北航工程管理培养方案(3篇)

第1篇一、培养目标北京航空航天大学工程管理专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的工程管理理论基础和丰富的实践能力，熟悉国内外工程管理先进理念和方法，能够适应社会主义现代化建设需要的高素质工程管理人才。毕业生应具备以下基本素质和能力：1.政治素质：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立正确的世界观、人生观、价值观。2.专业知识：掌握工程管理的基本理论、基本方法和基本技能，熟悉相关法律法规和行业标准。3.实践能力：具备较强的工程管理实践能力，能够参与工程项目的前期策划、设计、施工、监理、运营等全过程管理。4.创新能力：具备一定的创新意识和创新能力，能够适应工程管理领域的新技术、新方法、新理念。5.国际视野：了解国际工程管理的发展趋势，具备一定的跨文化交流能力。二、培养规格1.基础知识：掌握数学、力学、管理学、经济学、法学等基础知识。2.专业知识：系统学习工程经济学、工程管理、项目评估、工程监理、施工管理等专业知识。3.实践能力：通过课程设计、实习、社会实践等活动，提高工程管理实践能力。4.创新能力：通过参与科研项目、创新创业活动等，培养创新意识和创新能力。5.国际视野：通过国际交流、海外实习等途径，拓宽国际视野。三、课程体系工程管理专业课程体系分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践教学环节。1.公共基础课程：包括思想政治理论课、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、体育等。2.专业基础课程：包括管理学原理、经济学原理、工程经济学、运筹学、统计学、计算机应用基础等。3.专业核心课程：包括工程项目管理、工程监理、施工管理、项目评估、合同管理、风险管理、质量管理体系等。4.专业选修课程：包括工程项目组织与协调、工程项目招投标、工程项目投融资、工程项目成本控制、工程项目进度控制等。5.实践教学环节：包括课程设计、实习、社会实践、毕业设计等。四、实践教学1.课程设计：通过课程设计，培养学生的工程管理实践能力和创新能力。2.实习：组织学生到工程企业、监理单位、设计单位等进行实习，让学生了解工程管理实际工作。3.社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。4.毕业设计：毕业设计是学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的重要体现。五、师资队伍工程管理专业拥有一支结构合理、素质优良、富有创新精神的师资队伍。教师中具有高级职称的比例较高，博士学位教师比例达到50%以上。教师队伍中既有理论功底深厚的学者，也有实践经验丰富的工程师。六、教学条件工程管理专业拥有良好的教学条件，包括现代化的教学设施、丰富的图书资料和良好的实验条件。学校设有工程管理实验室、项目管理实验室、工程造价实验室等，为学生提供了良好的实践平台。七、就业前景工程管理专业毕业生就业前景广阔，可在工程咨询公司、工程监理公司、施工企业、设计单位、政府部门等单位从事工程管理、项目管理、造价管理、质量管理体系建设等工作。八、培养特色1.注重实践教学：通过课程设计、实习、社会实践等活动，提高学生的工程管理实践能力。2.强化创新能力：通过参与科研项目、创新创业活动等，培养学生的创新意识和创新能力。3.拓展国际视野：通过国际交流、海外实习等途径，拓宽学生的国际视野。北京航空航天大学工程管理专业将以培养高素质工程管理人才为己任，为社会发展和经济建设做出更大的贡献。第2篇一、培养目标北京航空航天大学工程管理专业旨在培养德、智、体全面发展，具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业道德，能够在工程管理领域从事项目管理、工程咨询、工程监理、工程造价、招投标等工作的高级工程技术人才。二、培养规格1.思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想道德品质和职业道德，具有强烈的社会责任感和使命感。2.专业知识：-掌握工程管理的基本理论、基本知识和基本技能；-熟悉工程项目管理的基本流程和方法；-了解国内外工程管理的最新动态和发展趋势。3.实践能力：-具备独立进行工程项目策划、组织、实施、控制、评价的能力；-具备解决工程管理实际问题的能力；-具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。4.创新能力：具备较强的创新意识和创新能力，能够提出新的工程管理思路和方法。5.外语能力：具备一定的英语听说读写能力，能够阅读和理解专业英语文献。6.计算机应用能力：熟练掌握计算机应用软件，能够运用计算机进行工程管理。三、课程体系工程管理专业课程体系分为通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个层次。1.通识教育课程：包括思想政治理论课、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学体育等。2.专业基础课程：包括管理学原理、经济学原理、工程经济学、运筹学、统计学、计算机应用基础、工程制图、土木工程材料、建筑设备等。3.专业核心课程：包括工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程造价管理、工程监理、施工组织设计、项目管理信息系统等。4.专业选修课程：包括工程项目风险管理、工程项目融资、工程项目评估、工程项目策划、国际工程管理、工程项目采购管理等。四、实践教学1.实验课程：包括工程制图实验、土木工程材料实验、计算机应用实验等。2.课程设计：包括施工组织设计、工程项目管理课程设计等。3.实习实训：包括认识实习、生产实习、毕业实习等。4.毕业设计：要求学生结合实际工程项目，完成毕业设计，培养学生的综合能力。五、教学评价1.过程评价：通过课堂表现、作业完成情况、实验报告、实习报告等进行评价。2.结果评价：通过期末考试、毕业设计等进行评价。3.综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生的综合素质进行综合评价。六、就业方向工程管理专业毕业生可在以下领域就业：1.工程项目管理公司：从事项目管理、工程咨询、工程监理等工作。2.工程造价咨询公司：从事工程造价咨询、招投标等工作。3.施工企业：从事施工组织设计、施工管理等工作。4.政府部门：从事工程管理、工程造价管理等工作。5.其他相关领域：如金融、保险、房地产等。七、特色与优势1.师资力量雄厚：工程管理专业拥有一支高水平的教师队伍，具有丰富的教学经验和实践经验。2.产学研结合：与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习实训机会。3.国际化视野：积极开展国际交流与合作，为学生提供海外学习机会。4.就业前景广阔：工程管理专业毕业生就业率高，就业质量好。北京航空航天大学工程管理专业将继续秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，为社会培养更多优秀的工程管理人才。第3篇一、培养目标北京航空航天大学工程管理专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业道德，能够适应社会主义现代化建设需要，掌握现代工程管理理论、方法和技能，具备创新精神和实践能力的高素质工程管理人才。二、培养规格1.政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的道德品质和社会责任感。2.专业知识：-掌握工程管理的基本理论、基本方法和基本技能；-熟悉国家关于工程管理的法律法规、政策和标准；-了解国内外工程管理的发展动态。3.实践能力：-具备独立进行工程项目策划、组织、实施、控制和评估的能力；-具备运用现代信息技术进行工程管理的能力；-具备团队协作和沟通协调能力。4.创新能力：具备创新思维，能够提出新的工程管理方案和方法。5.外语水平：具备一定的英语听说读写能力，能够阅读和翻译外文技术资料。6.身心素质：身心健康，具有良好的心理素质和适应能力。三、课程体系工程管理专业课程体系分为通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个模块。1.通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学体育等。2.专业基础课程：包括管理学原理、经济学原理、工程经济学、运筹学、项目管理、工程制图、工程测量、工程力学、工程材料、工程法规等。3.专业核心课程：包括工程项目管理、工程成本管理、工程进度管理、工程质量管理、工程合同管理、工程信息管理、工程项目决策与评估、工程咨询、工程监理等。4.专业选修课程：包括房地产开发与管理、工程造价管理、工程招投标、国际工程管理、工程项目融资、工程项目风险管理等。四、实践教学1.实验课程：包括工程制图实验、工程测量实验、工程力学实验等。2.课程设计：包括工程项目管理课程设计、工程成本管理课程设计等。3.实习实训：包括工程管理实习、工程造价实习、工程监理实习等。4.毕业设计：以工程项目为背景，进行工程管理方面的综合设计。五、毕业要求1.完成规定的学分，修满毕业总学分。2.通过英语四级考试。3.通过计算机等级考试。4.完成毕业设计（论文）。5.具备良好的职业道德和团队合作精神。6.具备独立进行工程项目管理的能力。六、就业方向工程管理专业毕业生可在以下领域就业：1.工程项目管理公司：担任项目经理、项目副经理、项目工程师等职务。2.工程造价咨询公司：担任造价工程师、造价员等职务。3.工程监理公司