四川省阆中学市2026届化学九上期中统考试题含解析

四川省阆中学市2026届化学九上期中统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于过滤操作中的叙述正确的是A．滤纸的边缘不能低于漏斗口 B．液面不能低于滤纸边缘C．让液体沿玻璃棒缓缓向漏斗中倾倒 D．漏斗下端口要对准烧杯中心位置2．下列化学方程式书写正确的是()A．CH4+2O22H2O+CO2B．P+O2P2O5C．S+O2SO2↑D．4Fe+3O22Fe2O33．对下列实验现象进行的解释错误的是ABCD实验现象

用扫描隧道显微镜获得的分子图象品红加入水中后整个液体变为红色

水分子在不同温度下的运动情况

50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的体积很小

分子总是在

不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙A．A B．B C．C D．D4．化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（）选项ABCDm氧化物纯净物氦气化合反应n化合物单质稀有气体氧化反应A．A B．B C．C D．D5．下列微粒图示中所表示的物质，表示是单质的图示是（）A． B．C． D．6．属于化学变化的是A．泥沙静置后澄清 B．高粱酿酒 C．铁矿石粉碎 D．石蜡熔化7．下列实验，现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体氧化镁D．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体8．A、B两元素的相对原子质量比为7:2,在由它们组成的某化合物中，A、B元素质量比为7:3,则该化合物的化学式为()A．A2B3B．A3B2C．A7B2D．A7B39．有关实验现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光 D．镁在氧气中燃烧产生耀眼白光10．现有CO和CO2混合气体，采用图是实验室装置可以：①检验CO2气体，②分离CO和CO2混合气体，③干燥CO2或CO气体．实验所需的试剂有：稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水．下列说法不正确的是（）A．甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液B．乙中应盛放浓硫酸C．丙中应盛放稀盐酸D．首先分离得到的是CO2气体，而后得到CO气体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下表中的内容摘自合肥市环保局发布局发布的2017年9月合肥市环境检测报告中部分情况；编号河段水质类别主要污染指标质量状况①封乐河段Ⅲ良好②庄墓河段Ⅳ高锰酸盐指数轻度污染③四里河段Ⅴ氨氮、总磷重度污染④巢湖西半湖Ⅴ总氮、总磷重度污染（1）四里河段主要污染指标中，涉及到的污染元素有K、______、______（填元素符号）（2）造成四里河段总磷超标的原因可能是_______；（3）水中的蓝藻等生物生长繁殖过快能导致水质恶化。上述水域中出现蓝藻等生物大量繁殖可能性较大的是（填编号）______；（4）净水过程中，你能将污水中难溶性杂质除去的主要方法是_____（5）请你举出一种防止水体污染的措施：_____（6）硬水对生产生活都有一定的危害，请说出生活中降低水的硬度的方法_____三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．农业常用16%的氯化钠溶液进行选种，某实验室现只有10%的氯化钠和30%的氯化钠两种溶液，请计算只用这两种溶液配置16%的氯化钠溶液所需的质量比______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．肖红同学在研究分子的性质时，做了如图所示实验。在一个小烧杯里放大半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯。（1）此实验说明分子具有什么样的性质？___________（2）请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关，简要地说明实验步骤。___________14．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一名同学违规点燃蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题。(1)从物质燃烧的条件看，蚊帐是______________________。(2)该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是:________________。(3)同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是____(填字母)。A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．藏在桌子底下等待救援(4)消防员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是:_____________________。(5)将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系牢气球，将两个支管同时伸入相同深度的热水中。管口的气球可以防止___________(填名称)进入空气，从而使该实验绿色化。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．“空气中氧气含量测定”再研究。（回顾历史）（1）1774年,法国化学家______通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。（2）如图1微观示意图可表示汞与氧气反应的过程,请在方框内画出正确的图示。______（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图,理论上实验成功时的现象是______,反应的化学方程式为______。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后,学习小组进行如下实验：（1）将数显设备电脑等、三种传感器压强、温度、浓度、测量装置反应容器为蒸馏水瓶按图2所示进行连接。（2）测定前,打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,观察到______,则说明装置气密性良好。（3）打开蒸馏水瓶瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。燃烧结束,装置冷却到室温后,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。数显设备上得到的曲线图纵坐标为浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况如图3所示：（数据分析）（1）压强曲线A点表示红磷在瓶中开始燃烧,判断依据的瓶内温度升高和______。（2）压强曲线BC段、CD段降低的原因分别是______、______。（3）压强曲线EF段略低于OA段的原因是______。（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是______。16．请你参与下列探究：（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验（见下图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是__________________。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是__________________________。（2）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是：（写出2点）______________________。（思维拓展）小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质：打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______________________不同是___________________________小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依次是______________、_______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、滤纸的边缘要低于漏斗口，而不是高于，故错误；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误；C、让液体沿玻璃棒缓缓向漏斗中倾倒，是正确的；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，而不是对准烧杯中心位置，故错误．故选C．2、A【解析】A、甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳，反应方程式为：CH4+2O2点燃2H2O+CO2，故A正确；B、磷和氧气反应生成五氧化二磷，该反应方程式未配平，正确的为：4P+5O2点燃2P2O5，故B错误；C、硫和氧气反应生成二氧化硫，反应方程式为：S+O2点燃SO2，故C错误；D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应方程式为：3Fe+2O2点燃Fe3O4，故D错误；故选D。点睛：化学方程式的书写要注意以下几个方面：①反应是否符合客观事实，②是否已配平，③条件和符号是否漏缺，④化学式书写是否错误。3、C【解析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解：A、苯分子的图象要用隧道显微镜才能获得，说明了分子的体积是非常小的，故解释正确；B、品红加入水中会使整杯水都变红，是因为品红的分子运动到了水分子之中，故解释正确；C、任何物质的微粒都是在做永不停息的无规则运动，只是在加热的条件下，微粒的运动速度会加快，故解释不正确；D、两种物质混合以后总体积会小于二者的体积之和，这是由于构成它们的微粒之间存在一定的间隔，混合后微粒之间相互穿插渗透的原因，故解释正确故选C本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象．4、B【解析】

A、化合物中包含氧化物；故选项错误。B、纯净物中包含单质；故选项正确。C、稀有气体中包含氦气；故选项错误。D、氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应；故选项错误。故选B。5、D【解析】

A中含有两种分子，属于混合物；B中含有两种分子，属于混合物；C中含有一种分子，是由不同种原子构成的分子，属于化合物；D中含有一种分子，是由一种原子构成的分子，属于单质。故选：D。6、B【解析】

A.泥沙静置后澄清，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B.高粱酿酒是高粱中的有机物生成酒精等，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；C.铁矿石粉碎铁是矿石的形状发生变化，并没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；D.石蜡熔化只是石蜡的状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选B。7、D【解析】

A、木炭在氧气、空气中均能燃烧，故A不正确；B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故B不正确；C、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象，故C不正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。故选D。8、A【解析】

解：设化合物的化学式为AxBy，则元素A的相对原子质量为7M时，元素B的相对原子质量为2M；化合物AxBy中A、B两元素的质量比=（7M×x）：（2M×y）=7x：2y=7：3，解得x：y=2：3，则这种化合物的化学式为：A2B3，故选A。9、D【解析】

A、木炭在氧气中燃烧的实验现象是：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，选项A错误；B、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而不是淡蓝色的光，选项C错误；D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末，选项D正确。故选D。10、D【解析】

A、甲中盛放的液体能吸收二氧化碳，一般用氢氧化钠溶液吸收的完全，又因为该实验装置可以检验二氧化碳的存在，所以甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液，故A说法正确；B、乙中盛放浓硫酸是为了干燥分离出来的气体，因为浓硫酸具有吸水性，故B说法正确；C、甲中的氢氧化钠与二氧化碳生成碳酸钠和水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以丙中盛放盐酸，盐酸与碳酸钠、碳酸钙反应又生成二氧化碳，故C说法正确；D、由于甲中装有能吸收二氧化碳的溶液，将一氧化碳和二氧化碳的混合物通过时，二氧化碳被吸收，应该先直接分离出一氧化碳，故D说法错误。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、PN生活污水大量排放③④过滤污水处理后排放煮沸【解析】

（1）根据表中信息，K、N、P元素是水域主要污染物；（2）水体中的磷元素可能来自含磷洗衣粉或者是磷肥．因此造成四里河段总磷超标的原因可能是大量使用含磷洗衣粉或者是农业上大量地使用磷肥；（3）蓝藻等生物生长繁殖过快是因为水体中提供了大量的营养元素，上述中的氮、磷恰好就是植物生长的营养元素，故在编号为③④的水域最有可能出现；（4）过滤可以将固液分离，污水中难溶性杂质除去的主要方法是过滤；（5）针对水体的污染源，可以从工业、农业、生活三个方面制定防治措施，工业污水必须经过处理后再排放，禁止使用含磷洗衣粉，生活污水经过处理后再排放，农业上科学合理地使用化肥和农药等；（6）将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水，生活中用加热煮沸的方法降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、7:3【解析】

设：配制16%的氯化钠溶液所需10%的氯化钠和30%的氯化钠质量分别为x、y。10%x+30%y=(x+y)16%，x：y=7：3。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子是在不断运动的取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取等大的两粒品红分别放入两只烧杯中，观察烧杯中溶液变红的快慢【解析】

如图所示实验，在一个小烧杯里放大半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯，最后溶液变成红色。（1）此实验说明分子的性质是分子是在不断运动的；（2）设计实验证明粒子运动与温度有关，实验步骤为：取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取等大的两粒品红分别放入两只烧杯中，观察烧杯中溶液变红的快慢。14、可燃物开门使室内外空气形成对流，导致室内氧气更充足A降低温度至可燃物的着火点以下五氧化二磷【解析】

(1)从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物，蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件；(2)寝室内着火，如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛；(3)寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如快拨“119”，及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离，不能等靠，更不能跳楼；(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下；(5)白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，为了防止造成空气污染，所以管口拴上一个气球。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、拉瓦锡打开止水夹后,烧杯中的水倒吸入集气瓶中,进入的水的体积约占原空气体积的五分之一导管口有气泡冒出气压变大红磷燃烧放热,温度升高,气压变大,同时红磷燃烧消耗氧气,使气压变小,BC段氧气减少造成的气压变小强于燃烧造成的气压变大完全反应后不再放热,温度降低烧杯内液面低于蒸馏水瓶中液面红磷燃烧不能将装置中空气中的氧气耗尽【解析】

回顾历史：（1）拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论；（2）汞与氧气反应生成氧化汞，1个氧化汞分子是由1个汞原子和1个氧原子构成，根据化学反应中原子的种类和数目不变，反应后生成四个氧化汞分子，方框内正确的图示为：；重温教材：足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，因为氧气约占空气体积的五分之一，所以实验结束装置冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶中，进入的水的体积约占原空气体积的五分之一；磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：进行实验：（2）测定前，打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水