小学主题班会教案《铭记九一八》

小学主题班会教案《铭记九一八》一、活动背景与目的背景：九一八事变是中国现代史上重要的历史事件，标志着日本侵华战争的开始。通过开展主题班会，教育小学生勿忘国耻、铭记历史、热爱祖国，从小树立民族责任感和自强意识。目的：1.让学生了解九一八事变的历史背景及其重大意义。2.增强学生的历史责任感和民族自豪感。3.培养学生的自立自强精神和爱国情怀。二、前期准备1.活动时间：2024年9月*日，下午14:00—15:302.活动地点：学校多功能教室或班级教室3.主持人：班主任老师和两名高年级学生代表共同主持4.参与学生：全班学生（小学生为主，建议四至六年级学生）道具准备：1.九一八事变相关视频或图片2.简短的历史资料或PPT介绍3.爱国歌曲伴奏（如《义勇军进行曲》《歌唱祖国》《松花江上》）4.爱国标语、小国旗等装饰教室或小红旗、笔记本等小奖品学生分工：1.多媒体人员：负责活动中播放九一八事变相关视频和音频及拍照采集素材。2.小主持人：两名学生代表，负责串联和组织班会流程，需准备主持词。3.宣讲员：三名学生事先准备九一八事变的稿件宣讲，可以各有侧重，比如背景篇、数据篇、人物篇，或背景、经过、影响。4.朗诵员：五名学生负责集体朗诵《少年中国说》片段。5.讨论发言代表：每组一名学生代表，参与讨论环节。比如讨论我们为什么要铭记历史，感悟总结等三、活动流程安排1.开场（14:00-14:05）主持人（班主任和两名学生）致开场词，介绍班会主题和目的，强调九一八事变的重要历史意义。2.历史回顾（14:05-14:20）视频播放：播放九一八事变的相关视频（5分钟）。学生宣讲：三名学生代表分别介绍九一八事变的背景、经过和影响（每人3分钟）。简要讲解：班主任进行补充讲解，强调历史事件对民族的深远影响。3.互动问答环节（14:20-14:30）主持人提问有关九一八事变的几个问题（如：“九一八事变发生在哪一年？今年是几周年”“日本侵略者为何选择沈阳作为侵略的第一站？”），引导学生积极参与，激发兴趣。学生可以根据之前的视频和宣讲内容进行回答，激励回答正确的学生发放小奖品（如红旗或爱国笔记本）。4.集体朗诵《少年中国说》片段（14:30-14:40）五名学生上台集体朗诵《少年中国说》经典段落，通过朗诵鼓舞学生的爱国情怀和自强意识。朗诵结束后，全班同学齐声喊出“勿忘国耻，吾辈自强”的口号。5.爱国歌曲演唱（14:40-14:50）全班齐唱《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》，通过音乐的力量激发学生的爱国热情。6.讨论与感悟分享（14:50-15:10）学生分组讨论：班主任引导学生讨论“作为新一代的少年，如何继承革命先辈的精神，做到自强不息？”每组派出一名代表发言。班主任总结发言，结合学生的感悟，鼓励他们铭记历史、珍惜和平、为祖国的未来努力学习。7.班会结束（15:10-15:30）主持人总结班会内容，鼓励学生课后与家长一起讨论九一八事变的历史，并阅读更多相关书籍，增强对历史的理解。活动结束，班主任布置相关的课外作业：撰写“九一八事变”的历史感悟，或进行历史手抄报创作。四、活动注意事项1.充分考虑学生的理解能力，历史内容要简单清晰。2.尊重历史事实，避免过于复杂的细节。3.保证活动有序进行，主持人应适时引导和调节气氛。4.鼓励全班学生积极参与互动和讨论，以增强活动的体验感。五、活动后续1.作业反馈：学生的课后作业（感悟或手抄报）可以在班级内进行展示。2.主题墙报：将学生们的手抄报或感