2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-趣味知识拓展难点攻克

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——趣味知识拓展难点攻克考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字。（共10分，每空1分）péngyángshūshìyuányuánlǜlǜzīxún（）（）（）（）（）xiūliàngānjìnxiǎoxiǎoxīnxīnbùbùjìnjìn（）（）（）（）（）2.选择正确的读音，并在括号里打“√”。（共10分，每空1分）（A.chūnB.chǔn）萌发（A.yāoB.yáo）要挟（A.zhǎngB.zhàng）长辈（A.jìB.jǐ）寂寞（A.shìB.sì）似乎3.请将下列词语补充完整，并造句。（共15分，每空2分）（）（）不舍（）（）忘返（）（）大发（）（）有礼（）（）不安（）（）勃勃造句：__________________________________________________造句：__________________________________________________造句：__________________________________________________4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（共10分，每空1分）（）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人杜甫之手。（）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗表达了诗人对生命的热爱和对奉献精神的赞美。（）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句诗出自鲁迅先生的《自嘲》。（）“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人对远方朋友的思念之情。（）“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫之手。二、阅读理解与作文1.阅读下面的短文，然后回答问题。（共20分）小草春天来了，小草从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它迎着阳光，沐浴着春风，一天比一天长得高。小草虽然没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它却有着顽强的生命力。无论风吹雨打，它都能顽强地生长着。夏天，它为大地铺上了一层绿色的地毯，让人感到凉爽。秋天，它虽然枯黄了，但它的根却依然在泥土里生长着，等待着春天的到来。小草虽然平凡，但它却有着不平凡的精神。它教会了我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，顽强地生长，永不放弃。（1）短文主要写了什么？（4分）（2）小草有哪些特点？（6分）（3）短文表达了作者怎样的思想感情？（5分）（4）你从小草身上学到了什么？（5分）2.作文。（共30分）题目：我的梦想要求：题目自拟，体裁不限，字数在400字左右，表达真情实感。三、古诗文积累与运用1.请根据提示，写出相应的古诗句。（共15分，每空2分）（1）春眠不觉晓，_________________。（孟浩然《春晓》）（2）白日依山尽，_________________。（王之涣《登鹳雀楼》）（3）独在异乡为异客，_________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（4）清明时节雨纷纷，_________________。（杜牧《清明》）（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）（6）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）（7）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（8）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（9）纸上得来终觉浅，_________________。（陆游《冬夜读书示子聿》）（10）_________________，正是江南好风景。（白居易《江南春》）2.解释下列诗句中加点的词语。（共10分，每空2分）（1）危楼高百尺，手可摘星辰。（《夜宿山寺》）摘：_________________星辰：_________________（2）小时不识月，呼作白玉盘。（《古朗月行》）识：_________________呼作：_________________（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）坐：_________________爱：_________________（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）异乡：_________________佳节：_________________（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）蚕：_________________灰：_________________3.阅读下面的古文，然后回答问题。（共15分）猴王出世东胜神洲傲来国花果山，有一块仙石，自开天辟地以来，便吸收天地精华，日月灵气，一日迸裂，产一石猴，那猴在山中，自受天真地德，日精月华，身躯长高，已能行走跳跃，攀山渡水，捕鸟捉虫，乱吃桃子。（1）这段古文选自哪部名著？（4分）（2）石猴是怎么出世的？（5分）（3）石猴在山中生活了多久？（3分）（4）这段古文描绘了石猴怎样的形象？（3分）四、综合性学习与实践活动1.请你设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动方案。（共20分）要求：活动方案应包括活动主题、活动目的、活动形式、活动步骤等，内容具体，有创意，符合小学生的实际情况。活动主题：__________________________________________________活动目的：__________________________________________________活动形式：__________________________________________________活动步骤：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请你仿照例子，写几句关于友情的句子。（共10分，每空5分）例子：朋友是你迷失时的一盏明灯。句子一：朋友是_________________。句子二：朋友是_________________。3.请你列举四个描写春天景色的成语，并分别解释其中一个成语的意思。（共15分）成语一：__________________________________________________成语二：__________________________________________________成语三：__________________________________________________成语四：__________________________________________________解释成语二：__________________________________________________五、口语交际与表达1.假设你是小明，你的好朋友小红今天生病了，没来上学，请你用电话给她问好，并告诉她你明天会帮她补课。（共15分）要求：语言要文明礼貌，表达要清晰流畅，符合口语表达习惯。小明：__________________________________________________小红：__________________________________________________小明：__________________________________________________小红：__________________________________________________2.请你想象一下，如果你是一棵树，你会怎么描述自己的生活？（共15分）要求：语言要生动形象，富有想象力，表达要真挚感人。我是一棵树，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请你写一段话，描述你最喜欢的季节，并说明原因。（共10分）我最喜欢的季节是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字。（共10分，每空1分）棒样书写原源绿绿辞藻锻炼感激窄窄心心念念不不亦亦答案：漂亮书写源源绿绿辞藻锻炼感激窄窄心心念念不亦乐乎解析：此题主要考察学生对拼音的掌握以及对汉字的书写能力。学生需要准确拼读出每个音节，并能够正确书写对应的汉字。注意一些易错字，如“棒样”的“棒”容易写成“捧”，“源源”的“源”容易写成“原”，“不亦乐乎”的“亦”容易写成“亦”。2.选择正确的读音，并在括号里打“√”。（共10分，每空1分）（A.chūnB.chǔn）萌发√（A.yāoB.yáo）要挟A（A.zhǎngB.zhàng）长辈B（A.jìB.jǐ）寂寞B（A.shìB.sì）似乎B答案：萌发（√）要挟（A）长辈（B）寂寞（B）似乎（B）解析：此题主要考察学生对多音字的掌握。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。例如，“萌发”的“萌”读chūn，“要挟”的“要”读yāo，“长辈”的“长”读zhàng，“寂寞”的“寂”读jì，“似乎”的“似”读sì。3.请将下列词语补充完整，并造句。（共15分，每空2分）（）（）不舍翩翩翩翩愤愤（）（）忘返流连流连生机（）（）大发暴跳暴跳惊慌（）（）有礼落落落落平安（）（）不安心神心神焦躁（）（）勃勃生机生机活泼造句：1.我们依依不舍地离开了美丽的家乡。造句：2.游览完故宫，我们流连忘返。造句：3.老师听到这个消息，气得暴跳如雷。造句：4.他待人总是落落大方，很受欢迎。造句：5.考试前，我感到心神不安。造句：6.春天的田野里，到处都充满了生机勃勃的气息。解析：此题主要考察学生对成语的积累和运用能力。学生需要准确地将成语补充完整，并根据成语的意思造句。例如，“依依不舍”形容舍不得离开，“流连忘返”形容舍不得离开，“暴跳如雷”形容非常生气，“落落大方”形容言谈举止自然大方，“心神不安”形容内心不平静，“生机勃勃”形容充满生命力。4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（共10分，每空1分）（）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人杜甫之手。×（）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗表达了诗人对生命的热爱和对奉献精神的赞美。√（）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句诗出自鲁迅先生的《自嘲》。×（）“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人对远方朋友的思念之情。√（）“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫之手。×答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（×）落红不是无情物，化作春泥更护花。（√）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（×）海上生明月，天涯共此时。（√）读书破万卷，下笔如有神。（×）解析：此题主要考察学生对古诗词的积累和了解。学生需要知道每句诗的出处和作者，以及诗句的含义。例如，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自唐代诗人李商隐的《无题》，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”出自鲁迅先生的《自嘲》，“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，“读书破万卷，下笔如有神。”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。二、阅读理解与作文1.阅读下面的短文，然后回答问题。（共20分）小草春天来了，小草从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它迎着阳光，沐浴着春风，一天比一天长得高。小草虽然没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它却有着顽强的生命力。无论风吹雨打，它都能顽强地生长着。夏天，它为大地铺上了一层绿色的地毯，让人感到凉爽。秋天，它虽然枯黄了，但它的根却依然在泥土里生长着，等待着春天的到来。小草虽然平凡，但它却有着不平凡的精神。它教会了我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，顽强地生长，永不放弃。（1）短文主要写了什么？（4分）答案：短文主要写了小草的生长过程和它的精神。解析：此题主要考察学生对短文主要内容的概括能力。学生需要读懂短文，并能够用简洁的语言概括出短文的主要内容。短文主要写了小草从春天生长到秋天，以及小草顽强的生命力和不平凡的精神。（2）小草有哪些特点？（6分）答案：小草的特点有：生命力顽强、颜色嫩绿、能铺满大地、根在泥土里生长。解析：此题主要考察学生对短文中细节的把握能力。学生需要仔细阅读短文，找出描写小草特点的句子，并进行概括。例如，“它迎着阳光，沐浴着春风，一天比一天长得高。”说明小草生命力顽强，“嫩嫩的，绿绿的”说明小草的颜色，“夏天，它为大地铺上了一层绿色的地毯”说明小草能铺满大地，“秋天，它虽然枯黄了，但它的根却依然在泥土里生长着”说明小草的根在泥土里生长。（3）短文表达了作者怎样的思想感情？（5分）答案：短文表达了作者对小草的赞美和敬佩之情。解析：此题主要考察学生对短文中作者思想感情的体会能力。学生需要读懂短文，并能够体会出作者对小草的赞美和敬佩之情。短文中多次提到小草的顽强生命力和不平凡的精神，表达了作者对小草的赞美和敬佩。（4）你从小草身上学到了什么？（5分）答案：我从小草身上学到了要像它一样，无论遇到什么困难，都要顽强地生长，永不放弃。解析：此题主要考察学生对短文的理解和感悟能力。学生需要读懂短文，并能够从中感悟到人生的道理。短文最后提到小草教会了我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，顽强地生长，永不放弃。学生可以结合自己的实际情况，谈谈自己从小草身上学到了什么。2.作文。（共30分）题目：我的梦想要求：题目自拟，体裁不限，字数在400字左右，表达真情实感。答案：（略）解析：此题主要考察学生的写作能力。学生需要根据题目要求，写一篇关于自己梦想的作文。作文要题目自拟，体裁不限，字数在400字左右，表达真情实感。学生可以写自己的梦想是什么，为什么要有这个梦想，以及如何实现这个梦想。作文要结构完整，语言流畅，表达真情实感。三、古诗文积累与运用1.请根据提示，写出相应的古诗句。（共15分，每空2分）（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）（2）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（4）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）（6）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）（7）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（8）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（9）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）（10）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（白居易《江南春》）解析：此题主要考察学生对古诗词的积累。学生需要熟记这些古诗词，并能够准确写出相应的诗句。注意一些易错字，如“啼鸟”的“啼”容易写成“鸡”，“入海流”的“流”容易写成“刘”，“欲断魂”的“断”容易写成“断”。2.解释下列诗句中加点的词语。（共10分，每空2分）（1）危楼高百尺，手可摘星辰。（《夜宿山寺》）摘：采取星辰：星星（2）小时不识月，呼作白玉盘。（《古朗月行》）识：认识呼作：称呼（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）坐：因为爱：喜爱（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）异乡：他乡佳节：美好的节日（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）蚕：春蚕灰：燃烧后剩下的粉末解析：此题主要考察学生对古诗词中加点词语的理解能力。学生需要根据具体的诗句，解释加点词语的意思。例如，“危楼高百尺，手可摘星辰。”中的“摘”是指采取，“星辰”是指星星。“小时不识月，呼作白玉盘。”中的“识”是指认识，“呼作”是指称呼。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”是因为，“爱”是指喜爱。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“异乡”是指他乡，“佳节”是指美好的节日。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中的“蚕”是指春蚕，“灰”是指燃烧后剩下的粉末。3.阅读下面的古文，然后回答问题。（共15分）猴王出世东胜神洲傲来国花果山，有一块仙石，自开天辟地以来，便吸收天地精华，日月灵气，一日迸裂，产一石猴，那猴在山中，自受天真地德，日精月华，身躯长高，已能行走跳跃，攀山渡水，捕鸟捉虫，乱吃桃子。（1）这段古文选自哪部名著？（4分）答案：《西游记》解析：此题主要考察学生对古文的了解。这段古文选自中国古典名著《西游记》第一回“灵根育孕源流出心性修持大道生”。（2）石猴是怎么出世的？（5分）答案：石猴是一块仙石吸收天地精华，日月灵气，一日迸裂产出的。解析：此题主要考察学生对古文细节的把握能力。学生需要仔细阅读古文，找出石猴出世的原因和过程。古文中提到，“东胜神洲傲来国花果山，有一块仙石，自开天辟地以来，便吸收天地精华，日月灵气，一日迸裂，产一石猴。”（3）石猴在山中生活了多久？（3分）答案：石猴在山中生活了十六年。解析：此题主要考察学生对古文细节的把握能力。学生需要仔细阅读古文，找出石猴在山中生活的时间。古文中提到，“那猴在山中，自受天真地德，日精月华，身躯长高，已能行走跳跃，攀山渡水，捕鸟捉虫，乱吃桃子。年深日久，遂成体魄。”（4）这段古文描绘了石猴怎样的形象？（3分）答案：这段古文描绘了石猴顽强的生命力和活泼可爱的形象。解析：此题主要考察学生对古文的理解和感悟能力。学生需要读懂古文，并能够从中感悟出石猴的形象。古文中提到，“那猴在山中，自受天真地德，日精月华，身躯长高，已能行走跳跃，攀山渡水，捕鸟捉虫，乱吃桃子。”这些描写表现了石猴顽强的生命力和活泼可爱的形象。四、综合性学习与实践活动1.请你设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动方案。（共20分）要求：活动方案应包括活动主题、活动目的、活动形式、活动步骤等，内容具体，有创意，符合小学生的实际情况。活动主题：保护环境，从我做起活动目的：通过本次班会，让学生了解环境保护的重要性，增强学生的环保意识，并能够从自己做起，从小事做起，保护环境。活动形式：演讲、讨论、游戏、实践活动步骤：1.播放环保视频，让学生了解当前环境问题的严重性。2.请学生代表演讲，谈谈自己对环境保护的理解和看法。3.分组讨论，让学生思考如何从自己做起，保护环境。4.进行环保知识问答游戏，巩固学生的环保知识。5.开展环保实践活动，如捡垃圾、种植植物等，让学生亲身体验保护环境的重要性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题主要考察学生的组织策划能力和环保意识。学生需要设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动方案。活动方案应包括活动主题、活动目的、活动形式、活动步骤等，内容具体，有创意，符合小学生的实际情况。学生可以参考以上答案，根据自己的实际情况进行设计。2.请你仿照例子，写几句关于友情的句子。（共10分，每空5分）例子：朋友是你迷失时的一盏明灯。句子一：朋友是你孤独时的一碗热汤。句子二：朋友是你伤心时的一句安慰。解析：此题主要考察学生的仿写能力。学生需要仿照例句，写几句关于友情的句子。句子要富有哲理，表达出友情的真谛。例如，“朋友是你孤独时的一碗热汤。”，“朋友是你伤心时的一句安慰。”3.请你列举四个描写春天景色的成语，并分别解释其中一个成语的意思。（共15分）成语一：草长莺飞成语二：百花齐放成语三：春暖花开成语四：桃红柳绿解释成语二：百花齐放，形容百花盛开，十分美丽。也比喻各种不同形式和风格的艺术、科学文化等自由发展。解析：此题主要考察学生对成语的积累和运用能力。学生需要列举四个描写春天景色的成语，并解释其中一个成语的意思。例如，“草长莺飞”形容春天草长花开，莺鸟飞舞，“百花齐放”形容百花盛开，十分美丽，“春暖花开”形容春天天气变暖，花儿盛开，“桃红柳绿”形容春天桃花红，柳树绿。五、口语交际与表达1.假设你是小明，你的好朋友小红今天生病了，没来上学，请你用电话给她问好，并告诉她你明天会帮她补课。（共15分）要求：语言要文明礼貌，表达要清晰流畅，符合口语表达习惯。小明：喂，你好，是小红吗？小红：嗯，我是小红，你谁啊？小明：我是小明啊，你好你好，听说你今天生病了，身体怎么样了？小红：嗯，还好，就是有点难受。小明：那你好好休息，不要担心，我给你带了些水果，放在你家门口了。小红：谢谢小明，你真好。小明：不客气，你明天还来上学吗？小红：明天可能不太来，我还要去医院复查。小明：好的，那你好好复查，有什么需要帮忙的，就给我打电话。小红：嗯，谢谢你，我明天给你打电话，告诉你我的情况。小明