《短歌行》课件++2025-2026学年统编版高一语文必修上册

短歌行曹操个人档案姓名：别号：性别：生卒年月：籍贯：国家：身体状况：职业：座右铭：称号：曹操孟德（阿瞒）男155年－220年沛国谯qiáo(今安徽亳州)人魏健康军事家、政治家、文学家挟天子以令诸侯治世之能臣，乱世之奸雄

曹操职业成就A

（丞相）：北方屯田，兴修水利，用人唯才

B

（统帅）：C

（诗歌领袖）：建安风骨的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。

败袁术、破陶谦、平张邈、杀吕布、灭袁绍、定乌桓、降刘宗、走赤壁、克马超、收张鲁、封魏王。政治家军事家文学家四十八回：宴长江曹操赋诗锁战船北军用武

时建安十三年冬十一月十五日（赤壁大战前夕），天气晴明，平风静浪。操令：“置酒设乐于大船之上，吾今夕欲会诸将。”饮至半夜，……时操已醉，乃取槊立于船头上，以酒奠于江中，满饮三爵，横槊谓诸将曰：“吾今年五十四岁矣。今对此景，甚有慷慨。吾当作歌，汝等和之。”歌曰：……

歌罢，众和之，共皆欢笑。忽座间一人进曰：“大军相当之际，将士用命之时，丞相何故出此不吉之言？”操视之，乃扬州刺史刘馥。当下操横槊问曰：“吾言有何不吉？”馥曰：“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，无枝可依。此不吉之言也。”操大怒曰：“汝安敢败吾兴！”手起一槊，刺死刘馥。众皆惊骇。遂罢宴。次日，操酒醒，懊恨不已。酾酒临江横槊赋诗集体诵读文题理解

《短歌行》是汉乐府旧题。乐府还有《长歌行》。长歌、短歌是指曲调长短而言。行，古代歌曲的一种体裁。关于“歌行”乐府的别称：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》此外还有：谣、辞等别称全诗的感情基调是怎样的？

朗读课文：心绪哀伤，意气激昂这首诗中哪个字最能表达作者的情感？产生这种情感的原因有哪几个？请找出相关诗句说明。忧再读把握情感

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。

第一层分析

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。人生短促功业未就借酒浇愁1、“忧思难忘”之“忧”，从何来？2、“忧思难忘”之“忧”，如何解“忧”？一壶浊酒喜相逢—酒是喜

红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨

浊酒一杯家万里—思乡

举杯消愁愁更愁—愁

举杯邀明月，对影成三人—孤单葡萄美酒夜光杯—边关将士为国杀敌的豪情壮志，“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—依依惜别酒文化：《将诗歌进行到底的一杯酒》第二层分析青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。

思慕贤才宴饮嘉宾

引用《诗经》用意是什么？“君”指的是谁？对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。人生短暂，借酒浇愁思慕贤才，宴饮嘉宾忧思——功业未就——求贤若渴第三层分析明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

忧思不绝礼待贤士这一层中作者运用怎样的手法？所表达的情感有哪些？

运用了比喻的手法，将贤才喻为明月，并想象贤才来访，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。第四层分析月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物礼待才能使天下人心都归向我。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；引用“周公吐哺”的典故，作者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。

2、后四句表明作者的什么愿望？第四层

“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。1、本层中前四句有何深层含义？明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。——迎慕贤才迎盼贤才择主，搜揽人才忧思不绝，宴待贤士——天下归心全诗着眼点：忧功业贤才全诗落脚点：志一统天下低沉昂扬“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·

《诗品》“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东“志深笔长，梗概多气。”——刘勰·《文心雕龙》悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远古今向来对曹操的诗都有很高的评价。以天下第一等好诗，抒天下第一等真情。慷慨悲凉雄健深沉所谓用"典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用：增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；或怀古伤今，咏史言志。

用典1、青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。用典你那青青的衣领啊，深深地萦回在我的心里。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我回音？姑娘思念爱人曹操思念贤才2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙.《小雅·鹿鸣》3、周公吐哺，天下归心.

“周公吐哺”—一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”表现天子宴请群臣佳宾的盛况，后来也用于贵族宴请宾客。只要你们到我这里来，我是一定会待以嘉宾之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。明明如月，何时可掇把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。表明优待贤才的态度。“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。“乌鹊南飞，绕树三匝”比喻贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”等。比兴从这首诗中可看出一个怎样的曹操？有着雄伟抱负、宽阔胸襟、求贤若渴、愁肠百结的曹操等Zx.xk“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅名人眼中的曹操曹公，人说你是治世之能臣也好，还是乱世之奸雄也罢，历史自有公论。你是一个才华横溢的诗人，你登高必赋，且多慷慨悲凉之句。景仰你，是因为你有英雄主义者的豪情壮志；更因为你是人生的斗士。思考探究《短歌行》给我们哪些人生启示？