2025年新人教版英语四年级上册全册教学课件

新人教版英语四年级上册

全册教学课件HelpingathomeAHowarefamiliesdifferent?Unit1Whatdofamilydotogether?PartA(1)Let’stalk&DrawandsayLet’stalkDrawandsayNewwordsPE拓展：PE是physicaleducation的缩写联想：sport体育运动短语：PEclass体育课例句：MyfatherisaPEteacher.我的爸爸是一位体育老师。(名词)体育(课)Newwordsjob复数：jobs联想：work工作短语：myjob我的职业例句：What’syourjob?你做什么工作？(名词)工作;职业Newwordsdoctor复数：doctors其他词义：doctor(名词)博士短语：seeadoctor看医生例句：Mymotherisadoctor.我的妈妈是一名医生。(名词)医生Languagepoints1.确认对方身份的句型及其答语问句：Isthisyour+家庭成员名词?答语：Yes,itis./No,itisn’t.2.询问他人的职业的句型及其答语问句：What’s＋名词所有格/形容词性物主代词＋job?答语：He/She+is+a/an+职业名词.PartA(2)Let’slearn&MatchandsayLet’slearnMatchandsayNewwordsfarmer复数：farmers联想：farm农场短语：thisfarmer这位农民例句：Thefarmerworksonthefarm.这个农民在农场劳作。(名词)农场主;农民Newwordsnurse复数：nurses短语：headnurse护士长例句：AuntWangisanurse.王阿姨是一名护士。(名词)护士Newwordsworker短语：farmworker农场工人例句：Myuncleisafarmworker.我的叔叔是一名农场工人。(名词)工人Newwordsofficeworker例句：MrLiisanofficeworker.我的叔叔是一名农场工人。公司职员factoryworker例句：Heworksinashoefactory.我的叔叔是一名农场工人。工厂工人PartA(3)Let’sspellLet’sspellListenandrepeat.Thenreadthestoryaloud.MygrandpateachesChinese.我的爷爷教语文。Hemakesgreatchairs.他做的椅子很棒。Let’sspellMygrandmamakesgoodlunches.我的奶奶做美味的午饭。Shemakesamazingpeachbuns.她做的寿桃很棒。Read,listenandcircle.lunchmuchChinaChinesechairchildkitchenteacherLook,listenandwrite.Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。HelpingathomeBHowcanwehelpourfamily?Unit1Whatdofamilydotogether?PartB(1)Let’stalk&DiscussandmakealistLet’stalkLet’stalkDiscussandmakealistNewwordsbusy其他词义：busy(形容词)占线的短语：bebusywith…忙于……例句：Myfatherisbusyatweekendstoo.我的父亲周末也忙。(形容词)忙碌的Newwordstired拓展：tire(动词)疲劳(名词)轮胎短语：feeltired感到疲倦例句：Mymotherdoesmanychoresandsheistirednow.我的妈妈做了很多家务，她现在累了。(形容词)疲惫的Newwordschore同义词：housework短语：dosomechores做一些家务例句：Ihaveafewchorestodo.我有一些家务要做。(名词)家庭杂务Newwordscook其他词义：cook(名词)厨师拓展：cooker(名词)厨灶,炉具短语：cookthemeal做饭例句：Hehelpshismothercookdinner.他帮助他的妈妈做晚饭。(动词)烹饪;煮Newwordsclean第三人称单数：cleans动词-ing形式：cleaning拓展：cleaner(名词)清洁工短语：cleantheclassroom打扫教室例句：Wearecleaningthewindowsnow.我们现在正在擦窗户。(动词)打扫(形容词)干净的Newwordsroom复数：rooms短语：myroom我的房间例句：Therearefourbigroomsinmyhouse.我家里有四个大房间。(名词)房间also(副词)也近义词：too也either也例句：Heisalsoateacher.他也是一名老师。

Shealsocametoschool.她也来上学了。Languagepoints询问可以为某人做某事的句型及其答语和some的用法问句：Whatcan+主语+do+for…?答语：主语+can+动词(短语)原形.重点解析(1)问句是由what引导的特殊疑问句,can是情态动词,后接动词原形,for是介词,意为“给;为”,后接人称代词的宾格。(2)some表示“一些”,既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词。①在否定句或疑问句中，一般要把some变成any。②在希望得到对方肯定回答的疑问句中,通常用some,不用any。PartB(2)Let’slearn&ListenandchantLet’slearnLet’slearnListenand

chantIhaveahappyfamily.Father,motherandme.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Wehavefuntogether.MumandDadarebusy.Isweepthefloorsoeasily.Ilookaftermydoggy.Icookformyfamily.Weareahappyfamily.Newwordslookafter同义短语：takecareof例句：Icanlookaftermybabysister.我可以照顾我的妹妹。照顾Newwordssweep第三人称单数：sweeps其他词义：sweep(名词)扫短语：sweepthefloor扫地例句：Mygrandpaissweepingthefloor.我的爷爷正在扫地。(动词)扫Newwordsfloor复数：floors形近词：flood洪水，水灾例句：Iseeatoycaronthefloor.我看见一辆玩具汽车在地上。(名词)地板;地面Newwordstogether短语：gettogether团聚worktogether一起工作gohometogether一起回家例句：Weoftengotoschooltogether.

我们经常一起去上学。(副词)在一起;共同Newwordsfun其他词义：fun(形容词)有趣的;使人快乐的拓展：funny(形容词)好笑的短语：alotoffun许多乐趣例句：Ihavealotoffuntoday.

我今天玩得很开心。(名词)享乐;乐趣Languagepoints描述我(们)做某事的句型句型结构：I/We+动词(短语)原形(+其他).重点解析此句是描述我(们)做某事的句型，句中主语为第一人称，动词用原形。PartB(3)ReadandwriteReadandwriteReadandtick.√√√Chooseandwrite.What’sthemother’sjob?SheisaWhatcantheboydo?Hecanthefloor.HecanHecanhissister.doctorfactoryworkerfarmernurseofficeworkercookhavefunlookaftersweepnursesweepcooklookaftercookcleanthetableNewwordshelpful反义词：helpless无助的短语：ahelpfulperson一个有帮助的人例句：Thisbookishelpfulinyourstudy.

这本书对你的学习有帮助。(形容词)有帮助的;有用的Newwordspeople短语：somepeople一些人例句：Therearethreepeopleintheroom.房间里有三个人。(名词)人;人们child(名词)儿童;小孩复数：children同义词：kid短语：alittlechild一个小孩例句：Heisapoorchild.他是一个可怜的孩子。Languagepoints询问某人可以做某事的句型句型结构：What+can+主语+do?重点解析此句是由what引导的特殊疑问句，用于询问某人可以做什么。句中can是情态动态，后接动词原形。Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。HelpingathomeCProject&ReadingtimeUnit1Whatdofamilydotogether?Project:Makeaposterofahappyhome1WhatdoChenJie’sparentsdo?Listen,chooseandmatch.WhatisthejobofChenJie’sfather?WhatisthejobofChenJie’smother?2Whatdoyoudowithyourfamily?Doasurvey.Whatdoyoudowithyourfamily?Ioften...3Makeaposterofyourhome.4Shareyourposterinclass.1.lcanaskwhatjobspeopledo.2.lcansaywhatIdowithmyfamily.3.lcansuggestwaystohelpmyfamily.4.lcansoundoutwordswith"ch"tospellthem.ReadingtimeHomework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。MyfriendsAWhoareyourfriends?Unit2Whatmakesyourfriendsspecial?PartA(1)Let’stalk&SayanddrawLet’stalkLet’stalkSayanddrawNewwordshis联想：he他(主格)him他(宾格)短语：hisname他的名字例句：Hisfatherisateacher.他的爸爸是一位老师。(代词)他的Newwordsstrong其他词义：strong(形容词)坚固的短语：astrongman一位强壮的男士例句：Themanisstrong.

这个男人很强壮。Helooksverystrong.他看起来很强壮。(形容词)强壮的Newwordshair短语：shorthair短发longhair长发例句：Lily’shairislong.莉莉的头发很长。Hehasblackhair.他有一头黑发(名词)头发Newwordskind近义词：friendly短语：akindboy一位善良的男孩例句：Theyarekindtothenewstudent.他们对这名新生很友好。(形容词)友好的Languagepoints1.询问他人姓名的句型及其答语问句：What’s+名词所有格/形容词性物主代词+name?答语：形容词性物主代词+name+is+姓名.重点解析问句是由what引导的特殊疑问句，用来询问

某人的名字。Languagepoints2.描述他人外貌特征或性格特点的句型句型结构：主语(第三人称单数)+is+表示外貌特征或性格特点的形容词.重点解析(1)本句型用于描述某人的外貌特征或性格特点，主语是第三人称

单数，be动词用is。

(2)常见的描述人物外貌特征或性格特点的形容词：fat(胖的)、

thin(瘦的)、tall(高的)、short(矮的;短的)、strong(强壮的)、

friendly(友好的)、kind(友好的)、quiet(文静的)、beautiful(美丽的)、

lovely(可爱的)等。Languagepoints3.描述他人有某些特征或某物的句型句型结构：主语(第三人称单数)+has+表示特征的短语/某物.重点解析此句型用于描述他人有某特征或某物，时态为一般现在时,主语是第三人称单数,所以谓语动词用has。PartA(2)Let’slearn&ListenandchantLet’slearnListenandchantTimismyfriend.He’sagood,goodboy.He’stallandthin.He’sagood,goodboy.Lilyis

myfriend.She’sagood,goodgirl.She’squietandkind.She’sagood,goodgirl.Newwordsquiet形近词：quite相当反义词：active活跃的拓展：quietly(副词)安静地;小声地例句：ChenJieisaquietgirl.陈杰是一个文静的女孩。(形容词)文静的Languagepoints人称代词主格和形容词性物主代词重点解析人称代词主格是指在句子中作主语的代词形式，主要用来代替名词；而形容词性物主代词是表示所有关系的代词，即“……的”，它不能单独使用，后面需接名词。LanguagepointsPartA(3)Let’sspellLet’sspellListenandrepeat.Thenreadthestoryaloud.字母组合sh在单词中的发音Read,listenandnumber.Look,listenandwrite.TruefriendsTallorstrongornot,theyhelpeachother.Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。MyfriendsBHowdowechooseourfriends?Unit2Whatmakesyourfriendsspecial?PartB(1)Let’stalk&TalkaboutyourbestfriendLet’stalkLet’stalkTalkaboutyourbestfriendWho’syourbestfriend?LiuJia.She’stalland...Shehaslonghair.Sheoften…Newwordsbest反义词：worst最差的联想：good好的，优秀的better更好的例句：Youaremybeatfriend.你是我最好的朋友。(形容词)最好的Languagepoints1.询问他人名字或身份的句型及其答语问句：Who’s+某人?答语：(He’s/She’s+)名字/身份名词重点解析(1)问句是由who引导的特殊疑问句，意为“谁,什么人”。(2)回答时,如果询问的人物是男性,用he指代;如果询问的是女性,则用she指代。Languagepoints2.help的用法重点解析help在此处作及物动词,其后可直接跟表示人或物的名词或代词。HeoftenhelpsmewithEnglish.他经常在英语方面帮助我知识拓展helpsb.withsth.意为“在某方面帮助某人”;helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”。PartB(2)Let’slearn&Look,chooseandsayLet’slearnLet’slearnLook,chooseandsayIreadbooks.Myfriendread/readsbookswithme.Iplaygames.Myfriendplay/plays

gameswithme.Iplayfootball.Myfriendplay/playsfootballwithme.IhelpmyfriendwithChinese!Myfriendhelp/helpsmewithEnglish.Newwordsread动词-ing形式：reading拓展：reader(名词)读者短语：readbooks读书readnewspapers看报纸例句：Shereadsbooksinthemorning.她早上读书。(动词)阅读NewwordsChinese短语：Chinesefood中国菜；中餐ChineseNewYears中国新年例句：I’mfromChina.I’maChinesegirl.

我来自中国。我是一个中国女孩(名词)中文;中国人(形容词词)中国的Newwordsplay短语：playwith和……一起玩例句：Theyplayfootballontheplayground.他们在操场上踢足球。(动词)玩耍Newwordsgame复数：games短语：playagame/playgames玩游戏例句：Thisgameisveryinteresting.这场游戏非常有趣。(名词)游戏Newwordsfootball短语：playfootball踢足球haveafootballmatch

举行一场足球赛例句：Hecanplayfootball.他会踢足球。(名词)足球运动Languagepointswith的用法PartB(3)ReadandwriteReadandwriteMybestfriendLiuJiaistall.Shehaslonghair.Sheoftenreadsbookswithme.Webothlikeanimalbooksandoftenshare.Shelikesweiqi,butllikeballgames.loftenplayfootballandbasketball.Butwearestillbestfriends.Sheiskind.Andshealwaysmakesmesmile!Readandcompare.Putthenumbersinthecorrectplaces.1.kind2.likeanimalbooks3.likeweigi4.longhair5.makeotherssmile6.playfootballandbasketball7.readbooks8.share9.tall1392478Chooseandwrite.LiuJiaisShehashair.Sheoftenkindlongshortstrongtallhelpsmewith...playsfootballplaysgamesreadsbookstalllongreadsbooksisHe/Shehashair.He/SheoftenTomstrongshortplaysfootballNewwordsboth短语：bothof两个……都(后跟名词复数或人称代词复数的宾格形式)例句：Theybothlikecats.他们都喜欢猫。(代词)两者Newwordsbasketball短语：playbasketball打篮球basketballplayer篮球运动员例句：Let’splaybasketball.我们去打篮球吧。(名词)篮球运动Newwordsalways联想：usually通常often经常never从不例句：Myfatheralwaysgoestoworkonfoot.我爸爸总是步行去上班。(副词)总是Languagepoints1.both的用法重点解析both意为“两个都”,通常指两个人或物。Webothlikeanimalbooksandoftenshare.我们都喜欢动物类书籍并经常分享。知识拓展all也意为“都”,用于三个及三个以上的人或物。Languagepoints2.常见的频度副词重点解析often和always是频度副词，它们都用来表示频率。常见的频度副词还有sometimes(有时)、usually(通常)、never(从不)等。按频率高低排列如下:Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。MyfriendsCProject&ReadingtimeUnit2Whatmakesyourfriendsspecial?Project:Makeabookaboutyourfriend1Whoarethechildreninthepicture?ListenandcircleMike’sbestfriend.2Chooseafriend.Thenwriteandtalk.Ihaveafriend.He’s/She’s...He/Sheoften...What’shis/hername?His/Hernameis...3Makeabookaboutyourfriend.3Shareyourbookinclass.1.lcandescribemyfriends.2.IcantellpeoplewhatIdowithmyfriends.3.lcanexplainwhysomeoneismyfriend.4.lcansoundoutwordswith"sh"tospellthem.ReadingtimeHomework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。PlacesweliveinAWhatcanweseeinacommunity?Unit3Whatmakesacommunity?PartA(1)Let’stalk&DrawandsayLet’stalkLet’stalkDrawandsayNewwordsafternoon联想：morning上午;早上evening晚上短语：thisafternoon今天下午例句：Iwanttoplayfootballintheafternoon.我想在下午踢足球。(名词)下午Newwordsthere形近词：these这些where在哪里其他词义：there(副词)在那里例句：Thereisapenonthedesk.书桌上有一只钢笔。(副词)(表示存在或发生)Newwordsplayground复数：playgrounds短语：intheplayground

在游乐场/操场上例句：Let’sgototheplayground!

咱们去操场吧！(名词)游乐场;操场Newwordspark复数：parks其他词义：park(动词)停车短语：inthepark在公园里例句：Iflyakiteinthepark.我在公园放风筝。(名词)公园Newwordsover其他词义：over(介词)在……的上方(副词)结束例句：What’sthatoverthere?在那里的那个是什么？(介词)在……的远端(或对面)Languagepoints1.描述下午好的句型重点解析

“Goodafternoon.”意为“下午好”。从中午12点到傍晚都可以用“Goodafternoon.”打招呼，回答时也用“Goodafternoon.”。Languagepoints知识拓展一起来看看问候“晚上好”和“晚安”的用语吧。Languagepoints2.描述(某地)有或存在某人或某物的句型句型结构：Thereis+a/an+可数名词单数(+表示位置的介词短语或副词).重点解析该句型中主语是单数的某人或某物，be动词用is。Thereis可以缩写为There’s。表示位置的介词短语或副词常位于句末，也可以位于句首，语境明确时也可以省略。注意(1)“Thereis...”句型的主语也可以是不可数名词，此时名词前不可以用a/an修饰，可以用some、alittle、alotof、lotsof等进行修饰。(2)若要表示某处有多个人或多个事物，主语用复数形式，be动词要用are，即“Thereare+可数名词复数(+表示位置的介词短语或副词).”。Languagepoints知识拓展(1)在therebe句型中，列举多种物品时，物品中间用逗号连接，最后两种物品之间用and连接。(2)在therebe句型中，be动词的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致，即要遵循“就近原则”。PartA(2)Let’slearn&Choose,stickandsayLet’slearnChoose,stickandsayThereisahospital.Thereisalsoaplayground.Newwordshospital短语：inthehospital在医院例句：Hisfatherworksinthehospital.他的爸爸在医院工作。(名词)医院Newwordsshop同义词：store其他词义：shop(动词)购物短语：atoyshop一家玩具店例句：Ibuyapairofshoesfromtheshop.我从商店里买了一双鞋子。(名词)商店Newwordstoilet复数：toilets同义词：restroom短语：arolloftoiletpaper一卷卫生纸例句：BobbyandMikewanttogotothetoilet.博比和迈克想要上厕所。(名词)厕所;卫生间Newwordsbus复数：buses短语：bybus/takeabus乘公共汽车abusstop公共汽车站abusdriver公共汽车司机例句：Igotoschoolbybus.我乘公共汽车上学。(名词)公共汽车Newwordsstop同义词：station其他词义：stop(动词)停下例句：Iwillgotothebusstop.我将去公共汽车站。(名词)车站Languagepoints1.look的用法重点解析(1)Look意为“看”，单独使用时，后面不接任何词，用于引起他人的注意。(2)Lookat也意为“看”，强调“看”这一动作，后面可以接名词(短语)、代词等。Languagepoints易混辨析look,see与watch

(1)look指集中注意力看,是有意的，强调“看”的动作。(2)see强调“看”的结果,意为“看见，看到”。(3)watch强调观看活动着的画面,常用于看电视、看电影、看球赛等。Languagepoints2.Let型祈使句句型结构Let’s+动词(短语)原形(+其他).重点解析该句型常用于表示建议或征求别人意见等。

Let’s是Letus的缩写PartA(3)Let’sspellLet’sspellListen,repeatandchant.ckSomeducksareinthepark.Thepoorducklingsfeelcoldthere.Somenicechildrengobackhome,Andgetblacksocksforthemtowear.字母组合ck在单词中的发音Read,listenandtick.Look,listenandwrite.Thesearesocute.Look!Theyhavesocks.Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。PlacesweliveinBWhatdopeopledoinacommunity?Unit3Whatmakesacommunity?PartB(1)Let’stalk&LookandsayLet’stalkLet’stalkLet’stalkLookandsayNewwordslibrary复数：libraries短语：inthelibrary在图书馆alibrarycard图书卡,借书卡例句：Thereismyschoollibrary.这是我学校的图书馆。(名词)图书馆Newwordssports复数：sports短语：theschoolsportsday

学校运动会例句：Onsportsday,Iwillrun.在运动会上我将要跑步。(名词)体育运动Languagepoints1.介绍某人/某物的句型重点解析

(1)“Thisis...”是介绍某人/某物的句型,用于介绍距离说话者比较近的人或物,意为“这是……”。(2)如果介绍距离说话者比较远的人或物用“Thatis...”,意为“那是……”。知识拓展

“Thisis...”还是打电话用语,意为“我是……”。Languagepoints2.people的用法重点解析(1)people表示“人，人们”时，是集合名词，作主语时谓语动词用复数形式。(2)people表示“民族”时，其复数形式是peoples.PartB(2)Let’slearn&ListenanddoLet’slearnLet’slearnListenanddoThereisabeautifulpark.Ioftentakeawalkthere.Thereisaplayground.ldosportsthere.Thereisashop.lgoshoppingthere.Thereisahospital.lseeadoctorthere.Newwordswalk其他词义：walk(动词)行走;步行短语：takeawalk散步例句：Mygrandpaoftentakesawalkinthepark.我的爷爷经常去公园散步。(名词)散步;行走Newwordstake动词-ing形式:taking其他词义：take(动词)拍照;照相;搭乘短语：takeashower洗淋浴例句：Let’stakeawalk.让我们去散步吧。(动词)(与名词连用,表示举动、动作等);带走;运走takeawalk同义短语：goforawalk拓展：take…forawalk带……去散步例句：Iwanttotakeawalkwithmyfather.我想和爸爸一起散步。散步PartB(3)ReadandwriteReadandtick.Myfavouriteplaceinmycommunityisthe

museum.Therearemanyoldthingsand

photos.lcanreadstoriesaboutthem.lcan“hear”themtoo!Thereisaniceshop.Peoplebuygiftsandbooksthere.Themuseumisinanicepark.Weoftenplayinthepark.llovethatmuseum!Readandtick.Tickthereasonswhythewriterlikesthemuseum.√√√Look,chooseandwrite.hospitalparkplaygroundshopdosportsgoshoppingseeadoctortakeawalkparktakeawalkLook,chooseandwrite.ThereisaIoftenthere.shopgoshoppingNewwordsfavourite其他词义：favorite(名词)

特别喜爱的人(或事物)例句：Myfavoriteseasoniswinter.我最喜欢的季节是冬天。(形容词)最喜欢的Newwordsplace(名词)地方;场所复数：places其他词义：place(动词)放置短语：anotherplace另一个地方例句：Wefindagoodplaceforourholiday.我们找到了一个度假的好地方。Newwordsphoto(名词)照片复数：photos短语：afamilyphoto全家福takeaphoto拍照片例句：IcantakeaphotoofMike.我可以拍一张迈克的照片。Newwordsstory复数：stories短语：tellastory讲故事例句：Mygrandpaoftentellsstoriestome.我的爷爷经常给我讲故事听。(名词)故事Newwordsbuy(动词)购买第三人称单数形式：buys动词-ing形式：buying短语：buytickets买票例句：Let’sgotobuysomeeggs.让我们去买一些鸡蛋吧。Languagepointsin表地点的用法重点解析in一般与较大的地点连用，着重指在一定的范围之内。知识拓展at一般与较小的地点连用，着重指在空间里的某一地点。Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。PlacesweliveinCProject&ReadingtimeUnit3Whatmakesacommunity?Project:Makeadreamcommunitymodel1BinbinandAmyaretalkingabouttheirdreamcommunities.Listen,tickandmatch.2Whatdoyouneedinyourdreamcommunity?Discussanddraw.3Makeamodelofyourdreamcommunity.4Presentyourcommunitymodelinclass.1.lcantellpeopleaboutplacesinmycommunity.2.Icansaywhatpeopledoinmycommunity.3.lcanexplainwhyllikeaplaceinmycommunity.4.lcansoundoutwordswith"ck"tospellthem.ReadingtimeHomework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。HelpinginthecommunityAWhatjobsdoesacommunityneed?Unit4Howcanwehelpourcommunity?PartA(1)Let’stalk&ShareandsayLet’stalkLet’stalkShareandsayNewwordsfirefighter(名词)消防队员复数：firefighters短语：bravefirefighters勇敢的消防队员例句：Afirefightershouldbebrave.一名消防队员应该是勇敢的。Newwordswhy形近词：what什么when什么时候who谁where什么地方例句：—Whyareyoulateforschool?你为什么上学迟到了？—BecauseIgotuplate.

因为我起床晚了。(副词)为什么Newwordsdriver拓展：drive(动词)驾驶短语：ataxidriver出租车司机

abusdriver公共汽车司机例句：Myfatherisataxidriver.

我的爸爸是一位出租车司机。(名词)司机Languagepoints1.描述某人职业的句型重点解析

(1)此句型用于描述某人的职业。be动词的形式根据主语的变化而变化。(2)冠词a用在发音以辅音音素开头的词前，冠词an用在发音以元音音素开头的词前。句型结构主语+be动词+a/an+职业名词(+其他).Languagepoints2.very的用法重点解析

very为副词,意为“很;非常;十分”,用于修饰形容词或副词,以加强语气。课文原句Yes,he’saveryniceman.是的，他是一位非常好的人。PartA(2)Let’slearn&Match,actandguessLet’slearnMatch,actandguessNewwordscleaner复数：cleaners拓展：clean(动词)打扫短语：somecleaners一些清洁工例句：Mike’sgrandpaisacleaner.迈克的爷爷是一名清洁工。(名词)清洁工Newwordscook复数：cooks其他词义：cook(动词)烹饪短语：agoodcook一位优秀的厨师例句：Iwanttobeacook.我想当一名厨师。(名词)厨师Newwordsdeliveryworker例句：Thedeliveryworkersareverybusy.快递员们很忙。快递员policeofficer例句：Theboywantstobeapoliceofficer.那个男孩想成为一名警察。警察；警员Newwordspolice联想：policeman男警察policewoman女警察短语：policestation例句：ThereisapolicestationonRenminRoad.人民路上有一个警察局。(名词)警察Newwordsalotof同义短语：lotsof短语：alotofwater大量的水alotofapples许多苹果例句：Therearealotoffishintheriver.河里有很多鱼。大量；许多PartA(3)Let’sspellLet’sspellListen,repeatandchant.phPhiliphasaphone.Hetakesphotoswithhisphone.Thisisaphotoofsomeelephants.It'saphotofromhisphone!字母组合ph在单词中的发音Read,listenandnumber.Look,listenandwrite.Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。HelpinginthecommunityBHowcanyoungpeoplehelptheircommunity?Unit4Howcanwehelpourcommunity?PartB(1)Let’stalk&LookandsayLet’stalkLet’stalkLookandsayWhatarethestudentsdoingfortheircommunity?Newwordsthose(代词)(that的复数形式)那些单数：that那，那个短语：thoseboys那些男孩thosedays那些日子例句：Whatarethoseinthetree?

在树上的那些是什么？Newwordsbed例句：Mymummakesthebedforme.我的妈妈为我铺床。(名词)床makethebed铺床复数：beds短语：gotobed睡觉例句：Thereisacaponmybed.在我的床上有一顶帽子。Newwordsold比较级：cold冷的hold拥有其他词义：old(形容词)旧的短语：anoldman一位老人howold多大oldage老年;暮年例句：Mygrandmaisveryold.

我的奶奶年纪很大。(形容词)过去的;年纪大的;老的Newwordstell第三人称单数：tells短语：tellajoke讲笑话例句：It’swrongtotellalie.

撒谎是不对的。(动词)讲述;告诉Newwordseveryone短语：everyoneelse其他所有人everyoneofus我们中的每一个人例句：EveryoneinourclasslikesEnglish.

我们班每个人都喜欢英语。(代词)每人Languagepoints询问某人正在做某事的句型及其答语重点解析

问句是由what引导的特殊疑问句，时态为现在进行时。what意为“什么”,doing是do的-ing形式，为实义动词，意为“做，干”。be动词的形式根据主语的变化而变化。句型结构问句：What+be动词+主语+doing(+其他)?

答语：主语+be动词+动词-ing形式(+其他).PartB(2)Let’slearn&MakefunsentencesLet’slearnLet’slearnMakefunsentencesLanguagepoints动词-ing形式的构成规则重点解析

动词-ing形式的构成有多种规则，具体如下：Languagepoints动词-ing形式的构成规则重点解析

动词-ing形式的构成有多种规则，具体如下：PartB(3)ReadandwriteReadand

match.Wearecommunityvolunteers.Weoftenhelpchildrenandoldpeople.

Inthekindergarten,JohnandClassOnearesingingsongstogether.ZhangPengistellingstoriestoClassTwo.

Intheoldpeople’shome,ChenJieismakingthebed.AmyisdrawingapictureofMrsxu.Theyareallhappy.

Welovethepeoplehere.Weloveourcommunity.Readand

match.AmyChenJieZhangPengJohnandCtassOneisaresingingsongs.tellingstories.makingthebed.drawingapicture.Amyisdrawingapicture.ChenJieismakingthebed.ZhangPengistellingstories.JohnandClassOnearesingingsongs.Look,chooseandwrite.busdrivercleanercookteachercleaningtheroomhelpingotherssingingsongstellingstoriessingingsongsLook,chooseandwrite.Chooseapictureandcompletethesentences.teachersingingsongscleanercleaningtheroomNewwordsvolunteer复数：volunteers短语：communityvolunteers社区志愿者例句：Iseesomevolunteersinmycommunity.

我在我的社区看见一些志愿者。(名词)志愿者NewwordsMrs拓展：Mrs是用于已婚女子姓名前的尊称短语：MrsLi李太太例句：MrsWangisanEnglishteacher.

王太太是一名英语老师。(名词)太太;夫人Homework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。HelpinginthecommunityCProject&ReadingtimeUnit4Howcanwehelpourcommunity?Project:Makeaposterofyourschoolhelpers1Whatjobsdoyousee?Listen,tickandmatch.2Thesefourpeopledoimportantjobs.Readandchoose.A.LiuJia’sfathertakesustoschooleveryday.Look!Heisdrivingourschoolbus.B.MrsLinoftenhelpsus.Sheishelpingsomesudentscrossthe

roadrightnow.C.MrZhangcleansourschool.Look!Heiscleaningthe

playgroundnow.D.MrsLucooksnicefood.Sheiscookingourlunchnow.2Thesefourpeopledoimportantjobs.Readandchoose.DABC3Makeyourposter.4Shareyourposterinclass.1.lcandescribepeopleinmycommunityandtheirjobs.2.lcandescribehowpeoplehelpinacommunity.3.lcansharehowyoungpeoplecanhelpintheircommunity.4.Icansoundoutwordswith"ph"tospellthem.ReadingtimeHomework完成相关课后习题同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。TheweatherandusAHowcantheweatherbedifferent?Unit5Howdoesthe

weatheraffectpeople’slives?PartA(1)Let’stalk&LookandsayLet’stalkLookandsayNewwordsspeak(动词)说话;发言第三人称单数：speaks短语：speakChinese说汉语speakEnglish说英语例句：CanIspeaktoMike?我可以和迈克说话吗？weather(名词)天气短语：weatherreport天气预报goodweather好天气例句：TheweatherinBeijingiscool.北京的天气很凉爽。Newwordssunny形近词：funny有趣的短语：asunnyday一个晴天例句：It’ssunnyinShanghaitoday.

上海今天阳光充足。(形容词)阳光充足的Newwordshot反义词：cold冷的短语：hotweather炎热的天气hotdog热狗例句：It’shotinsummer.

夏天天气炎热。(形容词)热的Newwordsbad反义词：good好的短语：badnews坏消息badweather坏天气例句：Theweatherisbadtoday.

今天天气很糟糕。(形容词)令人不快的;坏的Newwordscold其他词义：cold(名词)感冒短语：acoldday一个冷天例句：It’scoldinwinter.

冬天天气寒冷。It’scold.Iwanttogohomeearly.我很冷。我想早点回家。(形容词)冷的Languagepoints1.打电话用语重点解析

该句型是打电话时介绍自己是谁的常用语，也可以用“Thisis...speaking.”,意为“我是……”。句型结构Thisis+人名.知识拓展在打电话时，若要询问对方是谁，要用“Who’sthat?”；若要确认对方的身份，要用“Isthat...(speaking)?”。Languagepoints2.询问天气状况的句型及其答语重点解析

问句是由what引导的特殊疑问句，用于询问某地的天气状况，句中的like是介词。句型结构问句：What’stheweatherlikein+地点?

答语：It’s+表示天气状况的形容词.知识拓展询问某地的天气状况还可以用“How’stheweatherin+地点?”。Languagepoints3.确认天气状况的句型及其答语重点解析

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