《6至7岁年龄段之可爱的小海马》少儿美术课件_第1页
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文档简介

可爱的小海马小海马CONTENTS一、适合年龄6-7岁三、教具准备：素描纸、彩色卡纸、水彩笔、勾线笔二、教学重难点1、用线描的方式表现海马的造型，并用点线装饰不同的花纹。依据海马的图片素材，组织构图，拓展画面感，运用流畅的线条画出不同造型的海马。2、用线描和水彩的结合表现背景。运用点、线画出海草、石头、珊瑚等等装饰，丰富画面，再通过晕染的方式表现出背景的色彩。第 1 环 节小海马是什么样子的呢观察和了解所要描绘的对象课程引导2.猜一猜

图片中的是什么呢？课程引导2.今天我要向大家介绍的动物生活是海洋里的，它们也是马，但不能被人们骑它们的名字叫“海马”课程引导2.海马，它们性情温和、造型可爱、行为怪异的海马被誉为海底世界最美丽的动物之一。课程引导2.海马的造型非常的有趣，我们一起来看看吧！课程引导2.海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是，它们同传说中的中国龙十分相像。

它的背鳍长在身体下部，胸鳍位于鳃旁边的头部。第 2 环 节海马是怎么样游动的呢？它又是怎样捕食的呢课程引导在自然海域中，海马通常喜欢生活在珊瑚礁的缓流中，因为它们不善于游水，故而经常用它那适宜抓握的尾部紧紧勾勒住珊瑚的枝节、海藻的叶片上，将身体固定，以使不被激流冲走。课程引导海马的游泳姿势十分优美，鱼体直立水中，完全赖以背鳍和胸鳍高频率地作波状摆动而作缓慢的游动。海马的活动一般多在白天，晚上则呈静止状态。海马的活动课程引导在鱼类当中，海马很独特地具有弯曲的颈子，与长长的口鼻头部，外观看起来和马相似。海马的食性课程引导海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马因鳍不发达，它们的游泳姿势也蛮有趣的，没有四肢，只能靠尾巴一弓一弓的动力使身体前移。海马的捕食第 3 环 节欣赏有关海马的插画作品从中获得灵感，开启自己的创作欣赏与创作课程引导现在我们一起来画一画这可爱的海马吧！你会给它添加怎样的装饰花纹呢？课程引导课程引导同类作品欣赏说一说这些作品里，海马有哪些不同，都画了哪些内容？课程引导绘画出海马的造型，通过拟人的方法给海马添加出可爱的表情，并运用点、线、面装饰出不同的花纹第 4 环 节绘画步骤参考课程引导1.先画一个S形或者是倒S形的弧线出来，然后将一头画出脑袋，另一头画出尾巴，然后用同样的方法画出另外一只海马。绘画步骤2.将他们的眼睛身上画出花纹，海马线上则戴着一顶帅气的帽子。绘画步骤3.用细一点的笔在海马背部以及身上增加一些小细节，丰富画面。绘画步骤4.沿着外轮廓将画好的潜水艇剪下来；选择一张彩色的卡纸，将剪下来的潜水艇粘贴在彩色的卡纸上，形成衬托。课程引导课后总结1、了解了海马的外形特征，小朋友们通过踊跃的发言表达出了自己对海马的看法，激发了小朋友们对绘画的积极

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