2026届河北省武安市化学九上期中质量检测试题含解析

2026届河北省武安市化学九上期中质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质中由离子构成的是A．氦气 B．干冰 C．金刚石 D．氯化钠2．水是生命之源，下列有关水的叙述正确的是A．为了防止水体污染,禁止使用农药化肥B．在软水中加肥皂水揽拌后会出现大量浮渣C．在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的3．分类是科学研究的重要方法。下列物质对应的分类不正确的是(

)A．碳酸氢铵、氨气都是化合物 B．氧化镁、氯酸钾都是氧化物C．石墨、氩气都是单质 D．自来水、纯牛奶都是混合物4．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+SM2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是

M的质量/

S的质量/g

M2S的质量/g

甲

6.0

2.5

7.5

乙

7.0

1.5

7.5

A．64 B．56 C．39 D．235．在做探究氧气性质的实验时，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是下列的（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝没有引燃6．25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是A．B．C．D．7．豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是（）A．异黄酮是混合物B．异黄酮中碳元素的质量分数最大C．1个异黄酮分子中含有1个氧分子D．异黄酮中C．H、O三种元素的质量比为15:10:28．按右表提供的信息，以下判断正确的是A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次救增多B．第二周期的Ｌi、Be和Ｂ均为金属元素C．Ｍg2+、H+最外层电子数分别为２和０D．Na+和Ａl3+的核外电子数相同9．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中约有1.67×1021个水分子分子的体积很小D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A B．B C．C D．D10．日常生活中高钙奶、加铁酱油中的“钙”和“铁”指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．单质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语填空（1）2个氢原子_____________（2）3个镁离子__________（3）4个硫酸根离子_______（4）二氧化碳中碳元素的化合价_______（5）将分子、原子、离子、原子核、质子、中子和电子分别填入下列空格内。构成物质的微粒有很多，有的物质是由_________构成的，如氦气、汞等；有的物质是由_________构成的，如氮气、水等；有的物质是由_________构成的，如氯化钠等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：⑴CO(NH2)2中共含有_________种元素；⑵若一定质量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为________g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某物质A在氧气中充分燃烧后，只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。﹝猜想﹞猜想一：A中只含有C、H两种元素。猜想二：A中只含有C、H、O三种元素。注意：浓硫酸可以完全吸收水分，碱石灰可以完全吸收二氧化碳气体。﹝结论﹞猜想________正确（选填“一”或“二”）﹝反思﹞物质A中所含元素的质量比为_______________（写清各元素的先后顺序）14．图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题（1）t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是_____．（2）P点的含义_____．（3）t3℃时，在150g水中加入100g甲，所得溶液_____（选填“是”或“不是”）饱和溶液，形成溶液的质量为_____g．（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。（提出问题）空气中氧气的含量是多少？（查阅资料）①红磷和白磷都能在空气中燃烧都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240℃，白磷的着火点为40℃。②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋。③生石灰的主要成分是氧化钙。（设计方案）兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管（其中有空气和白磷）放在装有生石灰的烧杯的上方（如图所示），用此装置进行实验请你一同参与。（进行实验）①检查图中玻璃管的气密性：用热毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把热毛巾取走，活塞又回到原刻度；②按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是__________；③写出白磷燃烧的文字表达式为__________________________。（记录现象）实验过程中观察到的现象是__________，最后活塞停止在刻度__________厘米处。（实验结论）___________________________。（实验反思）本实验是对教材实验稍作改进而设计的，其主要优点是___________。（拓展与应用）已知：据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？______________，由此你对氮气的化学性质有何新的认识_________________。16．国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。（1）请你分析废液的成分：甲班废液含有_____；乙班废液中含有_____。（2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铁管下水道，会腐蚀下水道，你建议可用_____试剂来处理，原理：_____。（用化学方程式表示）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，选项A错误；B、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，选项B错误；C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，选项C错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项D正确。故选D。2、C【解析】

A、防止水体污染，应合理使用化肥和农药，不能禁止，该选项说法不正确；B、将肥皂水滴到软水中，搅拌可以看到产生少量的浮渣，该选项说法不正确；C、对水的净化操作中，蒸馏能除去水中所有的杂质，净化程度最高的是蒸馏，该选项说法正确；D、1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成，该选项说法不正确。故选C。3、B【解析】

A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，碳酸氢铵、氨气都是化合物，故A正确；B、氧化镁、氯酸钾都是氧化物错误，氯酸钾不是氧化物，故B错误；C、由同种元素组成的纯净物叫单质，石墨、氩气都是单质，故C正确；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，自来水、纯牛奶都是混合物，故D正确。故选B。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。4、A【解析】

由题中实验数据可知，甲中硫过量、乙中M过量，6.0gM和1.5g硫完全反应，所以根据反应方程式2M:32=6g：1.5gM=64则M的相对原子质量是64，故选A。5、C【解析】

没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行。燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧。温度越高燃烧也就越容易。【详解】A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧，故A正确，不符合题意；B、铁丝生锈，铁丝可能不燃烧，故B正确，不符合题意；C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关，故C错误，符合题意；D、铁丝燃烧需达到一定的温度，铁丝没有引燃，铁丝不可能燃烧，故D正确，不符合题意。故选C。6、C【解析】

A、不饱和KNO3溶液中含有一定量的溶质硝酸钾，硝酸钾在溶液里的质量不能为零，选项A错误；B、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，溶液里硝酸钾的质量应增加，直到达到饱和状态，选项B错误；C、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，达到饱和状态时不再溶解，溶液中的溶质质量先增加，饱和后不变，选项C正确；D、在一定温度下，在一定量的溶剂里，硝酸钾不能无限溶解，溶质质量不可能一直增加，饱和后应不变，选项D错误。故选C。7、B【解析】

A、异黄酮是由一种物质组成的纯净物，故A错误；

B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，则碳元素的质量分数最大，故B正确；

C、因分子是由原子构成，则异黄酮分子中不含有氧分子，故C错误；

D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故D错误；

故选：B。8、D【解析】

A．由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数，第三周期元素的原子核外电子层数都是3层，故选项说法错误。

B、Li、Be均为金属元素，但硼（B）属于非金属元素，故选项说法错误。C．由镁原子、氢原子的原子结构示意图，镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子形成镁离子；氢原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成氢离子，则Mg2+、H+最外层电子数分别为8和0，故选项说法错误。D、由钠原子、铝原子的原子结构示意图，钠原子、铝原子的最外层电子数分别为1、3，在化学反应中分别易失去1个、3个电子形成钠离子、铝离子；则Na+和Al3+核外电子数都为10，故选项说法正确。故选D。9、A【解析】

A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的。水中不含有氢分子，故选项解释错误。B、闻到浓氨水的特殊气味，是因为气味中含有的分子在不断的运动，向四周扩散，使人们闻到，故选项解释正确。C、一滴水大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，故选项解释正确。D、氢气和液氢都可做燃料是由于它们的分子构成相同，相同物质的分子，其化学性质相同，故选项解释正确。故选：A。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10、A【解析】

高钙牛奶、加铁酱油中的“钙”和“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H3Mg2+4SO42-+4原子分子离子【解析】

（1）元素符号前面数字表示原子个数，故填：2H。（2）离子符号前面数字，表示离子个数，故填：3Mg2+。（3）离子符号前面数字，表示离子个数，故填：4SO42-。（4）设碳元素化合价为x，根据化合价代数和为零x+（-2）×2=0，故x=+4，故填：+4。（5）构成物质的微粒有很多，如氦气、汞等由原子构成；如氮气、水由分子构成；有的物氯化钠由离子构成，故填：原子；分子；离子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4(或四)60【解析】(1)由尿素的化学式CO(NH2)2可知，尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的；(2)含氮元素28g需要尿素的质量为：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、二m（C）：m（H）：m（O）=12：3：16【解析】

浓硫酸可以完全吸收水分，浓硫酸增重2.7g，说明燃烧生成的水2.7g，碱石灰可以完全吸收二氧化碳气体，碱石灰增重4.4g，说明燃烧生成二氧化碳的质量为4.4g，根据质量守恒定律可知，物质燃烧后生成的水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都是来自于该物质，所以物质中的氢元素质量为：，物质中的碳元素质量为：，所以物质中的氧元素为：3.1g-0.3g-1.2g=1.6g，所以猜想二正确；所以物质A中所含C、H、O元素质量比是：1.2g：0.3g：1.6g=12：3：16。【点睛】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力.运用质量守恒定律判断物质中含有的元素，是有关质量守恒定律的题目中常见的类型，解题的关键是正确理解质量守恒定律关于反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。14、乙>丙>甲t2℃时甲和丙的溶解度相等不是250乙>甲>丙【解析】

（1）由溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是：乙>丙>甲；（2）P点的含义是：t2℃时甲和丙的溶解度相等；（3）由溶解度曲线可知，t3℃时，甲的溶解度为80g，即100g水中最多溶解80g甲。那么150g水中最多溶解120g甲。故在150g水中加入100g甲，所得溶液不是饱和溶液，形成溶液的质量为250g；（4）由溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度为乙＞甲=丙且甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，丙的溶解度随温度的升高而降低。故由t2℃升温至t3℃，甲、乙溶质质量不变，丙有晶体析出。故t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：乙>甲>丙。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、利用水和生石灰反应放出的热量，引燃白磷白磷燃烧，产生大量白烟，玻璃管中的活塞先向右移，后向左移8氧气约占空气总体积的1/5装置始终保持封闭，减小测量误差不能氮气的化学性质不活泼是相对的，在一定条件下，氮气也能跟其他物质发生化学反应【解析】

进行实验：②按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，由已知条件可知，水与氧化钙反应放出大量的热，该操作的作用是利用水和生石灰反应放出的热量，引燃白磷；③白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。