【语文】四川省成都市三元小学小学六年级上册期末试题

1．看拼音写词语。（1）雨后的庆都山雾气朦胧，犹如仙jìnɡ()。游lǎn()其中，让人心kuànɡ()神yí()。（2）面对别人获得的荣yù()，我们难免会心生妒jì()这是很正常的。但是握quán()在心里为自己加油nà()喊，迎头奋进才更重要。2．请在下列加点字的注音中，选出没有错误的一组。（

）A．晃（huàng）动

血泊（pō） B．燕（yàn）园

喇（lǎ）叭C．监（jiān）生

薄（bó）弱 D．哗（huá）笑

恐吓（xià）3．下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（

）A．三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。B．看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。C．整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。D．尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。4．李琪真诚地安慰比赛失利的同学，老师称赞他“__________________”横线上适合填写的内容是（

）A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．吾善养浩然之气C．恻隐之心，仁之端也。 D．精诚所至，金石为开5．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．我肯定李宁大概是生病了。B．一排排松树挺立在风雪中。C．中国的人口是世界上最多的国家。6．下列句子中标点使用错误的一项。（

）A．马身上没有辔头，铵镫，缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。B．开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，又有叫“马踏飞燕”的。C．我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。D．问阿爸，他摇摇头挥起了鞭稍。7．将下列句子按照顺序排列，顺序正确的一组是（

）①两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。②外宅为宾客居住，内宅为主人居住。③垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。④内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。⑤所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A．①②④③⑤ B．②④③⑤①C．⑤②①④③ D．④⑤③①②8．南京路小学五（1）班的同学们调查了一些街头招牌，发现了这样一些广告牌：胡丝乱想

饭醉团伙

众所粥知

衣衣不舍____

____

____

____（1）请将广告牌中词语的正确写法写在图下的横线上。（2）同学们将调查结果发布后，收到了不同的评论，你怎么想？试着写一写。小明妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造出一个词，不喜欢！小刚爸爸：不要太严肃！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，富有广告创意！我的想法：_______________________________________________9．根据所学知识填空。（1）我国的四大名著分别是_________________、________________、______________、_______________。（2）“年龄”有许多简洁优美的别称，我们可以用“_________”来表示女子十三四岁的年纪，用“_________”来表示男子二十岁的年纪，用“不惑”来表示人________岁，用“古稀”来表示人______岁。（3）读《孟子》，我们知道“恻隐之心，______________”；读《论语》，我们知道“__________________，小人喻于利”；读《左传》，我们知道“_____________，必自毙”。（4）从古诗中感受人间真情：诗中有对母爱的歌颂，如“谁言寸草心，________________”；诗中有对友人的依依惜别，如“孤帆远影碧空尽，_________________”；诗中还有报效国家的壮志雄心，如“黄沙百战穿金甲，_____________________”。10．非连续性文本阅读。化痰止咳颗粒说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。开水冲服，成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。11、“本品”指______。12、“服用”与“食用”都含有“______”的意思，这里用“服用”一词是因为______。13、根据说明书的内容判断对错，对的打“√”，错的打“

×”。①止咳颗粒一般在饭前服用。()

②止咳颗粒一般在饭后服用。()③服用后半小时可以喝酸奶。()

④服用后半小时不可以喝酸奶。()14、“遵医嘱”的意思是______。10岁的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳颗粒。文言文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ

yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng

yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín

qíng）？”15、为文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。16、解释下列词语和句子的意思。诣：__________

乃：__________未闻孔雀是夫子家禽。___________________17、下列说法正确的一项是（

）A．本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。B．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。C．杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。D．文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。18、下列句子中停顿恰当的一句是（

）A．梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。 B．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。19、杨氏之子是一个____________________的孩子。阅读短文，完成练习。改变一生的闪念①这是我老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生而粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不敢让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里来了。④她本来完全可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事与她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，便急匆匆地赶了过去。⑤正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道：“如果你要看书，就到阿姨这里来吧。”惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，一个年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容地走进来，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问，但女孩却激动地说了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中明白了事情的原委。原来，这就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩的眼睛里泛着泪光，她轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，帮我解了围，但我总觉得这么多年来，我一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“当时如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇了摇头，说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。20、请用简洁的语言概括故事的主要内容。_____________________21、第⑤段中“正如她所预料的那样”在文中具体指的是什么？_____________________22、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位老师的笑，这两次笑的原因分别是什么？第一次：__________________第二次：__________________23、从文中我们可以感受到这位老师的善良、高尚、富有责任心、善解人意。请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（1）__________________（2）__________________24、当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说了一大堆话”。请你想象一下：女孩的“一大堆话”中，最可能有的话是什么？_____________________25、语文习作。你还记得那一次有多高兴吗？或者，那一次你曾经那么后悔、那么难过、那么……当时的心情总是难以忘怀。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，写出自己的心理活动。要求：题目自拟，不少于400字，文章中不要出现真实的姓名和校名。【参考答案】1．

境

览

旷

怡

誉

忌

拳

呐【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“境”“拳”“誉”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A【解析】A本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A项，正确。B项，“燕园”的“燕”读音为“yān”；C项，“监生”的“监”读音为“jiàn”；D项，“恐吓”的“吓”读音为“hè”；3．C【解析】C本题考查词语的使用是否恰当。C项词语使用不恰当，“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。在本题中形容旅游信息不恰当。4．C【解析】C本题考查名言警句。A学而不思则罔，思而不学则殆的意思是：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。B吾善养浩然之气的意思是：善于培养我拥有的浩然之气。C恻隐之心，仁之端也的意思是：同情心就是施行仁的开始，羞耻心就是施行义的开始D精诚所至，金石为开意思是：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。根据句意符合题意的是C项。5．B【解析】B【详解】略6．A【解析】A【详解】本题考查的知识点为标点符号的用法。一、句号的基本用法：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。这一句口诀，基本包含了句号的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陈述语气，也可以表示比较缓和的祈使和感叹语气。例句：地球是一颗蔚蓝色的星球。二、问号的基本用法：有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。问号也用于句子的末尾，表示疑问语气，也包括设问和反问等类型。例句：你怎么又迟到了？三、叹号的基本用法：感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求反问都该用，有它文章起波澜。感叹号常用句末，表示增强语气！例句：老天有眼，让我们再次相见啦！四、逗号，表示句子或语段内部的一般性停顿。例句：这个西瓜非常大，而且特别甜。五、顿号的基本用法：顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。六、冒号的基本用法：①用于称呼语后边，表示提起下文。②用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。③用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。④用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用于总括性话语的前边，以总结上文。A项句子正确的标点符号运用，如下所示：马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。7．A【解析】A【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。8．

胡思乱想

犯罪团伙

众所周知

依依不舍

修改词语确实十分有趣，能够吸引人眼球，但是要适度使用词语，一些寓意不好的词语建议不要使用。【详解】（1）本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。“胡丝乱想”改为“胡思乱想”；“饭醉团伙”改为“犯罪团伙”；“众所粥知”改为“众所周知”；“衣衣不舍”改为“依依不舍”。（2）本题考查语言表达。要求叙述自己的观点及理由，答案不唯一，言之有理即可。如果你觉得可以这样做，可以从广告、招牌的特点方面进行说明；如果你不赞成，可以从滥用成语，不规范用字的危害进行说明。9．

《红楼梦》

《西游记》

《水浒传》

《三国演义》

豆蔻年华

弱冠

四十

七十

仁之端也

君子喻于义

多行不义

报得三春晖

唯见长江天际流

不破楼兰终不还【详解】（1）本题考查对中国四大名著的掌握。中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。（2）本题考查对日积月累的掌握。根据园地六的日积月累来回答，内容：豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪；及笄：指女子年满十五岁；弱冠：指男子二十岁左右的年纪；而立：指人三十岁；不惑：指人四十岁；花甲：指人六十岁；古稀：指人七十岁；期颐：指人一百岁。（3）本题考查对名人名句的识记与默写。“恻隐之心，仁之端也”出自于《孟子》，意思是：有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界。“君子喻于义，小人喻于利”出自于《论语》，意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。“多行不义，必自毙”出自于《左传》，意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。（4）本题考查对古诗的识记与默写。出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，全诗内容：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗内容：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗内容：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。10．11、化痰止咳颗粒12、

吃

专指吃药13、

×

√

×

√14、

遵照医生的嘱咐

一【分析】11、考查了词语的理解。由说明书可知，“本品”指化痰止咳颗粒。12、本题考查近义词的辨析。现代汉语中“服用”专指吃药，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而这里的化痰止咳颗粒是一种感冒药，吃它时要用“服用”。13、本题考查说明书内容的题目。从“本品不得空腹服用”这句话可知，①“在饭前服用”是错误，②是正确的。从“服用前后一个小时不得食用酸冷食品”这句话可知，③“服用后半小时可以喝酸奶”是错误的，④是正确的。14、本题考查了词语及内容的理解。从“成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱”可知，10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳颗粒。A【解析】15、yì

wèi

yìng

qín16、

拜访

于是（就）

我可没听说孔雀是先生您家的鸟。17、A18、B19、思维敏捷、机敏聪慧【分析】参考译文：梁国一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”15、本题主要考查对字音的掌握。为：wéi做，行，做事：为人；wèi替，给：为民请命。为虎作伥。为国捐躯。应：yīng该，当，又引申料想理该如此：应当；yìng回答或随声相和：应答。呼应。16、本题主要考查解释字词和翻译句子的能力。“孔君平诣其父”意思：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜访。“乃呼儿出”意思：于是便叫他出来。乃：于是（就）。未闻孔雀是夫子家禽：我可没听说孔雀是先生您家的鸟。17、本题主要考查对内容的理解。A．正确。B．错误。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”接着通过一件事具体的表现他的聪惠。因此“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这是中心句，在短文中起到总起全文的作用。C．错误。联系上下文理解，杨氏之子的回答妙在以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，采用了否定方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无言以对。D．有误。文中的“家禽”指的是：家里的鸟。现代的“家禽”指的是：人工驯养的禽类。18、考查了文言文断句，结合句义、句子结构及语感进行断句。A．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。断句为：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。B．断句正确。C．“未闻孔雀是夫子禽”意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。D．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意思：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。断句为：孔君平/诣父，父不在，乃/呼儿出。19、考查了对人物性格的理解。通过阅读可知，杨氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。20、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。21、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。22、

为了减轻小女孩的恐惧感和愧疚感。

为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。23、

她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩。现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。24、“您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？”【解析】20、本题考查主要内容的概括。首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。文章写了一个小女孩在书店偷书被抓住了，胡乱报了一个电话号码，一位老师接到电话后冒充她的妈妈，帮助这个不相识的小女孩走出困境，改变了小女孩的命运。21、本题考查文章内容的理解与分析。由第④段中“她本来完全可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事与她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇”可知，李老师接到电话后猜想那个女孩此时一定非常惊慌害怕；由第⑤段中“正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着”可知，正如她所预料的那样”指的是书店里的女孩此时正流着泪，旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。22、本题考查段落内容的理解与分析。文章第⑤段第一次写老师笑是在忍受售货员责备、交了罚款后，领着小女孩走出了书店。看着小女孩恐惧的样子，“她笑了笑”。显然这是为了安慰小女孩，以减轻小女孩的恐惧和愧疚感。第⑧段写老师第二次笑是在小女孩大学毕业后，特意来看望老师，“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了”。老师的笑表现了自己的欣慰之情，为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。23、本题考查查找关键句子。文章主要讲述一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位老师”的家里。这位女老师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。说明这位老师是个善良、有爱心、乐于助人的人。文中很多的句子可以说明，如：第⑤段的句子“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说”“着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问”说明李老师像真正的妈妈那样爱护小女孩，表现出一位妈妈对女儿的爱。可以体会到了李老师的善良、高尚、有责任心以及善解人意。24、本题考查文章内容的理解以及语言表达的能力。“你找谁？”可以知道十几年过去了，这位老师已经不认识这个女孩，当她问小女孩找谁时，小女孩可能会通过回忆当时的事情来勾起老师的记忆，答案不唯一，符合语境即可。如：您还记得十几年前，在那个书店，被您认作女儿的那个小女孩吗？您还记得我吗？还记得在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？请允许我叫您一声妈妈，谢谢您，是您的善举改变了我的一生。25、范文：一件后悔的事我是一个典型的乐天派，在我的成长中有许多的快乐，我爱到处旅游，我喜欢在春风里放风筝，冬天我爱到老家烤红薯……不过