浙江省绍兴市柯桥区2026届九年级化学第一学期期中检测试题含解析

浙江省绍兴市柯桥区2026届九年级化学第一学期期中检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各图所表示的化学实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．闻气体气味 C．塞进橡皮塞 D．量筒读数2．下列说法错误的是A．高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发B．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用C．人类利用化学合成了许多物质D．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学3．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了B．墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分D．氧气和臭氧（O3）的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同4．下列实验操作正确的是（）A．加热液体 B．检查装置气密性C．倾倒液体 D．读取液体体积5．下列物质中，氮元素化合价最高的是（）A．N2 B．NO C．NaNO3 D．NO26．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是A．原子核内质子数为42B．相对原子质量为95.94gC．属于非金属元素D．元素符号为MO7．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）A．标签受损 B．不会产生氧气C．灯内酒精挥发 D．读数不正确8．下列过程中发生了化学变化的是A．衣服晾干 B．石蜡融化 C．粮食酿酒 D．酒精挥发9．下列说法错误的是A．地壳中含量最多的元素是氧元素B．空气中含量最多的元素是氮元素C．人体中缺锌会引起佝偻病、骨质疏松D．人体缺铁会引起贫血10．分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是()A．氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B．分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的C．两种粒子属于同种元素,质子数相等,故质子数相等的粒子都属于同种元素D．化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物11．在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（）A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO212．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．二氧化碳的性质实验如下图所示。（1）实验过程中，b处的实验现象是________。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_________________。（2）c处的化学方程式为________。（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是________。14．根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）装置图中仪器a的名称是________，仪器b的名称是_________。（2）用装置A制备一瓶氧气，其制备原理为______________（写出符号表达式）。（3）氧气可用C装置收集，还可以用________装置收集（填写装置编号）。若用C装置收集氧气，当导管口气泡__________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。15．现有如图所示实验装置,请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制取氧气,通常选用的A装置作为发生装置,反应文字表达式是______,在固定试管时,若发现试管口没有略向下倾斜,应调整铁夹______部位（填A或B或C）。若用装置④收集氧气,气体应该从______端导入。（2）用块状固体和液体常温下制取气体时,用装置③代替②装置的优点是______。（3）观察装置③的反应,判断气体制取处于_____（填“进行”或“停止”）中。16．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：（1）实验中盛放过量红磷的原因是______．反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______．（2）查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收．乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果．如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是______．（3）查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）______，这会使测量的结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请结合下图中所示的实验，回答下列问题：（1）实验A中，水作________________________（选填“反应物”或“生成物”）；（2）B实验若所用红磷量不足，进入集气瓶内的水的量会偏_____________________；（3）C实验的目的是验证_____________________；（4）D实验中水的作用是_____________________。18．燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系。（1）如图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要______________；铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧,说明燃烧需要_______________。（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方的空气中常混有_______________；它们遇到明火时,就有发生爆炸的危险。（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）体积50L的空气中含氧气的质量是多少g？_____（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用酒精灯点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，选项A错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，选项B正确；C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，选项C错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，选项D错误。故选B。2、D【解析】试题分析：根据所学知识可知A．高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发，是正确的叙述；B．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用，是正确的叙述；C．人类利用化学合成了许多物质，是正确的叙述；D．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学，是错误的叙述，绿色化学是环境友好型的化学；故答案选择D考点：有关化学的说法3、A【解析】

A、50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误；B、墙内开花，墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是因为氢分子、氯分子分裂成了氢原子和氯原子，然后氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；D、O2和臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。故选A。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。4、B【解析】试题分析：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。故选B。考点：给试管里的液体加热；测量容器-量筒；液体药品的取用；检查装置的气密性5、C【解析】

A、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0；B、氧元素显﹣2价，设NO中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）＝0，则x＝+2价；C、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设NaNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，则y＝+5价；D、氧元素显﹣2价，设NO2中氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2＝0，则z＝+4价；故氮元素的化合价最高的是C。故选C。6、A【解析】

A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“g”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误．故选A．7、B【解析】

A、倾倒液体时，标签不向着手心，会造成残液流下腐蚀标签，选项正确；B、加热氯酸钾固体制取氧气时，试管口向上倾斜，会造成水分倒流使试管受热不均发生炸裂，选项错误；C、熄灭酒精灯后不及时盖上灯帽，会造成酒精挥发，选项正确；D、俯视读取量筒内液体体积数，读数会大于实际值，造成读数不准确，选项正确，故选B。【点睛】读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。8、C【解析】

A、衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、C【解析】

A、地壳中元素的含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙……，地壳中含量最多的元素是氧元素，选项正确；B、空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，空气中含量最多的元素是氮元素，选项正确；C、人体中缺钙会引起佝偻病、骨质疏松，缺锌会引起食欲不振，发育不良，选项错误；D、人体缺铁会引起贫血，选项正确。故选C。10、D【解析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氢氧化钠，错误；B、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，错误；C、质子数相等的粒子不都属于同种元素，例如氨气分子和水分子质子数相等，错误；D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，正确。故选D。11、B【解析】

根据质量守恒定律和化学方程式可知，X的化学式中应含有Zn原子的个数为：4﹣4＝0，应含有H原子的个数为：10﹣2×3＝4，应含有N原子的个数为：10﹣4×2＝2，应含有O原子的个数为：10×3﹣2×3×4﹣3＝3；故X的化学式为：N2H4O3，即NH4NO3故选B。12、D【解析】

A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、紫色石蕊溶液变红干燥的紫色石蕊小花CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气【解析】

二氧化碳和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气。【详解】（1）实验过程中，二氧化碳和水反应生成碳酸，故b处的实验现象是紫色石蕊溶液变红。若要证明二氧化碳与水反应，应做和b处的对照实验，故应在a处放干燥的紫色石蕊小花。（2）c处发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故化学方程式为。（3）烧杯中的实验现象是低处的蜡烛先熄灭，故得出的结论是二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度大于空气。【点睛】二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色，二氧化碳溶于水形成的碳酸能使紫色石蕊试液变红色。14、分液漏斗锥形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D连续均匀【解析】

（1）装置图中仪器a的名称是分液漏斗，仪器b的名称是锥形瓶；（2）用装置A制备一瓶氧气，由于试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧气可用C装置收集，还可以用D装置收集（氧气的密度比空气大）；若用C装置收集氧气，当导管口气泡均匀连续冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。15、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气BE可以控制反应的发生和停止进行【解析】

（1）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用高锰酸钾制氧气需要加热，在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹B部位；若用装置④收集氧气，气体应该从E(长)管进入，因为氧气的密度比空气大；（2）用块状固体和液体常温下制取气体时，在装置③中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。用装置③代替装置②的优点是：可以控制反应的发生和停止；（3）观察装置③的反应，固体与液体接触可判断气体制取处于进行中。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、把空气中的氧气尽可能的消耗掉，使实验结果更准确氧气的消耗导致装置内的压强减小硫燃烧的生成的二氧化硫为气体，瓶中压强几乎没发生改变，所以水不能倒吸入瓶中不能偏大【解析】

（1）实验中加入过量的红磷以把空气中的氧气尽可能的消耗掉，使实验结果更准确；而氧气的消耗会导致装置内的压强减小，从而使等体积液体倒流进入装置内；（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，放出淡蓝色火焰，硫燃烧的生成的二氧化硫为气体，瓶中压强几乎没发生改变，所以水不能倒吸入瓶中,乙同学借助氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，瓶中压强减小,这样水就能够更迅速进入装置内，而若不用滴管，则实验难以成功．（3）镁条既可以和氧气反应，