押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》题库含答案详解（培优a卷）

押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》题库第一部分单选题(10题)1、有限合伙制创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满（）年的，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70％抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】本题考查有限合伙制创业投资企业法人合伙人税收抵扣的相关政策规定。根据相关规定，有限合伙制创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满2年的，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70％抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额。选项A，1年并不满足可进行上述税收抵扣的投资时长要求，所以A选项错误。选项C，3年虽超过了可进行税收抵扣的投资时长，但规定是满2年即可，并非3年，所以C选项错误。选项D，4年同样超过规定时长，且规定标准为满2年，所以D选项错误。综上，本题正确答案为B。2、根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位

B.与公办学校相比属于从属地位

C.目前尚不能确定

D.高于公办学校

【答案】：A

【解析】本题可依据《民办教育促进法》的相关规定来判断民办学校的法律地位。根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校与公办学校具有同等的法律地位。这一规定旨在保障民办教育的合法权益，促进民办教育事业的健康发展，使其能够在公平的环境下与公办学校共同为社会提供多样化的教育服务。所以选项A正确。选项B中提到民办学校与公办学校相比属于从属地位，这与《民办教育促进法》的规定不符，法律强调的是二者地位平等，并非从属关系，所以该选项错误。选项C称目前尚不能确定，实际上《民办教育促进法》已有明确规定，民办学校的法律地位是清晰的，因此该选项错误。选项D表示民办学校高于公办学校，这同样不符合法律规定，法律强调的是二者具有同等法律地位，而非一方高于另一方，所以该选项错误。综上，本题答案是A。3、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.培养各类高级人才

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.从事科学研究，创新科技成果

D.直接服务社会

【答案】：B

【解析】本题正确答案选B。以下对本题各选项进行分析：A选项：高等教育的重要功能之一是培养各类高级人才。这些高级人才具备专业知识和技能，能够在不同的领域和岗位上发挥重要作用，为社会的经济建设、文化发展等提供智力支持和人才保障，从而推动社会的发展，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。B选项：传承、创新文化是高等教育的重要使命，但“培养跨文化的人才”并非是高等教育推动社会发展的基本途径核心表述。高等教育推动社会发展的基本途径主要侧重于人才培养、科研创新和社会服务等方面，此选项表述不符合高等教育推动社会发展的核心途径范畴，故该选项符合题意。C选项：高等院校拥有丰富的科研资源和优秀的科研人才，通过从事科学研究，能够不断创新科技成果。这些科技成果可以转化为现实生产力，推动产业升级和科技创新，进而促进社会经济的发展，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。D选项：高等教育机构可以通过多种方式直接服务社会，例如开展技术咨询、提供专业培训、参与社会公益活动等。这些直接服务社会的行为能够解决社会实际问题，满足社会需求，对社会发展起到积极的推动作用，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。4、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（）特点。

A.长期性

B.迟效性

C.长期性和迟效性

D.周期性

【答案】：C"

【解析】教育对象的身心发展是一个持续积累且会有反复的过程。长期性强调教师劳动成果并非一蹴而就，需要教师在较长时间内持续付出和引导，因为学生身心发展是一个漫长的过程，教师要历经长时间才可能看到劳动成效。迟效性指教师的劳动效果往往要经过很长时间才能显现出来，学生在发展过程中不断积累知识、形成品德等，教师当下的付出可能不会立刻产生明显效果，而要在未来某个阶段才逐渐体现。所以教育对象身心发展的这一特性决定了教师劳动具有长期性和迟效性特点。而周期性主要侧重于劳动过程按照一定周期规律进行，题干中并未体现与周期相关内容。因此本题答案选C。"5、中国证券投资基金业协会对出具意见书的律师事务所的资质（）。

A.无特殊要求

B.至少开立3年以上

C.从业人员有数量限制

D.应出具过类似意见书

【答案】：A

【解析】本题是关于中国证券投资基金业协会对出具意见书的律师事务所资质要求的考查。对选项A的分析中国证券投资基金业协会在相关规定中，对于出具意见书的律师事务所的资质并无特殊要求，所以选项A正确。对选项B的分析题干所涉及的规则中，并没有规定出具意见书的律师事务所必须至少开立3年以上，因此选项B错误。对选项C的分析同样，没有相关规则表明该律师事务所从业人员有数量限制，所以选项C错误。对选项D的分析也不存在要求出具意见书的律师事务所应出具过类似意见书这一规定，故选项D错误。综上，本题正确答案是A。6、下列属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务禁止行为的有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本题考查股权投资基金管理人从事股权投资基金业务的禁止行为相关知识。由于题目未给出选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容，我们只能根据答案来分析，答案选D，这表明选项Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的行为均属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务的禁止行为，而选项Ⅰ所涉及的行为不属于禁止行为。"7、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

【答案】：D

【解析】本题考查高等学校教师聘任应遵循的原则。《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。“双方平等自愿”保障了学校和教师在聘任过程中的地位平等，都能基于自身意愿参与到聘任关系中，使聘任合同更具公平性和合法性。选项A“服从学校发展需要”，仅强调了学校单方面的需求，未体现教师的意愿和平等地位，不能作为聘任的基本原则；选项B“由教师自己申请”，这只是聘任过程中的一个环节，并非聘任应遵循的根本原则；选项C“学校规章制度确立”主要涉及学校内部管理规则，也不是聘任需遵循的核心原则。综上所述，答案选D。8、不属于高等教育行政行为的合法性要件是（）。

A.主体合法性

B.客体合法性

C.行政权限合法

D.行政行为的内容合法

【答案】：B"

【解析】这道题主要考查高等教育行政行为合法性要件的相关知识。高等教育行政行为的合法性要件主要有主体合法性、行政权限合法以及行政行为的内容合法。主体合法性要求作出行政行为的主体必须具有相应的行政主体资格，只有具备合法主体资格，其行为才可能具有合法性基础；行政权限合法强调行政主体必须在法律规定的权限范围内实施行政行为，超越权限的行政行为不具有合法性；行政行为的内容合法则要求行政行为所涉及的内容符合法律、法规和政策的规定，不得与相关法律法规相抵触。而客体合法性并不是高等教育行政行为合法性的要件，所以答案选B。"9、新时代党的教育事业发展的根本任务是（）。

A.立德树人

B.素质教育

C.教育公平

D.教育改革

【答案】：A

【解析】本题正确答案选A。新时代党的教育事业发展的根本任务是立德树人。立德树人揭示了教育的本质和目的。教育的本质在于培养人，而培养什么样的人、如何培养人是教育的核心问题。“立德”强调培养学生高尚的道德品质和正确的价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；“树人”则注重培养学生的综合素质和能力，使他们能够适应社会发展的需要。选项B，素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它是对传统应试教育的改进和发展，并非新时代党的教育事业发展的根本任务。选项C，教育公平是社会公平的重要基础，是教育发展追求的目标之一，它旨在保障每个公民都能享有平等的受教育机会和条件，但不是根本任务。选项D，教育改革是推动教育发展的重要手段和途径，通过改革不断完善教育体制、教育内容和教育方法，以适应时代发展的要求，但它同样不是教育事业发展的根本任务。综上，本题答案是A选项。10、（），新修订的《证券投资基金法》施行，该法对非公开募集基金作了原则性的规定，并授权中国证监会进行细化监管。

A.2005年2月7日

B.2013年6月1日

C.2011年12月1日

D.2015年8月1日

【答案】：B

【解析】本题考查新修订的《证券投资基金法》的施行时间。新修订的《证券投资基金法》于2013年6月1日施行，该法对非公开募集基金作了原则性的规定，并授权中国证监会进行细化监管。所以本题正确答案是B选项。而A选项2005年2月7日、C选项2011年12月1日、D选项2015年8月1日均不是新修订的《证券投资基金法》施行时间，故A、C、D选项错误。第二部分多选题(5题)1、根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。

A.责任法定原则

B.公正、合理原则

C.效益原则

D.过错责任原则

E.公开原则

【答案】：ABCD

【解析】本题可依据教育法律责任归责原则的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：责任法定原则责任法定原则是指法律责任作为一种否定的法律后果应当由法律规范预先规定，包括在法律规范的逻辑结构之中，当出现了违法行为或法定事由的时候，按照事先规定的责任性质、责任范围、责任方式追究行为人的责任。在教育法律责任认定中，责任法定原则是重要的归责原则，它确保了教育领域中法律责任的认定和追究有明确的法律依据，避免随意问责。所以选项A正确。选项B：公正、合理原则公正、合理原则要求在认定和归结法律责任时，要客观、公平、正义，做到不枉不纵。在教育场景下，对于教育法律责任的判定，要综合考虑各种因素，确保对责任主体的处理公正合理，既不能过轻也不能过重。例如，在处理教师教学事故时，要依据事故的性质、后果以及教师的主观过错等多方面因素进行公正判断。因此，公正、合理原则是教育法律责任归责的重要原则，选项B正确。选项C：效益原则效益原则强调在追究法律责任时，要考虑行为的社会效果和经济效果。在教育领域，遵循效益原则意味着在确定教育法律责任时，不仅要关注对违法行为的制裁，还要考虑如何通过责任的追究实现教育资源的有效配置和教育事业的健康发展。比如，在处理学校违规招生问题时，除了对学校进行处罚，还要考虑如何最大程度减少对学生和社会造成的不良影响，实现教育效益的最大化。所以，效益原则也是教育法律责任的归责原则之一，选项C正确。选项D：过错责任原则过错责任原则是以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。在教育法律责任中，当行为人存在过错（故意或过失）导致他人合法权益受到损害时，就应当承担相应的法律责任。例如，教师因故意体罚学生导致学生身体受到伤害，那么该教师就要依据过错责任原则承担相应的法律后果。因此，过错责任原则是教育法律责任归责的常见原则，选项D正确。选项E：公开原则公开原则主要是指行政机关在实施行政管理活动时，除涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私外，应当将行政行为的依据、过程和结果向社会公开。它主要适用于行政程序方面，并非教育法律责任的归责原则。所以选项E错误。综上，本题正确答案是ABCD。2、教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于（）。

A.教育性

B.规范性

C.确定性

D.强制性

【答案】：BCD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，以判断其是否为教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处。选项B：规范性教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的规范性文件，具有明确的规范要求，规定了教育活动中各方的权利和义务，以及教育行为的准则和规范。而教育大纲主要是对教学内容和教学目标的规划，教学原则是指导教学活动的基本准则，它们的规范性相对较弱。所以规范性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项B正确。选项C：确定性教育法规具有确定性，其内容明确、具体，对教育活动的各个方面都有详细的规定，包括适用范围、行为模式、法律后果等，使得人们能够清楚地知道自己的行为是否符合法规要求。相比之下，教育大纲和教学原则虽然也有一定的指向性，但在具体细节上的确定性不如教育法规。所以确定性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项C正确。选项D：强制性教育法规是国家意志的体现，依靠国家强制力保证实施。一旦违反教育法规，就要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。而教育大纲和教学原则主要是通过教育行政部门的指导、学校和教师的自觉遵守来实施，不具有像法规那样的国家强制力。所以强制性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项D正确。选项A：教育性教育法规、教育大纲和教学原则都具有教育性。教育法规的制定目的是为了保障和促进教育事业的健康发展，引导教育活动朝着正确的方向进行，具有教育意义；教育大纲是为了实现教育目标，对教学内容进行规划，直接服务于教育教学活动；教学原则更是为了提高教学质量，促进学生的学习和发展，体现了教育性。所以教育性不是三者的不同之处，选项A错误。综上，本题答案选BCD。3、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有（）。

A.学生对学校给予的处分不服的

B.学生认为学校违反规定乱收费的

C.学生认为教师剽窃其著作权的

D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

【答案】：ABCD

【解析】本题主要考查学生申诉受理范围的相关知识。以下对各选项进行逐一分析：A选项：当学生对学校给予的处分不服时，是可以提出申诉的。学校给予学生的处分直接影响到学生的权益，教育法律、法规保障学生在认为处分不合理时有申诉的权利，因此该事项属于申诉受理范围。B选项：学校乱收费的行为违反了相关规定，损害了学生的经济利益。学生作为利益相关方，有权就学校这种违规行为提出申诉，以维护自身的合法权益，所以该事项也在申诉受理范围之内。C选项：著作权是学生的知识产权，如果学生认为教师剽窃其著作权，其知识产权受到了侵害。在教育领域及法律层面，学生有权利对这种侵权行为进行申诉，该事项属于申诉受理范围。D选项：教师的行为侵犯学生人身权利，如身体伤害、人格侮辱等，严重影响了学生的身心健康和合法权益。学生在遭遇此类情况时，依据教育法律、法规等规定，有权通过申诉来解决问题，该事项同样属于申诉受理范围。综上，ABCD四个选项所涉及的事项均属于学生申诉受理范围，本题答案选ABCD。4、《教师法》对教师作用的原则性规定是（）。

A.教书育人

B.培养社会主义建设者和接班人

C.提高民族素质

D.传承民族文化

【答案】：ABC"

【解析】《教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。选项A“教书育人”体现了教师的基本工作内容和核心职责，教师通过传授知识和培养品德来促进学生全面发展。选项B“培养社会主义建设者和接班人”明确了教育的目标和方向，教师的工作对于国家和社会的未来发展起着关键作用。选项C“提高民族素质”强调了教师工作的宏观意义和社会价值，教师在教育过程中对于提升整个民族的文化、道德等素质具有重要贡献。而选项D“传承民族文化”虽然也是教育工作的一部分，但并非《教师法》对教师作用的原则性规定的核心内容。所以本题答案选ABC。"5、我国教育对外交流与合作的形式有（）。

A.出国留学

B.到国外进行学术交流

C.出国做研究

D.到国外任教

【答案】：ABCD

【解析】本题主要考查我国教育对外交流与合作的形式。选项A，出国留学是教育对外交流与合作的常见且重要形式。通过出国留学，学生能够接触到国外先进的教育理念、教学方法和学术资源，拓宽国际视野，提升自身综合素质，促进不同国家之间文化和知识的交流传播，所以选项A正确。选项B，到国外进行学术交流也是重要的教育对外交流合作途径。学者、科研人员等前往国外参与学术会议、讲座、研讨等活动，可以与国外同行分享研究成果、交流学术思想，了解国际学术前沿动态，推动学科的发展和创新，因此选项B正确。选项C，出国做研究同样属于教育对外交流与合作的范畴。研究人员到国外利用当地的科研设施、数据资料等优势资源开展科研项目，能够借鉴国外先进的科研技术和管理经验，加强国际科研合作，提高科研水平和国际影响力，所以选项C正确。选项D，到国外任教是我国教育对外交流与合作的一种体现。我国教师到国外学校任教，传播中国文化、知识和教育理念，促进当地教育事业发展，同时也增进了中外教育的相互了解和学习，故选项D正确。综上，本题的正确答案为ABCD。第三部分大题(1题)1、宋某，某大学大三学生。2013年6月的一天上午，宋某被所在学院学工办的老师指派送一份材料到校行政楼团委学工科。在送完材料后，宋某并没有立即返回向老师报告材料送交情况，而是窜到行政楼教务处某老师的办公室，趁该老师离开办公室之机，窃得手机一部。结果，被返回办公室的老师发现，将其扭送校保卫处。下午上班时，校领导在得到保卫处关于宋某不仅此次盗窃老师的手机，并且学校行政楼不久前发生的老师们的手机、现金几次被盗，都是其所为的报告后，立即召集学生处、保卫处以及宋某所在学院领导会商如何处理。经讨论后的处理意见是：1.考虑到盗窃事件对学校声誉和宋某前途的影响，不将宋某送公安机关处理；

2.勒令宋某退学，由其父母将其带回；3.如果宋某及其父母不同意学校勒令退学的处理决定，则对宋某给予开除学籍处分；4.对宋某勒令退学的处理决定，由学生处与宋某所在学院领导一起向宋某及其父母口头宣布，并要求宋某及其父母写下书面保证，承诺自愿退学，永不反悔。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有哪几种？

2.根据教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》第55条的规定，学校对学生的处分，应当符合什么样的要求？3.如果要开除宋某，该校谁有权决定？做出开除宋某学籍的决定之前，学校应当怎么做？学校出具的处分决定书在内容上和程序上，有什么规范要求？4.你认为学校对宋某涉嫌盗窃的处理意见主要有哪些不当？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告,（2）严重警告,（3）记过,（4）留校察看,（5）开除学籍。

2.根据2005年《普通高等学校学生管理规定》第55条的规定,学校对学生的处分,应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。3.（1）学校对学生做出