版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版8年级数学下册《平行四边形》专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在四边形中,AB∥CD,添加下列一个条件后,一定能判定四边形是平行四边形的是()A. B. C. D.2、如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB,添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是()A.AB=BE B.DE⊥DC C.∠ADB=90° D.CE⊥DE3、如图菱形ABCD,对角线AC,BD相交于点O,若BD=8,AC=6,则AB的长是()A.5 B.6 C.8 D.104、如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形ABCD,若测得点A,C之间的距离为6cm,点B,D之间的距离为8cm,则纸条的宽为()A.5cm B.4.8cm C.4.6cm D.4cm5、如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,将其折叠,使AB边落在对角线AC上,得到折痕AE,则点E到点B的距离为()A. B. C. D.6、如图,菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6和8,O为AC、BD的交点,H为AB上的中点,则OH的长度为()A.3 B.4 C.2.5 D.57、如图,在四边形中,,,面积为21,的垂直平分线分别交于点,若点和点分别是线段和边上的动点,则的最小值为()A.5 B.6 C.7 D.88、平行四边形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,∠AOC=45°,OA=OC=,则点B的坐标为()A.(,1) B.(1,) C.(+1,1) D.(1,+1)9、在平行四边形ABCD中,∠A=30°,那么∠B与∠A的度数之比为()A.4:1 B.5:1 C.6:1 D.7:110、如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AC=18,BC=14,D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,BE,点M在CB的延长线上,连接DM,若∠MDB=∠A,则四边形DMBE的周长为()A.16 B.24 C.32 D.40第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、如图,在正方形ABCD中,,E是AB的中点,P是AD上任意一点,连接PE,PC,若是等腰三角形,则AP的长可能是______.2、如图,在四边形中,,分别是的中点,分别以为直径作半圆,这两个半圆面积的和为,则的长为_______.3、如图,在正方形ABCD中,点O在内,,则的度数为______.4、如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则EF=_____cm.5、如图,在长方形ABCD中,.在DC上找一点E,沿直线AE把折叠,使D点恰好落在BC上,设这一点为F,若的面积是54,则的面积=______________.6、如图,在□中,⊥于点,⊥于点.若,,且的周长为40,则的面积为________.7、已知如图,点E,F分别在正方形的边,上,,若,,则_________.8、一个三角形三边长之比为4∶5∶6,三边中点连线组成的三角形的周长为30cm,则原三角形最大边长为_________cm.9、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,以AC,BC和AB为边向上作正方形ACED和正方形BCMI和正方形ABGF,点G落在MI上,若AC+BC=7,空白部分面积为16,则图中阴影部分的面积是_____.10、如图,四边形和四边形都是边长为4的正方形,点是正方形对角线的交点,正方形绕点旋转过程中分别交,于点,,则四边形的面积为______.三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)1、已知,在中,,,点D为BC的中点.(1)观察猜想如图①,若点E、F分别是AB、AC的中点,则线段DE与DF的数量关系是______________;线段DE与DF的位置关系是______________.(2)类比探究如图②,若点E、F分别是AB、AC上的点,且,上述结论是否仍然成立,若成立,请证明:若不成立,请说明理由;(3)解决问题如图③,若点E、F分别为AB、CA延长线的点,且,请直接写出的面积.
2、如图:在中,,,点为的中点,点为直线上的动点(不与点,重合),连接,,以为边在的上方作等边,连接.(1)是________三角形;(2)如图1,当点在边上时,运用(1)中的结论证明;(3)如图2,当点在的延长线上时,(2)中的结论是否依然成立?若成立,请加以证明,若不成立,请说明理由.3、如图,将矩形沿折叠,使点落在边上的点处;再将矩形沿折叠,使点落在点处且过点.
(1)求证:四边形是平行四边形;(2)当是多少度时,四边形为菱形?试说明理由.4、如图,四边形ABCD是平行四边形,延长DA,BC,使得AE=CF,连接BE,DF.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)连接BD,若∠1=32°,∠ADB=22°,请直接写出当∠ABE=°时,四边形BFDE是菱形.5、如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BD12cm,AC6cm,点E在线段BO上从点B以1cm/s的速度向点O运动,点F在线段OD上从点O以2cm/s的速度向点D运动.
(1)若点E、F同时运动,设运动时间为t秒,当t为何值时,四边形AECF是平行四边形.(2)在(1)的条件下,当AB为何值时,AECF是菱形;(3)求(2)中菱形AECF的面积.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】由平行线的性质得,再由,得,证出,即可得出结论.【详解】解:一定能判定四边形是平行四边形的是,理由如下:,,,,,又,四边形是平行四边形,故选:C.【点睛】本题考查了平行四边形的判定,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定,证明出.2、B【解析】【分析】先证明四边形BCED为平行四边形,再根据矩形的判定进行解答.【详解】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,且AD=BC,又∵AD=DE,∴DE∥BC,且DE=BC,∴四边形BCED为平行四边形,A、∵AB=BE,DE=AD,∴BD⊥AE,∴□DBCE为矩形,故本选项不符合题意;B、∵DE⊥DC,∴∠EDB=90°+∠CDB>90°,∴四边形DBCE不能为矩形,故本选项符合题意;C、∵∠ADB=90°,∴∠EDB=90°,∴□DBCE为矩形,故本选项不符合题意;D、∵CE⊥DE,∴∠CED=90°,∴□DBCE为矩形,故本选项不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质、矩形的判定等知识,判定四边形BCED为平行四边形是解题的关键.3、A【解析】【分析】由菱形的性质可得OA=OC=3,OB=OD=4,AO⊥BO,由勾股定理求出AB.【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,∴OA=OC=3,OB=OD=4,AO⊥BO,在Rt△AOB中,由勾股定理得:,故选:A.【点睛】本题考查了菱形的性质、勾股定理等知识;熟练掌握菱形对角线互相垂直且平分的性质是解题的关键.4、B【解析】【分析】由题意作AR⊥BC于R,AS⊥CD于S,根据题意先证出四边形ABCD是平行四边形,再由AR=AS得平行四边形ABCD是菱形,再根据勾股定理求出AB,最后利用菱形ABCD的面积建立关系得出纸条的宽AR的长.【详解】解:作AR⊥BC于R,AS⊥CD于S,连接AC、BD交于点O.由题意知:AD∥BC,AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵两个矩形等宽,∴AR=AS,∵AR•BC=AS•CD,∴BC=CD,∴平行四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,在Rt△AOB中,∵OA=3cm,OB=4cm,∴AB==5cm,∵平行四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=5cm,∴菱形ABCD的面积,即,解得:cm.故选:B.【点睛】本题主要考查菱形的判定以及勾股定理等知识,解题的关键是掌握一组邻边相等的平行四边形是菱形以及菱形的面积等于对角线相乘的一半.5、C【解析】【分析】由于AE是折痕,可得到AB=AF,BE=EF,再求解设BE=x,在Rt△EFC中利用勾股定理列出方程,通过解方程可得答案.【详解】解:矩形ABCD,设BE=x,∵AE为折痕,∴AB=AF=1,BE=EF=x,∠AFE=∠B=90°,Rt△ABC中,∴Rt△EFC中,,EC=2-x,∴,解得:,则点E到点B的距离为:.故选:C.【点睛】本题考查了勾股定理和矩形与折叠问题;二次根式的乘法运算,利用对折得到,再利用勾股定理列方程是解本题的关键.6、C【解析】【分析】根据菱形的性质求得边长,进而根据三角形中位线定理求得的长度.【详解】∵四边形ABCD是菱形,∴AO=OC,OB=OD,AO⊥BO,又∵点H是AD中点,∴OH是△DAB的中位线,在Rt△AOB中,AB5,则OHAB=2.5故选C【点睛】本题考查了菱形的性质,三角形中位线定理,求得的长是解题的关键.7、C【解析】【分析】连接AQ,过点D作,根据垂直平分线的性质得到,再根据计算即可;【详解】连接AQ,过点D作,∵,面积为21,∴,∴,∵MN垂直平分AB,∴,∴,∴当AQ的值最小时,的值最小,根据垂线段最短可知,当时,AQ的值最小,∵,∴,∴的值最小值为7;故选C.【点睛】本题主要考查了四边形综合,垂直平分线的性质,准确分析计算是解题的关键.8、C【解析】【分析】作,求得、的长度,即可求解.【详解】解:作,如下图:则在平行四边形中,,∴∴为等腰直角三角形则,解得∴故选:C【点睛】此题考查了平行四边形的性质,等腰直角三角形的性质以及勾股定理,解题的关键是灵活运用相关性质进行求解.9、B【解析】【分析】根据平行四边形的性质先求出∠B的度数,即可得到答案.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠B=180°-∠A=150°,∴∠B:∠A=5:1,故选B.【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,解题的关键在于能够熟练掌握平行四边形邻角互补.10、C【解析】【分析】由中点的定义可得AE=CE,AD=BD,根据三角形中位线的性质可得DE//BC,DE=BC,根据平行线的性质可得∠ADE=∠ABC=90°,利用ASA可证明△MBD≌△EDA,可得MD=AE,DE=MB,即可证明四边形DMBE是平行四边形,可得MD=BE,进而可得四边形DMBE的周长为2DE+2MD=BC+AC,即可得答案.【详解】∵D,E分别是AB,AC的中点,∴AE=CE,AD=BD,DE为△ABC的中位线,∴DE//BC,DE=BC,∵∠ABC=90°,∴∠ADE=∠ABC=90°,在△MBD和△EDA中,,∴△MBD≌△EDA,∴MD=AE,DE=MB,∵DE//MB,∴四边形DMBE是平行四边形,∴MD=BE,∵AC=18,BC=14,∴四边形DMBE的周长=2DE+2MD=BC+AC=18+14=32.故选:C.【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质、三角形中位线的性质及平行四边形的判定与性质,三角形中位线平行于第三边且等于第三边的一半;有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;熟练掌握相关性质及判定定理是解题关键.二、填空题1、或或【解析】【分析】分三种情况:当时,当时,当时,利用等腰三角形的性质和正方形的性质进行求解即可.【详解】解:如图1,当时,∵四边形ABCD是正方形,∴∠B=∠D=90°,BC=DC,∴,∴则,∵E是AB的中点,∴∴;如图2.当点P与点D重合时,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=BC,∠A=∠B=90°,∵E是AB的中点,∴AE=BE,∴△ADE≌△BCE(SAS),∴即PE=CE,是等腰三角形.∴;如图3.当时,设,则,在直角△PDC中,,在直角△AEP中,,则.解得,即.综上所述,AP的长可能是1或2或.故答案为:1或2或.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,正方形的性质,全等三角形的性质与判定,勾股定理,解题的关键在于能够熟练掌握等腰三角形的性质和正方形的性质.2、4【解析】【分析】根据题意连接BD,取BD的中点M,连接EM、FM,EM交BC于N,根据三角形的中位线定理推出EM=AB,FM=CD,EM∥AB,FM∥CD,推出∠ABC=∠ENC,∠MFN=∠C,求出∠EMF=90°,根据勾股定理求出ME2+FM2=EF2,根据圆的面积公式求出阴影部分的面积即可.【详解】解:连接BD,取BD的中点M,连接EM、FM,延长EM交BC于N,∵∠ABC+∠DCB=90°,∵E、F、M分别是AD、BC、BD的中点,∴EM=AB,FM=CD,EM∥AB,FM∥CD,∴∠ABC=∠ENC,∠MFN=∠C,∴∠MNF+∠MFN=90°,∴∠NMF=180°-90°=90°,∴∠EMF=90°,由勾股定理得:ME2+FM2=EF2,∴阴影部分的面积是:π(ME2+FM2)=EF2π=8π,∴EF=4.故答案为:4.【点睛】本题主要考查对勾股定理,三角形的内角和定理,多边形的内角和定理,三角形的中位线定理,圆的面积,平行线的性质,面积与等积变形等知识点的理解和掌握,能正确作辅助线并求出ME2+FM2的值是解答此题的关键.3、135°【解析】【分析】先根据正方形的性质得到∠OAC+∠OAD=45°,再由∠OAC=∠ODA,推出∠ODA+∠OAD=45°,即可利用三角形内角和定理求解.【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠CAD=45°,∴∠OAC+∠OAD=45°,又∵∠OAC=∠ODA,∴∠ODA+∠OAD=45°,∴∠AOD=180°-∠ODA-∠OAD=135°,故答案为:135°.【点睛】本题主要考查了正方形的性质,三角形内角和定理,解题的关键在于能够熟练掌握正方形的性质.4、####【解析】【分析】根据勾股定理求出AC,根据矩形性质得出∠ABC=90°,BD=AC,BO=OD,求出BD、OD,根据三角形中位线求出即可.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,BD=AC,BO=OD,∵AB=6cm,BC=8cm,∴由勾股定理得:(cm),∴DO=5cm,∵点E、F分别是AO、AD的中点,∴EF=OD=2.5cm,故答案为:2.5.【点睛】本题考查了矩形的性质的应用,勾股定理,三角形中位线的应用,解本题的关键是求出OD长及证明EF=OD.5、6【解析】【分析】根据三角形的面积求出BF,利用勾股定理列式求出AF,再根据翻折变换的性质可得AD=AF,然后求出CF,设DE=x,表示出EF、EC,然后在Rt△CEF中,利用勾股定理列方程求解和三角形的面积公式解答即可.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形∴AB=CD=9,BC=AD∵•AB•BF=54,∴BF=12.在Rt△ABF中,AB=9,BF=12,由勾股定理得,.∴BC=AD=AF=15,∴CF=BC-BF=15-12=3.设DE=x,则CE=9-x,EF=DE=x.则x2=(9-x)2+32,解得,x=5.∴DE=5.∴EC=DC-DE=9-5=4.∴△FCE的面积=×4×3=6.【点睛】本题考查了翻折变换的性质,矩形的性质,三角形的面积,勾股定理,熟记各性质并利用勾股定理列出方程是解题的关键.6、48【解析】【分析】根据题意可得:,再由平行四边形的面积公式整理可得:,根据两个等式可得:,代入平行四边形面积公式即可得.【详解】解:∵▱ABCD的周长:,∴,∵于E,于F,,,∴,整理得:,∴,∴,∴▱ABCD的面积:,故答案为:48.【点睛】题目主要考查平行四边形的性质及运用方程思想进行求解线段长,理解题意,熟练运用平行四边形的性质及其面积公式是解题关键.7、14【解析】【分析】过点作的垂线,交延长线于点,先根据正方形的性质、三角形全等的判定定理证出,根据全等三角形的性质可得,再根据三角形全等的判定定理证出,根据全等三角形的性质即可得出答案.【详解】解:如图,过点作的垂线,交延长线于点,四边形是正方形,,,,,,在和中,,,,,,又,,在和中,,,,故答案为:14.【点睛】本题考查了正方形的性质、三角形全等的判定定理与性质等知识点,通过作辅助线,构造全等三角形是解题关键.8、24【解析】【分析】由三边长之比得到三角形的三条中位线之比,再由这三条中位线组成的三角形周长求出三中位线长,推出边长,再比大小判断即可.【详解】∵如图,H、I、J分别为BC,AC,AB的中点∴,,又∵∴∵AB:AC:BC=4:5:6,即BC边最长∴故填24.【点睛】本题考查了三角形中位线的性质,即三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.9、【解析】【分析】根据余角的性质得到,根据全等三角形的性质得到,推出,根据勾股定理得到,解方程组得到,接着由图可知空白部分为重叠部分,阴影部分为非重叠部分,所以2倍的空白部分与阴影部分面积和等于三个正方形与三角形面积和.结合即可得出结论.依此即可求解.【详解】解:如图,四边形是正方形,,,,,,,∵,即,,在中,,,,,,,阴影部分的面积和=三个正方形面积+三角形面积-2倍空白部分面积=.故答案为:.【点睛】本题考查勾股定理的知识,有一定难度,解题关键是将勾股定理和正方形的面积公式进行灵活的结合和应用.10、4【解析】【分析】过点O作OG⊥AB,垂足为G,过点O作OH⊥BC,垂足为H,把四边形的面积转化为正方形OGBH的面积,等于正方形ABCD面积的.【详解】如图,过点O作OG⊥AB,垂足为G,过点O作OH⊥BC,垂足为H,∵四边形ABCD的对角线交点为O,∴OA=OC,∠ABC=90°,AB=BC,∴OG∥BC,OH∥AB,∴四边形OGBH是矩形,OG=OH=,∠GOH=90°,∴=4,∵∠FOH+∠FOG=90°,∠EOG+∠FOG=90°,∴∠FOH=∠EOG,∵∠OGE=∠OHF=90°,OG=OH,∴△OGE≌△OHF,∴,∴,∴=4,故答案为:4.【点睛】本题考查了正方形的性质,三角形的全等与性质,补形法计算面积,熟练掌握正方形的性质,灵活运用补形法计算面积是解题的关键.三、解答题1、(1),;(2)成立,证明见解析;(3)【分析】(1)由点E、F、D分别是AB、AC、BC的中点,可得,,,,再由,,得,,由此即可得到答案;(2)连接,只需要证明,得到,,即可得到结论;(3)连接AD,证明△BDE≌△ADF得到,则,由此求解即可.【详解】解:(1)∵点E、F、D分别是AB、AC、BC的中点,∴,,,,∵,,∴,,∴即,故答案为:,;(2)结论成立:,,证明:如图所示,连接,∵,,D为BC的中点,∴,且AD平分,,∴,在和中,,∴,∴,,∵,∴,即,即;(3)如图所示,连接AD,∵,,D为BC的中点,∴∴,且AD平分,,∴,∴∠FAD=180°-∠CAD=135°,∠EBD=180°-∠ABC=135°,∴∠FAD=∠EBD,在在和中,,∴△BDE≌△ADF(SAS),∴,∴,∵,∴,∴,∴【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理,全等三角形的性质与判定,等腰直角三角形的性质等等,解题的关键在于能够熟练掌握全等三角形的性质与判定条件.2、(1)等边;(2)见解析;(3)成立,理由见解析【分析】(1)根据含30度角的直角三角形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可证明,即可证明△OBC是等边三角形;
(2)先证明,即可利用SAS证明,得到;(3)先证明,即可利用SAS证明,得到.【详解】(1)∵∠ACB=90°,∠A=30°,O是AB的中点,∴,∴△OBC是等边三角形,故答案为:等边;(2)由(1)可知,,,是等边三角形,,,,即,在和中,,;(3)成立,证明:由(1)可知,,,是等边三角形,,,,即,在和中,,.【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,含30度角的直角三角形的性质,直角三角形斜边上的中线,熟练掌握等边三角形的性质与判定条件是解题的关键.3、(1)见解析;(2)当∠B1FE=60°时,四边形EFGB为菱形,理由见解析【分析】(1)由题意,,结合,得,同理可得,即,结合,依据平行四边形的判定定理即可证明四边形BEFG是平行四边形;(2)根据菱形的性质可得,结合(1)中结论得出为等边三角形,依据等边三角形的性质及(1)中结论即可求出角的大小.【详解】证明:(1)∵,∴
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园教师信息技术整合能力-基于2024年教师技术整合调查
- 病原生物学与免疫学
- 福建省龙岩市2025-2026学年高二下学期4月期中联考数学试卷
- 2025年新闻记者职业资格考试(新闻基础知识)复习题库含答案兴安
- 高校实验室危险化学品安全管理制度
- 2025-2030年商用洗碗机行业跨境出海战略分析研究报告
- 酒精醋行业全方位发展战略选择与路径规划分析报告
- 新形势下明矾石膨胀水泥行业顺势崛起战略制定与实施分析报告
- 2025-2030年新中式面馆行业跨境出海战略分析研究报告
- 2025-2030年泥铲及移植器行业跨境出海战略分析研究报告
- 第十二章疾病的分子生物学
- 安庆石化110kV输变电工程 环评报告表
- 软件企业专项审计报告范本
- mh fg2000ab普通说明书使用服务及配件手册
- 河北村铅锌矿矿产资源开采与生态修复方案
- 英语牛津3000词汇表
- 初中数学优质课比赛省级一等奖《正方形》PPT精品课件
- JB-T 8723-2022 焊接金属波纹管机械密封
- GB/T 1962.1-2015注射器、注射针及其他医疗器械6%(鲁尔)圆锥接头第1部分:通用要求
- 2023年安徽农商银行审计资格考试模拟试卷
- 《版画》(黑白画)教学大纲
评论
0/150
提交评论