体育活动实施方案（22篇）

体育活动实施方案（22篇）

体育活动实施方案篇1

一、指导思想

为了进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生

活，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质

的意见》和《学校艺术教育工作规程》，学校坚持以人为本，面向全

体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中学生健康的审美

情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育艺术教

育的丰硕成果，促进我校校园体育艺术文化建设，促进学校体育艺术

教育的改革和发展C

二、主题和内容

本届体育艺术节活动的主题是健康结伴艺术同行。

活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通

过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生

走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活，

健康快乐地成长。

三、活动宗旨

面向全校师生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，

展示一技之长，提高综合能力。

四、活动原则

1、注重以学生为活动主体的原则。所有活动均由班主任认真组

织，尽量让学生自行设计策划，自己组织开展，自由发挥特长。各年

级要充分发动学生会、团支部、艺体特长生、文艺骨干，使各项活动

真正做到由学生牵头，班委会、团支部、年级组和相关教师共同协助

配合，让所有活动能够顺利组织开展。

2、注重内容健康、品位高雅、形式多样的原则。要保证所有活

动的内容积极健康向上，注重活动的文化品位；应结合学生需求，贴

近学生生活，采取学生喜闻乐见的形式，力争使所有学生都参与到活

动中来。

五、组织领导

经研究成立大纵湖初级中学校园文化体育艺术节组委会，其组成

人员如下：

主任：姜中顶

副主任：刘堂林宋佳茂吕宝乾严永东

委员：各处室负责人及常技组教研组长

六、时间安排：202X4月9日—202X10月9日

七、参加对象：七、八年级全体学生、全校教职工

八、活动要求

1、本次校园体育艺术节活动要紧紧围绕活动宗旨，以重在学生

参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化，积极营造校园体育艺

术节的浓郁活动氛围。

2、本次体育艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,

人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能部门明确分工，

周密筹划，各负其责，相互协调。

3、严格按照方案安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展

示活动。

4、班主任须提高认识、积极配合、认真组织，调动各级学生干

部的工作积极性，以本次校园体育艺术节为契机，着力强化学生的组

织能力和各班级的管理水平。

5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，做

到教学、活动两不误。

各年级主任在本方案下发后，抓紧时间召开本年级班主任会议认

真布置，切实让班主任提高认识，就方案安排的每个活动认真研究，

然后按照具体时间要求提前进行详细安排，确保每个活动开展的扎实

有效，本届艺术节学校将根据各班级每项活动的组织情况，评选出一

定数量的优秀组织奖予以表彰奖励。

体育活动实施方案篇2

冬季是开展群众性体育运动，锻炼身体的大好季节。开展冬季长

跑锻炼既能增强学生的体质，又能磨炼学生的意志，增强抗寒能力，

是提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平最行之有效的手段。它

对提高学生的综合素质也是具有十分重要的意义。为此：我校将开展

“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。特制订如下活动方

案：

一、指导思想

以《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展阳光体育冬季

长跑活动的通知》为指导，通过开展冬季长跑运动，磨练我校学生的

意志品质，培养学生良好的锻炼习惯，提高学生的身体素质，把我校

学生阳光体育运动引向深入。

二、活动主题

阳光体育与祖国同行，青春活力与我司在

三、参加对象

以四、五、六年级学生为主（每天1000米），一至三年级学生减

量执行。

四、活动时间

20_年—月—日至20—年—月—日。（每天课间操后进行）

五、活动安排

1、一至六年级学生在法定工作日每天学校组织学生完成跑步里

程，班主任副班主任做好监督。

2、五、六年级学生节假日和寒假由学生父、母陪同自觉坚持长

跑，记录必须由家长在体育家庭作业木签字。

六、各班跑的路线：

一、二年级：上午进行五、六年级：下午进行

七、各班站得位置以及路线：

上午：

一年级站足球场（每班站四路纵队，一一班、一二班、一三班、

一四班，跑田径场跑道，每队每人踩白线跑）一五班、一六班（站两路

纵队跑足球场，踩白线）

二年级站篮球场（每班站两路纵队，每班左边空三个红色点，跑

篮球场，班与班顺时针循环沿点跑）

下午：

五六年级站足球场（每班站四路纵队，六一班、六二班、六三班

五一班，跑田径场跑道，每队每人踩白线跑）五二班、五三班、

五四班（站路纵队跑足球场，踩白线绕球门跑）

三四年级站篮球场（每班两路纵队，每班左边空一个红色点，跑

篮球场，班与班顺时针循环沿点跑）

八、退场：

听音乐和口令员的调度按次序一班接一班回教室。

九、组织机构

1、领导小组：

组长：—

副组长：—

组员：体育组、各班的班主任

2、实施小组：

组员：体育教师、各班班主任及任课教师

3、活动联系人：体育老师

九、活动具体分工与要求

校长负责、监督全盘活动；体育组制定活动计划，记录学生活动

情况，监督活动具体实施情况；德育处配合监督检查，各班活动做到

每天一检查，每周一公布；教导处负责协调工作与监督工作；各班主任、

科任教师，带领、管理本班学生，积极参与活动。

十、注意事项

1、跑步前，班主任强调安全，尤其强调系好鞋带。

2、各班主任在前面带跑，副班主任跟后跑，尽量防止安全事故

的发生。

3、运动量要做到由小逐步加大，因病因伤不适合跑步的学生一

定要立即停止，以免病情加重。

4、各班主任每天进行跑步之前一定要检查本班是否有学生不适

合进行跑步，如果有必须班主任另外安排活动。

十一、总结与表彰

1、长跑活动结束时间为：20_年—月进行总结，对活动长跑开

展好的班级进行班级管理组织奖。

2、评奖条件：坚持参加长跑活动，班主任坚持与学生一起跑，

伍整齐，组织纪律好，确保安全，出勤率高

体育活动实施方案篇3

名称：

美丽的蜗牛

类型：

教学活动

内容：

学习由里到外画不间断的曲线

材料：

幼儿用书《美丽的蜗牛》

方法：

1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：一一“从前，有一

只蜗牛妈妈，它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈

妈总带着它的孩子到外面去玩……”

2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。

3、鼓励幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。

4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。

5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。

提示：

1、教师在讲解时，一定要边讲边画，强调由里到外她画线条（见

图示）。

2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自己的成功鼓掌，

与中、大班幼儿的欣赏有很大的不同。

3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、

生动。

体育活动实施方案篇4

活动目标：

1、知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。

2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。

3、积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识。

活动准备：

1、音乐《身体音阶歌》《DADADA》

2、舞蹈视频《俏夕阳》

3、红色小纸圈若干数。

活动过程：

一、游戏导入，感知人体里有关节。

1、玩木头人游戏

提问：木头人为什么不能动，当木头人时你的感觉是什么？

小结：因为木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。

二、感知关节和人体活动的关系。

1、播放音乐《身体音节歌》引导幼儿根据音乐内容自由活动。

提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了？

2、欣赏舞蹈《俏夕阳》

提问二：发现小朋友在看舞蹈时笑得真开心，能告诉我你们为什

么笑呢？

原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。

(1)请幼儿模仿老奶奶的舞蹈动作。

(2)个别幼儿展示模仿动作。

小结：表扬幼儿，老奶奶跳舞时，他的手会一伸一缩的，头也一

伸一缩的，脚也一伸一缩的。

提问三：咦？身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢？

引导幼儿说出身体里藏着许多关节，正是因为这些关节，我们的

身体才能灵活地伸缩弯曲做各种动作。

3、再次模仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记。

4、请幼儿将自己找到的关节展示给大家，并动一动，大家学一

学。

小结：小朋友真了不起，在身体上找到了这么多的关节。有了他

们的帮助，我们的身体可以做各种运动。

三、通过游戏体验关节的重要性。

游戏《夹豆子》

请两位幼儿分组比赛，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固

定，与另一个人幼儿在起点开始夹豆子运到终点，看那一队在规定时

间内夹豆子的速度快数量又多。

提问一：刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样

的地方？为什么？

因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，

走路会不舒服。

提问二：如果，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?

脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎

样。

(身体不能弯曲，伸缩，做各种动作，对我们的生活带来不便)

四、观看活动照片，交流讨论如何保护关节。

(1)分别出示运动员热身、带保护关节工具的照片。

提问一：请幼儿观察运动员在运动中是怎么保护关节的？

提问二：还知道那些保护关节的方法。

五、结束：播放音乐《DADADA》

今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里许多的关节，还知

道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，

小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起

跟我们动起来吧！

体育活动实施方案篇5

一、活动主题

激情四月，阳光体育。

二、活动目的

为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的

空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集

体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学相互交流，相互学习的平

台，我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动，加

深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各

项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。

三、活动单位

活动参与者；16级生物科学

活动组织者；16级生物科学3班

四、活动流程

第一阶段：前期准备

1、联系各班体委，鼓励班上同学积极报名；

2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员；

3、买好奖状、奖品等。

第二阶段：活动开展

活动项目；乒乓球羽毛球篮球

（一）乒乓球比赛

时间：4月10日（周二）12:30—14:00

地点：乒乓球信

比赛形式：每班选出男、女选手各4名，抽签决定比赛顺序，三

局两胜淘汰制（每局11球）。赛出。

一、二、三、四名。

（二）羽毛球比赛

时间：4月11日（周三）12:30—14:00

地点：羽毛球馆

比赛形式：每班选出男、女选手各4名，抽签决定比赛顺序，三

局两胜淘汰制（每局11球），赛出。

一、二、三、四名。

（三）篮球比赛

时间：4月12日一4月13日（周五）12:30—14:00

地点：篮球场

比赛形式：每班选出男生组成一支篮球队（不少于5人），抽签

决定比赛顺序。12日预赛，胜出球队在13日决出一、二名，另两支

队在13日决出三、四名。

五、奖项设置与评比方式：

（一）奖项设置：一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名

（二）评比方式：各项比赛第一、二、三、四名分别加5、3、2、

1分，最后累加总分排出名次！

六、活动预算

乒乓球比赛场地50元

羽毛球比赛场地80元

篮球矿泉水20元

奖品、证书160元

总计：310元

七、活动意义

推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互

动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。

八、活动中应注意的问题和细节

1、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知；

2、比赛时注意安全，由各班体委维护安全秩序。

体育部活动策划2

一、活动目的：为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树

立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

二、活动宗旨：

(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

(2)增进各学院之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、报名方法：由各学院组织报名，最后报建工学院学工办。

四、活动时间和地点：学院篮球场

五、活动举办单位：凯文学院团委

六、承办单位：建工学院休育部

七、参赛办法：

1、参赛单位：学院各个二级学院

3、参赛人数：运动员至少5人，最多12人(包括正副队长)；领

队一人。

4、报名日期：10月15日前

5、报名方式：名单在截至日期前发送到

八、比赛方法：

1、采用“五人制”篮球赛的比赛规则

2、所有比赛单位以抽签的方式分为A、B两组每组中有两队，进

行循环赛，每组取前两名，进行交叉淘汰赛，胜者进行冠亚军争夺。

九、比赛规则：

1、每队必须有五名参赛队员，其余的人员为替补队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球

也可以换人。

4、进球后换发球。

5、每次换发球，发球方必须退到界外发球后再进攻。若发球方

没有退到界外或发球时踩线，此次发球不算并换发球。

6、三分球：在三分线外出手投中篮作三分算，三分线内投中算

二分。

7、比赛时，实行“24秒”制，会有比赛监督员记录，若24秒

未投篮，则换发球C

8、比赛时间采用上下半场，每半场20分钟，中场休息10分钟，

每队每半场有两次暂停；个人犯规累计达5次后离场；每半场全队犯

规累计达7次以后，执行罚球。

9、比赛中所有队员都要听从裁判员的哨声。当有判罚出现争论，

参赛队员不得与裁判员争吵，因此影响比赛进行者将取消比赛资格

十、各部门安排：

1、文艺部和女生部负责开幕式活动和礼仪队。

2、宣传部负责赛前宣传和海报制作。

3、学习部负责赛事报道，通过校报和广播台做好宣传。

4、纪检部负责维持秩序和会场布置，体育部负责协调。

5、外联部负责活动赞助。

十一、突发事件及预案：

1.比赛队伍迟到：队伍迟到十分钟即认为弃权，以0：20计得分。

2.比赛人员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一

段时间，待伤势处理好后进行。伤势严重无法比赛者必须换上另一名

队员，负责人员不够视为弃权。

十二、裁判安排：邀请体育教师担任此次赛事的裁判，坚决公平、

公正。

十三、奖项设置

(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号。

十四、本赛最终解释权归建工学院所有。

体育活动实施方案篇6

一、指导思想

为丰富广大教师课余生活，进步教师身体健康水平，推动全民健

身运动的展开，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极展

开丰富多彩的群众性体育活动，真正让天天锻炼一小时、健康工作五

十年、幸福生活一天生为广大师生的实际行动，让每个师生的健康受

益，特制定本方案C

二、领导小组

组长：

副组长：

三、活动要求

1、由学校工会和体育组同一添置活动用具，布置安排活动场所，

活动器材直接发到各个小组，由小组考核负责人同一领取、发放和管

理。利用下午4：45-5：30这段时间为集体锻炼活动时间，随作息时

间调剂而调剂活动时间。

2、活动情势丰富多彩，根据学校场地和器材实际，本次设置活

动项目有拔河、手球。

3、以不定期举行游戏比赛活动等来展现阳光体育活动成果。

四、活动安排

拔河设四支队伍，依照低（1、2年级）、中（3、4年级）、高年

级（5、6年级）和综合组，赛制采取淘汰制，每场比赛采用三局两

胜。每队出一位裁判员和监视员。

手球比赛设立七支队伍，（每支队伍场上队员必须保证两男三女）

一至六年级各一支队伍和综合组共七支队伍，比赛采用复合赛制。第

一轮抽签分成两个小组，A组三个队进行循环赛决出前两名进入第二

轮交叉淘汰。B组四支队伍依照双败淘汰制决出两个优越队伍进入第

二轮交叉淘汰。终究决出冠亚军。

五、考评嘉奖：

1、按一、二、三等奖分别给予一定的奖金或实物福利。

2、拔河设奖为一等奖1名，二等奖1名，三等两名；手球设特

等奖1名（冠军），一等奖1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。

体育活动实施方案篇7

一、指导思想

为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园

氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发

展，经学校行政会研究决定，特举行“迎元旦”教职工体育活动。

二、组织机构

组长：王俭发

副组长：尹玉仪谢善全马裕明

成员：王林海杨晓靖王勇鸠谢会伟黄金杜敬

三、竞赛项目

1、个人项目：男教职工乒乓球赛、女教职工羽毛球赛2、团体

项目：篮球赛

七年级组负责人：谢善全刘平八年级组负责人：尹玉仪钟建清九

年级组负责人：马裕明罗飞

四、活动内容：

（一）篮球赛

1、负责人：杨晓靖王林海2、七年级组八年级组

时间：202X12月5日（周一）下午课外活动裁判：罗飞计时：

罗才斌

3、八年级组九年级组

时间：202X12月6日（周二）下午课外活动裁判：刘平

计时：罗才斌

4、七年级组九年级组

时间：202X12月7日（周三）下午课外活动裁判：钟建清计时：

罗才斌

5、比赛规则：采用上、下半场的形式，一个半场25分钟。6、

要求：各年级组负责人在周一上午选好参赛队员报到团委，并组织好

本组参赛队员及时参赛比赛。

（二）男教职工乒乓球赛1、负责人：王勇鸠谢会伟

2、时间：202X12月12日（周一）202X12月15日（周四）课外

活动

3、比赛规则：采用三局两胜的形式，每局11分制。参赛队员根

据自己抽签的对象进行多轮淘汰赛，最终确定冠军、亚军、季军。

4、要求：自愿参加的男教职工于202X12月5日和6日（周一和

周二）两天时间内到所在教研组的组长处报名，各教研组长把报名表

于202X12月14日（周三）内报到团委。具体负责人将根据参赛人数

具体安排赛程。

（三）女教职工羽毛球赛1、负责人：黄金杜敬

2、时间：202X12月12日（周一）202X12月15日（周四）课外

活动

3、比赛规则：采用三局两胜的形式，每局21分制。参赛队员根

据自己抽签的对象进行多轮淘汰赛，最终确定冠军、亚军、季军。

4、要求：自愿参加的女教职工于202X12月5日和6日（周一和

周二）两天时间内到所在教研组的组长处报名，各教研组长把报名表

于202X12月14日（周三）内报到团委。具体负责人将根据参赛人数

具体安排赛程。四、录取名次和奖励办法：

1、乒乓球赛、羽毛球赛分别取前3名并给予一定奖励，其它参

与者给予纪念奖。

2、篮球赛评出冠军、亚军、季军，给予一定奖励。五、木次活

动最终解释权归行政会，不尽事宜另行通知。

体育活动实施方案篇8

为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确

保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展体育大课间活

动，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目

的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；

并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健

康水平。

一、活动目的

大课间体育活动以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》

为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，

以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、

内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动

的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提

高创新广阔的发展空间。

（一）是响应国家号召，积极开展全民健身运动，进一步落实“健

康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时活动时间。同时使这一

小时丰富多彩的大课间活动成为吸引学生生活学习的一个亮点。力求

以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳,

促进学生五育全面和谐的发展。

（二）是营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化课

间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌

握健身的方法并自觉的锻炼。使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃

向上，积极进取。

其次是全面提高我校体育教师的综合素质，促使体育教师的组织

能力、管理能力、协调能力、创新能力等方面得到提高。

二、活动原则

1、教育性原贝充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功

能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，

采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和

内容。

3、全体性原贝!。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造

性，达到全体健身的目的。4、自主性原则。除大课间活动中广播操

以外的所有活动环节，均由全校师生共同组织完成。

三、校长挂帅明确职责

成立课间活动工作领导小组。建立了以校长统帅，中层领导分年

级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，科

任教师和体育骨干辅助，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理

机制。

领导小组成员：陈乐云杨晓红蔡卓成吴卫兵屠斌组长：陈乐云副

组长：蔡卓成屠斌

成员：体育老师及各班主任老师

四、总体要求：

统一思想，提高认识，管理到位，责任到人，各部门各司其职,

相互协作，全校师生人人参与，积极营造大课间活动浓厚氛围，全面

提高学生身体素质。

五、大课间活动时间及活动器材和顺序

活动时间：体育大课间活动上午活动，上午8：509：20o先做

《希望风帆》广播操，做完操后由各负责老师带领学生进行指定活动

面目。活动所需器材由学校统一安排。

雨天安排：如碰到雨天，各班级在教室内活动，开展各种棋类及

室内游戏项目。

六、活动注意事项

大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。室外活动时间负责

教师必须管理到位C

活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

广播操结束，室外活动由负责教师直接带至活动场地进行活动。

结束时，负责对学生进行安全教育，不能乱跑。

体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。

总之，大课间体育活动是人人参与、群策群力、组织合理、全校

上下通力合作的系统工程，对提高师生的身休素质和健康水平颇有益

处，既激发了学生参加体育锻炼的兴趣，又使学生变被动参与为主动

锻炼，养成了良好的锻炼习惯，为终身体育奠定了基础。

体育大课间安排

活动时间：

星期二：一年级，三年级，五年级星期三：二年级，四年级，六

年级星期四：：一年级，三年级，五年级星期五：二年级，四年级，

六年级

活动内容：

一年级：跳短绳，游戏二年级：跳短绳，游戏三年级：跳长绳（星

期二），接力跑（星期四）四年级：跳长绳（星期三），接力跑（星期

五）五年级：跳长绳（星期四），750米（3圈）（星期二）六年级：

750米（星期三），跳长绳（星期五）

活动场地：

一，二年级在南面花坛水泥地

三，四，五，六年级跳长绳的在篮球场及周围，接力跑和750米

长跑在跑道。

注：体育大课间活动严禁学生在足球场地（人工草坪）跳绳或者

接力跑。

体育活动实施方案篇9

为更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部，国家体

育总局，共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定。树

立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈

子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体

质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”以培养学生刻苦锻炼的精

神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学

生自觉地参加每天一小时的体育活动。

根据我校的实际情况拟定本实施意见。

一、指导思想

贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全

面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持“健康第一”的指导思

想。

二、组织机构

（一）领导小组

组长：

组员：

（二）工作组

组长：

副组长：

组员：、各班主任

（三）安全保障小组

组长：

副组长：

组员：各班主任、跟班指导教师

（四）技术指导小组

组长：

组员：

4、器材组

组长：

组员：

三、活动目标

人人有项目，班班有团队，平时有测试，结束有评比。

四、具体项目

1、指定项目：慢跑、准备活动；

2、自选项目：按班级分项活动安排表执行。

五、组织措施

结合我校体育大课间的实际情况，全面实行体育大课间活动制度。

体育组和班主任组织全体学生到操场开展“大课间”活动（学生

必须全员参加，由学生会成员检查，检查结果记入班级考核）。

每天上午9：10-9：40认真组织学生做好广播体操或跑操。

每天下午15:25—15：55定为班级选项体育活动时间。每学期

开始由年级组和体育组共同制定活动计划，学生无特殊情况都要参加。

以各个班级为单位，在班主任、跟班指导老师（每班1-2人）的'带

领以及体育老师的指导下，安全有序的开展各种针对性强、学生喜爱

的形式多样的体育活动，以此提高学生身体素质和健康水平。

考虑到我校学生多（高一年级15个班，718人；高二年级15个

班，696人；高三年级16个班，757人。总计：46个班，2171人），

有效活动场地小，器材少的实际情况，为确保每位同学能有足够的活

动空间和活动器械，下午大课间采取分时分年级组织，具体安排如下：

每周一、周四，组织高一年级15个班进行大课间活动；每周二、周

五，组织高二年级15个班进行大课间活动；每周三，组织高三年级

16个班进行大课间活动。未安排大课间活动的年级，由年级组自行

安排文化课辅导。

六、项目设置与场地规划

项目设置现有数量场地规划位置参与班级数

篮球808片篮球场，供4个班活动主干道西侧篮球场4

排球604片排球场，供2个班活动东中看台东侧2

足球802片小足球场，供2个班活动田径场人工草坪南北两

侧2

乒乓球401片场地18桌，供2个班活动男生宿舍楼西侧乒乓

球区2

羽毛球502片30*70空地，供2个班活动体育馆北面空地；

田径场东侧跑道2

拔河/踢犍子5/10002片30*50空地，供2个班活动田径场南

北两侧半圆场内2

跳绳/游戏短绳400长绳301片30*70空地，供1个班活动田

径场北侧看台下空地1

三门球501片小足球场，供1个班活动田径场人工草坪中间

区域1

七、组织管理

以全面实施《学生体制健康标准》为基础，建立和完善《学生体

质健康》档案。认真实施“2+1”活动项目，使学生至少掌握两项体

育技能和一项艺术技能。

学生处、团委每天组织学生会成员检查，并由年级组值班领导抽

查，检查结果记入班级考核。

八、活动保障

1、在教务处的指导下，年级组协同体育组在每学期开学前配齐

配足活动器材，第二周制定本学期各个年级的活动计划；

2、学生处牵头做好宣传动员工作，重视“阳光体育活动”，把学

生活动的组织工作抓好抓实；

3、班主任和跟班指导教师按照要求下到各个班，做好表率作用，

组织引导学生参加好活动，参加情况记录年度考核中的担任课外活动

栏目；

4、学生处牵头负责在12月中旬学校组织一次活动成果展示，进

行评比；

5、凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任,

不得评为优秀班主任；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不

得评为优秀学生。

总而言之，我们不仅要让“每天锻炼一小时，健康工作五十年,

幸福生活一辈子”的口号深入人心，还要把工作落到实处，让每个师

生的健康受益。

体育活动实施方案篇10

为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年

体质的意见》、《教宣部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》,

引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文

化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富

有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。

一、指导思想

全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素

质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、

奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖

掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和

良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面

发展，丰富校园文化生活的同时，值此"六一”之际开展体育文化艺

术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。

二、理念及思路

我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺

术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发

与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰

鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育

文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个

人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工

作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的

个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果,

促进学生多元智能的发展。

三、基本原则

学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延

续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。

建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术

节开展情况。

四、活动主题

多彩校园放飞梦想

五、组织机构

组长：王秀萍

副组长：闫军、顾远波、杨帆

成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文

刚、顾光辰

六、活动阶段及内容安排

(一)阶段安排

第一阶段：宣传发动阶段(5.13-5.20)

第二阶段：活动展示阶段(5.21-6.15)

第三阶段：总结交流阶段(6.16-6.25)

(二)活动内容安排

1.4个仪式：

(1)体育文化艺术节开幕式。

(2)体育文化艺术节闭幕式。

(3)十周岁成长仪式。

(4)六年级毕业典礼仪式。

2.6项竞赛、评比活动

(1)春季运动会。

(2)广播操、大课间评比活动。

(3)首届校园歌星大赛活动。

(4)幼儿园“庆六一”展评活动。

(5)师生书法、绘画作品评比展示活动。

(6)“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。

七、活动评价

1.所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等

奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。

2.对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组

织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，

活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。

八、活动要求

1.学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、

校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做

到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出

最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学

校的艺术特色和体育文化。

2.开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设

紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源,

把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，

面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让

学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。

3.充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班

主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学

生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，

通过开展艺术节和体育节活动带动日常的‘教育教学，把素质教育的

要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生

身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。

4.实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司

其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全

力配合、协调，以顺利完成各项工作。

5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动

结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结

表彰。

体育活动实施方案篇11

一活动背景

经过两个多月的学习，同学们已经基本认识了并成为了好朋友。

在秋季来临之际，一方面为了增强体质

另一方面为了深化同学之间的友谊，班团支部决定举行一系列活

动。

二目的意义及预想效果

能对同学的身体锻炼起到一定的作用，激发同学的运动热情，深

化同学之间的友谊，使班级生活丰富

多彩，增强班级的凝聚力。

三活动的对象

体育部全体同学

四活动的时间和地点

十月十五日下午篮球场

五活动的程序

(1)事先由部长像学校的有关部门申请场地的使用权，办理相关

手续。

(2)体育委员向同学通知时间和地点，使大家有所准备。

(3)拟定评委名单，公布两队的队员和比赛的要求。

(4)准备必要的物资球衣球和热水。

(5)比赛时全员到场，评委和计分人员到场，姚猛作为评委。

(6)赛后公布比分和结果，体委做讲评。

(7)赛后组织保持原来场地干净，把垃圾都清理走。

六负责人：休育部

体育活动实施方案篇12

一、指导思想：

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”

的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸

福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，

蓬勃开展“阳光体育活动二同时把加强学校课程建设，促进和谐校

园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道

德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。

结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。

二、组织领导：

组织机构：

组长：林培康

副组长：黄锦秀、陈颖

成员：杨巧燕、李芳、杨琳静、陈闽桂、杨传勇

各年段负责人：一、二年级：林艳、林岚

三、四年级：郭辉、马树云

五、六年级：陈秀珍、刘碧现、傅雪芳

组织情况：

1.各年级在规定的位置开展体育活动。

2.听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。

三、大课间活动时间:8:00—8:40时限40分钟

课外活动时间：13：40—14：00,时限20分钟。

四、活动要求：

1.各年级以班为单位，全班学生人人参加。（身体特殊的学生除

外）

2.以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。

3.正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体

育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班

学生的安全工作，防止意外事故的发生。

4.要求每班自配体育活动所需的轻器械。（如跳绳、犍子等）

5.要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。

6.注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借

还情况。

体育活动事故的'处理：

1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师

和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立

即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不

能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安

慰工作。

3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记

录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责

任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。

备注；

1.各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。

2.活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领

取、保管、归还。

3.除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新

游戏活动。

4.器材借还情况说明。

5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。

6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在

教室进行室内游戏（器材自备）。

可参考的游戏：

（1）抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条（一

头塞在裤腰里，可用红领巾），以抓到对方布条者为胜。

体育活动实施方案篇13

一、指导思想：

为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实《教育

部关于印发的通知》和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会

议精神，响应“全国亿万学生阳光休育运动”号召，大力加强学校体

育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年

健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，根据学校体育工作

会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定本实施

方案。

二、组织机构：

学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组

长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了

实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分

级督促、检查活动的开展、效果等。

1、阳光体育工作领导小组：

组长：蔡舒敏

副组长：钱飞、刘燕玲

组员：彭跃、肖松林、张立立、吴文东、吴胜晖、颜兴无、颜慧

敏、吴冠奇、胡海燕、黎奇光、罗晓通

2、领导小组下设实施工作小组：

组长：肖松林

副组长：吴冠奇

成员：全体体育教师、年级组长、各班班主任

三、实施目标：

1、提高认识、加强组织领导。充分认识体育对强身健体、陶冶

情操、启迪智慧、培养团结、合作、友爱及民族文化精神的积极作用。

深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断

加强教师的专业水平与业务素质的提高，在体育教学中让每个学生学

有所获，充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼习惯和

行为。

2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家课程标准，

开足体育课（每周3节）。当天没有体育课的年级，由学校统一安排

课外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体

育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，完成《学生体质健

康标准》并达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项

日常锻炼的体育技能，形成良好的休育锻炼习惯，体质健康水平切实

得到提高。

3、坚持依法治教，树立科学健康的教学理念。保证每天一小时

的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年

级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下,

班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，培

养学生的体育文化意识。

4、营造良好的’舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入

人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给

予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育

运动的开展。

5、养成终身体育锻炼的习惯。建立学校体育活动的长效机制，

营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育

人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运

动技能，养成终身体育锻炼的行为习惯。

四、实施的主要内容与方法：

1、实施内容：

（1）各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按

照国家课程标准执行。

（2）实行“大课间”文体活动，按年级分内容、分区域，时间

为每次25-30分钟c

（3）第八节课以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动，

按学校统一安排的计划安排表进行活动。

（4）结合学校实际开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶

段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。

（5）坚持田径、排球、篮球代表队的日常训练，保持学校传统

项目优势和特色。

（6）适时推出特色体育项目进课堂活动。

2、实施方法：

（1）体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指

导；两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。学生在

教师的指导下学会锻炼的技巧与方法，培养学生对体育运动的乐趣和

养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

（2）开展丰富多彩的体育活动：

①、开足并上好体育课。每年级每周为3课时，不得以任何理由

消减或挤占体育课时。无体育课的当天要安排一节体育活动课，并列

入课程表。活动课主要以跳绳、踢硬、乒乓球、篮球、羽毛球、网球、

呼啦圈、拔河、田径、象棋、单双杠、力量等活动为主。

②、积极开展大课间体育活动。学校每天上午第二节课后安排不

少于30分钟的时间，进行全校性师生体育锻炼活动。将慢跑、广播

体操、韵律操、武术操、跳绳等有机的结合在一起，培养学生健美的

身体形态，发展学生的节奏感、韵律感，提高身体素质。

③、每年的上半年(第一学期)举行阳光体育运动启动仪式，初

一、二年级进行跳绳、篮球、排球等年级竞赛活动，初三年级进行田

径、中考项目的竞赛，全校进行文艺舞蹈比赛；下半年(第二学期)

举行全校田径运动会、广播体操比赛、冬季长跑赛、迎元旦歌舞比赛

等。

④、不定期开展各种形式的体育友谊赛。班班之间、年级之间、

学校之间、学校与社区之间开展跳绳、踢犍、广播操、仰卧起坐、拔

河、三人篮球、迎面接力、乒乓球、羽毛球等友谊比赛。极大限度地

丰富同学们的活动内容，提高他们的参与能力、观赏能力和表现能力。

⑤、成立并搞好各个兴趣小组，培养学生兴趣、发展体育、艺术

2+1项目。让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,

为学生的全面发展奠定良好的基础。

(3)、认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析

工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善

工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结

合起来。

(4)、积极参加市、区教育体育局、体育局组织的各项竞赛评比

活动。田径运动会，篮球、排球、游泳比赛，大课间专项评比，冬季

长跑比赛等。

五、保障措施：

1、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效

率，确保学生课外体育活动的开展。

2、为了使各项活动具有更强的可操作性、长效性，保障体育教

师权益，在服装、课时补贴、评优评选工作中落实好政策。学校制订

具体可行的制度，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事

宜做出周密的安排c每学期学校都要制订阳光体育活动方案，对活动

有计划，有记录，有检查，有评比，定期召开体育工作会议，进行总

结、保彰，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实

施。

3、严格考核评比，重视评价功能。把积极参加体育锻炼活动情

况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活

动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻

炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核，以此推动学校阳光体

育活动有效开展、深入发展。

体育活动实施方案篇14

一、指导思想：

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、

共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻

“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”

的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育

大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动同时把迎奥运活动

与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密

结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素

质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际

行动迎接第一届全国运动会的召开。

二、组委会和工作机构：

主任：

副主任：

成员：

三、活动主题：

我阳光我运动我健康我快乐

四、活动要求：

人人有项目班班有团队学校有比赛

五、活动保障：

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院

关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天毂炼

一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻

反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才

能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质

量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主

动、健康发展的体育观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导

与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上

形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展

活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出

活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资

料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老

师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

六、阳光体育运动后续活动方案：

我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体项目，

分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的小学生对体育运动的兴趣

和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

第一阶段：

1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项

目和运动时间安排，朝运动目标进发。

2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮

球队、馥球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……以体现人人有项

目的决心。

第二阶段：

1、认真组织好每天大课间的活动：，延长间操活动时间，体育活

动由体育组统一协调安排。

2、安排和组织好课间操的体育活动内容，每周实行不同的活动

内容：第一部分：广播操《青春的活力》

第二部分：韵律操活动

第三部分：第八套广播体操

第四部分：队列练习

3、各段开展班际之间的体育比赛。

4、活动时间：

保证学生每天室外活动1小时（体育大课间20分钟、体育课40

分钟、活动课40分钟）

5、活动地点：学校前后操场

6、各月份工作安排

20_年3月------5月以班为单位。自行自选建立起：田径

队、软式排球队、篮球队、羽毛球队、足球队并组织和开展各种表演

和比赛、学校在4月初举办春季越野赛。

20_年6月至8月组织开展软式排球、篮球、穗球、羽毛球、

乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。学校以班级为单位，

组织篮球比赛。

20_年9月一11月，组织校犍球、跳绳、棋类比赛活动。召开

学校秋季运动会。开展跳绳比赛。

20_年12月-----2月开展雪地橄榄球雪地篮球雪地足球

活动。

举办学校雪地足球比赛。

第三阶段

20—年8月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其

间学生课外文体活动工作的班级。同时，积极参评校“阳光少年”等

活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

七、实施要求：

1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动

的意义和价值，确保阳光体育活动得以顺畅开展。

2、切实加强领导。学校对开展阳光体育活动高度重视，全体教

师特别是体育教师要加强责任心，发挥群体作用，使阳光体育活动落

到实处。

3、注重工作落实。各年级结合每阶段活动主题，采取切实可行

措施，狠抓落实，保证活动有序开展，取得成效

4、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极

参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

5、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证

能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育

计划。

6、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运

动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻

户晓，深入人心。7、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、

个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。建立评

比表彰制度，表彰在阳光体育活动中涌现出的“阳光班级”和“阳光

少年”，把阳光体育活动真正的搞下去。

体育活动实施方案篇15

一、指导思想

为贯彻教育部、省教育厅《关于开展第一届全国亿万学生阳光体

育冬季长跑活动的通知》要求，进一步落实“阳光一小时”，促进学

生健康成长，抓住冬季锻炼身体的大好时机，在学校中掀起冬季长跑

活动的体育锻炼热潮，不断增强学生体质，促进德智体全面发展，丰

富学生课余体育活动，特制定我校阳光体育活动方案。

二、时间安排

20—年12月至20__年4月

三、组织机构

组长：—

副组长：—

组员：全体中层及全体体育教师、各班主任

四、目标要求：

1、全员参与：人人参加长跑活动，个个有绳有健并学会跳绳、

踢健。通过“冬锻”，达到人人耐久力有提高，人人都会跳绳、踢健

子，学生长跑能力和体质都得以增强。

2、量力而行：要循序渐进，逐步增加运动量。

3、天天活动：在校内利用课间跑操及活动课、体育课进行活动，

确保学生每天1小时的体锻活动时间。每个学生节假日也要积极锻炼。

班级之间举办小型多样的友谊比赛，年级组长负责，班主任组织。

4、安全第一：开展“冬季锻炼活动”要把“安全”放在首位，

对体弱多病的学生不要勉强，让他们遵医嘱进行锻炼，即使身体健康

的学生，亦应根据气候条件和按照循序渐进、持之以恒进行身体全面

锻炼的原则，确保安全。

5、积累资料。班级活动资料请各班主任负责收集。

五、活动组织

1、长跑一一全校学生第十五周改广播操为冬锻长跑，组织形式

同往年，各班在指定位置集合，听信号绕田径场逆时针方向慢跑，每

天不少于1000米。学生会作好检查记录，活动结束后，对各班队列

队形、精神面貌、口号等情况进行打分评比，并在普及的基础上选拔

出本班优秀长跑队员。

2、踢犍与跳绳一一各班充分利用大课间时间重点练习踢犍（单踢

或盘踢）和跳绳（单跳、双飞及长绳）。要求所有同学人人都会跳短绳，

女生要人人都会单足踢稷，初三同学力争1分钟完成180次单跳，女

生踢璀在30秒内能完成37次。全校各班在此基础上选拔人才代表本

班参加学校组织的犍子盘踢及跳绳比赛。

3、跳绳、踢禳、长跑比赛。

4、请教职工按工会要求积极参加锻炼活动，走到阳光下，融入

学生中！

体育活动实施方案篇16

为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确

保学生每日在校一小时活动时间，我校将开展丰富多彩大课间活动,

让学生得到各种形式的锻炼，并推进校园体育活动的开展，切实提高

学生身体素质和身心健康水平。

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部关于开展全国亿

万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,

健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育

大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育

活动以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一

种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活

动。

二、活动主题

我运动、我健康、我快乐

三、组织领导

组长：—

副组长：_、_

_贝：__、、、__、__

四、活动原则

1、全员参与性原则

没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则

每天的课间操、下午学校组织的体育活动一小时以上。

3、课内外结合原则

做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家

长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则

各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，

制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，

带班老师要有高度的责任心。

五、实施