2025年成人高考《语文》经题型强化训练试题集

2025年成人高考《语文》经题型强化训练试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潭柘（zhà）寺惩（chéng）罚纨绔（kuà）子弟惊心动魄（pò）B.消弭（mǐ）踽踽（jǔ）独行毛骨悚（sǒng）然震耳欲聋（lōng）C.纨绔（kù）子弟呆滞（zhì）长吁（xū）短叹气息（xī）奄奄D.匀称（chèn）拾（shí）荒惟妙惟肖（xiào）锲（qiè）而不舍2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.融会贯通锲而不舍眼花缭乱历历在目B.气宇轩昂矫揉造作历史渊源气息奄奄C.精益求精咄咄逼人走头无路按步就班D.惟妙惟肖按部就班走头无路资源枯竭3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这家博物馆馆藏丰富，______了不少珍贵的文物。（2）他经过刻苦努力，终于______了技术难关。（3）面对突如其来的困难，他______地站在那里，没有慌乱。A.收藏克服沉着B.收藏攻克镇定C.收藏攻克沉着D.收藏克服镇定4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他拿着那本泛黄的书，仿佛看到了久违的故乡，那是他童年最美好的记忆啊！B.桂花开了，香飘十里，真令人陶醉！C.他问：“你为什么这样做呢？”D.这本书写得真好，不仅情节引人入胜，而且语言生动形象。5.下列对病句修改错误的一项是（）A.原句：他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。修改：他的演讲非常精彩，使观众们赢得了阵阵掌声。B.原句：这家公司生产的汽车质量很好，而且价格便宜。修改：这家公司生产的汽车质量很好，价格也很便宜。C.原句：通过这次活动，使我的思想觉悟有了很大的提高。修改：通过这次活动，我的思想觉悟有了很大的提高。D.原句：他不仅学习好，而且乐于助人。修改：他不仅学习好，而且乐于助人。6.下列对文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。C.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。D.《女神》是郭沫若的第一部诗集，主要表达了诗人对祖国和人民的热爱之情。7.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）A.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。B.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗表达了诗人杜甫对国家兴亡的感慨。C.“大漠孤烟直，长河落日圆。”这首诗描绘了边塞雄浑壮阔的景象，表达了诗人王维对边塞风光的赞美之情。D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗表达了诗人孟浩然对春天的喜爱之情。8.下列对文言文句子翻译不正确的一项是（）A.原句：学而时习之，不亦说乎？译文：学习了知识，然后按时温习它，不也是令人愉悦的吗？B.原句：逝者如斯夫，不舍昼夜。译文：流逝的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。C.原句：老骥伏枥，志在千里。译文：年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。D.原句：人谁无过？过而能改，善莫大焉。译文：人们谁能不犯错误？犯了错误能够改正，没有比这更好的了。9.下列对议论文要素表述不正确的一项是（）A.论点：是作者对所论述的问题提出的看法和主张。B.论据：是用来支持论点的事实或道理。C.论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。D.论证方法：常用的有举例论证、道理论证、对比论证等。10.下列对说明文要素表述不正确的一项是（）A.说明对象：是说明文中被说明的事物或事理。B.说明特征：是说明对象的特点或性质。C.说明方法：常用的有举例子、打比方、列数字、作比较等。D.说明顺序：常用的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案写在答题卡上对应的题号后面。）1.“学而时习之，不亦______乎？”出自《论语·学而》。2.“______，不亦君子乎？”出自《论语·述而》。3.“______，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。4.“______，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。5.“______，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。6.“______，千里江陵一日还”出自李白的《早发白帝城》。7.“______，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.“______，化作春泥更护花”出自杜甫的《春望》。9.“______，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》。10.“______，死于安乐也”出自《孟子·告子下》。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。（）2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。（）3.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。（）4.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）5.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。（）6.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。（）7.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者的忠诚和忧虑。（）8.“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》。（）9.《琵琶行》是白居易的长篇叙事诗，描写了琵琶女的不幸遭遇。（）10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。（）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）1.简述《论语》中“仁”的含义及其重要性。2.简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内涵。3.简述《师说》中韩愈提出的教师的作用和标准。4.简述《项链》中玛蒂尔德的人物形象及其性格特点。5.简述《鸿门宴》中刘邦和项羽的人物性格特点及其结局。本次试卷答案如下一、选择题1.B解析：A项，“柘”应读zhè；C项，“滞”应读zhì；D项，“称”应读chēng。B项注音全部正确。2.D解析：A项，“历历在目”应为“历历在目”；B项，“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”；C项，“走头无路”应为“走投无路”。D项全部正确。3.C解析：（1）处强调收藏物品，“收藏”符合语境；（2）处强调攻克难关，“攻克”符合语境；（3）处强调沉着冷静，“沉着”符合语境。故选C。4.A解析：A项标点使用正确。B项，“香飘十里”后应用句号。C项，“呢”字多余，应用句号。D项，“形象”后应用句号。5.A解析：原句缺少主语，“使”字多余，应去掉“使”，修改后句子结构完整，表意清晰。6.D解析：D项，《女神》是郭沫若的第一部诗集，主要表达了诗人对祖国和人民的热爱之情，表述错误。《女神》表达了诗人对旧社会的彻底决裂和对理想的执着追求。7.A解析：A项，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情，表述错误。这首诗是唐代诗人李白的《静夜思》，表达了诗人在寂静的月夜思念家乡的心情。8.D解析：D项，“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”译文：人们谁能不犯错误？犯了错误能够改正，没有比这更好的了。错误在于“善莫大焉”应译为“没有比这更好的了”，而非“没有比这更好的品德了”。9.无解析：所有选项表述均正确。10.无解析：所有选项表述均正确。二、填空题1.悦解析：原文为“学而时习之，不亦______乎？”2.君子解析：原文为“______，不亦君子乎？”3.先天下之忧而忧解析：原文为“______，后天下之乐而乐”。4.落红不是无情物解析：原文为“______，化作春泥更护花”。5.沉舟侧畔千帆过解析：原文为“______，病树前头万木春”。6.朝辞白帝彩云间解析：原文为“______，千里江陵一日还”。7.我劝天公重抖擞解析：原文为“______，不拘一格降人才”。8.感时花溅泪解析：原文为“______，化作春泥更护花”。9.夜阑卧听风吹雨解析：原文为“______，铁马冰河入梦来”。10.生于忧患解析：原文为“______，死于安乐也”。三、判断题1.√解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代王勃的《滕王阁序》。2.√解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》。3.√解析：《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行，属于语录体散文集。4.√解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。5.√解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，分为风、雅、颂三部分。6.√解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自北宋苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。7.√解析：《出师表》是三国时期诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者的忠诚和忧虑，请求出师北伐。8.√解析：“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。9.√解析：《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇叙事诗，描写了琵琶女的不幸遭遇和诗人与她的交往。10.√解析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋陆游的《游山西村》。四、简答题1.答：“仁”是儒家思想的核心，指爱人，强调推己及人，己所不欲，勿施于人。其重要性在于它是个人修养和社会和谐的基石，是做人的根本准则。解析：思路：首先点明“仁”的含义，即爱人，然后解释其核心是推己及人，最后阐述其重要性，强调它是个人修养和社会和谐的基石。2.答：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负和崇高理想，体现了儒家士大夫的精神境界。解析：思路：首先解释这句话的字面意思，即先为天下的忧患而忧患，后为天下的快乐而快乐，然后阐述其内涵，强调作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负和崇高理想。3.答：韩愈在《师说》中提出教师的作用是“传道、授业、解惑”，标准是“道之所存，师之所存也”，即是否懂得道理。解析：思路：首先点明教师的作用，即传道、授业、解惑，然后说明教师的标准，即是否懂得道理，最后强调教师的道德修养和学问水平。4.答：玛蒂尔