2025秋青岛版（五四制）（2024）小学科学三年级上册《温度计的秘密》课时练习及答案_第1页
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青岛版（五四制）（2024）小学科学三年级上册《温度计的秘密》课时练习及答案填空题（每空2分，共10分）温度计是根据液体________的性质制成的，实验室常用的液体有水银或酒精。温度计主要由玻璃管、________、液柱和刻度组成，其中________是储存液体的部分。温度的常用单位是摄氏度，用符号________表示。测量水温时，温度计的液泡不能接触容器的________和底部，以免测量结果不准确。读取温度计示数时，视线要与温度计内液柱的________相平。选择题（每题3分，共15分）下列现象中，能体现“热胀冷缩”性质的是（）A.冰块融化成水B.温度计放入热水中液柱上升C.水结冰后体积变大D.铁块在水中下沉关于温度计的使用，下列做法正确的是（）A.直接用温度计测量火焰温度B.测量时液泡完全浸没在被测液体中C.读数时将温度计从液体中取出D.用手握住温度计的液泡部分标准大气压下，冰水混合物的温度是（）A.0℃B.10℃C.100℃D.37℃小科用温度计测量温水温度，示数为25℃，下列读法正确的是（）A.二十五度B.二十五摄氏度C.摄氏二十五度D.二十五华氏度下列哪种情况会导致温度计测量结果偏小？（）A.液泡未完全浸没在液体中B.读数时视线低于液柱表面C.测量前未将液柱甩回零刻度D.液泡接触到容器底部判断题（每题2分，共10分）所有物质都具有热胀冷缩的性质。（）温度计的刻度越密集，测量结果越精确。（）用温度计测量体温时，可以使用测量水温的温度计。（）把温度计放入冷水中，液柱下降是因为液体遇冷收缩。（）同一杯温水，用不同的温度计测量，示数一定相同。（）简答题（每题10分，共20分）请简要说明温度计的工作原理，并列举生活中两种利用热胀冷缩原理的现象。结合课文知识，说说正确使用温度计测量液体温度的步骤有哪些？课堂练习参考答案填空题1.热胀冷缩2.液泡；液泡3.℃4.侧壁5.上表面选择题1.B2.B3.A4.B5.A判断题×（解析：大部分液体和固体具有热胀冷缩性质，但水结冰时体积会膨胀，属于特例）√×（解析：测量体温需用体温计，其量程和结构与水温计不同，不能混用）√×（解析：若温度计不准确或未正确使用，测量示数可能不同）简答题工作原理：温度计利用液体热胀冷缩的性质制成，液体受热时体积膨胀，液柱上升；遇冷时体积收缩，液柱下降，从而显示温度变化。生活现象：①夏天路面因温度升高而膨胀开裂；②饮料瓶内的液体受热后，瓶盖可能被顶起。步骤：①测量前检查温度计是否完好，观察量程和分度值；②将温度计的液泡完全浸没

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