给药护理考试题及答案

给药护理考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）1.服用时应避免与牙齿接触的药物是（）A.止咳糖浆B.棕色合剂C.稀盐酸D.碳酸氢钠答案：C解析：稀盐酸对牙齿有腐蚀作用，服用时应使用吸管，避免与牙齿接触。止咳糖浆、棕色合剂、碳酸氢钠无此特殊要求。举一反三：对于有腐蚀性的药物如硫酸亚铁等，也需用吸管吸服以保护牙齿。2.剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是（）A.药名用中、外文对照B.应加锁并专人负责保管，认真交班C.装密封瓶中保存，放于阴凉处D.与内服药、外用药分别放置答案：B解析：剧毒药及麻醉药使用不当会对患者造成严重危害，所以最主要保管原则是加锁并专人负责保管，认真交班，确保用药安全。A、C、D选项虽然也是药品保管的要求，但不是剧毒药及麻醉药保管的关键。举一反三：像吗啡、哌替啶等麻醉药品都需严格按此原则保管。3.雾化吸入常用药物中，减轻呼吸道黏膜水肿的是（）A.庆大霉素B.地塞米松C.α-糜蛋白酶D.氨茶碱答案：B解析：地塞米松属于糖皮质激素，具有抗炎、抗过敏作用，可减轻呼吸道黏膜水肿。庆大霉素用于预防和控制呼吸道感染；α-糜蛋白酶可稀释痰液；氨茶碱可解除支气管痉挛。举一反三：在治疗哮喘伴有呼吸道黏膜水肿时，常可使用地塞米松雾化吸入。4.同时服用下列药物，最后服用的是（）A.维生素B1B.复方阿司匹林C.止咳糖浆D.维生素C答案：C解析：止咳糖浆对呼吸道黏膜起安抚作用，服后不宜立即饮水，以免冲淡药液，降低疗效，所以应最后服用。其他药物无此特殊要求。举一反三：类似的对呼吸道有特殊作用需最后服用的药物还有川贝枇杷膏等。二、多项选择题（每题5分，共20分）1.下列关于给药原则的描述，正确的是（）A.根据医嘱给药，护士一般不执行口头医嘱B.严格执行查对制度C.准确掌握给药时间、方法D.给药前应评估患者的病情及治疗反应答案：ABCD解析：给药时需根据医嘱给药，一般不执行口头医嘱（抢救等特殊情况除外）；严格执行查对制度，确保用药安全；准确掌握给药时间、方法，以保证药效；给药前评估患者病情及治疗反应，有助于调整给药方案。举一反三：在临床工作中，无论何种给药方式都要遵循这些原则，例如静脉输液、肌内注射等。2.容易氧化和遇光变质的药物有（）A.维生素CB.氨茶碱C.乙醇D.盐酸肾上腺素答案：ABD解析：维生素C、氨茶碱、盐酸肾上腺素都容易氧化和遇光变质，应装在有色密盖瓶中，放于阴凉处或用黑纸遮盖。乙醇易挥发，不属于易氧化和遇光变质的药物。举一反三：像硝普钠等也是易氧化和遇光变质的药物，使用时需注意避光。3.下列属于注射原则的是（）A.严格遵守无菌操作原则B.严格执行查对制度C.选择合适的注射器和针头D.注射药物应现配现用答案：ABCD解析：注射原则包括严格遵守无菌操作原则，防止感染；严格执行查对制度，确保用药准确；选择合适的注射器和针头，根据药物剂量、性质等选择；注射药物现配现用，防止药物效价降低或产生不良反应。举一反三：不同的注射方式如皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射等都要遵循这些原则。4.下列关于口服给药的描述，正确的是（）A.健胃药宜在饭前服B.助消化药及对胃黏膜有刺激性的药物宜在饭后服C.服用铁剂时应避免与牙齿接触D.服用止咳糖浆后不宜立即饮水答案：ABCD解析：健胃药饭前服可促进胃液分泌，增强食欲；助消化药及对胃黏膜有刺激性的药物饭后服可减轻对胃黏膜的刺激；铁剂对牙齿有腐蚀作用，服用时应避免与牙齿接触；止咳糖浆服后不宜立即饮水，以免影响药效。举一反三：对于一些特殊药物的口服时间和注意事项要牢记，比如驱虫药宜在空腹或半空腹时服用。三、判断题（每题5分，共20分）1.患者不在病房时，护士可将药物放在患者床头柜上，等患者回来后自行服用。（）答案：错误解析：护士应确保患者按时服药，患者不在病房时，不能将药物放在床头柜上，应带回保管，待患者回来后再发放并协助其服药，以保证用药安全和准确。举一反三：对于一些特殊药物如降压药、降糖药等，更要严格监督患者按时服用。2.油剂、按滴计算的药液，可直接滴入在药杯内。（）答案：错误解析：油剂、按滴计算的药液，应先在药杯中加入少量冷开水，以免药液附着杯壁，影响剂量准确。举一反三：在调配其他特殊剂型的药物时也需注意方法，如混悬液需摇匀后再量取。3.肌内注射时，为了避免损伤坐骨神经，定位时应取髂前上棘和尾骨连线的外上1/3处。（）答案：正确解析：肌内注射臀大肌定位法有两种，十字法和连线法，连线法就是取髂前上棘和尾骨连线的外上1/3处为注射部位，可避免损伤坐骨神经。举一反三：在进行肌内注射操作时，准确的定位是非常关键的，可减少并发症的发生。4.皮内注射时，进针角度为与皮肤呈5°角刺入。（）答案：正确解析：皮内注射时，进针角度为与皮肤呈5°角刺入，以保证药物注入皮内。举一反三：不同的注射方式进针角度不同，如皮下注射是30°-40°角，肌内注射是90°角，静脉注射是15°-30°角。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述给药时的查对内容。答案：给药时需严格执行“三查七对”。“三查”：操作前、操作中、操作后查（查七对内容）。“七对”：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。通过严格的查对，确保患者用药的准确性和安全性，防止差错事故的发生。解析：“三查七对”是给药过程中的重要环节，每一个核对项目都关乎患者的用药安全。在实际临床工作中，护士在执行给药操作的各个阶段都要认真进行查对。举一反三：在输血等操作中也有类似的严格查对制度，要对患者的血型、血袋号、交叉配血试验结果等进行仔细核对。2.简述雾化吸入的目的。答案：雾化吸入的目的主要有以下几点：（1）湿化气道：常用于呼吸道湿化不足、痰液黏稠、气道不畅者，稀释痰液，利于痰液排出。（2）预防和控制呼吸道感染：通过吸入抗感染药物，达到消除炎症的目的，常用于呼吸道炎症患者。（3）改善通气功能：解除支气管痉挛，保持呼吸道通畅，如支气管哮喘患者。（4）减轻呼吸道黏膜水肿：应用糖皮质激素类药物雾化吸入，减轻呼吸道黏膜的充血、水肿。解析：雾化吸入是一种常用的治疗方法，不同的目的对应不同的药物选择。例如为了湿化气道常选用生理盐水，预防和控制感染可选用庆大霉素等抗生素，改善通气功能可选用氨茶碱等，减轻呼吸道黏膜水肿可选用地塞米松等。举一反三：在儿科护理中，雾化吸入常用于小儿支气管炎、哮喘等疾病的治疗。五、讨论题（每题20分，共20分）请讨论在给药护理过程中，如何确保患者安全、有效用药？答案：在给药护理过程中，确保患者安全、有效用药可从以下多个方面入手：（1）严格执行给药原则：-遵医嘱给药：护士必须严格根据医嘱给药，一般不执行口头医嘱（紧急抢救等特殊情况除外），对有疑问的医嘱应及时与医生沟通核实，确保用药准确无误。-严格查对：认真执行“三查七对”制度，在操作前、操作中、操作后都要仔细核对患者的床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间，防止用药差错。-正确实施给药：准确掌握给药时间、方法，根据药物的性质、剂型以及患者的病情、年龄等选择合适的给药途径。例如，口服药要注意服药时间和方法，某些药物饭前服，某些饭后服；注射给药要选择合适的注射部位、进针角度和深度等。（2）药品的管理：-分类保管：药品应按内服、外用、注射、剧毒等分类放置，并有明显标签，以防混淆。-特殊药品保管：剧毒药及麻醉药应加锁并专人负责保管，严格登记和交班，使用时要遵循相关规定。-药品有效期管理：定期检查药品质量和有效期，避免使用过期、变质、变色、浑浊等不合格药品。（3）评估与观察：-给药前评估：了解患者的病情、治疗方案、用药史、过敏史等，评估患者的意识状态、自理能力、合作程度等，以便选择合适的给药方式和进行有效的沟通。例如，意识不清的患者不能口服给药，应选择其他途径；对有药物过敏史的患者要避免使用相关药物。-给药过程中观察：密切观察患者的反应，如注射给药时观察患者的表情、局部有无疼痛、肿胀等，发现异常及时处理。-给药后观察：观察药物的疗效和不良反应，及时向医生反馈。如使用降压药后观察血压变化，使用抗生素后观察有无过敏反应等。（4）患者教育：-用药知识讲解：向患者及家属讲解药物的名称、作用、用法、用量、注意事项等，提高患者的用药依从性和自我护理能力。例如，告知患者服用降糖药后要按时进食，避免低血糖；使用外用药物的正确方法等。-心理支持：关心患者的心理状态，缓解其对用药的恐惧、焦虑等情绪，增强患者对治疗的信心。解析：确保患者安全、有效用药是给药护理的核心目标，涉及到给药的各个环节和多个方面的管理。从医嘱的执行到药品的保管，从对患者的