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第一单元0~5的认识和加减法第2课时

认识4~5小学数学·一年级（上）·苏教版清楚1-5数序，明确4、5与其他数的位置关系。能准确数出、认读4和5，用其表示物体数量。掌握4和5的规范写法，明晰笔画顺序。认识数字4和5，能数出、表示对应数量物体，掌握1-5数序。深刻理解4和5的基数含义，规范书写数字5。通过观察、操作，培养数感与数学抽象、推理能力，建立数学与生活联系。谁能快速地说一说图中每种物体的数量，并用数字表示出来？认识数字

4、5数一数，认一认在图中，你能找到数量是4的东西吗？数一数，认一认4大家还能找到哪些可以用数字4表示的事物？4只青蛙4箱矿泉水4棵向日葵数一数，认一认在图中，你能找到数量是5的东西吗？数一数，认一认5大家还能找到哪些可以用数字5表示的事物？5只螃蟹5袋面包5只鸭子规范书写数字4、5拨一拨，写一写4从3到4，发生了什么变化？3添上1是4拨一拨，写一写5从4到5，发生了什么变化？4添上1是5拨一拨，写一写第一笔从田字格左半格上方中间偏左的位置起笔，向左下写斜竖，在田字格中间虚线的下方向右写横，第二笔是一个斜竖第一笔从田字格左半格上方偏左的位置起笔，向左下写竖，写到田字格中间虚线时写半圆，半圆要写得圆滑饱满，第二笔是横4~5怎么写，让顺口溜来帮你记忆吧！4像小旗迎风飘，5像秤钩来称重。数字1~5的数序利用计数器熟悉1~5的数序51234快问快答2的后面是几？5前面的数是几？3前后的数分别是几？1和3中间的数字是几？5比2多几？2和42334“数字排序”游戏游戏规则每个小组发放写有1-5数字的卡片小组合作将数字按顺序排列派代表上台展示并说明排列理由1.数一数，连一连。2.各有几根

？写一写。

3.照样子涂一涂。

453214.补画出缺少的花。5.认识数字

4、5，会准确读、写；4像小旗迎风飘，5像秤钩来称重。1.数字认读与书写：2.数的大小与顺序：正着数：1、2、3、4、5倒着数：5、4、3、2、13添上1是4，4添上1是51.和家长一起玩“

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