陕西省咸阳市旬邑县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷（含答案）

陕西省咸阳市旬邑县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题1．青春是红色的，每天都是忙碌的、充实的，充满了朝气。青春期是一个人成长和发展的关键阶段。下列关于青春期的说法，正确的是（

）①青春期是从童年走向成年的过渡期②进入青春期，我们的智力水平会达到顶峰③进入青春期，我们的身体会逐渐发育成熟④在青春期，心理发展速度十分迅速A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．小秦在“做情绪情感的主人”的主题班会上，向大家分享了自己的经历：我有一次心情不好，社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿，但我的烦闷心情却烟消云散了。从中我们可以获得的启示是（

）①情绪是可以管理的②丰富的情感体验能提升情绪管理能力③要在奉献社会中培养积极健康的情绪④无私地付出就一定能收获积极情感体验A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．品徐虎日记，“跨越时光”与徐虎“心灵相通”……小华在学校举办的“学习身边榜样”系列活动中，被徐虎无私奉献、坚守岗位的事迹深深打动，他暗下决心，要做一个对社会有用的人。此后，他经常参加志愿服务活动。上述材料说明（

）A．我们要有意识地增加自己的积极情感体验B．我们要学会承受和消化情感C．我们要在实践中提升情感境界D．情感促使我们作出行动4．在学习到“自信给人力量”这一课时，为了让同学们更好地了解自信的来源，某校七年级（1）班的老师和同学们共同制作了以下手抄报：自信的来源成长过程中积累的实力在2025年WTT新加坡大满贯赛中，孙颖莎以3∶0战胜韩国削球手徐孝元。她的表现体现了个人技术的精湛，展现了其在国际赛场上的自信与实力。她表示，冬训的刻苦训练是其状态回升的关键。在和他人交往中获得肯定小秦喜欢诗歌朗诵，随着朗诵的深入，他逐渐沉浸在诗歌的意境中，同学们也被感染。这让我深受鼓舞，也让我更自信！从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感____以下事例能填入手抄报空缺处的是（

）①甘肃非遗传承人杨会兰将掐丝珐琅工艺与现代文创结合，培训万名女性创业②人工智能模型DeepSeek-R1在多项国际评测中领先，展现中国科技硬实力③国际电工委员会（IEC）已正式发布由我国牵头制定的养老机器人国际标准④某中学百日誓师大会上，学生代表分享备考经验并带领全体同学激情宣誓A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．2025年3月17日，习近平总书记在贵州黎平县肇兴侗寨考察时指出，民族地区要保留特色文化，在文旅融合中彰显光彩。当地村民通过发展侗族刺绣、蜡染等传统技艺，不仅传承了民族文化，还实现了增收致富。村民吴大姐说：“以前总觉得自己手艺普通，现在游客们抢着买我们的绣品，连外国设计师都来合作。我们靠双手赢得尊重，腰杆挺得更直了！”吴大姐的话启示我们（

）A．自尊是不允许他人否定自己的文化传统B．自尊的人能认可自己，肯定自己的价值C．过度在意他人评价，才能维护民族尊严D．唯有经济独立，才能获得真正的自尊6．小秦在碰到困难时不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！”小秦的行为有利于他（

）①直面困难，从容迎接挑战②消除障碍，取得最终成功③乐观坚定，向既定目标勇毅前行④远离自负，坦然面对真实的自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．学习委员小秦在班级召开的主题班会上，向大家展示了以下内容：故事分享诗词鉴赏小慧知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考上了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯出去就会有出路。”老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》由此可知，本次班会的主题是（

）A．人生当自强 B．做自尊的人 C．青春正当时 D．人要有自信8．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“知死不可让，愿勿爱兮。明告君子，吾将以为类兮。”……《典籍里的中国》通过《楚辞》名句展现了屈原的思想精髓和激烈情怀。下列选项中，能体现其核心精神的有（

）①惠民利民、安民富民的民生情怀②推崇享乐、及时行乐的人生态度③消极避世、明哲保身的处世之道④精忠报国、振兴中华的爱国情怀A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．千年前，“由俭入奢易，由奢入俭难”是司马光的高尚品格；革命年代，“我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过”是方志敏一生的坚守；中国特色社会主义新时代，依然流传着“惜衣有衣，惜食有食”的社会风尚。这体现了（

）①中华传统美德内涵丰富②俭约自守、中和泰和的生活理念③中华传统美德世代相传④天下兴亡，匹夫有责的担当意识A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为铭记历史、缅怀先烈，李老师向同学们讲述了抗日英烈佟麟阁的故事：1937年，日军发动卢沟桥事变。佟麟阁在全军将校会议上慷慨陈词，称国家多难，军人当马革裹尸，以死报国，并誓与卢沟桥共存亡。生死关头佟麟阁死守南苑，即使身陷重围、腿部中弹负重伤后，仍坚守阵地，不幸牺牲。佟麟阁的故事让我们看到他（

）①有高尚的道德品质，能够与人为善

②拥有爱国情怀，尽心竭力报效国家③将自己的命运与祖国存亡紧密联系

④凭一己之力捍卫了国家尊严与利益A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．以下是小秦在学习中国特色社会主义法律体系时搜集的资料：资料一为进一步规范证监会派出机构的监管职责，证监会对《中国证监会派出机构监管职责规定》进行了修订，于4月18日公布，于2025年5月19日起施行。资料二实行婚姻登记“全国通办”，优化婚姻登记服务。4月9日，新修订的《婚姻登记条例》公布，自2025年5月10日起施行。这体现了（

）A．法律是统治阶级利益和意志的体现B．法治强国已经建成C．中国特色社会主义法律体系逐步发展完善D．国家生活各方面都已实现有法可依12．我们的生活离不开法律的规范和保障，对下列事件解读正确的有（

）序号事件解读①5月26日下午，何某因无证驾驶，依法被处2000元罚款，并被行政拘留10日法律维护社会秩序②5月28日，广东省汕头市潮阳区依法拆除位于西胪镇西二社区的“英之园”违法建筑物法律维护社会公共利益③端午节期间，李某在车站取票窗口乱插队，被警察教育批评法律促进社会发展④2025年4月，王某和张某在法官的调解下，自愿达成和解，传递温暖法律是处理矛盾和纠纷的标尺A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．2025年5月是第五个“民法典宣传月”，某班道德与法治老师以此为契机开展了议题式教学活动，并设计了两个子议题：子议题一：民法典保障我们的民事权利。子议题二：民法典调整社会关系。以下可作为本次议学成果的是（

）A．民法典与我们生活息息相关B．民法典是治国安邦的总章程C．民法典是公民权利的保障书D．民法典引领社会价值导向14．4月21日，2025年全国知识产权宣传周主场活动在北京举行。今年全国知识产权宣传周活动的主题为“知识产权与人工智能”，聚焦探讨人工智能技术发展背景下知识产权保护与创新的协同关系。下列对知识产权保护认识正确的是（

）①青少年没有知识产权，保护知识产权与青少年无关②保护知识产权就是尊重劳动、保护创新③保护知识产权，就能杜绝侵权行为的发生④保护知识产权，有利于激发创新意识，培养创新精神A．①② B．③④ C．①③ D．②④15．2025年5月30日最高检发布未成年人犯罪典型案例，15岁的袁某某（男）因参与抢劫并致人轻伤，被法院判处有期徒刑一年七个月。以下关于该案的说法，正确的是（

）A．袁某某是未成年人，不构成犯罪B．抢劫罪属于犯罪，其本质特征是违法性C．袁某某被法院判处的有期徒刑属于主刑D．法院判决体现了刑罚的可更改性二、综合探究题16．某校七年级（1）班开展以“自信青春发掘力量”为主题的班会活动，请你参与其中。活动一

大胆表达活动开始，老师让同学们分享一下自己对于自信的理解，同学们畅所欲言。轮到小静时，一向腼腆不爱说话的她，由于紧张，一句话也说不出来，同学们也都开始交头接耳，猜测小静不说话的原因，场面一度陷入尴尬。(1)假如你是小静的同桌，你打算如何化解这种尴尬的局面？活动二

解答疑惑活动中，班长分享了一则新闻，请同学们一起探讨。“你与满分之间，仅差一双某某中考体测鞋”……中考体测前夕，一种宣称能提高跑步、跳远成绩的中考体测鞋在线下市场和电商平台热销。经深入调查后发现，这种被商家称为“中考利器”的产品，仅仅就是一双普通的运动鞋，所谓的中考体测鞋并没有宣传的那么神奇。对此，小秦认为：不管是不是“中考利器”，穿一双这样的鞋可以增强自信，就一定能提高中考体测成绩。(2)结合材料并结合所学知识，请你对小秦的观点进行点评。活动三开剂“良方”活动最后，小琳分享了她的见闻：进入初中，在班级中个别同学出现了以下“心理疾病”，请你帮助他们加以诊治：萍萍：过高估计自己，自以为是，好高骛远。圆圆：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。(3)根据材料并结合所学知识，请你指出萍萍和圆圆的“心理疾病”分别是什么？(4)为使她们远离这两种“心理疾病”，请你给出治疗方案。17．为了让学生更深刻地了解中华文化，某校七年级（3）班准备开展以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题的探究性学习活动，请你参与。子议题一

认识中华文化特性我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。小秦展示了自己搜集到的资料卡片：卡片一考古学层出不穷的新发现，已将中国历史的远古时代上溯到距今一万年左右。卡片二从蜀地三星堆青铜文化到汉唐长安城，从西汉海昏侯墓到三国曹操墓，重大考古发现展示了中华文物的精美。卡片三汉字是中华文化的重要组成部分。秦代统一汉字后，无论汉字的书体如何变化，其造字、语法等基本体系一直延续流传至今，更是适应了现代科技发展和信息交流。(1)结合以上卡片内容，谈谈你对中华文化的认识。子议题二

体会中华人文精神中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人。对此，同学们展开热烈讨论：①我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在互相尊重的基础上和谐共处。②我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。③我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。④我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。(2)从上述同学们的讨论中，你分别看到了怎样的人文精神？子议题三

传承中华优秀传统文化在活动的最后，小德提出：“传承中华优秀传统文化不仅是国家的事，也是中学生义不容辞的责任。”(3)你认同小德的观点吗？请说明理由。三、分析说明题18．【学法知法健康成长】【感悟法治保障】2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，全国人民代表大会常务委员会工作报告中提到：2024年，常委会行使国家立法权，完善经济领域立法、加强社会民生领域立法、推进资源能源、生态环境领域立法、健全国家安全法律制度。(1)从全国人民代表大会常务委员会工作报告中，你感受到了怎样的法治保障？【汲取法治教训】廖某系未成年人，在明知出卖自己的银行卡、电话卡可能被他人用于犯罪的情况下，仍将自己的银行卡、电话卡出卖给在聊天App上认识的犯罪分子，并收取现金2000元。人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处被告人廖某有期徒刑6个月，并处罚金人民币4000元。(2)廖某的行为属于哪种违法行为？这一案例给我们以怎样的警示？【体会法治担当】某校团委、少先队大队打算在校园中开展“法治建设我参与”书信征集活动，请以书信的方式向团委投稿。敬爱的校团委、少先队大队：你们好！我是七年级（1）班的×××。得知学校将开展“法治建设我参与”书信征集活动，我感到十分振奋。法治是社会文明的基石，作为新时代的青少年，我们应当从小树立法治意识，积极参与校园法治建设。对此，我有以下想法：学法知法，做法律的明白人：法律不仅规范我们的行为，更保障我们的合法权利。我们应认真学习法律知识，了解法律的基本内容和要求，增强法治意识。①守法用法，做法律的践行者：____②普法宣传，做法治的传播者：____×××2025年6月10日(3)运用所学知识，将以上书信内容补充完整。参考答案1．B2．A3．D4．C5．B6．B7．A8．B9．C10．B11．C12．B13．A14．D15．C16．(1)示例：可以轻声对小静说“别紧张，慢慢说，我们都在听”，同时向周围同学示意保持安静，给小静鼓励和思考的时间；也可以主动接过话题，先分享自己对自信的理解，再自然地邀请小静补充，帮助她缓解紧张，化解尴尬。(2)小秦的观点是片面的。“中考体测鞋能增强自信”有一定道理，因为合适的装备可能在心理上给人积极暗示，帮助树立信心；但“一定能提高中考体测成绩”的说法错误，体测成绩的提高主要依赖平时科学的训练、良好的身体素质和心态，而非单纯依靠一双鞋。自信的建立也应基于实力，而非依赖外在物品，过度依赖外在因素的自信是不牢固的。(3)自负（萍萍）；自卑（圆圆）；(4)针对自负（以萍萍为例）：①提醒她客观认识自己，既看到优点，也正视缺点，学会倾听他人的合理建议；②让她参与需要团队合作的活动，在合作中体会他人的价值，学会尊重和谦虚；③通过具体事例，让她明白自负可能导致的问题，帮助她调整心态。针对自卑（以圆圆为例）：①鼓励她发现自己的优点和长处，每天记录一件自己做得好的事，积累自信；②引导她勇敢尝试力所能及的事情，在实践中体验成功，逐步增强自我认同；③帮助她正确看待自己的不足，明白每个人都有缺点，通过努力可以改进。17．(1)①中华文化具有源远流长的特点，从百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史，到汉字体系的延续流传，体现了中华文化历史悠久、从未中断；②中华文化具有博大精深的特点，三星堆青铜文化、汉唐长安城等文物展现了中华文化的丰富内涵和独特魅力；③中华文化具有与时俱进的品质，汉字适应现代科技发展和信息交流，体现了中华文化能在传承中创新发展。(2)①“君子和而不同”体现了尊重差异、和谐共处的包容精神；②盘古开天辟地等神话传说体现了勇于探索、执着追求、不畏艰难的奋斗精神；③《高山流水》蕴含的“知音”美谈体现了珍视友谊、注重精神共鸣的人文情怀；④“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐”体现了安贫乐道、注重精神追求的高尚情操。(3)认同。理由：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，传承它不仅能增强民族认同感、自豪感，还能为个人成长提供精神滋养；中学生是未来的建设者和接班人，传承中华优秀传统文化是自身成长的需要，也是承担社会责任的体现，我们可以通过学习传统诗词、参与传统节日活动、传播传统文化知识等