2026届郑州市外国语中学化学九年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2026届郑州市外国语中学化学九年级第一学期期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列符号表示2个氢原子的是A．2H B．2H+ C．H2 D．2H22．如图所示是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息及①-④四种粒子的结构示意图。下列说法中正确的是A．氯化钠是由②、③两种粒子构成的B．钠的相对原子质量是22.99gC．①粒子是一种阳离子D．①-④四种粒子都属于金属元素3．下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体C．称量固体 D．检查气密性4．下列实验基本操作正确的是A．倾倒液体 B．滴加液体C．加热液体 D．量取一定量液体5．化学实验既要操作规范。更要保证安全，下列实验操作符合这一要求的是A．滴管伸入试管内可以准确地把液体滴入试管B．选用量筒为50mL的量筒量取8mL的液体C．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人D．称量腐蚀性药品时，可以将药品放在干净的纸上称量6．二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是（）A．该反应的化学方程式为：2CO2+8H2C2H4+4H2O+2H2 B．二氧化碳和乙烯均属于氧化物C．反应前后分子种类和数目均不变 D．该反应中氢气过量7．下列关于电解水实验（如图所示）的叙述正确的是

A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的B．实验中所使用的是220伏的交流电C．b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D．a、b两试管产生的气体质量之比为2∶18．下列为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是()A．甲的化学式为CO2B．反应中，乙发生了氧化反应C．该反应属于置换反应D．反应前后，原子的种类和数目都不变9．金属X与Cu(NO3)2溶液反应的化学方程式为，则下列说法错误的是A．该反应是置换反应B．金属X的活动性比Cu强C．金属X可能是铝D．该反应前后X的化合价发生了变化10．关于Mg和Mg2+的叙述正确的是（）A．核电荷数相同B．最外层电子数相同C．核外电子数相同D．电子层数相同11．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．干冰易升华 B．酒精能燃烧C．二氧化碳比空气密度大 D．二氧化硫有刺激性气味12．联合国气候变化大会于2015年11月30日~12月11日在巴黎举行，会议旨在通过限制人类活动减少对环境的破坏。下列有关做法错误的是（）A．禁止农作物秸秆燃烧，减轻对雾霾影响B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应C．减少燃煤发电，增加太阳能发电，减少酸雨D．大量使用化肥、农药，提高农作物产量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。（1）写出标号①仪器的名称__________，标号②仪器的一种用途_____________。（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是________（填字母序号）。反应的化学方程式为_______________。（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是_________________。用装置C集满氧气后，集气瓶用___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_______端（填“a”或“b”）通入。14．下图为气体制取的一些装置，请根据图示回答下列问题。(1)仪器①的名称是____。(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____(用化学方程式表示)，所选择的发生装置是___(填字母代号)。(3)实验室常采用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则实验室制取并收集氨气，所选择的装置是_____(填字母代号)。15．用如图所示装置，在常温下分别进行探究燃烧条件和探究氧气性质的试验．已知：白磷的着火点为40℃．

步骤实验1：探究燃烧条件实验2：探究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_______．（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是_______；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是______．（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到的现象是_______．16．实验室有下列仪器及过氧化氢溶液高锰酸钾、大理石、浓盐酸四种药品及相应的用品，请回答问题：（1）仪器f的名称是_________。（2）若要利用上述仪器和药品制取氧气反应的化学方程式为___________，选择的实验仪器是___________（填字母）。（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，氧气中会含有少量水蒸气，可以用下图所示装置除去水蒸气洗时瓶内盛装的液体药品是_____________，氧气应从_____________管进入瓶中（填“甲”或“乙”）。若从另一端进氧气，会导致瓶内气体压强_____________，可能会使瓶内液体药品喷出。（4）若利用所给仪器_____________（填字母）将浓盐酸桥释成稀盐酸就可以制取二氧化碳气体。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组的同学为测定家用食用纯碱（含少量氯化钠）中碳酸钠的质量分数是否与标签相符，该小组同学称取11样品，加足量水配成溶液，在溶液中加入过量的氢氧化钙溶液，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀的质量为10g。请你通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与标签相符。（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）18．某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的质量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固体的质量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）（2）所用稀硫酸的质量分数为多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：（1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验中的B与_____（填字母）归为一类，理由是_____。ABCD（2）通常情况下，燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，例如，在课外学习中发现燃烧不一定需要氧气，Mg在氮气中也能燃烧，请写出Mg在氮气中充分燃烧生成氮化镁的化学方程式_____。生成物中化合价显负价的元素的原子结构示意图_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：下列符号中，表示两个氢原子的是2H，2H+表示两个氢离子，2H2表示两个氢分子，H2表示宏观的物质和微观的分子。故选A.考点：符号的意义2、C【分析】①表示钠离子；②表示钠原子；③表示氯原子；④表示氯离子【详解】A、氯化钠是由①和④两种粒子构成的；故选项错误；B、钠的相对原子质量是22.99，单位不是“g”；故选项错误；C、①粒子表示钠离子，带一个单位正电荷，是一种阳离子；故选项正确；D、①-④四种粒子中①②属于金属元素，③④属于非金属元素；故选项错误；故选：C。3、D【解析】A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸；B、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。C、用托盘天平称量固体物质的质量时，应遵循左物右码的原则；D、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；故选D4、A【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角；④试管口不能对着自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，图中所示操作错误。故选A。5、C【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项A不符合题意；B、量取8mL液体，不能用50毫升的量筒，所要量取的液体体积与量筒的量程相差太大，造成量取液体体积误差较大，故选项B不符合题意；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管口不能对着自己或他人；故选项C符合题意；D、称量腐蚀性或易潮解的药品时，将药品放在玻璃器皿（如：小烧杯、表面皿）中称量，故选项D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查的是初中化学中的基本操作，理解胶头滴管、量筒、给液体加热的方法、称量固体药品的注意事项。6、D【解析】据微观示意图可知：CO2和H2在条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因此：A、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O，错误；B、二氧化碳属于氧化物，乙烯不含有氧元素，不是氧化物，错误；C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目均发生了变化，错误；D、由反应的微观过程图可知，该反应中氢气有剩余，正确。故选D。点睛：解题中将微观示意图转化为化学方程式，能解题变得简洁、方便。7、C【详解】A、实验结论可描述为：水是由氢元素和氧元素组成的，或水分子是由氢原子和氧原子构成的，不能说水是由氢原子和氧原子构成的，故A错误；B、电解水时通直流电源，故B错误；C、由电解水的装置可知，a试管内产生的气体是氢气，b试管内产生的气体是氧气，具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故C正确；D、a、b两试管产生的气体体积之比为1：2，故D错误。故选：C。8、A【解析】观察物质的微观示意图可知，反应物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反应的条件是高温。反应的方程式是：C+H2OCO+H2；A、由微粒的构成可知，甲的化学式为H2O，故A错误；B、由氧的得失可知，反应中，乙得到了氧，发生了氧化反应，故B正确；C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物，属于置换反应，故C正确；D、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类和数目都不变，故D正确。故选A。【点睛】此类题的解题思路是根据变化过程的微观示意图，分析反应物、生成物的构成，写出化学式，再写出反应的化学方程式。再结合相关的知识进行分析解答。9、C【详解】A、根据反应的化学方程式可知该反应符合一种单质和一种化合物反应生成一种新单质和一种新化合物，属于置换反应，故不符合题意；B、金属X能将硝酸铜中的铜置换出来，说明金属X的活动性比Cu强，故不符合题意；C、根据生成物的化学式X(NO3)2，可知X在化合物中显+2价，不可能是铝，故符合题意；D、反应前X是单质，化合价为零，反应后X的化合价为+2价，反应前后X的化合价发生了变化，故不符合题意；故选C。10、A【详解】镁离子（Mg2+）是镁原子(Mg)失去2个电子形成的，Mg和Mg2+的核电荷数相同，最外层电子数、核外电子数、电子层数都不相同。故选A。11、B【详解】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。A.干冰易升华，不需要发生化学变化，故是物理性质；B.酒精能燃烧，需要发生化学变化，故是化学性质；C.二氧化碳比空气密度大，不需要发生化学变化，是物理性质；D.二氧化硫有刺激性气味，不需要发生化学变化，故是物理性质。故本题选B。12、D【解析】试题分析：大量使用化肥、农药，提高农作物产量，但会严重破坏环境，引起水体污染。考点：化学与环境二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗收集或存储少量气体B、E防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂正放b【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是集气瓶，常用于收集或存储少量气体，故填：长颈漏斗；收集或存储少量气体；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选用的发生装置和收集装置的组合是CE，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂。氧气密度大于空气，用装置C集满氧气后，集气瓶用正放在桌面上。故填：防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂；正放；（4）氧气密度小于水的密度，实验室利用F装置收集氧气时，气体应从b端通入。故填：b。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、试管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BAD【解析】(1)据图可知仪器①的名称是试管；(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；(3)实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取并收集氨气，所选择的装置是AD。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、2H2O22H2O+O2↑燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点导管口有气泡冒出，白磷燃烧木炭燃烧的更加剧烈，实验结束后冷却至室温，部分石灰水被吸入集气瓶，石灰水变浑浊【详解】（1）H2O2稀溶液在MnO2催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。（2）燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触。实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是温度未达到白磷的着火点；推入H2O2溶液后，生成氧气，通过导管与热水中的白磷接触，使白磷达到燃烧的条件，观察到导管口有气泡冒出，白磷燃烧；（3）木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈；实验2中，推入H2O2溶液后生成氧气，木炭燃烧的更加剧烈，生成二氧化碳气体通过导管使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳被吸收后，装置内压强减小，实验结束后冷却至室温，部分石灰水被吸入集气瓶，石灰水变浑浊。16、水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑acdfgj浓硫酸甲增大ek【详解】（1）仪器f的名称是水槽；（2）若要利用上述仪器和药品（高锰酸钾）制取氧气反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，高锰