2024年10月心理咨询师模拟练习题与答案

2024年10月心理咨询师模拟练习题与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1.试题：咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是求助者中心疗法的坦诚交流技术中的()。A.一致性B.不固定角色C.自发性D.无防御反应参考答案：【C】详解：咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础，不会出现冲动性或压制，并且不为某种角色或技术所羁绊，这体现的是自发性。自发性意味着咨询师能够自然、真实地展现自己，不做作、不刻板，以一种流畅且基于自身内在自信的方式与求助者交流和互动。2.试题：根据《中华人民共和国精神卫生法》,心理咨询师的工作范畴不包括()。A.建议求助者到医院排除躯体疾病B.对抑郁发作的求助者实施转诊C.对求助者进行摄入性会谈D.对精神病人进行诊断参考答案：【D】详解：根据《中华人民共和国精神卫生法》，心理咨询师的工作范畴不包括对精神病人进行诊断。心理咨询师可以进行摄入性会谈以了解求助者情况，对抑郁发作的求助者实施转诊，以及建议求助者到医院排除躯体疾病等，但没有诊断精神疾病的权力。3.试题：钟友彬认识领悟疗法属于()A.人本主义疗法B.行为疗法C.认知疗法D.精神分析疗法参考答案：【D】详解：钟友彬认识领悟疗法源于精神分析理论，强调通过引导患者认识到其症状背后的潜意识冲突和幼稚的心理机制，从而达到领悟并缓解症状的目的，所以属于精神分析疗法。4.试题：求助者请咨询师帮助其决定是否应该离婚,说明求助者出现了()。A.正移情B.投射C.依赖D.负移情参考答案：【C】详解：依赖是指求助者对咨询师的一种信任和依靠，在遇到问题时希望咨询师给予指导和帮助。求助者请咨询师帮助其决定是否应该离婚，体现了求助者对咨询师的依赖，希望咨询师能替自己拿主意。正移情是求助者对咨询师产生的情感转移，多为喜爱、崇敬等积极情感；负移情是产生不满、敌对、抗拒等消极情感；投射是把自己的想法、情感等投射到他人身上。这些均不符合该求助者的表现。5.试题：以下关于放松训练的叙述,正确的是()。A.放松训练是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松B.放松训练的基本假设是改变主观体验,从而改变生理反应C.放松训练是完形疗法中使用最广的技术之一D.呼吸放松法包括鼻腔呼吸、胸式呼吸和控制呼吸放松法三种参考答案：【A】详解：放松训练就是训练求助者使其能随意地把自己的全身肌肉放松。A选项中放松训练不是完形疗法中使用最广的技术之一；C选项放松训练的基本假设是改变生理反应，从而改变主观体验；D选项呼吸放松法包括腹式呼吸、深呼吸和控制呼吸放松法等，而不是鼻腔呼吸、胸式呼吸和控制呼吸放松法三种。6.试题：人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()。A.心理自控力B.心理活动耐受力C.心理活动强度D.环境适应能力参考答案：【C】详解：心理活动强度是指人对突然的强大精神刺激的抵抗能力。心理自控力强调的是对自身心理和行为的控制能力；心理活动耐受力侧重于长时间经受精神刺激的能力；环境适应能力主要是针对适应外界环境变化的能力。所以人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做心理活动强度。7.试题：奥尔波特把个人特质分成()类。A.5B.2C.4D.3参考答案：【D】详解：奥尔波特把个人特质分为首要特质、中心特质和次要特质三类。所以答案选B。个人特质是个体身上所独具的特质，它代表着个体之间的人格差异。首要特质是一个人最典型、最具概括性的特质；中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个；次要特质是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。8.试题：罗杰斯认为人类有机体的中心能源是()。A.实现倾向B.价值条件化C.机体智慧D.积极关注参考答案：【B】9.试题：研究表明,掌握母语基本语法的关键期是()岁期间。A.2-3B.1.5-2.5C.25-3.5D.3-4参考答案：【B】10.试题：心理咨询师急躁和没有耐心,在咨询提问中往往会使用()。A.修饰性反问B.多重问题C.责备性问题D.开放式提问参考答案：【C】11.试题：在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。A.≥1B.≥2C.=2D.=1参考答案：【B】12.试题：使用生活事件量表(LES)时,通常要求调查的时间范围为最近()。A.一年B.半年C.二年D.三年参考答案：【A】13.试题：以下关于专业人员胜任力问题的说法,错误的是()。A.专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程B.技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者C.敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者D.咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介参考答案：【D】详解：专业人员需要不断提升自己，接受继续教育是持续终身的过程，A选项正确；技能不仅要在培训中练习，更要能成功应用于实际求助者，B选项正确；敬业就是把求助者需求放首位并全力帮助，C选项正确；当咨询师发现自己难以胜任时，为了求助者获得更好的帮助，应及时将求助者转介，而不是继续勉强自己，D选项错误。14.试题：童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B.演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D.由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展参考答案：【D】15.试题：个体全部社会化的前提是()A.政治社会化B.道德社会化C.性别社会化D.语言社会化参考答案：【D】详解：个体社会化从掌握语言开始，语言社会化是个体全部社会化的前提。因为通过语言，个体才能更好地学习知识、交流思想、传承文化等，从而逐步适应社会，实现其他方面的社会化。16.试题：求助者中心疗法的“自我概念”的含义是()。A.本我与超我矛盾冲突的调节者B.求助者真实的本体C.对自我的理解和说明D.求助者对自身的总体的知觉和认识参考答案：【D】详解：求助者中心疗法中，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，包括对自己的能力、价值等方面的认识。而选项A求助者真实的本体表述不准确；选项C本我与超我矛盾冲突的调节者与自我概念含义无关；选项D对自我的理解和说明不如选项B对自身总体的知觉和认识全面准确。17.试题：下列不属于基本情绪的是()。A.愤怒B.悲哀C.焦虑D.快乐参考答案：【C】详解：基本情绪是人和动物共有的，不学而会的，又叫原始情绪，包括快乐、悲哀、愤怒、恐惧。焦虑不属于基本情绪。18.试题：咨询师可以告知求助者的是()A.咨询中心电话B.家庭住址C.私人电话号码D.私人微信参考答案：【A】详解：咨询师不可以告知求助者私人电话号码、私人微信和家庭住址等个人隐私信息，但咨询中心电话是可以告知求助者以便其后续联系咨询的，所以选C。咨询师应保护自身隐私及遵循职业伦理规范，不能随意将私人联系方式告知求助者，而咨询中心电话是为方便求助者进一步咨询设立的公开信息，可正常告知。19.试题：思维云集又称()A.强迫性思维B.强制性思维C.超价观念D.强迫观念参考答案：【B】详解：思维云集又称强制性思维，是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现在脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，与周围环境也无任何联系。强迫观念是反复出现的观念、冲动或意象等，明知不合理或无必要，但难以摆脱。强迫性思维属于强迫观念的一种。超价观念是一种具有强烈情感色彩的错误观念，其发生一般均有一定事实根据，不十分荒谬离奇，也没有明显的逻辑推理错误。20.试题：癔症性人格障碍指的是()。A.依赖性人格障碍B.表演性人格障碍C.偏执性人格障碍D.焦虑型人格障碍参考答案：【B】详解：癔症性人格障碍也被称为表演性人格障碍，其特点是情绪表达夸张、行为做作、寻求他人关注等。偏执性人格障碍以猜疑和偏执为主要特点；焦虑型人格障碍主要表现为持久和广泛的内心紧张及忧虑；依赖性人格障碍主要特征是依赖他人。所以答案选B。21.试题：某求助者SDS结果为标准分67,表明其出现()。A.轻度焦虑B.中度焦虑C.中度抑郁D.重度抑郁参考答案：【C】详解：该求助者SDS标准分为67分，按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53-62分为轻度抑郁，63-72分为中度抑郁，73分及以上为重度抑郁。所以67分表明其出现中度抑郁。22.试题：态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。A.行为倾向成分B.情感成分C.认知成分D.动机成分参考答案：【B】详解：态度的各个成分之间不协调时，情感成分往往占有主导地位。情感成分是态度的核心，它比认知成分和行为倾向成分更能影响一个人的态度和行为。当态度的各个成分之间出现矛盾时，情感成分通常会引导个体的行为和认知，使其向与情感一致的方向发展。23.试题：弗洛伊德将本能冲动导致的焦虑称为()。A.道德性焦虑B.原发的客体性焦虑C.继发的客体性焦虑D.神经性焦虑参考答案：【D】详解：弗洛伊德将本能冲动导致的焦虑称为神经性焦虑。当本我冲动要突破自我防御时，自我会发出警告信号，从而产生焦虑，即神经性焦虑。原发的客体性焦虑和继发的客体性焦虑是与客体相关的不同类型焦虑；道德性焦虑是因违背超我产生的焦虑。24.试题：抑郁发作属于()A.心理异常B.心理健康C.心理正常D.心理不健康参考答案：【A】详解：抑郁发作是一种较为严重的心理障碍表现，属于心理异常的范畴。心理正常包括心理健康和心理不健康，而抑郁发作不符合心理健康的标准，明显偏离了正常的心理状态，所以属于心理异常。25.试题：人类听觉的适宜刺激足频率()赫兹的声波。A.16~20000B.1000~4000C.1000~5000D.200~20000参考答案：【A】详解：人类听觉的适宜刺激是频率范围在20赫兹到20000赫兹之间的声波，选项C“>16~20000”符合这一范围表述。26.试题：“随大流”是一种()现象。A.服从B.从众C.顺从D.依从参考答案：【B】详解：“随大流”指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象，这符合从众的定义。依从是指表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。顺从是指在他人的直接请求下按照他人要求做的倾向，即接受他人请求，使他人请求得到满足的行为。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。所以“随大流”是一种从众现象。27.试题：在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()。A.委婉而含蓄地提出问题B.对求助者的不合理信念针锋相对C.对辩论的问题有明确的目标D.一定要保持客观化的身份参考答案：【A】详解：在合理情绪疗法修通阶段，咨询师应明确辩论问题的目标，保持客观化身份，对求助者的不合理信念针锋相对，直接提出问题，而不是委婉含蓄地提出问题，所以C做法错误。28.试题：心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是心理咨询限制性观点中的()。A.中立态度限制B.感情限制C.咨询目标的限制D.职责限制参考答案：【B】详解：感情限制是指咨询师的工作要以有助于求助者的成长为最终目的，不能借机满足自身的欲望或好奇心，不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。咨询目标的限制是指咨询目标要根据求助者的问题、心理状态等因素来确定，不能随意设定；职责限制是指咨询师有其特定的职责范围；中立态度限制是指咨询师应保持中立，不偏向任何一方。题干描述的是感情限制，所以答案选A。感情限制强调咨询师与求助者之间的关系应纯粹为咨询服务，避免情感上的不当卷入，以保障咨询的专业性和有效性。29.试题：按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。A.60B.50C.70D.40参考答案：【B】30.试题：“情绪发泄”属于()。A.咨询关系上的阻抗B.讲话程度上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.讲话方式上的阻抗参考答案：【C】31.试题：“祸不单行”可以用来形容()A.同时性叠加压力B.继时性叠加压力C.单一性压力D.破坏性压力参考答案：【B】详解：“祸不单行”意思是不幸的事接二连三地发生，强调的是多种不良事件相继出现，这与继时性叠加压力的特点相符，即压力事件相继发生，所以可以用来形容继时性叠加压力。单一性压力是指某一时刻面临的某一种压力；同时性叠加压力是指同一时间内多种压力同时存在；破坏性压力是一种极端的、具有巨大破坏作用的压力，均不符合“祸不单行”所表达的意思。32.试题：个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()。A.动摇B.分配C.分散D.转移参考答案：【D】详解：注意转移是指个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上。注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。注意分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。注意动摇是指注意在短暂时间内的起伏波动。所以个体根据任务要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上是注意转移，答案选D。33.试题：自我概念是指()。A.人格中的本能成分B.人格中的监控成分C.人真实的本体性D.人如何看待自己参考答案：【D】详解：自我概念是指个体对自己的认知和看法，即人如何看待自己。选项A人格中的监控成分、选项B人真实的本体性、选项C人格中的本能成分均不符合自我概念的定义。34.试题：关于态度,下列说法中错误的是()。A.态度是内在的心理倾向B.态度有具体的对象C.态度决定人的行为D.态度影响人的行为参考答案：【A】35.试题：以下不属于专业人员胜任力的是()A.敬业B.态度C.知识D.技能参考答案：【B】36.试题：生物调节系统作为压力的中介系统,最主要的是通过()起作用。A.内分泌系统B.神经系统C.呼吸系统D.免疫系统参考答案：【D】详解：生物调节系统主要包括神经内分泌系统和免疫系统。它作为压力的中介系统，其中免疫系统的作用十分重要。当人处于压力状态时，免疫系统会被激活，影响个体的身心健康。神经系统和内分泌系统也参与其中，但相比之下，免疫系统在生物调节系统作为压力中介系统时起到关键作用，而呼吸系统与压力中介系统关系不大。所以最主要是通过免疫系统起作用。37.试题：艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。A.获得繁衍感,避免停滞感B.形成角色同一性,防止角色混乱C.获得勤奋感,克服自卑感D.获得亲密感,避免孤独感参考答案：【D】详解：艾里克森认为成年早期的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。这一阶段个体开始寻求与他人建立亲密、深厚的情感关系，若能成功建立亲密关系，就会感到被爱与满足，反之则可能产生孤独感。A选项“获得勤奋感，克服自卑感”是童年期的主要发展任务；B选项“形成角色同一性，防止角色混乱”是青少年期的主要发展任务；D选项“获得繁衍感，避免停滞感”是成年中期的主要发展任务。38.试题：研究表明,有才能的人如果犯一些(),反而会增加其魅力。A.小错误B.大错误C.罕见错误D.品行错误参考答案：【A】详解：研究表明，有才能的人如果犯一些小错误，反而会增加其魅力。大错误通常会严重损害形象；品行错误涉及道德层面，负面影响较大；罕见错误不具有普遍代表性；而小错误在一定程度上会让有才能的人显得更真实、亲切，从而增加魅力。这种现象在心理学上有相关解释，人们往往觉得完美无缺的人有距离感，而有小缺点的有才能者更容易让人产生亲近感和好感。39.试题：埃里克森认为幼儿期主要的发展任务是获得()。A.信任感B.自主感C.主动感D.亲密感参考答案：【C】详解：埃里克森认为幼儿期（3-6岁）主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感。这一阶段儿童开始表现出自我控制的需要与倾向，他们能凭自己的力量做越来越多的事情，渴望自主并试图自己做一些事情。如果他们的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他们将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定基础；如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性，从而产生内疚感。40.试题：心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()。A.认识B.注意C.想象D.意志参考答案：【B】详解：注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。它具有指向性和集中性的特点。指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证对指向对象的反映能够清晰、准确。认识是对客观世界的反映；意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服困难，从而实现目的的心理过程；想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。41.试题：一般人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是人群的()。A.95%B.80%C.99%D.90%参考答案：【A】详解：LES总分均值为25分，标准差约为10分。一般认为，正常人一年内LES总分不超过20分的比例大约为95%，不超过30分的比例约为99%。所以一般人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是人群的>95%。42.试题：“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念的含义。A.自我奖赏或批判B.操作条件反射C.替代学习D.经典条件反射参考答案：【C】详解：替代学习是指人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为可能的后果，而不需要实际去经验它。经典条件反射强调的是刺激与反应之间的联系；自我奖赏或批判侧重于个体对自身行为的评价和强化；操作条件反射是通过行为结果来改变行为频率。所以题干描述的是替代学习的概念。43.试题：人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。A.认知上B.心理上C.行为上D.道德上参考答案：【B】详解：人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。这种心理联系包括情感、认知、态度等方面，它反映了个体之间的心理距离和相互影响。认知上的联系只是人际关系的一部分，行为上的联系是人际关系的外在表现，道德上的联系侧重于道德规范和准则在人际关系中的体现。而心理上的联系是人际关系的核心，它决定了个体之间的亲疏、好恶等情感状态，对人际交往的质量和效果有着重要影响。人际关系中，心理联系贯穿始终，是理解和把握人际关系本质的关键因素，其他方面的联系往往基于心理联系而产生和发展。44.试题：产生深度知觉的年龄大约在()A.3个月B.1岁C.6个月D.2岁参考答案：【C】详解：深度知觉是对物体的立体或距离的知觉。6个月大的婴儿已能对不同深度的刺激产生不同反应，表现出初步的深度知觉。2岁、1岁、3个月的年龄阶段深度知觉发展程度未到题干要求。45.试题：社会性压力源是指()A.一组直接影响主体生存和种族延续的事件B.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件C.一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件D.一组直接影响主体社会需要的事件参考答案：【D】详解：社会性压力源是指一组直接影响主体社会需要的事件。它主要涉及个体在社会生活中所面临的各种压力因素，比如人际关系、社会地位、职业发展等方面的问题所带来的压力，这些都会对个体的社会需要产生直接影响。选项A描述的是生物性压力源；选项C强调的是对精神需求的影响，属于精神性压力源范畴；选项D表述不准确，不是直接针对个体日常生活的事件，日常生活事件较为宽泛，社会性压力源更聚焦于社会需要方面。46.试题：婴儿微笑的发展按顺序分为()等阶段。A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑C.无条件反射性微笑、条件反射性微笑、社会性微笑D.对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异刺激的笑参考答案：【A】详解：婴儿微笑的发展按顺序分为自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑等阶段。自发性微笑是一种生理表现，不是社会性微笑；无选择的社会性微笑是对人的无差别的笑；有选择的社会性微笑是对特定的人或事物的微笑。B选项中无条件反射性微笑和条件反射性微笑不是婴儿微笑发展的顺序阶段；C选项对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异刺激的笑不是标准的阶段划分；D选项顺序错误。婴儿微笑发展阶段的正确顺序是自发性微笑之后是无选择的社会性微笑，最后是有选择的社会性微笑，这是从婴儿社会性互动发展角度的阶段划分。47.试题：着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()A.发展标准B.操作标准C.综合标准D.体验标准参考答案：【A】详解：发展标准着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标。体验标准主要是依据个人的主观感受和体验来判断心理健康状况；综合标准是综合多方面因素来评估；操作标准侧重于通过具体的行为表现等可操作的方面来衡量，均不符合题意。48.试题：简单任务下注意的范围一般是()个对象。A.3~7B.4~8C.5~9D.4~6参考答案：【C】49.试题：正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()个A.85%B.99%C.90%D.95%参考答案：【D】详解：LES总分的正常上限为20分，正常人一年内LES总分不超过20分的比例约为95%。50.试题：女性求助者对男性咨询师说“我希望今后能够找到像你一样的爱人”,咨询师应考虑求助者是否对自己产生了()。A.恋情B.亲情C.共情D.移情参考答案：【D】详解：移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。该女性求助者希望找到像咨询师一样的爱人，这可能是将对咨询师的情感进行了转移，产生了移情。共情是咨询师对求助者内心世界的理解及体验；恋情表述不准确；亲情与题干描述不符。所以应考虑求助者是否对自己产生了移情，答案选A。51.试题：以下叙述正确的是(),A.当专业伦理与法律法规相冲突时,应以符合求助者的利益行动B.当专业伦理与法律法规相冲突时,必须遵守法律法规的规定C.当专业伦理与法律法规相冲突时,应按专业伦理规定行动D.当专业伦理与法律法规相冲突时,应采取折衷的应对策略参考答案：【B】详解：当专业伦理与法律法规相冲突时，法律法规具有强制性和权威性，必须遵守法律法规的规定，故A正确，B、C、D错误。52.试题：以下关于倾听的描述,错误的是()A.关注地听B.适度参与C.以热情为基础D.认真地听参考答案：【C】详解：倾听需要认真地听、关注地听并适度参与，倾听是以理解为基础，而不是以热情为基础，所以描述错误的是A选项。53.试题：迷走神经属于()。A.感觉神经B.脑神经C.脊神经D.运动神经参考答案：【B】详解：迷走神经为第10对脑神经，是脑神经中最长，分布最广的一对，含有感觉、运动和副交感神经纤维。它不属于脊神经，所以C选项错误。迷走神经不仅仅是运动神经或感觉神经，它包含多种功能成分，B、D选项不全面。因此答案是A。54.试题：不属于内容表达技术的是()。A.解释B.自我暴露C.释义D.情感表达参考答案：【C】详解：内容表达技术是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告、给予保证、进行解释和反馈等，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。情感表达是咨询师将自己的情绪、情感及对