2025福建省泉州第十一中学招聘考试笔试试卷【附答案】

/2025年福建省泉州第十一中学招聘考试笔试试题一、选择题1.教育过程中，教师引导学生通过实践操作来理解抽象概念，这种方法属于()A.讲授法B.演示法C.实验法D.讨论法答案：C解析：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过亲手操作，观察、验证科学结论或原理的教学方法。这种方法能够让学生在实践中直接感知事物，理解抽象概念，符合题干中“通过实践操作来理解抽象概念”的描述。讲授法主要是教师讲解知识，演示法是教师操作展示，讨论法是学生交流思想，均与题干描述不符。2.中学生心理健康教育的主要内容不包括()A.情绪管理B.人际交往C.学习方法指导D.自我认知答案：C解析：心理健康教育旨在促进学生心理素质的全面发展，主要内容包括自我认知教育，帮助学生了解自己的性格、兴趣、能力等；情绪教育，帮助学生识别、表达和调节情绪；人际交往教育，培养学生与他人沟通、合作的能力；挫折教育，培养学生面对困难的心理承受能力等。学习方法指导主要属于学科教学范畴，而非心理健康教育的主要内容。3.下列哪项不属于我国中小学课程设置中的综合实践活动课程()A.研究性学习B.社会实践C.劳动技术教育D.书法教育答案：D解析：综合实践活动课程是新时代我国中小学课程体系的重要组成部分，其内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育。书法教育属于艺术类课程，属于学科课程范畴，不属于综合实践活动课程。4.教师在课堂上使用多媒体课件进行教学，其主要目的是()A.展示教师的教学技能B.增强教学的趣味性C.提高教学效率，突破重难点D.减轻教师的教学负担答案：C解析：多媒体课件能够将文字、图像、声音、动画等多种信息融合在一起，直观形象地展示教学内容，有助于教师突破教学重难点，提高教学效率，减轻学生认知负担。虽然多媒体课件也能增强教学的趣味性，但其主要目的还是在于提高教学效率，突破重难点。5.学生之间因为座位问题发生争执，教师应采取哪种处理方式()A.裁决谁对谁错，并惩罚犯错方B.冷静倾听，了解事情原委，引导学生互相谅解C.叫家长来学校，共同解决D.忽视矛盾，任由学生发展答案：B解析：学生之间的矛盾冲突是正常的，教师应引导学生学会正确处理人际交往中的问题。当学生之间发生争执时，教师应首先冷静倾听，了解事情的来龙去脉，弄清是非曲直，然后引导学生换位思考，互相谅解，化解矛盾。直接裁决对错容易激化矛盾，叫家长可能会让矛盾升级，忽视矛盾则不利于学生的成长。6.教师在课堂上提问后，应等待多长时间再让学生回答()A.1秒钟B.3秒钟C.5秒钟D.10秒钟答案：C解析：课堂提问后，教师应给予学生一定的思考时间，以便让更多的学生参与到课堂教学中来。研究表明，学生回答问题的平均反应时间为35秒，教师等待3秒钟可能有些仓促，等待5秒钟比较合适，等待10秒钟则可能过长，影响课堂节奏。7.下列哪项不属于教师专业发展的途径()A.参加学术会议B.反思教学实践C.获得荣誉称号D.参加学历提升培训答案：C解析：教师专业发展是指教师在专业知识、教学技能、教育理念等方面不断进步的过程。参加学术会议、反思教学实践、参加学历提升培训都是教师专业发展的途径。获得荣誉称号是对教师工作的肯定，但不属于教师专业发展的途径。8.班主任在组织班级活动时，应遵循的主要原则是()A.自由自愿原则B.统一指挥原则C.学生主体原则D.效益最大化原则答案：C解析：班级活动是班主任了解学生、教育学生的重要途径，在组织班级活动时，应遵循学生主体原则，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生成为活动的真正主人。自由自愿原则难以保证活动的参与度，统一指挥原则容易压抑学生的创造性，效益最大化原则容易忽视学生的全面发展。9.下列哪项不属于教师职业素养的范畴()A.政治素养B.专业知识C.教学技能D.个人爱好答案：D解析：教师职业素养是指教师为胜任教师工作所应具备的专业知识、教学技能、教育理念、职业道德等方面的素质。政治素养、专业知识、教学技能都属于教师职业素养的范畴，个人爱好不属于教师职业素养的范畴。10.学生在学习过程中遇到困难时，教师应采取哪种帮助方式()A.直接给出答案B.指导学生分析问题，寻找解决方法C.批评学生的学习方法D.认为是学生能力不足，不予理睬答案：B解析：学生遇到学习困难时，教师应引导学生分析问题，寻找解决方法，培养学生独立解决问题的能力。直接给出答案会让学生产生依赖心理，不利于学生的发展。批评学生的学习方法会伤害学生的自尊心，不予理睬则是对学生的不负责任。11.教育过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究，这种方法属于()A.授课法B.启发法C.讲授法D.演示法答案：B解析：启发法是教师通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、积极探索，从而获取知识、发展能力的教学方法。题干中“教师通过创设问题情境，引导学生自主探究”正是启发法的典型特征。授课法主要是教师系统地传授知识，讲授法侧重于理论知识的系统讲解，演示法是教师通过操作实物或模型使学生获得感性认识，均与题干描述不符。12.中小学体育课教学的主要目标不包括()A.增强学生体质B.掌握运动技能C.培养体育精神D.进行思想品德教育答案：D解析：中小学体育课教学的主要目标是促进学生身心健康发展，包括增强学生体质、掌握运动技能、培养体育精神和良好的人际交往能力等。思想品德教育主要通过思想政治课和其他学科教学进行，虽然体育课也可以渗透思想品德教育，但不是其主要目标。13.下列哪项不属于我国中小学德育的基本途径()A.思想品德课B.课外活动C.学科教学D.家长会答案：D解析：我国中小学德育的基本途径包括思想品德课、课外活动、学科教学、班主任工作以及校园文化建设等。家长会是学校与家长沟通的平台，可以配合学校进行德育工作，但不是德育的基本途径。14.教师在课堂上运用幽默的语言和动作，其主要目的是()A.展示教师的个人魅力B.调节课堂气氛，激发学生学习兴趣C.填充课堂时间D.提高学生的审美能力答案：B解析：教师在课堂上运用幽默的语言和动作，可以活跃课堂气氛，缓解学生的学习压力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。展示个人魅力、填充课堂时间都不是运用幽默的主要目的，幽默与审美能力关系不大。15.学生在课堂上睡觉，教师应采取哪种处理方式()A.当众批评，责令其立即清醒B.悄悄将其叫醒，并询问原因C.不予理睬，继续上课D.请家长来学校，说明情况答案：B解析：学生在课堂上睡觉，教师应首先将其悄悄叫醒，避免影响其他学生，并关心地询问其原因，以便了解学生的实际情况，及时帮助学生解决问题。当众批评会伤害学生的自尊心，不予理睬不利于学生的学习，请家长来学校通常是在情况比较严重或需要家校合作时才采取的措施。16.教师在课堂上布置作业后，应向学生说明()A.作业的评分标准B.作业的完成时间C.作业的数量D.作业的奖励措施答案：B解析：教师在课堂上布置作业后，应向学生明确作业的完成时间，以便学生合理安排时间完成作业。说明评分标准、数量和奖励措施虽然也是教师应该做的，但不是布置作业时必须向学生说明的。17.教师专业发展最根本的途径是()A.参加培训学习B.反思教学实践C.阅读教育理论书籍D.向同事学习答案：B解析：教师专业发展是一个持续的过程，反思教学实践是教师专业发展最根本的途径。通过反思，教师可以总结经验教训，改进教学方法，提高教学水平。参加培训学习、阅读教育理论书籍、向同事学习都是教师专业发展的重要途径，但不是最根本的途径。18.班主任工作计划制定的主要依据是()A.学校的工作计划B.班主任的个人经验C.班级的具体情况D.教育行政部门的规定答案：C解析：班主任工作计划是班主任开展工作的依据，其制定的主要依据是班级的具体情况，包括班级学生的学习基础、思想状况、兴趣爱好等。学校的工作计划、教育行政部门的规定是班主任工作计划的指导性文件，班主任的个人经验不能作为制定工作计划的依据。19.下列哪项不属于教师职业道德的核心内容()A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人答案：B解析：教师职业道德的核心内容是关爱学生、教书育人、为党育人、立德树人。爱岗敬业是教师职业道德的基础，为人师表是教师职业道德的外在表现，不是核心内容。20.学生之间发生轻微的肢体冲突，教师应采取哪种处理方式()A.叫家长来学校，进行批评教育B.让双方学生冷战，自行解决C.立即将双方学生隔离，了解情况，进行调解D.认为是小事，不予理睬答案：C解析：学生之间发生轻微的肢体冲突，教师应首先将双方学生隔离，避免冲突升级，然后了解冲突的原因，进行调解，引导学生学会正确处理人际交往中的矛盾。叫家长来学校可能会让矛盾升级，让双方学生冷战不利于问题的解决，认为小事不予理睬则是对学生的不负责任。二、多选题1.教师在教学过程中，应注意哪些方面的心理健康教育()A.帮助学生形成积极乐观的心态B.引导学生正确认识和处理人际关系C.指导学生学习有效的压力管理方法D.培养学生的抗挫折能力E.教授学生心理健康诊断方法答案：ABCD解析：教师在学校教育中承担着实施心理健康教育的重要任务。在teachingprocess中，教师应注意从多个方面开展心理健康教育。帮助学生形成积极乐观的心态，可以增强学生的自信心，提高学生的学习效率(A)。引导学生正确认识和处理人际关系，可以促进学生社会性的发展，减少人际冲突(B)。指导学生学习有效的压力管理方法，可以帮助学生应对学习生活中的压力，保持心理平衡(C)。培养学生的抗挫折能力，可以使学生更勇敢地面对困难和挑战，促进学生的成长(D)。教授学生心理健康诊断方法不属于教师心理健康教育的范畴，且心理健康诊断应由专业人员进行(E)。因此，正确答案为ABCD。2.中小学常用的教学评价方法有哪些()A.考试B.测验C.问卷D.课堂观察E.作品评价答案：ABCDE解析：教学评价是了解教学效果、改进教学的重要手段。中小学常用的教学评价方法主要包括多种形式。考试和测验是常用的客观评价方法，可以较全面地了解学生的学习情况(A、B)。问卷可以收集学生的自我评价信息以及学生对教学的意见和建议(C)。课堂观察是教师了解学生学习状态和课堂表现的重要途径(D)。作品评价可以反映学生的实际操作能力和创造力(E)。因此，正确答案为ABCDE。3.教师的专业知识结构主要包括哪些方面()A.学科专业知识B.教育理论知识C.科研能力D.班主任工作知识E.文化素养答案：ABDE解析：教师的专业知识结构是教师胜任教师工作的基础。主要包括以下几个方面。学科专业知识是教师开展教学的基础(A)。教育理论知识是教师理解教育规律、进行教育教学改革的理论指导(B)。班主任工作知识是班主任开展班级管理工作的知识基础(D)。文化素养是教师自身素质的体现，也是影响教学效果的重要因素(E)。科研能力虽然对教师专业发展很重要，但不是专业知识结构的核心组成部分(C)。因此，正确答案为ABDE。4.班级管理的功能主要有()A.维持班级秩序B.形成良好的班风C.促进学生全面发展D.提高教学效率E.发展学生的个性特长答案：ABCE解析：班级管理是学校教育管理工作的重要组成部分，其功能是多方面的。维持班级秩序是班级管理的基本功能，为班级教学活动的开展提供保障(A)。形成良好的班风是班级管理的重要目标，良好的班风有利于学生的健康成长(B)。促进学生全面发展是班级管理的根本目标，班级管理应关注学生的全面发展(C)。提高教学效率是班级管理的重要任务之一，良好的班级管理可以为教学活动的开展创造良好的环境 (D)。发展学生的个性特长虽然重要，但主要通过各种课外活动进行，不是班级管理的主要功能(E)。因此，正确答案为ABCE。5.教师在处理学生问题时，应遵循哪些原则()A.公平公正B.教育引导C.尊重学生D.保护学生隐私E.严格处罚答案：ABCD解析：教师在处理学生问题时，应遵循一定的原则，以确保处理方式的合理性和有效性。公平公正原则要求教师对待所有学生一视同仁，不偏袒任何一方(A)。教育引导原则要求教师以教育为主，引导学生认识错误，改正错误(B)。尊重学生原则要求教师尊重学生的人格尊严，保护学生的自尊心(C)。保护学生隐私原则要求教师尊重学生的隐私权，不随意泄露学生的个人信息(D)。严格处罚不是处理学生问题的原则，过度的处罚可能伤害学生的身心健康(E)。因此，正确答案为ABCD。6.下列哪些属于影响学生学习动机的因素()A.学习目标B.教师态度C.家庭环境D.学习成绩E.社会评价答案：ABCE解析：学生的学习动机受到多种因素的影响。学习目标是学生学习内在动力的重要来源，明确的学习目标可以激发学生的学习兴趣(A)。教师态度对学生的学习动机有重要影响，教师关心、爱护学生可以激发学生的学习热情(B)。家庭环境是学生成长的重要场所，良好的家庭环境可以为学生提供学习支持，促进学生的学习动机(C)。学习成绩可以影响学生的自我评价，进而影响学生的学习动机，但学习成绩本身不是学习动机的来源(D)。社会评价可以通过家长、同伴等渠道影响学生的学习动机，但不是最直接的因素(E)。因此，正确答案为ABCE。7.综合实践活动课程的主要特点有哪些()A.实践性B.综合性C.探究性D.社会性E.理论性答案：ABCD解析：综合实践活动课程是新时代我国中小学课程体系的重要组成部分，具有自身的主要特点。实践性是指综合实践活动课程强调学生的亲身经历和实践体验(A)。综合性是指综合实践活动课程的内容涉及多个学科领域，注重学科之间的整合(B)。探究性是指综合实践活动课程鼓励学生自主探究，发现问题，解决问题(C)。社会性是指综合实践活动课程注重学生的社会实践，培养学生的社会责任感(D)。理论性不是综合实践活动课程的主要特点，综合实践活动课程侧重于实践，而非理论(E)。因此，正确答案为ABCD。8.教师在课堂上进行提问时，应注意哪些方面()A.提问目的明确B.提问语言精练C.提问时机恰当D.提问对象选择合理E.提问后立即给出答案答案：ABCD解析：课堂提问是教师进行教学的重要手段，教师在进行提问时应注意多个方面。提问目的明确是指教师提问应服务于教学目标，有明确的指向性(A)。提问语言精练是指教师提问的语言应简洁明了，便于学生理解(B)。提问时机恰当是指教师应在教学的关键环节进行提问，以引导学生思考(C)。提问对象选择合理是指教师应根据问题的难易程度选择合适的学生回答(D)。提问后应给予学生思考时间，并引导学生思考，而不是立即给出答案(E)。因此，正确答案为ABCD。9.班主任工作计划的内容主要包括哪些方面()A.班级情况分析B.班级发展目标C.班级教育活动安排D.班级学生个体指导E.班级工作经费预算答案：ABCD解析：班主任工作计划是班主任开展工作的蓝图，其内容应全面具体。班级情况分析是制定工作计划的基础，班主任需要了解班级学生的学习、思想、生活等情况(A)。班级发展目标是班主任工作计划的核心，班主任需要根据班级情况制定切实可行的班级发展目标(B)。班级教育活动安排是班主任工作计划的重要组成部分，班主任需要根据班级发展目标安排各种班级教育活动(C)。班级学生个体指导是班主任工作的重要任务，班主任需要关注每一位学生的成长，进行个别化的指导(D)。班级工作经费预算虽然也是班主任工作计划的内容之一，但不是主要内容(E)。因此，正确答案为ABCD。10.下列哪些属于教师专业发展的途径()A.参加教学研讨活动B.阅读教育理论书籍C.反思教学实践D.向同事学习E.攻读学位答案：ABCDE解析：教师专业发展是一个持续的过程，有多种途径。参加教学研讨活动是教师交流经验、学习新知识的重要途径(A)。阅读教育理论书籍可以帮助教师更新教育理念，提高理论水平(B)。反思教学实践是教师专业发展最根本的途径(C)。向同事学习是教师专业发展的重要途径，同事之间可以相互学习，取长补短(D)。攻读学位可以提高教师的学历水平，增强教师的专业知识(E)。因此，正确答案为ABCDE。11.教师在课堂上运用多媒体技术辅助教学，其主要优势有()A.可以使教学内容更加直观形象B.可以扩大教学信息量C.可以提高课堂教学的趣味性D.可以减轻教师板书的工作量E.可以完全取代传统的教学方法答案：ABCD解析：多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分，在课堂教学中发挥着重要作用。多媒体技术可以将文字、图像、声音、动画等多种信息融合在一起，以直观形象的方式呈现教学内容，帮助学生理解和掌握知识(A)。多媒体技术可以突破时空限制，扩大教学信息量，丰富教学内容(B)。多媒体技术可以创设生动有趣的教学情境，提高课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣(C)。多媒体技术可以显示教学内容，减轻教师板书的工作量，使教师有更多的时间与学生互动(D)。多媒体技术是辅助传统教学方法的手段，不能完全取代传统的教学方法(E)。因此，正确答案为ABCD。12.中小学德育工作的基本途径有()A.思想品德课B.课外活动C.学科教学D.班主任工作E.校园文化建设答案：ABCDE解析：中小学德育工作的基本途径是学校教育中实施德育的多种渠道和形式。思想品德课是进行德育的主要途径，系统地对学生进行思想政治教育和道德教育(A)。课外活动是进行德育的重要途径，可以培养学生的兴趣爱好，促进学生社会性的发展(B)。学科教学是进行德育的隐性途径，各学科都可以结合教学内容进行德育渗透(C)。班主任工作是进行德育的重要途径，班主任可以对学生进行个别化的教育和引导(D)。校园文化建设是进行德育的重要途径，良好的校园文化可以陶冶学生的情操，促进学生的全面发展(E)。因此，正确答案为ABCDE。13.教师在课堂上进行小组合作学习时，应注意哪些方面()A.科学分组B.明确任务C.合理分工D.适时指导E.过度干预答案：ABCD解析：小组合作学习是现代课堂教学的重要组织形式，教师在进行小组合作学习时应注意多个方面。科学分组是小组合作学习的基础，分组应考虑学生的学习水平、性格特点等因素(A)。明确任务是小组合作学习的核心，教师应向学生明确合作学习的任务和要求(B)。合理分工是小组合作学习的关键，教师应指导学生明确各自的角色和职责(C)。适时指导是小组合作学习的重要保障，教师应在学生合作过程中进行必要的指导，帮助学生解决问题(D)。过度干预会破坏学生的合作氛围，不利于学生的合作学习(E)。因此，正确答案为ABCD。14.班主任在处理班级突发事件时，应遵循哪些原则()A.冷静沉着B.公平公正C.保护学生安全D.及时报告E.掩盖事件答案：ABCD解析：班级突发事件是指发生在班级中的突然发生的、需要立即处理的紧急事件。班主任在处理班级突发事件时应遵循一定的原则。冷静沉着是处理突发事件的前提，班主任应保持冷静，避免慌乱(A)。公平公正是处理突发事件的基本原则，班主任应一视同仁，不偏袒任何一方(B)。保护学生安全是处理突发事件的根本原则，班主任应将学生的安全放在首位(C)。及时报告是处理突发事件的重要环节，班主任应及时向学校领导和相关部门报告事件情况(D)。掩盖事件是不负责任的行为，不利于问题的解决(E)。因此，正确答案为ABCD。15.下列哪些属于学生的基本权利()A.受教育的权利B.人身自由的权利C.受尊重的权利D.休息的权利E.监督的权利答案：ABCDE解析：学生的基本权利是学生作为受教育者享有的基本权利，是学校教育过程中必须得到保障的。受教育的权利是学生的基本权利，学生有权接受教育，学校有义务保障学生的受教育权(A)。人身自由的权利是公民的基本权利，学生也不例外，学校不得随意限制学生的人身自由(B)。受尊重的权利是学生的基本权利，学校和个人不得歧视、侮辱学生(C)。休息的权利是公民的基本权利，学生也有权享有一定的休息时间，以保证学习和生活的平衡(D)。监督的权利是学生的基本权利，学生有权对学校的教育教学活动进行监督，提出意见和建议(E)。因此，正确答案为ABCDE。16.教师在课堂上进行知识讲解时，应注意哪些方面()A.重点突出B.条理清晰C.语言精练D.讲解生动E.照本宣科答案：ABCD解析：课堂知识讲解是教师进行教学的重要环节，教师在进行知识讲解时应注意多个方面。重点突出是指教师应抓住知识的重点和难点，进行重点讲解，帮助学生掌握关键知识(A)。条理清晰是指教师讲解的知识应条理清晰，逻辑性强，便于学生理解和记忆(B)。语言精练是指教师讲解的语言应简洁明了，避免冗长啰嗦(C)。讲解生动是指教师讲解时应运用多种教学方法，使讲解生动有趣，吸引学生的注意力(D)。照本宣科是枯燥的讲解方式，不利于学生的学习(E)。因此，正确答案为ABCD。17.班级管理的目标主要有()A.建立良好的班级秩序B.形成良好的班风C.促进学生的全面发展D.提高学生的学习成绩E.提高教师的教学水平答案：ABC解析：班级管理的目标是指班级管理要达到的目的和标准。建立良好的班级秩序是班级管理的基本目标，良好的班级秩序是班级教学活动开展的保障(A)。形成良好的班风是班级管理的重要目标，良好的班风有利于学生的健康成长和全面发展(B)。促进学生的全面发展是班级管理的根本目标，班级管理应关注学生的德智体美劳全面发展(C)。提高学生的学习成绩是班级管理的重要任务之一，但不是唯一目标(D)。提高教师的教学水平是教师自身发展的任务，不是班级管理的目标(E)。因此，正确答案为ABC。18.教师在评价学生时，应注意哪些原则()A.客观公正B.全面发展C.发展性D.鼓励性E.一次性答案：ABCD解析：学生评价是了解学生、改进教学的重要手段。教师在评价学生时应遵循一定的原则。客观公正是学生评价的基本原则，评价标准应统一，评价过程应公正(A)。全面发展是指学生评价应关注学生的全面发展，包括学生的学业成绩、思想品德、身体素质等(B)。发展性是指学生评价应着眼于学生的未来发展，促进学生的发展(C)。鼓励性是指学生评价应以鼓励为主，激发学生的学习积极性(D)。一次性评价不利于学生的成长，学生评价应是持续性的(E)。因此，正确答案为ABCD。19.下列哪些属于教师职业素养的范畴()A.政治素养B.专业知识C.教学技能D.职业道德E.身心健康答案：ABCDE解析：教师职业素养是指教师为胜任教师工作所应具备的素质。主要包括以下几个方面。政治素养是指教师应具有正确的政治方向和立场，热爱祖国，热爱人民(A)。专业知识是教师开展教学的基础，教师应具备扎实的专业知识(B)。教学技能是教师进行教学的重要能力，教师应掌握有效的教学方法和教学技能(C)。职业道德是教师必须遵守的行为规范，教师应具备良好的职业道德(D)。身心健康是教师正常工作的基础，教师应保持身心健康(E)。因此，正确答案为ABCDE。20.综合实践活动课程的内容主要包括哪些方面()A.研究性学习B.社会实践C.劳动与技术教育D.环境教育E.道德教育答案：ABCD解析：综合实践活动课程是新时代我国中小学课程体系的重要组成部分，其内容主要包括多个方面。研究性学习是综合实践活动课程的核心内容之一，旨在培养学生的探究能力和创新精神(A)。社会实践是综合实践活动课程的重要内容，旨在培养学生的社会责任感和实践能力(B)。劳动与技术教育是综合实践活动课程的重要内容，旨在培养学生的劳动观念和实践能力(C)。环境教育是综合实践活动课程的重要内容，旨在培养学生的环境保护意识和实践能力(D)。道德教育主要通过思想品德课等进行，不是综合实践活动课程的主要内容(E)。因此，正确答案为ABCD。三、判断题1.教师在课堂上对学生进行批评教育时，应公开点名批评，以起到警示作用。()答案：错误解析：本题考查教师的教育方式方法。教师在课堂上对学生进行批评教育时，应遵循教育原则，注意方式方法。公开点名批评可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的身心健康发展，也容易激化师生矛盾。教师应采取私下沟通、个别辅导等方式进行批评教育，以帮助学生认识错误，改正错误。因此，题目表述错误。2.班主任工作计划只需要在学期开始前制定一次即可，不需要根据实际情况进行调整。()答案：错误解析：本题考查班主任工作计划的制定与实施。班主任工作计划是班主任开展工作的依据，但班主任工作计划并非一成不变。在学期实施过程中，班级情况可能会发生变化，班主任需要根据实际情况对工作计划进行调整，以确保工作计划的针对性和有效性。因此，题目表述错误。3.教师的专业发展只依赖于参加各种培训和学习，与自身的教学实践无关。()答案：错误解析