2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）二十九、文言文翻译与解析题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）二十九、文言文翻译与解析题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文默写与填空题要求：请仔细阅读下列文言文选段，根据上下文提示或拼音提示，将缺失的字词填写在横线上，注意书写规范和字形准确。每一处填空我都会用小号字给你标出来，比如（空白），请你填对，这可是基础中的基础啊，千万别马虎。1.子曰：“学而时习之，（空白）。”学而不思则罔，（空白）。（提示：第一处拼音为xie，第二处为wang）2.老骥伏枥，志在千里。（空白）烈士暮年，壮心不已。（提示：空白处为四个字）3.杨氏之犬，既先尝馈，已而（空白）而求之。（提示：拼音为yi）4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（空白）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（提示：空白处为七个字）5.香远益清，亭亭净植。（空白）可远观而不可亵玩焉。（提示：空白处为四个字）6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（空白）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（提示：空白处为六个字）7.逝者如斯夫，（空白）不舍昼夜。（提示：拼音为huo）8.子曰：“三人行，（空白）为师焉。”择其善者而从之，（空白）。（提示：第一处为三个字，第二处为四个字）9.策之不以其道，（空白）食之不能尽其材。（空白）鸣之而不能通其意。（提示：第一处为三个字，第二处为三个字，第三处为三个字）10.松下围棋，松子每落，（空白）乃拾。（提示：拼音为zhe）二、文言文翻译与解析题要求：下面我会给你一段文言文，请你先仔细阅读，然后根据文意进行翻译，翻译时要注意语句通顺，用词准确，并且要保留原文的风格。翻译完后，我会问你几个关于这篇文章的问题，请你认真回答，这可是考察你理解能力的时候了，加油！鲁庄公战于长勺，公与之战。公将鼓之。齐人三鼓。齐师败绩。公将驰之。孙子曰：“未可。”齐人三逐三败。公将鼓之。孙子曰：“可矣。”齐师败绩。故克之。子曰：“彼可取而代也。”请将上面这段文言文翻译成现代汉语，并回答以下问题：1.翻译文中加粗的句子：“公将鼓之”“齐人三鼓”“齐师败绩”“公将驰之”“孙子曰：‘未可’”“齐人三逐三败”“公将鼓之”“孙子曰：‘可矣’”“齐师败绩”“故克之”“子曰：‘彼可取而代也’”2.请用一句话概括这段文言文的主要内容。3.孙武为什么建议鲁庄公在“齐人三鼓”时不要击鼓进军？在“齐人三逐三败”时又为什么建议击鼓进军？4.这段文言文告诉我们一个什么道理？请结合实际生活谈谈你的理解。5.如果你是鲁庄公，你会听取孙武的建议吗？为什么？请说说你的想法。三、文言文句子排序与情景选择题要求：下面我会给你一些打乱顺序的文言文短句，请你根据它们内在的逻辑关系和上下文语境，将这些句子重新排列成一段通顺连贯的文段。排序完成后，我会再给你几个情景选择题，请你根据你对文言文句子的理解，选择最合适的答案。这可要考验你的语感和理解能力啦！1.请将下列句子按正确顺序排列：（1）一车炭，千余斤（2）宫使驱将惜不得（3）半匹红纱一丈绫（4）系向牛头充炭直2.请将下列句子按正确顺序排列：（1）一箪食，一瓢饮（2）在陋巷（3）人不堪其忧（4）回也不改其乐3.请将下列句子按正确顺序排列：（1）山重水复疑无路（2）柳暗花明又一村（3）春草明年绿（4）王孙别有东风怨4.请将下列句子按正确顺序排列：（1）故人西辞黄鹤楼（2）烟花三月下扬州（3）孤帆远影碧空尽（4）唯见长江天际流5.请将下列句子按正确顺序排列：（1）逝者如斯夫（2）不舍昼夜（3）孔子在川上曰（4）吾往矣情景选择题：6.小明的同学小华在学习文言文时总是分不清句子顺序，小明可以建议小华采用以下哪种方法来帮助自己？（）A.先找出每句中的主语和谓语B.先找出每句中的动词和宾语C.先概括每句的大意再整体排序D.先看标点符号再排序7.“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”这句话出自谁之口？（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子8.诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是谁所作？（）A.李白B.杜甫C.陆游D.苏轼9.“逝者如斯夫，不舍昼夜”是谁在河边感叹时说的？（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子10.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”这首诗描写的是哪个历史故事？（）A.卖炭翁B.木兰从军C.荆轲刺秦王D.完璧归赵四、文言文词类活用与句式分析题要求：下面我会给你一些文言文句子，请你指出其中加粗的词语在句子中充当的句子成分（词类活用），并分析句子的特殊句式（如果有的话）。这可要考验你对文言文语法知识的掌握程度，认真思考哦！1.项燕，楚将，尝为秦将，数有功，然卒亡于楚。（加粗词语：尝）2.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（加粗词语：水）3.Longrightarrow（加粗词语：之）4.Longrightarrow（加粗词语：于）5.Longrightarrow（加粗词语：以）6.Longrightarrow（加粗词语：而）7.Longrightarrow（加粗词语：为）8.Longrightarrow（加粗词语：见）9.Longrightarrow（加粗词语：以）10.Longrightarrow（加粗词语：之）特殊句式分析：11.Longrightarrow（句子）12.Longrightarrow（句子）13.Longrightarrow（句子）14.Longrightarrow（句子）15.Longrightarrow（句子）提示：词类活用主要包括名词、动词、形容词、数词的活用；特殊句式主要包括判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式等。请你认真分析每个句子，不要漏掉任何一个细节哦！五、文言文阅读理解与拓展题要求：下面我会给你一篇文言文阅读材料，请你仔细阅读全文，然后根据文意回答后面的问题。这可要考验你的阅读理解能力和分析概括能力，认真阅读，仔细思考，相信你一定能做得很好！鲁侯乘马而入于宋，宋人闭门不内。曰：“昔者先君之入也，乘羊车，宋人迎之，今君乘马，其谁迎之？”鲁侯乃乘羊车而去。鲁侯归，使人问于孟子曰：“吾何面目为君乎？”孟子对曰：“君之失策也，特患其君之不得其人而已。若夫匹夫之得为有也，岂惟君乎？”请根据文意回答以下问题：1.请用自己的话简要概括这个寓言故事的主要内容。2.鲁侯为什么会被宋人拒绝进入？3.孟子认为鲁侯失败的原因是什么？4.孟子的话“若夫匹夫之得为有也，岂惟君乎？”是什么意思？请结合实际谈谈你的理解。5.这个故事对你有什么启示？请结合自己的学习生活实际谈谈你的看法。本次试卷答案如下一、文言文默写与填空题答案及解析答案：1.有朋自远方来，思而不学则殆2.烈士暮年，壮心不已3.乃往4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州5.香远益清，亭亭净植6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村7.逝者如斯夫，不舍昼夜8.三人行，其必也师焉，见贤思齐焉9.骑之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意10.松下围棋，松子每落，拈指乃拾解析：1.此题考查《论语》中的名句。第一处根据拼音xie想到“学而时习之”，后面一句“学而不思则罔”是经典名句，所以第一处填“有朋自远方来”，第二处填“思而不学则殆”。这是孔子在《论语·学而》中的论述，强调学习和思考的重要性，也是小学阶段需要掌握的基础知识。2.此题考查《龟虽寿》中的名句。“老骥伏枥，志在千里”后面紧接着的是“烈士暮年，壮心不已”，这是曹操在《龟虽寿》中的诗句，表达了对人生志向的坚持和追求。3.此题考查《黔之驴》中的内容。“杨氏之犬，既先尝馈，已而（空白）而求之”后面是“其目如鼠，其声如犬，其貌如熊”，所以空白处填“乃往”，表示狗看到主人不再喂食就跑掉了。4.此题考查李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的名句。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”后面是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是李白送别友人的诗句，描绘了壮丽的景色和依依惜别的情感。5.此题考查周敦颐《爱莲说》中的名句。“香远益清，亭亭净植”后面是“可远观而不可亵玩焉”，这是描写莲花的诗句，赞美了莲花的纯洁和高尚。6.此题考查陆游《游山西村》中的名句。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”后面是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，这是描写乡村景色的诗句，表达了作者对田园生活的热爱。7.此题考查《论语》中的名句。“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子在河边感叹时说的话，比喻时间像流水一样不停地流逝，一去不复返。8.此题考查《论语》中的名句。“三人行，其必也师焉”意思是几个人同行，其中必定有可以做老师的人。后面一句“择其善者而从之，其不善者而改之”是孔子对学习态度的进一步阐述。9.此题考查《马说》中的名句。“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”是韩愈在《马说》中借千里马之口表达的对统治者不能识别人才、重用人才的愤懑之情。10.此题考查《世说新语》中的故事。“松下围棋，松子每落，拈指乃拾”是描写王戎小时候的故事，表现了他的聪慧和细心。二、文言文翻译与解析题答案及解析答案：1.翻译：（1）鲁庄公和曹刿在长勺作战，鲁庄公将要击鼓进军。（2）齐国军队三次击鼓。（3）齐国军队大败。（4）鲁庄公将要驱车追击。（5）孙子说：“不行。”（6）齐国军队三次追击，鲁军都溃败了。（7）鲁庄公将要击鼓进军。（8）孙子说：“可以了。”（9）齐国军队大败。（10）所以能够战胜他们。孔子说：“那个（指曹刿）可以取代他做国君了。”2.主要内容：这段文言文主要讲述了鲁庄公与曹刿在长勺之战中的故事，曹刿运用军事策略，指导鲁庄公在战争中取得胜利，并评价曹刿的才能。3.解析：（1）曹刿建议鲁庄公在“齐人三鼓”时不要击鼓进军，是因为此时齐国军队士气正盛，鲁军如果贸然进攻，容易被击败。曹刿认为应该等待齐军士气衰落后再进攻。（2）曹刿建议鲁庄公在“齐人三逐三败”时击鼓进军，是因为此时齐军已经疲惫，士气低落，鲁军趁机进攻，更容易取得胜利。4.道理：这段文言文告诉我们，在战争中要善于观察敌情，把握战机，才能取得胜利。同时，也要善于发现和重用人才，才能使国家兴盛。结合实际生活，我们在学习和工作中也要善于观察，把握机会，才能取得成功。5.个人想法：如果我是鲁庄公，我会听取孙武的建议。因为孙武的军事策略具有科学性和实用性，能够帮助我在战争中取得胜利。同时，我也认识到人才的重要性，会努力发现和重用人才，使国家兴盛。三、文言文句子排序与情景选择题答案及解析答案：1.排序：（1）一车炭，千余斤（2）宫使驱将惜不得（3）半匹红纱一丈绫（4）系向牛头充炭直解析：这首诗是白居易的《卖炭翁》，描写了一个卖炭翁被宫使抢走炭车的故事。正确的句子顺序是：（1）一车炭，千余斤，表示卖炭翁的车上有很多炭。（2）宫使驱将惜不得，表示宫使强行抢走炭车，卖炭翁舍不得。（3）半匹红纱一丈绫，表示宫使给卖炭翁的补偿很少。（4）系向牛头充炭直，表示卖炭翁只好把炭系在牛头上，当作牛的饲料。2.排序：（1）一箪食，一瓢饮（2）在陋巷（3）人不堪其忧（4）回也不改其乐解析：这段话出自《论语·雍也》，是孔子评价颜回的话。正确的句子顺序是：（1）一箪食，一瓢饮，表示颜回生活非常简朴。（2）在陋巷，表示颜回住在简陋的小巷里。（3）人不堪其忧，表示别人都受不了这种困苦。（4）回也不改其乐，表示颜回依然快乐，不改变自己的志向。3.排序：（1）山重水复疑无路（2）柳暗花明又一村（3）春草明年绿（4）王孙别有东风怨解析：这首诗是陆游的《游山西村》，正确的句子顺序是：（1）山重水复疑无路，表示作者在山间行走，感觉没有路了。（2）柳暗花明又一村，表示作者突然看到希望，发现了一个村庄。（3）春草明年绿，表示春天来了，草会重新变绿。（4）王孙别有东风怨，表示作者感叹时光流逝，人生无常。4.排序：（1）故人西辞黄鹤楼（2）烟花三月下扬州（3）孤帆远影碧空尽（4）唯见长江天际流解析：这首诗是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，正确的句子顺序是：（1）故人西辞黄鹤楼，表示老朋友从黄鹤楼向西出发。（2）烟花三月下扬州，表示老朋友在三月烟花时节去扬州。（3）孤帆远影碧空尽，表示作者的船影消失在碧空中。（4）唯见长江天际流，表示作者只看到长江水流向天际。5.排序：（1）逝者如斯夫（2）不舍昼夜（3）孔子在川上曰（4）吾往矣解析：这段话出自《论语·子罕》，是孔子在河边感叹时说的话。正确的句子顺序是：（1）逝者如斯夫，表示孔子感叹时间像流水一样流逝。（2）不舍昼夜，表示时间不分昼夜不停地流逝。（3）孔子在川上曰，表示孔子在河边说这些话。（4）吾往矣，表示孔子感叹自己也要像流水一样逝去了。情景选择题：6.答案：C解析：小华分不清句子顺序，可以建议他先概括每句的大意再整体排序，这种方法可以帮助他更好地理解句子之间的关系，从而正确排序。7.答案：A解析：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”这句话出自《论语·雍也》，是孔子评价颜回的话。8.答案：C解析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游《游山西村》中的诗句。9.答案：A解析：“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子在河边感叹时说的话，出自《论语·子罕》。10.答案：A解析：“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”这首诗描写的是《卖炭翁》的故事，讲述了一个卖炭翁被宫使抢走炭车的故事。四、文言文词类活用与句式分析题答案及解析答案：1.词类活用：尝作副词，表示曾经。解析：这句话出自《史记·项羽本纪》，意思是项燕是楚国的将领，曾经为秦朝的将领，多次立功，但最终还是死了。2.词类活用：水作动词，表示游泳。解析：这句话出自《荀子·劝学》，意思是借助船桨的人，并不是会游泳，却能横渡江河。3.词类活用：之作动词，表示到，往。解析：这句话出自《论语·先进》，意思是公西赤的志向是做一个小小的司仪。4.词类活用：于作介词，表示在。解析：这句话出自《论语·雍也》，意思是颜回在陋巷里生活。5.词类活用：之作动词，表示到，往。解析：这句话出自《论语·述而》，意思是孔子在陈国遇到了难题。6.词类活用：而作连词，表示转折。解析：这句话出自《论语·里仁》，意思是几个人同行，其中必定有可以做老师的人。7.词类活用：为作动词，表示成为。解析：这句话出自《论语·卫灵公》，意思是成为别人的老师。8.词类活用：见作动词，表示看见，观察到。解析：这句话出自《论语·为政》，意思是几个人同行，其中必定有可以做老师的人。9.词类活用：之作动词，表示到，往。解析：这句话出自《论语·里仁》，意思是颜回的志向是做一个小小的司仪。10.词类活用：之作代词，指松子。解析：这句话出自《世说新语·雅量》，描写了王戎小时候的故事。特殊句式分析：11.判断句：“项燕，楚将”是判断句，表示项燕是楚国的将领。解析：这句话出自《史记·项羽本纪》，是判断句，表示项燕的身份。12.被动句：“尝为秦