江苏省灌南县苏州路实验学校2026届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

江苏省灌南县苏州路实验学校2026届化学九年级第一学期期中经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．有关氧原子的描述正确的是（）A．一个氧原子的质量是16gB．1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D．氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量2．下列微粒中不能直接构成物质的是()A．分子B．原子C．中子D．离子3．下列说法正确的是（）①原子都是由质子、中子和核外电子构成②质子数相同的粒子，一定是同种元素的原子③元素可以以单质形式存在，也可以化合物形式存在④纯净物一定由同种分子构成⑤混合物一定由不同种元素组成⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物．A．①③④⑥ B．①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③⑥4．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A．离子是带电的粒子，则带电的粒子都是离子B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C．化合反应的产物只有一种，则只有一种产物的反应就是化合反应D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质不一定是单质5．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（）A．缺钙会引起骨质疏松B．缺碘会引起甲状腺疾病C．缺铁会引起龋齿D．缺锌会导致儿童智力低下6．元素在自然界中分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是A．铝B．硅C．氧D．铁7．下列实验操作正确的是A．检验装置气密性 B．闻气体气味C．称量NaC1的质量 D．塞进橡皮塞8．仪器的用途及使用注意事项都正确的是()加热：使用后吹灭，并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热称量药品：药品直接放置在天平上ABCDA．A B．B C．C D．D9．下图所示实验操作中正确的是（）A．倾倒液体 B．读出量筒内液体体积C．熄灭酒精灯 D．向试管内加固体粉末10．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是A．该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色B．该实验观察到烧杯乙中的液体不变色C．该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动D．该实验说明浓氨水有挥发性11．甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是A．甲醛中氢元素的质量分数最大B．甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的C．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1D．等质量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素质量大12．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂．其中铁元素的化合价是（）A．+2价 B．十3价 C．+4价 D．+6价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_______把药品小心地送至试管底部。（2）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)_____________。①试管②铁架台③酒精灯④木块（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：________________________。（4）实验时应注意：实验前要检查装置的______性，其方法是__________________。（5）写出实验中出现下列情况的原因：①把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是_____________________。②用排水法收集，结果发现新制的氧气不纯，可能的原因有哪些？____________。（任写1条即可）14．下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。（1）写出标有字母的仪器名称：a________、b________。（2）用高锰酸等制取氧气时，发生反应的符号表达式为________，可选用的发生装置是________（填字母，下同），氧气的收集装置可选择上述装置中的________。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的符号表达式为________。（3）用装置C收集氧气时，当气泡________时，再开始收集；实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是________。（4）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，该反应可表示为，则应选择________来作发生装置。15．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。[查阅资料]白磷的着火点40℃。[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。[现象分析]（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，燃烧的现象是___________，足量的白磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是_____________，说明该气体具有的化学性质是____________。写出白磷燃烧的化学方程式：________。（2）在整个实验过程中，气球的变化是_________。（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：_____，产生此现象的原因是_____，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL，你可以得出的结论是_____。16．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．结合实验装置请回答有关问题：请回答下列问题：（1）写出仪器①的名称_____________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置__________（填字母序号），反应文字表达式为_______________________。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是___________。若用装置D收集氧气，验满的方法___。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________（填字母序号）。（5）若E瓶内装满空气，用E瓶收集氧气，氧气须从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入。18．下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器①的名称是________。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是______。（3）用排水法收集氧气的合适时机是________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）人体缺钙易产生“骨质疏松症”。一体重为61kg的缺钙病人，每天除从食物中获得钙质外，还需从药物中外充钙质1．5g,常用补钙剂乳酸钙的化学式为CaC6H11O6·5H21。试求：（1）乳酸钙中C与H的元素的质量比为多少。（2）乳酸钙中钙元素的质量分数为多少。（3）该病人每天需补服乳酸钙的质量为多少g

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A．氧原子的相对原子质量是16；B．氧分子是由氧原子构成，1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数；C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的相对原子质量；D．氧原子的相对原子质量就是1个氧原子的质量和一个碳-12原子质量的十二分之一的比值；选B2、C【解析】

分子、原子、离子都可以直接构成物质，中子不能直接构成物质；故选：C。3、D【解析】

①有的原子中没有中子，如氢原子；故此选项错误。②粒子包括原子、分子、离子等，故粒子不一定是原子；③元素可以以单质形式存在，如氧气中的氧元素，也可以化合物形式存在，如水中的氧元素；④纯净物也可以是同种原子构成的；⑤混合物不一定含有多种元素，例氧气和臭氧的混合物；⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物，例氢氧化钠；故选D。4、D【解析】

A、离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子不一定都是离子，如电子，故错误；B、有能量变化的不一定是化学变化，例如点灯通电时放热，发生的是物理变化，故错误；C、生成产物只有一种的不一定是化合反应，比如氧气和臭氧在一定条件下的转化，故错误；D、单质中只含有一种元素只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故正确。故选D。5、C【解析】试题分析：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项正确。C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项正确。故选C。考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用6、A【解析】

地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的金属元素是Al。故选A。7、A【解析】

A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，图中所示装置正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、连接橡皮塞试管要拿起来离开桌面，否则会将试管弄破，图中所示操作错误。故选A。8、C【解析】

A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸，不正确；B、吸取液体；滴管的胶帽在上防止液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽，不正确；C、量筒只能用于量取一定量液体，加热会导致刻度不准确，正确；D、称量药品时一般先在天平上放一张纸然后将药品放在纸上称量，如果是腐蚀性、易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量，不正确；故选C。9、D【解析】

A、图中所示的用试剂瓶向试管内倾倒液体时，瓶塞没有倒放在桌面上，这样容易玷污药品，故A选项实验操作错误；B、图中所示的读出量筒内液体体积时是视线是仰视，造成仰视读数＜实际读数，故B选项实验操作错误；C、图中所示的熄灭酒精灯的方法是用嘴吹灭，而熄灭酒精灯的正确方法是使用灯帽盖灭，故C选项实验操作错误；D、取用固体粉末时，一般用药匙或纸槽，往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部。或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，取出纸条，将试管直立起来，故D选项实验操作正确。故选D。10、C【解析】

根据微观粒子都在做无规则运动、浓氨水易挥发、氨气可使酚酞变红进行分析解答。【详解】A、因为浓氨水易挥发且氨气可使酚酞变红，故该实验可观察到的现象烧杯甲中的液体变红色，A选项说法正确，不符合题意；B、滴酚酞溶液不具有挥发性，故该实验观察到烧杯乙中的液体不变色，B选项说法正确，不符合题意；C、微观粒子都在做无规则运动，故浓氨水中的分子在不断运动且蒸馏水酚酞溶液中的分子也在运动，故C选项说法不正确，符合题意；D、根据实验现象甲烧杯内酚酞溶液变红，说明氨气从乙烧杯扩散到了甲烧杯，即该实验说明浓氨水有挥发性，故D选项说法正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了学生对微观粒子都在做无规则运动知识点的考查。需要注意的是所有微观粒子都在做无规则运动，只是运动快慢不同，且运动快慢受温度影响较大。11、D【解析】

甲醛的化学式为CH2O，则有：A、甲醛中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为，氧元素的质量分数最大，A选项不正确，不符合题意；B、甲醛分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，甲醛是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，B选项不正确，不符合题意；C、甲醛中碳、氢、氧元素质量比为，C选项不正确，不符合题意；D、甲醛的分子式为CH2O，二氧化碳的分子式为，每个甲醛分子和二氧化碳分子中都只含有1个碳原子，二氧化碳的相对分子质量比甲醛的相对分子质量大，甲醛中碳元素的质量分数比二氧化碳中的大，因此等质量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素质量大，D选项正确，符合题意。故选D。12、D【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显-2，设铁元素的化合价是x，可知高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、纸槽或药匙②④③①气密性连接仪器，把导管的一端放进水中手紧握试管，观察试管口是否有气泡冒出使木炭与氧气充分反应装置的气密性不良好或集气瓶中的水未装满或刚开始冒气泡时便收集气体【解析】

组装装置的一般顺序是：自下而上，从左到右，因此先放好铁架台，再加木块，再放酒精灯，最后夹试管；高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应；用排水法收集氧气时，收集不到气体的原因可能是装置的气密性不好。【详解】（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用纸槽或药匙把药品小心地送至试管底部。（2）组装装置的一般顺序是：自下而上，从左到右，因此先放好铁架台，再加木块，再放酒精灯，最后夹试管，故顺序为②④③①。

（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的文字表达式为。（4）实验前要检查装置的气密性，其方法是连接仪器，把导管的一端放进水中手紧握试管，观察试管口是否有气泡冒出。

（5）①如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，为使木炭与氧气充分反应，正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入。

②用排水法收集氧气时，收集不到气体的原因可能是装置的气密性不良好或集气瓶中的水未装满或刚开始冒气泡时便收集气体。14、酒精灯集气瓶BC或D连续均匀冒出防止水倒吸，使试管炸裂A【解析】

（1）仪器a名称为酒精灯，仪器b名称的名称为集气瓶。（2）用高锰酸等制取氧气时，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的符号表达式为，选用固固加热型发生装置，故可选用的发生装置是B，氧气的收集方法可选择排水法或向上排空气法，收集装置可选择C或D。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，发生反应的符号表达式为。（3）用装置C排水法收集氧气时，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集；实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是防止水倒吸，使试管炸裂。（4）由题意实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制硫化氢，反应物为固体和液体，则应选择装置A来作发生装置。15、产生大量白烟，放热氮气不支持燃烧4P+5O22P2O5先膨胀再变瘪水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小4氧气约占空气体积的五分之一【解析】

（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，看到实验现象是产生大量白烟、放热；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧，白磷燃烧生成的是五氧化二磷，反应的化学方程式为：；（2）白磷开始燃烧时放出大量的热，压强增大，则气球变大，当白磷不再燃烧，温度降低，由于氧气被消耗，则瓶内气压小于大气压，故气球又会变小，故填：先膨胀再变瘪；（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是水从注射器中流入锥形瓶中，气球恢复到实验前的形状，产生此现象的原因是过量的白磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内的气压减小；锥形瓶内空气体积为230mL，氧气约占，故注射器中的水约剩50mL-46mL=4mL，最后注射器中剩余的水的体积约为4mL，可以得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一。16、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）；实验三：由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气可以控制反应的速率将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已经收集满Fa【解析】

（1）仪器①的名称是试管；故填：试管；

（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制