2025年人教部编版七年级上册道德与法治期末阶段复习检测卷四（含答案）

期末阶段复习检测卷四(范围:第四单元时间:40分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.有一天,佛祖问弟子:“人生究竟有多长?”“五十年?”“不对!”“四十年?”“三十年?”“不对,不对!”“那么人生究竟有多长?”“人生只在呼吸间。”对此,下列看法正确的是 （）A.我们的生命其实很短暂 B.每个人都无法抗拒生命发展的自然规律C.生命来之不易 D.人的生命是可以永恒的2.习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术会议上说:“不忘记历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。”从生命接续的角度,这给我们的启示是 （）A.选择适合自己的人生发展道路 B.更好地认识和面对自己的生命C.在身体上接续祖先的生命 D.在精神上不断继承和创造人类的文明成果3.对下列一组图片的主题概括恰当的是 （）A.生命共生共存 B.生命是坚强的 C.生命是脆弱的 D.灾难磨砺生命弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。回答4~5题。4.从上述材料可以看出弘一法师 （）A.对生命持敬畏之心 B.追求长生不老 C.珍爱自己的生命 D.获得生命的意义5.弘一法师的态度源于 （）A.生命是脆弱的 B.自己与他人的生命是共同存在的C.他人的要求 D.自己内心的意愿6.下列行为中,符合爱护身体要求的有 （）①认真做眼保健操②坚持每天锻炼一个小时③不做伤害身体的危险动作④生病时不乱服用药物A.①②③④ B.②③ C.③④ D.①④7.针对有些地方把古典诗词从教材中删去的现象,习近平总书记在北京师范大学与师生交流时说:“我很不赞成把古典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。”对此,小明总结出以下观点,其中正确的有 （）①教材中应该全部是中国化的知识②中国人不能离开优秀传统文化的滋养③我们要守护自己的精神家园④每个国家和民族都应该有自己的精神史诗A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.某企业职工李某和王某,因企业改革而下岗。李某下岗后不断给自己打气,办起了小吃店,生意兴隆,收入可观。而王某则情绪一直非常低落,从此一蹶不振,也不到社会上求职,只靠社会救济维持家庭生活。这说明 （）A.树立正确的人生理想,就不会有挫折B.在成功的道路上一定会有挫折C.即使遭遇相同的挫折,不同人的情绪感受和行为反应是不同的D.挫折的积极作用是主要的9.国家最高科学技术奖得主徐光宪说:“科学研究总是要发生困难的,而且失败的次数比成功的次数要多,我记得有一种药叫作913,它为什么叫913呢?因为它是经历了912次失败,在第913次成功研究的。”这说明了 （）A.科学研究的结果总是以失败而告终的B.要正确认识挫折,培养面对困难的勇气和坚强的意志C.有了失败之后,就一定会取得成功D.害怕失败的人适合科学研究10.最好的雪莲生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰碛岩缝之中,能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长,这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值,被奉为“百草之王”“药中极品”。从中你可以感悟到 （）①艰难的环境可以使人抖擞精神,发奋努力②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力③经历的艰难困苦越多,获得的成就越大④每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③11.一个人来到世上,应当珍爱生命,生存第一。一个人在保障生存的基础上要寻求发展,让生命更加有意义,为他人和社会作出应有的贡献,释放出绚丽的人生色彩。这段话让我们思考的问题是 （）A.人为什么活着 B.我是怎样一个人C.我为什么和别人不一样 D.我应该如何与他人交往12.农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;教师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好、成绩好。对此,下列理解正确的有 （）①生命的意义是具体的②生命的意义是没有区别的③生命的意义需要创造④通过比较,才会创造生命的意义A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.2018年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”55周年纪念日。某校七年级探究学习小组,学习了雷锋的事迹后,对“生命的意义”进行了探讨。小君说雷锋只度过了短短的22个春秋,他的生命太不值得了。小王反驳小君说雷锋的生命很有意义。你认为小王反驳小君的理由有 （）①生命的意义不在于长短,而在于对人类社会的贡献②雷锋用实际行动诠释了生命的意义,延伸了生命的价值③雷锋为人类留下了宝贵的精神财富④雷锋不珍爱自己的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.下列对右面漫画的理解正确的是 （）A.对小偷不能有同情心,溺水活该B.维护正义要量力而行C.要拒绝冷漠,尊重生命D.要珍爱生命,学会自我保护15.安徽省舒城县发生一起交通事故,一辆面包车在转弯的时候,将正在过马路的一名女孩卷入车底。车祸发生后,过往市民赶快上前救援,一些司机也紧急停车施救。十几名市民合力将车抬起,女孩从被撞到被救仅仅过了48秒!众人伸手相助的视频在网上传播后,获得一致点赞。这启示我们 （）①没有人愿意遭遇冷漠,生命拒绝冷漠②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命③用心对待他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人④消融冷漠,营造友善的社会,需要我们共同参与A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④二、非选择题(共55分)16.(14分)长江三湘小区一处杂物间着火了,距离着火点10多米外就是一处液化气站,事发时,小区居民何新余在被妻子叫醒后,就跑出去拨打了119,同时通知了消防部门。此外,他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕,赶紧救人。”他说,他一边大喊着,一边逐层楼去敲门,“告诉大家着火了,快点跑。”“幸亏有他,我们这里是个老小区,老人和小孩很多,他很及时地通知了大家,让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。(1)结合上述材料,说说何新余的身上体现了一种什么情怀。(2分)(2)何新余的事迹给我们什么启示?(12分)17.(16分)当身体还剩下四分之一时,一个人还能做什么?死或者生,或许生不如死。可他,站起来了,用四分之一的身体创造了生命的百分之百。他会用凳子走路;他会几乎所有的游泳姿势;他会单手驾驶摩托车;他能单手操控电脑;他能生活自理;他会靠写作为生……人如果突破了极限,四分之一是可以挑战百分之百的。因为,我坚故我在。“不管生活有多么艰难,我们都要有微笑着去面对它的勇气!我相信,只要不放弃,我不会成为上帝的弃儿!”他就是被上百万网友称作“中国版的保尔”的段云球。他发表了自己的自传体小说《当身体还剩下四分之一时》。(1)段云球用四分之一的身体创造了生命的百分之百的原因是什么?(4分)(2)段云球在用坚强的意志不断发现、发掘生命的力量。为什么要发掘生命的力量?(6分)(3)如何发掘生命的力量?(6分)18.(10分)据英国《每日邮报》报道,美国爱荷达州4岁的男童基利安·冈萨雷斯,5月间和母亲外出时发生严重车祸。基利安因在车内遭到严重撞击,导致他体内断头,所幸在医护人员抵达现场救援前,有位热心民众帮基利安固定颈部,医生表示“基利安可以完全康复”。(1)请你为这则新闻加一个合适的标题。(3分)(2)读完这则新闻,你对生命有哪些新的认识?(3分)(3)如果你把这则新闻告诉你的朋友,你还会告诉他们什么?(4分)19.(15分)2017年3月9日下午,都安瑶族自治县举办了以“传承莫振高精神助推都安脱贫攻坚”为主题,纪念原都安高中校长莫振高同志逝世两周年的追思会。“校长爸爸”莫振高的事迹让很多人难忘。“校长爸爸”莫振高用微薄的工资资助贫困学子,努力向社会筹集善款,圆了近两万名学子的校园梦。莫校长用生命点燃的向导之烛,改写了很多学生的命运。我们叹息,生命为何如此脆弱,留下天不假年的遗憾!我们欣慰,祖国大地上还有着许许多多的“莫振高”,他们在无私奉献爱心,燃烧着自己温暖着别人。比如,捐出器官的“最美女孩”何玥,“折翅亦做凌云雁”的身残志坚的教师阮文凭……这些模范人物的闪光事迹,带给我们的是沉甸甸的感动。(1)材料中的人物事迹如何见证了生命的平凡与伟大?(6分)(2)我们应该如何向这些人物学习,活出生命的精彩?(9分)期末阶段复习检测卷四1.A2.D3.B4.A5.D6.A7.B8.C9.B10.C11.A12.C13.A14.C15.D16.(1)坚持生命至上、敬畏生命的情怀。(2)①我们的生命是宝贵的,生命价值高于一切。②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。17.(1)有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质,勇于面对挫折、战胜挫折的态度和信心,是段云球获得成功的内在动力。另外,家庭、社会的关爱也是重要原因。(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。18.(1)示例:生命最宝贵;坚强而又脆弱的生命;奇迹还生;等等。(2)①生命来之不易。生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。②我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。③我们要敬畏生命,生命拒绝冷漠等。(3)珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华;向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。(言之有理即可)19.(1)一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。材料中的人物都是平凡的生命,然而他们却用自己的品德、才智和劳动创造出了不平凡的价值,为我们留下了宝贵的精神财富,书写了人生的辉煌,见证了生命的平凡与伟大。(2)①充盈和丰富我们的生命。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时