会像他一样，帮助身边的人，做一个乐于助人的好孩子。分析：根据短文内容，结合自身实际，写出如果自己是小明会怎么做。三、作文略四、综合实践4.1a分析：看到老爷爷摔倒，应该立即上前扶起，并询问是否受伤，这是最正确的做法。4.2示例：小华，你在班级里学习很好，大家都很佩服你。但是，学习不仅仅是为了自己，也要帮助其他同学。如果你愿意帮助其他同学，大家会更加尊重你，也会在学习上互相帮助。分析：根据小华的实际情况，劝说他帮助其他同学，语言要诚恳。4.