高二历史第一次月考卷（全解全析）（黑吉辽蒙专用）

16/172025-2026学年高二历史上学期第一次月考卷（黑吉辽蒙专用）全解全析（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：选择性必修1（第1~7课）。第Ⅰ卷一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（原创题）《尚书·盘庚》记载商王迁都时“命众悉至于庭”进行训诫；《周礼》载“小司寇掌外朝之政，以致万民而询焉”。这些现象表明商周时期（）A．原始部族议事传统仍有影响 B．君主必须服从国人大会决议C．舆论监督成为政治决策核心 D．分封制度下诸侯享有议政权【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。根据材料和所学知识可知，商王迁都时“命众悉至于庭”进行训诫，以及小司寇“以致万民而询焉”，这都体现了在政治决策过程中对民众意见的一定关注，反映出原始部族议事传统仍有影响，A项正确；“必须服从国人大会决议”说法过于绝对，商周君主仍掌握最终决策权，排除B项；当时政治决策的核心是君主，舆论监督只是有一定体现，并非政治决策核心，排除C项；题干主要强调的是君主与民众之间的关系，并未涉及分封制度下诸侯的议政权，排除D项。故选A项。2．《史记·秦始皇本纪》载：“西北斥逐匈奴，自榆中并河以东，属之阴山，以为三十四县，城河上为塞。”《汉书》称：“使蒙恬将数十万众北击胡，悉收河南地，因河为塞，筑四十四县城临河，徙谪戍以充之。”这些史料表明秦代边疆治理（

）A．以郡县制强化军事控制 B．初步构建基层治理体系C．忽视边疆地区经济开发 D．导致民族矛盾不断激化【答案】A【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。材料中“以为三十四县”“筑四十四县城临河”体现秦代在西北边疆地区推行郡县制，“城河上为塞”“徙适戍以充之”则说明通过筑城、迁徙戍卒加强军事防御，整体反映秦代以郡县制强化对边疆的军事控制，A项正确；“初步构建基层治理体系”范围过广，材料仅针对边疆地区，且核心是军事控制与行政管辖结合，并非泛化的基层治理，排除B项；材料未提及经济开发相关内容，无法得出“忽视边疆地区经济开发”的结论，排除C项；材料仅描述秦代对边疆的治理措施，未体现民族矛盾激化的结果，“导致民族矛盾不断激化”属于过度推断，排除D项。故选A项。3．以下材料为四位皇帝的一日政务节录，按朝代顺序排列正确的是（

）①“诏曰：‘令郡国举孝、廉各一人’”②“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”③“谕内阁曰：‘凡章奏，尔等票拟以进’”④“至中书、枢密院、三司奏事，议定而退”A．①②③④ B．②③①④ C．①②④③D．④②①③【答案】C【解析】本题是组合选择题。时空是古代中国。根据材料及所学可知，①“诏曰：‘令郡国举孝、廉各一人’”是汉朝汉武帝的诏令，汉武帝确立了察举制，通过举荐孝廉等方式选拔人才，①是汉朝；②“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”是唐朝的三省六部制，中书省负责起草诏令，门下省负责审议，尚书省负责执行，体现了唐朝的政治制度，②是唐朝；③“谕内阁曰：‘凡章奏，尔等票拟以进’”是明朝明成祖的诏令，明朝设立了内阁制度，内阁负责票拟章奏，为皇帝提供决策参考，③是明朝；④“至中书、枢密院、三司奏事，议定而退”是宋朝的政治制度，宋朝设立了中书门下、枢密院和三司等机构，分别负责行政、军事和财政等事务，④是宋朝，时间先后顺序是①②④③，C项正确，排除ABD项。故选C项。4．（原创题）有学者研究发现，汉代尚书台从“掌通章奏”发展为“出纳王命”；明代内阁大学士由“侍从顾问”演变为“票拟批答”；清代军机大臣从“传述诏旨”变成“承旨出政”。这反映出中国古代（）A．行政效率得到持续提升 B．中枢机构权力不断下移C．君主集权体制自我强化 D．官僚体系日益臃肿低效【答案】C【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，汉代尚书台、明代内阁、清代军机处这些中枢机构职责的演变，本质上都是为了更好地服务于君主，使君主能够更直接、更有效地掌控政务。内阁的票拟批答最终要由皇帝决定，军机处完全秉承皇帝旨意行事，这都体现了君主集权体制在不断自我强化，C项正确；题干强调的是中枢机构职责的变化，没有涉及行政效率持续提升的相关表述，排除A项；尚书台、内阁、军机处都是中枢机构，它们的权力变化是围绕着君主权力的加强而调整的，并非权力向下转移，排除B项；官僚体系的臃肿低效一般体现在机构重叠、人员过多、办事拖沓等方面，材料未涉及这些内容，排除D项。故选C项。5．史载：“唐兴以来，边帅皆用忠厚名臣，不久任……功名著者往往入为宰相。”唐中期后，胡人安禄山逐步升任平卢、范阳、河东节度使，长达十余年没有移地换防，此种情形当时较为普遍。这一变化反映了，唐中期（）A．外轻内重局面逐步形成 B．宰相权力逐渐弱化C．地方行政制度潜藏隐患 D．行政中枢发生异变【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中期（中国）。据题干“唐中期后，胡人安禄山逐步升任平卢、范阳、河东节度使，长达十余年没有移地换防，此种情形当时较为普遍”和所学知识可知，唐朝中期节度使权力扩大且久任一地，容易形成地方割据势力，反映出地方行政制度潜藏隐患，C项正确；唐中期后逐渐形成外重内轻局面，而非外轻内重，排除A项；题干未涉及宰相权力的变化，排除B项；题干强调的是地方节度使制度的变化，与行政中枢异变无关，排除D项。故选C项。6．戏剧节是古代雅典一个全城的盛大节日。戏剧开演前，城邦事务发言人在所有观众前宣读因履行城邦义务而被授予特殊荣誉桂冠的公民的名字。接着，由城邦提供教育的孤儿在舞台上穿着重装步兵的盔甲游行。由此可知，古代雅典戏剧节的这种开演方式意在（）A．繁荣戏剧文化 B．陶冶公民情操 C．宣扬英雄主义 D．强化公民意识【答案】D【解析】根据题干设问词，可知本题是目的题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料可知，宣读因履行城邦义务而获荣誉的公民的名字，能让公民明确为城邦做贡献会得到认可和表彰，激发公民为城邦服务的热情。孤儿穿着重装步兵盔甲游行，既体现了城邦对孤儿的关怀，又让孤儿及民众感受到军事传统，增强他们对城邦的责任感和归属感，这些都有助于强化公民意识，D项正确；题干重点描述的是戏剧开演前的仪式，这些内容与戏剧本身的创作、表演技巧、剧种发展等繁荣戏剧文化的核心要素无关，排除A项；题干中的仪式的目的是凝聚公民对城邦的认同，而非单纯提升个人修养，排除B项；题干中因履行城邦义务而被授予荣誉的公民，突出的是集体主义下的公民责任，而非个人英雄式的壮举，排除C项。故选D项。7．（原创题）13世纪英国《大宪章》规定：“任何自由人不得被逮捕、监禁或剥夺财产，除非经同等地位者依法审判”；法国腓力四世授予鲁昂城特许状，允许市民组成议会并征收税款。这些现象表明中世纪西欧（）A．城市完全摆脱了封建束缚 B．王权与市民阶层形成政治联盟C．封建等级制度走向崩溃 D．城市自治冲击封建统治秩序【答案】D【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪西欧。英国《大宪章》对自由人权利的保障，限制了封建主随意逮捕、监禁自由人和剥夺其财产的权力；法国城市获得组成议会并征收税款的自治权。这些都说明城市在争取自治的过程中，其行为和获得的权利对封建统治秩序产生了冲击，D项正确；“完全摆脱了封建束缚”表述过于绝对，排除A项；政治联盟通常意味着双方有更紧密的政治合作与相互支持的关系，材料并没有直接体现王权与市民阶层形成政治联盟，排除B项；封建等级制度在中世纪西欧根深蒂固，仅从英国对自由人权利规定以及法国城市获得一些自治权，不能得出封建等级制度走向崩溃的结论，排除C项。故选D项。8．14世纪初，法国国王腓力四世经常“向他的大臣借贷，这些大臣都是城市富裕商人出身、替国王掌管财政税收的官僚，国王也因此会把包税或征收关税权交给他们、或任命他们为王室财政经纪人等。”腓力四世的做法（

）①巩固了法国封君封臣制度②为王权加强创造条件③促进了法兰西民族的觉醒④有利于城市经济发展A．②④ B．①② C．①③ D．③④【答案】A【解析】本题是组合型选择题，时空是14世纪初的法国。根据材料及所学可知，腓力四世通过向城市富裕商人借贷，获得了财政支持，这增强了王权的经济基础。同时，将财政税收权交给这些商人，使王权能够更有效地管理和控制财政，减少了对封建领主的依赖。这些措施都有助于王权的加强，②正确；腓力四世将财政税收权交给城市富裕商人，这不仅为这些商人提供了更多的经济机会，还促进了城市的商业和金融活动的发展，④正确，A项正确；腓力四世向城市富裕商人借贷，并将财政税收权交给他们，这实际上削弱了传统的封君封臣制度，因为这些商人并不是传统的封建领主，而是新兴的城市精英，①错误，排除B项和C项；材料所述主要是加强国王经济实力和提升财政管理效能的举措，对于民族觉醒直接影响不大，③错误，排除C项和D项。故选A项。9．有学者指出，在中世纪动荡的岁月中，教会“代表着足以代替无政府状态的秩序”，因而在思想上“被要求用一种合法性的热情、非常严谨的政权理论所支配。一切权力终归是出自上帝，上帝把神圣事物的权力交给了教皇，把世俗事情的权力交给了皇帝”。该学者意在（）A．明确宗教与世俗社会的界限 B．肯定基督教是西方文明根基C．揭示宗教伦理具有双重作用 D．强调神权政治的影响力突出【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“一切权力终归是出自上帝”可知，教权（教皇）与王权（皇帝）均被纳入神权框架，且教皇掌握着“神圣事物的权力”，这都体现了神权政治的影响力，D项正确；材料中提到教权与王权的“分工”，但重点不是强调两者的界限，而是通过神权理论将两者统一于上帝意志之下，最终服务于教会对世俗权力的渗透，排除A项；材料未涉及基督教对西方文明的整体性作用，仅聚焦中世纪动荡中教会的秩序功能，排除B项；材料仅强调教会伦理的工具性作用，并没有提及负面作用，排除C项。故选D项。10．1979年，英国首相詹姆斯·卡拉汉领导的政府因未能通过议会不信任投票，被迫辞职并宣布提前大选。1998年，美国众议院通过了对总统克林顿的弹劾条款，但参议院最终未达到定罪所需的三分之二多数票，克林顿继续完成其第二任期。这反映了英美政治制度的核心差异是（）A．国家元首的产生方式与职权范围 B．司法独立原则在宪政中的地位C．政府首脑与立法机关的权责关系 D．政党制对国家决策的影响程度【答案】C【解析】据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代英国和美国。根据材料信息“英国首相卡拉汉因未通过议会不信任投票被迫辞职提前大选”和“美国众议院通过弹劾条款但参议院未定罪，克林顿继续任职”和所学知识英美政体差异，可知，英国政府因议会不信任案辞职，体现议会制中政府对议会负责的机制;美国弹劾总统需参议院定罪，体现三权分立中立法与行政的制衡。两者核心差异在于政府首脑（首相/总统）与立法机关（议会/国会）的权责关系：英国议会可直接推翻政府，美国议会需严格程序才能罢免总统，C项正确；材料中英国首相（实权首脑）被议会罢免，非虚位元首女王，美国总统（元首兼首脑）被弹劾但未罢免，排除A项；英国案例未涉及司法，美国弹劾虽是司法程序但结果由参议院投票决定，未体现司法独立作用，排除B项；两国均由政党政治运作，但材料直接反映制度设计差异，排除D项。故选C项。11．辛亥革命后，中国虽出现政党林立的现象，但各政党的主要精力都在直接参与政务，对于构筑自己政党的群众基础方面，还没有来得及着手实质的工作。待各政党遭到专制势力打压时，转瞬即消散。这反映了民国初期（

）A．文官制度建设条件的缺乏 B．封建帝制观念根深蒂固C．政党沦为了专制统治工具 D．政党政治失败的必然性【答案】D【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辛亥革命后（中国）。根据题干和所学可知，辛亥革命后，各政党仅忽视动员民众，导致自身缺乏稳固的社会根基。当专制势力打压时，无群众支持的政党难以形成有效抵抗，只能“转瞬消散”，这种状况揭示了民国初期政党政治失败的内在必然性，D项正确；题干未涉及文官制度建设的相关内容，如文官的选拔、考核、晋升等方面的制度设计和实施情况，而题干主要围绕民国初期政党的发展状况展开，排除A项；虽符合民国初期社会特征，但题干核心是政党自身的缺陷，排除B项；题干强调政党“被专制势力打压”，而非主动沦为工具，排除C项。故选D项。12．《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“苏维埃政权属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众……军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农及一切反革命分子，没有选派代表参加政权和政治上自由的权利。”这说明苏维埃政权（

）A．具有鲜明的阶级性和革命性 B．尝试建立多党联合民主政府C．是社会主义革命阶段的开始 D．彰显反帝反封建的革命目标【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确将政权限定为工农劳苦大众，剥夺剥削阶级权利，体现阶级专政的革命性，A项正确；建立多党联合民主政府，不符合苏维埃政权—党执政的实际，排除B项；苏维埃政权仍属于新民主主义革命范畴，社会主义革命阶段的开始是新中国的建立，排除C项；材料描述的是政权性质，未体现反帝反封建的革命目标，排除D项。故选A项。13．（原创题）近年来，各级政府普遍建立政务服务平台，实现“一网通办”；国务院要求各部门定期举行政策吹风会，解读民生政策；多地在社区设置“民情议事厅”，邀请居民代表参与公共事务讨论。这些举措（）A．创新了基层群众自治形式 B．完善了行政监督体系C．拓宽了公民政治参与渠道 D．实现了政府职能转变【答案】C【解析】据本题主次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。根据材料和所学知识可知，政务服务平台实现“一网通办”，国务院各部门定期举行政策吹风会，社区设置“民情议事厅”，这些举措从线上到线下全方位拓宽了公民参与公共事务的渠道，公民可以通过更多样的方式参与到政治生活中，C项正确。基层群众自治形式主要包括农村的村民自治和城市的居民自治，其组织形式是村民委员会和居民委员会。与题干主体不一致，排除A项；题干中的举措是为了方便公民参与政治、了解政策等，未涉及权力制约机制，排除B项；题干只是在方便公民参与方面采取的措施，没有涉及政府职能根本性的调整，且“实现了”表述绝对，排除D项。故选C项。14．有学者在研究王安石变法时，特选取了以下三则史料。下列结论中，最符合该学者核心意图的是（

）史料内容来源今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。司马光（北宋）《与王介甫书》熙宁（宋神宗年号），王安石为相，变易旧法，始者不以为意，迨其既成，宪令如织，举天下莫非其法。李焘（南宋）《续资治通鉴长编》（王安石变法）取尧舜以来之弊政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也。梁启超《王荆公》A．历史事实的考辨须运用多种史料B．后世史家的评价往往能超越时代局限性C．变法的评价受评价者的立场影响D．历史真相的还原需要依赖官方正史记载【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空北宋（中国）。根据材料可知，司马光作为北宋保守派官员，与王安石在政治立场上有分歧，所以否定变法；梁启超处于近代中国社会变革时期，希望从历史中寻找变革依据，因此高度肯定王安石变法。这充分体现了变法的评价受评价者的立场影响，C项正确；虽然题干中呈现了三则不同史料，但重点并非强调考辨历史事实要运用多种史料，而是不同立场对评价的影响，排除A项；题于中李焘的评价并没有体现出超越时代局限性，且重点也不是讨论后世史家评价与时代局限性的关系，排除B项；题干中不仅有官方正史记载，还有私人书信和个人著作，且重点不是强调历史真相还原依赖官方正史，排除D项。故选C项。15．（原创题）1898年《国闻报》载：康有为奏请设立制度局，“凡制度新政皆由其议定”；《戊戌变法档案史料》显示：礼部尚书许应骙上折反对，称“制度局侵六部之权”。这些现象反映维新变法期间（）A．改革派与守旧派矛盾激化 B．君主立宪体制初步确立C．制度局实际掌握行政大权 D．中央机构实现高效运转【答案】A【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。根据题干可知，康有为奏请设立制度局，意图让其议定制度新政，这体现了改革派希望通过设立新机构推动变法的主张。礼部尚书许应骙属于守旧势力代表，他上折反对，称制度局侵六部之权，表明守旧势力对改革派举措的抵制。这反映出改革派与守旧派之间的矛盾激化，A项正确；戊戌变法虽然有建立君主立宪制的意图，但在当时，君主立宪体制并未初步确立，排除B项；材料仅显示提议设立制度局，未提及实际运作，实际上戊戌变法期间制度局并未真正发挥掌握行政大权的作用，排除C项；题干中主要围绕制度局的设立产生争议，并未提及中央机构实现高效运转，且戊戌变法期间新旧势力斗争激烈，难以实现中央机构高效运转，排除D项。故选A项。16．1903年，张之洞上奏鼓励官绅出洋游历留学，他认为“已入仕之人，类多读书明理，循分守法……择其素行端谨、志趣远大者，使之出洋游历，分门考察，遇事咨询……则实属有益无弊，其能亲入外国学堂留学者尤善。”这些言论和主张（

）A．进一步深化了洋务运动内容 B．体现出对西方政治制度的向往C．适应了晚清政治发展的需要 D．表明晚清吏治建设走向近代化【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是1903年（中国）。根据材料和所学可知，1901年清政府实行新政，新政涉及政治、经济、教育等多方面改革。在教育方面，鼓励留学是新政的重要举措之一，张之洞作为晚清重臣，上奏鼓励官绅出洋游历留学，这与当时清政府推行新政、试图通过改革挽救统治危机的政治需求相适应，符合晚清政治发展的需要，C项正确；甲午战争的失败标志着洋务运动的破产，排除A项；张之洞主张中体西用，而非向往西方政治制度，排除B项；材料重点在于鼓励官绅出洋游历留学以增长知识等，仅凭张之洞的言论不能得出晚清吏治建设走向近代化这一结论，排除D项。故选C项。17．1980-1985年，广东认真执行中央赋予的特殊政策和灵活措施，在全国率先进行以市场为导向的经济体制改革，从市场、物价和流通三个方面渐进闯关，逐步放开生活资料和生产资料市场，合理调整物价，搞活流通环节。这反映了当时（

）A．我国市场经济体制目标的确立 B．先行尝试突破计划经济的壁垒C．物价偏高影响了社会经济发展 D．现代企业制度向更深层次发展【答案】B【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料和所学知识可知，计划经济体制下，生产、流通等环节都由国家计划严格控制，而材料中提到广东在1980-1985年“在全国率先进行以市场为导向的经济体制改革，……逐步放开生活资料和生产资料市场”，这明显是在尝试突破计划经济体制下对市场、物价和流通的严格管控，先行探索市场经济相关的改革，B项正确；我国市场经济体制目标确立是在1992年中共十四大上，排除A项；材料重点强调的是广东进行以市场为导向的经济体制改革的举措，并非物价偏高带来的影响，排除C项；现代企业制度是1993年11月党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出的，排除D项。故选B项。18．西晋时期，在九品中正制外还有“拔寒素”的选官方式，即不以出身、门第等“资”为限制，而是以乡论、清议的方式对候选者进行德、才评定，中正官全程参与并主导对“寒素”的选拔。“拔寒素”的实行（）A．打破了士族垄断官位的情形 B．对九品中正制的不足有所补充C．开启了平民依才做官的先河 D．保障了人才选拔机制绝对公平【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：西晋时期的中国。根据材料“即不以出身、门第等资”为限制，而是以乡论、清议的方式对候选者进行德、才评定”可知，九品中正制主要以门第出身为选官标准而“拔寒素”注重德才评定，不看门第出身，这是对九品中正制过分看重门第这一不足的补充，B项正确；“拔寒素”只是在九品中正制外的一种补充选官方式，并没有打破士族垄断官位的情形，士族依然在选官中占据主导地位，排除A项；平民依才做官在之前就已经存在，如汉代的察举制也一定程度上注重才能，“开启”表述错误，排除C项；“拔寒素”虽然注重德才评定，但中正官在评定过程中可能会受到各种因素的影响，存在主观偏见等，“绝对公平”表述过于绝对，排除D项。故选B项。19．德政碑是旧时歌颂官吏政绩的纪念碑，在朝廷允准立碑后由士人撰写。唐代德政碑一般在地方官员离任后，由当地吏民请立于交通要道，以供观瞻。德政碑的颁赐说明朝廷（

）A．重视儒家道德规范的传播 B．对地方官员考核逐渐规范C．重视官员政绩及良吏形象 D．对地方的舆论控制的加强【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“唐代德政碑一般在地方官员离任后，由当地吏民请立于交通要道，以供观瞻”“在朝廷允准立碑后由士人撰写”和所学知识可知，德政碑由地方吏民请求设立，并经过朝廷允准，碑文赞美官员的德政。这体现了朝廷与地方共同构建了一个良吏的形象，既满足了地方对优秀官员的认可，也体现了朝廷对官员政绩的肯定，C项正确；德政碑的核心是歌颂官员“政绩”，而非直接传播儒家伦理，排除A项；德政碑是吏民“请立”的民间评价，并非朝廷对官员的标准化考核流程，排除B项；德政碑的内容是对官员政绩的正面歌颂，旨在引导舆论而非“控制”，排除D项。故选C项。20．（原创题）明初《吏部条例》规定：“凡北人除授南方，南人除授北方，各避本贯”；清代《铨选则例》要求“福建、广东官员不得在本省任职”。这些制度设计的主要目的是（）A．促进区域文化交流 B．防止地方势力坐大C．优化官员队伍结构 D．缓解人口分布不均【答案】B【解析】据题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料和所学知识可知，官员在自己家乡或本省任职，容易凭借家族、地方关系等形成地方势力，对中央集权构成威胁。通过实行回避制度，让官员在非本籍地区任职，可以有效减少地方势力对官员的影响，防止官员与地方势力勾结，从而防止地方势力坐大，维护中央集权，B项正确；官员到不同地区任职主要着眼于政治统治方面的考量，而不是以文化交流为核心，排除A项；官员任职回避制度和官员队伍的专业结构、年龄结构等方面的优化没有直接关系，其重点在于防范地方势力，排除C项；官员任职回避制度与人口分布不均问题无关，它不涉及人口分布的调整等内容，排除D项。故选B项。21．1829年美国总统安德鲁·杰克逊上台后，宣扬“官职轮换说”“赃物属于胜利者说”。总统任职8年，把联邦一级官员几乎换掉了五分之一。此后，政党分赃制愈演愈烈，严重影响政治稳定。这说明（）A．三权分立对总统权力制约有限 B．民主政治发展具有很强随意性C．政党政治阻碍了官员正常选拔 D．改革官员选拔制度已非常必要【答案】D【解析】据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1829年美国。据题干“此后，政党分赃制愈演愈烈，严重影响政治稳定”可以看出，政党分赃制存在严重弊端，这种制度下官员的任免不是基于能力和品德等合理因素，而是基于政党利益和政治关系，所以改革官员选拔制度以改变这种不良状况已非常必要，D项正确；题干主要强调的是政党分赃制下官员更换频繁、影响政治稳定的情况，并没有涉及到三权分立体制对总统权力制约的具体描述，排除A项；材料中政党分赃制的问题是特定历史时期的一种不良现象，并非民主政治发展本身随意，排除B项；材料强调的是政党分赃制导致官员频繁更换影响政治稳定，而不是政党政治阻碍官员正常选拔，排除C项。故选D项。22．近代英国文官考试制度规定，多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。其中高级文官的初试科目为书法、拼写、算术、英文4门；复试科目为希腊语、德语……自然科学、政治经济学、法学、数学等13门。此外，若考生要报考海军部、邮政总局、司法部等部门，还要另考专业性科目。这旨在（

）A．借鉴中国的科举制 B．推动社会教育发展C．提高官员专业素质 D．提升国家治理水平【答案】D【解析】根据题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代英国。根据所学知识可知，文官制度的核心目的是选拔优秀人才担任政府职务，确保行政效率和国家治理能力，材料中英国考试科目涵盖基础能力、综合知识和专业能力，这些直接服务于治理需求，涵盖专业素质和行政效能，有力于提升国家治理水平，D项正确；材料中考试科目的设计体现的是对官员能力的要求，未提及借鉴他国制度，排除A项；文官考试可能会间接推动教育发展，但文官考试制度的主要目的是为选拔官员，而非发展教育，排除B项；提高官员专业素质目的也是为了能够更好的为国家治理服务，排除C项。故选D项。23．民国初年，甄别、甄用本是作为选拔官员的补充进行的，由于政府所需文官数目庞大，考试录取人数有限，甄别与甄用成了文官任用或在任用后取得合法资格的主要途径。例如，1914年举行的县知事考试共录取619名，1915年保举推荐县知事2408人。这反映了当时（

）A．文官考试制度亟待建立 B．地方官僚腐败现象严重C．人才选拔极具有开放性 D．选官制度处于转型时期【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是民国初年（中国）。根据材料可知，民国初年的选官制度中，考试、甄别、甄用同时存在，甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任，甄别是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施，说明选官制度新旧并存、处于转型时期，D项正确；1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，排除A项；题干强调民国初年的选官制度，不涉及地方官僚腐败，排除B项；题干中除考试外，还有甄别、甄用，不能体现人才选拔的开放性，排除C项。故选D项。24．（原创题）1993年《国家公务员暂行条例》实施后，公务员招考实行“凡进必考”原则，2005年《公务员法》明确规定公务员“非因法定事由、非经法定程序不被免职、降职、辞退”。这些规定（）确立了公务员的政治中立原则 B．强化了公务员的职业化特征C．扩大了公务员的职务任免权 D．削弱了党对干部的管理权限【答案】B【解析】根据题干提示词，可知是本质题、影响题。根据题干时间信息可知准确时空是：现代（中国）。“凡进必考”原则通过规范的考试选拔人才，使公务员的选拔更加科学、公正，这是公务员队伍走向职业化的重要体现；“非因法定事由、非经法定程序不被免职、降职、辞退”则保障了公务员的职业稳定性，从制度层面强化了公务员职业的专业性和稳定性等职业化特征，B项正确；我国公务员制度是坚持党的领导的，并不实行所谓“政治中立”原则，排除A项；题干中这些规定主要是关于公务员的选拔和职业保障方面的，并没有涉及扩大公务员职务任免权的内容，排除C项；党对干部的管理是我国干部人事制度的根本原则，贯穿于公务员管理的各个环节，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷二、非选择题（本题共3小题，共52分）25．阅读材料，回答问题。（23分）材料一有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。（见下图）材料二在人民代表大会制度确立之前，中国共产党经过了28年的探索，积累了比较丰富的实践经验。1931年在瑞金召开的中国工农兵会议第一次全国代表大会，选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权，使工农兵代表会议制度从中央到地方得到了普遍实施。参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式，采用“三三制”原则组建抗日根据地政权。1945年10月陕甘宁边区政府决定，先将乡参议会改为人民代表会，作为乡级最高行政权力机关。——摘编自郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》材料三在世界各民族中，英国体现着一种独特的发展方式。这种方式以和缓、平稳、渐进为主要特色。与其他国家一样，英国的历史也充满斗争；所不同的是，斗争的结果在英国不是一方压垮另一方，而是双方都在斗争中自我更新，最后融合成一种新文化。这个稳重的民族为现代世界奠定了好几块基石：英国最早实现工业化，成为近代大工业的开路先锋。英国最早实行政治变革，为西方资本主义的民主制度树立了样板。——摘编自钱乘旦《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》（1）根据图示，指出①、③空格中制度名称以及在强化中央集权方面的作用。（6分）（2）根据材料二概括中国共产党在新中国成立前政权建设的探索，并结合所学知识说明几个时期政权组织形式差异的原因。（9分）（3）根据材料三，概括近代英国政治发展的特点，结合史实说明英国在政治上成为“现代世界的开拓者”的制度表现。（8分）【答案】（1）名称及作用：①郡县制（1分）。郡县长官由皇帝任免，实现了中央对地方的垂直管理，强化了中央对地方的控制，利于国家统一；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。（2分）③科举制（1分）。门阀势力受到抑制，扩大了统治基础，加强了中央集权；提升官员文化素养，提高行政效率，有利于政局稳定。（2分）（2）探索：土地革命时期建立中华苏维埃共和国（1分）；抗日战争时期实行“三三制”（1分）；解放战争时期组建人民代表会（1分）。原因：土地革命时期，开辟了“工农武装割据”的道路，工农联合开展武装斗争，反抗国民政府的统治（2分）；抗日战争时期，中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，首要任务是团结抗战，实行“三三制”有利于团结各阶层共同抗日，巩固抗日民族统一战线（2分）；解放战争时期，主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁的矛盾，需要联合人民共同反抗国民党专制独裁（2分）。（3）特点：发展道路呈现和缓、平稳、渐进（2分）；政治斗争中民主力量与封建势力既斗争又妥协融合（2分）；最早实行政治变革，成为近代西方民主制度的样板（2分）。表现：确立君主立宪制；建立议会制；责任内阁制；形成政党政治等。（每点1分，任意两点即可，共2分）【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是古代的中国。名称及作用：结合所学可知，郡县制奠定了后世地方政治制度的格局，因此①是郡县制，关于郡县制的作用可从中央垂直管理地方、官僚政治取代贵族政治、加强中央集权及维护国家统一等角度进行分析；结合所学可知，科举制对后世选官制度产生了深远的影响，因此③是科举制，关于科举制的影响可从打破世家大族垄断政权的局面、促进社会阶层流动、扩大统治基础、加强中央集权、提高官员文化素质及利于政局稳定等角度进行分析。（2）本题是特点类和原因类材料分析题，时空是近代（中国）。第一小问探索，根据材料二“1931年在瑞金召开的中国工农兵会议第一次全国代表大会，选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权”可知，土地革命时期建立中华苏维埃共和国；根据材料二“参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式，采用‘三三制’原则组建抗日根据地政权”可知，抗日战争时期实行“三三制”；根据材料二“1945年10月陕甘宁边区政府决定，先将乡参议会改为人民代表会，作为乡级最高行政权力机关”可知，解放战争时期组建人民代表会。第二小问原因，据所学分析社会主要矛盾可得出，土地革命时期，开辟了“工农武装割据”的道路，工农联合开展武装斗争，反抗国民政府的统治；抗日战争时期，中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，首要任务是团结抗战，实行“三三制”有利于团结各阶层共同抗日，巩固抗日民族统一战线；解放战争时期，主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁的矛盾，需要联合人民共同反抗国民党专制独裁。（3）本题是特点题。时空是近代的英国。特点：根据材料三“这种方式以和缓、平稳、渐进为主要特色”可得出发展道路呈现和缓、平稳、渐进；根据材料三“斗争的结果在英国不是一方压垮另一方，而是双方都在斗争中自我更新，最后融合成一种新文化”可得出政治斗争中民主力量与封建势力既斗争又妥协融合；根据材料三“英国最早实行政治变革，为西方资本主义的民主制度树立了样板”可得出最早实行政治变革，成为近代西方民主制度的样板。表现：结合所学知识可知，英国在政治上成为“现代世界的开拓者”的制度主要表现在确立君主立宪制；建立议会制；实行责任内阁制；形成政党政治等。26．阅读下列材料，回答问题。（17分）材料一考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度；又且由唐迄清绵延了一千年以上的长时期。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。这决不是偶然的。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根柢的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。——摘自钱穆《中国历代政治得失》材料二西方国家借鉴科举制而建立了现代文官制度，原因在于，18世纪以前欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败。在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹。到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，西方国家基本上经历了从中世纪向近代化的转型，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。西方的文官考试吸取了科举制的合理内核，即考试的平等竞争原则和择优录用方法，而舍弃了科举考试空疏无用的古代经典内容。——摘编自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》（1）根据材料一并结合所学，概括宋代考试制度“递有改革，递有演变”的具体表现，并写出晚清“吐弃”这种制度的时间和“吐弃”之后确立的新的选官制度。（8分）（2）英国借鉴中国科举考试创建了近代文官制度，中国却在1905年宣布废除了科举取士。根据材料二并结合所学知识，对此做出合理的解释。（9分）【答案】（1）表现：宋朝大力提倡文治，扩大科举规模；北宋朝廷采取南北分卷制度；“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。（任答两点，每点2分，共4分）时间：1905年（2分）制度：学堂选官制度（1分）；留学毕业生选官制度（1分）。（2）解释：英国：英国传统的官僚制度无法满足工业革命后政府职能扩大的需要，借鉴中国科举制进行文官制度的改革。（2分）文官改革为英国政府提供了专业性人才，有利于完善英国资产阶级民主政治。（1分）中国：随着民族危机和统治危机的加深，科举选官无法满足现实社会对新式人才的需求，于1905年废除。（2分）有利于新式教育的发展和新式人才的培养，推动了社会的发展（1分）。但考试选官的原则得以保留。（1分）总之，19世纪以来，中英两国面临着不同的社会问题，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革，中国则废除科举取士，推行新式教育体制。这些措施顺应了双方不同的现实需求，有利于社会发展，是中西文化交流互鉴的例证。（2分）【解析】（1）本题是特点题。时空是古代中国与晚清中国。表现：根据所学知识可知，宋朝统治者吸取唐末五代十国以来藩镇割据的教训，开国后确定了“崇文抑武”的治国策略，大力提倡文治，扩大科举规模；随着经济重心的不断南移，南方经济实力不断超过北方，为了适应统治需要，北宋朝廷采取南北分卷制度；宋朝时科举制度更为成熟，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。时间：根据所学知识可知，1905年清政府废除科举制。制度：根据所学知识可知，1905年废除科举之后，清政府实行学堂选官制度、留学毕业生选官制度。（2）本题是认识题，时空是古代中国和近代英国。解释：①英国：原因：根据材料“18世纪以前欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制”“导致任用私人，带来结构性的贪污腐败”再结合所学可知，英国传统的官僚制度无法满足工业革命后政府职能扩大的需要，借鉴中国科举制进行文官制度的改革。影响：根据材料“在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。西方的文官考试吸取了科举制的合理内核，即考试的平等竞争原则和择优录用方法，而舍弃了科举考试空疏无用的古代经典内容。”再结合所学可知，文官改革为英国政府提供了专业性人才，有利于完善英国资产阶级民主政治。中国：原因：根据材料“科举考试空疏无用的古代经典内容。”，再结合19世纪末20世纪初的时代背景可知，随着民族危机和统治危机的加深，科举选官无法满足现实社会对新式人才的需求，于1905年废除。影响：结合所学可从对新式教育和人才的培养、科举制的考试选官的积极影响等角度分析可知，有利于新式教育的发展和新式人才的培养，推动了社会的发展。但考试选官的原则得以保留。总结：原因：可从当时中英两国的国情分析可知，19世纪以来，中英两国面临着不同的社会问题，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革，中国则废除科举取士，推行新式教育体制。影响：可从这些措施对两国的国情、社会、对中西文化交流的积极影响角度分析，如，这些措施顺应了双方不同的现实需求，有利于社会发展，是中西