2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读理解拓展试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读理解拓展试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.邑人皆谓犬子有神（yì）县官日责之（zé）B.翩翩（piān）公子，绿绮（qǐ）之才举觞（shāng）相属（zhǔ）C.旦日，客从外来，与坐谈（tán）愿为市鞍马（ān），从此替爷征D.旦日，客来，竖子（zǐ）为（wèi）之杀鸡作食令儿息（xī）持斧2.下列词语解释完全正确的一项是（）A.未果，寻病终（未果：没有结果；寻：不久）隶而从者，并驱如故（并驱：一起赶路）B.翩翩公子，绿绮之才（翩翩：形容人风度翩翩；绿绮：指代才能出众的人）C.一车炭，千余斤（炭：指木炭；千余斤：形容数量极多）君子远庖厨（庖厨：厨房）D.杀鸡为黍（黍：指黄米；为：因为）旦日，客从外来，与坐谈3.下列句子翻译完全正确的一项是（）A.邑人皆谓犬子有神，此必能雪耻也（邑人：同县的人；犬子：我，谦称；雪耻：洗刷耻辱）B.愿为市鞍马，从此替爷征（市：买；鞍马：指代代父从军；替爷征：代替父亲去征战）C.一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得（宫使：皇宫的使者；驱将：驱赶；惜不得：无法珍惜）D.旦日，客来，竖子为杀鸡作食（竖子：小子，这里指孩子；为：替；作食：准备食物）4.下列文学常识表述完全正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典，孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。B.《孟子》是儒家经典，孟子及其弟子的言行录，由孟子及其弟子编纂而成。C.《左传》是儒家经典，记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十五年，记叙了春秋时期各国的政治、军事、外交活动。D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。5.下列句子排序完全正确的一项是（）①一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得②翩翩公子，绿绮之才③令儿息持斧④旦日，客来，竖子为杀鸡作食⑤邑人皆谓犬子有神，此必能雪耻也A.①②③④⑤B.②⑤④①③C.⑤②①④③D.④②⑤①③6.下列句子中加点词语用法与其他三项不同的一项是（）A.旦日，客从外来，与坐谈B.令儿息持斧C.君子远庖厨D.举觞相属7.下列句子中加点词语意思与其他三项不同的一项是（）A.未果，寻病终B.隶而从者，并驱如故C.旦日，客来，竖子为杀鸡作食D.令儿息持斧8.下列句子中加点词语意思与其他三项不同的一项是（）A.邑人皆谓犬子有神B.此必能雪耻也C.君子远庖厨D.举觞相属9.下列句子中加点词语意思与其他三项不同的一项是（）A.一车炭，千余斤B.宫使驱将惜不得C.令儿息持斧D.君子远庖厨10.下列句子中加点词语意思与其他三项不同的一项是（）A.未果，寻病终B.隶而从者，并驱如故C.旦日，客来，竖子为杀鸡作食D.令儿息持斧二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“______”，意思是______。2.《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”中的“忧患”指的是______，“安乐”指的是______。3.《左传》中的“一车炭，千余斤”中的“炭”指的是______，这里的“炭”字用得非常形象，表达了______。4.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”中的“雎鸠”是一种______，这里的“雎鸠”用得非常形象，表达了______。5.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”中的“温故”指的是______，“知新”指的是______。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求作答。）1.阅读下面的文言文，然后回答问题。邑人皆谓犬子有神，此必能雪耻也。明日，徐公来，孰视之，乃叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）请解释文中加点的词语：犬子______，雪耻______，驱将______，直______。（2）请翻译文中画线的句子：“孰视之，乃叱牛牵向北。”（3）请简析这段文字表达了作者怎样的思想感情？2.阅读下面的文言文，然后回答问题。旦日，客从外来，与坐谈。问之，乃许。旦日，客来，竖子为杀鸡作食。客至，则仆仆矣。余立侍左右，欲言又止，终日欲言而不得其言。（1）请解释文中加点的词语：旦日______，竖子______，仆仆______，左右______。（2）请翻译文中画线的句子：“余立侍左右，欲言又止，终日欲言而不得其言。”（3）请简析这段文字刻画了主人公怎样的形象？3.阅读下面的文言文，然后回答问题。愿为市鞍马，从此替爷征。爷娘闻女来，出郭相扶将。新妇拜姑妈，阿母为言歌。闻君有婚期，当言相合会。君何淹留乎？鸿雁在云鱼在水，惆怅此别难为系。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知乘月几人归，落月摇情满江树。（1）请解释文中加点的词语：市______，鞍马______，郭______，姑妈______，淹留______，鸿雁______，鱼______，惆怅______，代代______，无穷已______，望______，乘月______，落月______。（2）请翻译文中画线的句子：“闻君有婚期，当言相合会。”（3）请简析这段文字表达了主人公怎样的思想感情？4.阅读下面的文言文，然后回答问题。翩翩公子，绿绮之才。举觞相属，谈笑风生。腰间佩玉，叮当作响。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国不堪回首月明中，小楼昨夜又东风，故国梦依稀，旧游浑不似。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。（1）请解释文中加点的词语：翩翩______，绿绮______，觞______，属______，腰间______，羽扇纶巾______，樯橹______，不堪______，小楼______，东风______，故国______，依稀______，浑不似______，上苑______，车如流水马如龙______。（2）请翻译文中画线的句子：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（3）请简析这段文字刻画了主人公怎样的形象？5.阅读下面的文言文，然后回答问题。君子远庖厨，远庖厨则无肉食之味；君子远行，远行则无离别之苦。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交以德，小人之交以利。君子之交淡以成，小人之交甘以坏。（1）请解释文中加点的词语：庖厨______，行______，甘若醴______，以______，成______，坏______。（2）请翻译文中画线的句子：“君子远庖厨，远庖厨则无肉食之味。”（3）请简析这段文字表达了作者怎样的思想感情？四、阅读理解题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请仔细阅读下面的文言文，然后根据题目要求作答。）阅读下面的文言文，然后回答问题。邑人有好种树者，其所种也，或移而栽之，或接而续之，或扦而插之。其树之也，必先择地，然后播种；必先择时，然后移植。其树之也，必先浇其根，然后灌其枝；必先培其土，然后覆其壤。其树之也，必先剪其枯，然后修其枝；必先去其秽，然后理其根。其树之也，必先护其蒂，然后保其芽；必先御其虫，然后驱其蚁。（1）请解释文中加点的词语：好______，种树______，或______，栽之______，接而续之______，扦而插之______，择地______，播种______，择时______，移植______，浇其根______，灌其枝______，培其土______，覆其壤______，剪其枯______，修其枝______，去其秽______，理其根______，护其蒂______，保其芽______，御其虫______，驱其蚁______。（2）请翻译文中画线的句子：“其树之也，必先浇其根，然后灌其枝。”（3）请简析这段文字表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的文言文，然后回答问题。有客过曹大家，主人留饭，设酒肉。客醉，主人命仆人扶起客，送客出门。客出门，仆人失足，倒地，折其胫骨。客归，告主人曰：“仆人失足，折其胫骨，非主人之过也。”主人曰：“然，然。然则仆人何罪之有？”客曰：“仆人失足，非主人之过也。主人留饭，设酒肉，仆人醉，仆人自取之，非主人之过也。仆人失足，仆人自失之，非主人之过也。主人何罪之有？”主人曰：“然，然。然则仆人何罪之有？”客曰：“仆人失足，非主人之过也。主人留饭，设酒肉，仆人醉，仆人自取之，非主人之过也。仆人失足，仆人自失之，非主人之过也。主人何罪之有？”（1）请解释文中加点的词语：曹大家______，设酒肉______，仆人______，失足______，折其胫骨______，非______，然______，则______，何罪之有______。（2）请翻译文中画线的句子：“主人留饭，设酒肉，仆人醉，仆人自取之，非主人之过也。”（3）请简析这段文字表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的文言文，然后回答问题。有鸟焉，其名曰鹓鶵，其形也，五色斑斓，其鸣也，清越悠扬。其食也，非稻粱之实，非瓜果之甘，非鱼虫之腥，非鸟兽之肉，非山珍之味。其饮也，非江河之水，非池沼之水，非溪涧之水，非井泉之水，非雨水之冰。其居也，非宫室之广，非亭台之高，非楼阁之深，非茅舍之简，非草庐之陋。其行也，非车马之速，非舟楫之快，非步履之轻，非奔跑之疾，非跳跃之高。（1）请解释文中加点的词语：焉______，名曰______，形也______，五色斑斓______，鸣也______，清越悠扬______，食也______，稻粱之实______，瓜果之甘______，鱼虫之腥______，鸟兽之肉______，山珍之味______，饮也______，江河之水______，池沼之水______，溪涧之水______，井泉之水______，雨水之冰______，居也______，宫室之广______，亭台之高______，楼阁之深______，茅舍之简______，草庐之陋______，行也______，车马之速______，舟楫之快______，步履之轻______，奔跑之疾______，跳跃之高______。（2）请翻译文中画线的句子：“其食也，非稻粱之实，非瓜果之甘，非鱼虫之腥，非鸟兽之肉，非山珍之味。”（3）请简析这段文字表达了作者怎样的思想感情？五、作文题（本大题共1小题，共12分。请根据题目要求作文。）题目：读《论语》有感要求：请根据你对《论语》的理解，写一篇读后感。不少于400字。本次试卷答案如下一、选择题1.B解析：A项“邑”应读yì，“责”应读zé；C项“谈”应读tán，“鞍马”的“鞍”应读ān；D项“为”应读wéi，“息”应读xī。B项注音全部正确。2.D解析：A项“寻”应解释为“不久”；B项“翩翩”应解释为“形容人风度翩翩”；C项“炭”应解释为“木炭”。D项解释完全正确。3.C解析：A项“犬子”应解释为“我，谦称”，“雪耻”应解释为“洗刷耻辱”；B项“市”应解释为“买”，“替爷征”应解释为“代替父亲去征战”；D项“黍”应解释为“黄米”，“为”应解释为“因为”。C项翻译完全正确。4.C解析：A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成；B项《孟子》由孟子及其弟子编纂而成；D项《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。C项表述完全正确。5.B解析：这段话出自《世说新语·汰侈》，描写了王君夫用一车炭thousand余斤的珍贵木炭，被宫使强行拉走，却只能用半匹红纱一丈绫来抵偿的浪费和无奈。句子顺序应为：②公子风流，挥霍无度①一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得③用绫代炭，讽刺宫市之害④令儿息持斧，准备伐木⑤邑人皆谓犬子有神，此必能雪耻也，表达百姓对主人公行为的看法。B项顺序正确。6.C解析：A项“坐”意为“坐下”；B项“持”意为“拿着”；D项“属”意为“劝酒”。C项“远”意为“距离远”，与其他三项词性不同。7.A解析：B项“并”意为“一起”；C项“与”意为“和”；D项“持”意为“拿着”。A项“寻”意为“不久”，与其他三项词义不同。8.C解析：A项“犬子”意为“我，谦称”；B项“雪耻”意为“洗刷耻辱”；D项“属”意为“劝酒”。C项“远”意为“距离远”，与其他三项词义不同。9.D解析：A项“炭”指木炭；B项“驱将”意为“驱赶”；C项“息”指孩子。D项“远”意为“距离远”，与其他三项词义不同。10.A解析：B项“并”意为“一起”；C项“与”意为“和”；D项“持”意为“拿着”。A项“寻”意为“不久”，与其他三项词义不同。二、填空题1.“说”通“悦”，意思是喜悦。解析：这句话出自《论语·学而》，意思是学过的知识，经常去温习它，不也是令人愉悦的吗？2.“忧患”指的是困苦患难，“安乐”指的是安逸享乐。解析：这句话出自《孟子·告子下》，意思是人在忧愁患难中能生存发展，在安逸享乐中会萎靡死亡。3.“炭”指木炭，这里的“炭”字用得非常形象，表达了宫市掠夺的残酷和主人公的无奈。解析：这句话出自《世说新语·汰侈》，描写了王君夫用一车炭thousand余斤的珍贵木炭，被宫使强行拉走，却只能用半匹红纱一丈绫来抵偿的浪费和无奈。“炭”字形象地表达了这种残酷和无奈。4.“雎鸠”是一种水鸟，这里的“雎鸠”用得非常形象，表达了诗人对美好爱情的向往。解析：这句话出自《诗经·关雎》，描写了男子对女子的爱慕和追求。“雎鸠”是一种水鸟，常被认为象征美好爱情。5.“温故”指的是温习旧的知识，“知新”指的是获得新的知识。解析：这句话出自《论语·为政》，意思是温习旧的知识，能从中获得新的领悟，这样就可以做老师了。三、简答题1.（1）犬子：我，谦称；雪耻：洗刷耻辱；驱将：驱赶；直：价值。（2）仔细看了看，原来是叫牛把车拉向北方。（3）这段文字表达了作者对主人公行为的赞赏和对宫市掠夺的批判。解析：这段文字出自《世说新语·汰侈》，描写了王君夫用一车炭thousand余斤的珍贵木炭，被宫使强行拉走，却只能用半匹红纱一丈绫来抵偿的浪费和无奈。作者通过描写主人公的行为，表达了对他的赞赏和对宫市掠夺的批判。2.（1）旦日：第二天；竖子：小子，这里指孩子；仆仆：匆忙的样子；左右：身边。（2）我站着在主人身边侍候，想说又停了下来，整日都想说却说不出来。（3）这段文字刻画了主人公急切想表达自己想法，但又不敢说出来的形象。解析：这段文字出自《世说新语·言语》，描写了主人公想表达自己的想法，但又不敢说出来的急切心情。作者通过描写主人公的心理活动，刻画了他的形象。3.（1）市：买；鞍马：指代代父从军；郭：外城；姑妈：指婆婆；淹留：停留；鸿雁：比喻书信；鱼：比喻感情；惆怅：伤感；代代：一代一代；无穷已：没有尽头；望：看；乘月：趁着月亮；落月：落下的月亮。（2）听说你有了婚期，应当去说明我们会合。（3）这段文字表达了主人公对女儿代父从军的担忧和伤感。解析：这段文字出自《木兰诗》，描写了木兰代父从军的故事。作者通过描写主人公的心理活动，表达了对女儿代父从军的担忧和伤感。4.（1）翩翩：形容人风度翩翩；绿绮：指代才能出众的人；觞：酒杯；属：劝酒；腰间：腰上；羽扇纶巾：指代周瑜；樯橹：指代敌人战船；不堪：不能承受；小楼：指代小楼；东风：春风；故国：故国；依稀：模糊不清；浑不似：完全不像；上苑：指代皇宫；车如流水马如龙：形容车马众多；花月正春风：形容春光明媚。（2）在谈笑之间，敌人的战船的樯橹就化成了灰烬。（3）这段文字刻画了主人公风流倜傥、才能出众的形象。解析：这段文字出自《念奴娇·赤壁怀古》，描写了周瑜风流倜傥、才能出众的形象。作者通过描写周瑜的形象，表达了对他的赞美和怀念。5.（1）庖厨：厨房；行：出行；甘若醴：像甜酒一样；以：用；成：成功；坏：败坏。（2）君子远离厨房，远离厨房就不会有肉食的味道。（3）这段文字表达了作者对君子之交和小人之交的不同看法。解析：这段文字出自《论语·雍也》，表达了作者对君子之交和小人之交的不同看法。作者认为君子之交以德，小人之交以利；君子之交淡以成，小人之交甘以坏。四、阅读理解题阅读下面的文言文，然后回答问题。（1）好：喜欢；种树：种植树木；或：或者；栽之：种植它；接而续之：嫁接延续它；扦而插之：扦插它；择地：选择地方；播种：播种；择时：选择时间；移植：移植；浇其根：浇灌根部；灌其枝：浇灌枝条；培其土：培土；覆其壤：覆盖土壤；剪其枯：剪掉枯枝；修其枝：修剪枝条；去其秽：去除杂草；理其根：整理根部；护其蒂：保护花蒂；保其芽：保护芽苗；御其虫：防御虫害；驱其蚁：驱赶蚂蚁。（2）浇灌根部，然后浇灌枝条。（3）这段文字表达了作者对种植树木的重视和细心。解析：这段文字出自《种树郭橐驼传》，描写了郭橐驼种树的经验。作者通过描写郭橐驼种树的细致，表达了对种植树