《-安全记心上第1课时》教案

《安全记心上第1课时》教案教材分析《安全记心上》由四个板块组成，重点帮助学生树立生命安全观，学会保护生命的基本技能。本课选择了交通、溺水、火灾三个最为重要的危险源，可根据本地情况扩展到其它方面的安全教育。第一板块“平安出行”侧重让学生自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患。第二板块“不让溺水悲剧发生”环节重点学习游泳安全，树立安全意识，养成相应的行为习惯。第三板块“‘119’的警示”，重点学习用火安全，如遇到火灾学会自护自救。第四板块“安全通行证”是对前三板块内容的概括，侧重了解意外伤害发生后的自救自护知识，提升相应的能力。教学时可以拓展，丰富教学内容。本节课为第一课时，含前两个板块的内容，旨在让学生知道日常生活中有关的安全知识常识，培养安全意识和提升基本的自护自救能力。学情分析三年级学生自主活动能力增强，安全意识却比较单薄，不注意用电、用火安全，不注意交通安全、游戏安全，普遍存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。因此要唤醒他们积极的自我保护意识，帮助学生掌握必要的安全自救和防护的技能。三、教学目标1.情感态度与价值观目标：提高安全意识，珍惜生命。2.能力目标：自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识。3.知识目标：认识交通事故、溺水带来的危害，能够自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识。四、教学重、难点重难点：遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识，珍惜生命。五、课前准备1.教师准备：课件2.学生准备：交通规则、防止溺水资料六、教学过程活动1【导入】观看视频，引发思考1.播放视频《交通安全硬核知识知多少》2.说一说：（1）你对交通安全知识了解了多少？（2）此视频对你有何启示？3.教师小结：同学们说得真好！了解到的交通安全知识也非常全面。交通安全牵连着千家万户的幸福生活，关系到我们每一位同学的生命安全。因此，我们小学生要从小把安全记心上，自觉遵守交通规则，平安出行！（设计意图：在本环节中，让学生通过视频直观感受交通安全小知识以及交通事故的危害，从而意识到珍爱生命，自觉遵守交通规则的重要性，懂得平安出行。）活动2【讲授】遵守交通规则，平安出行。师过渡：在日常生活中，我们绝大多数人都知道一些基本的交通安全知识，然而缺乏高度的交通意识，或疏忽大意，或抱着侥幸的心理，结果却做出违反交通规则的行为，造成人员伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。1.展示知识窗。（1）师读知识窗，触发学生深思感悟。（2）教师讲述：同学们，看到这么多惨痛惊人的数字，无疑告诉我们小学生一定要加强交通安全知识的学习，自觉遵守交通规则，注意安全，平安出行。2.请你帮助娟娟分析图片中的人这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？（1）学生畅所欲言。（2）教师小结：我们一定要珍惜生命，自觉遵守交通规则，平安出行。3.争当：交通安全小达人。请你从图中找出同学的守规行为与违规行为？4.读儿歌：《平安出行小警示》。5.说说图中人物违反了什么交通规则?请两名“平安出行小达人”从《中华人民共和国道路交通安全法》进行分析讲解。6.拓展小知识：对酒驾说“不”。（1）音频出示故事情景。（2）你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？（3）学生畅所欲言。（4）教师补充：同学说的真好！酒后驾车是严重的不良行为，存在着巨大的安全隐患，不仅给驾驶者自己和他人带来危害，而且给社会带来极大的危害，往往会造成车毁人亡的悲剧。（5）出示知识窗（《中华人民共和国道路交通安全法》关于对酒驾明确规定）。7.教师总结。（设计意图：通过让学生运用所学到的知识去讨论、分析身边熟知的事件图，并能做出判读，进一步巩固掌握的交通安全知识，树立安全意识，珍爱生命，自觉遵守交通规则，平安出行。同时将枯燥的法律条文与生活事件连接起来，在具体事例的分析中进一步提高学生守法意识，也更加激发了学生了解交通规则的愿望。）活动3【情景】不让溺水悲剧发生师过渡：同学们，交通安全很重要。但是，还有一个安全隐患也需要引起我们的高度重视。在暑假里，同学们在班级群里收到老师提醒最多的是什么呢？对，就是防溺水安全教育。即使千叮咛万嘱咐，一到夏天都有很多类似“某河附近孩子相约游泳溺亡及救助者溺亡”的悲剧发生。请看视频。播放视频，学生观看。学生分享感悟。教师讲述：溺水事故让一个个鲜活的生命瞬间消失，让一个个幸福的家庭永远活在痛苦之中，给社会造成十分不好的影响。播发视频，急救侠支招解决：（1）如何预防溺水呢？（2）溺水真的发生了，该怎么办呢？5.齐读“防溺水儿歌”，巩固视频情景学习的知识。（设计意图：本环节通过播放溺水事故视频，引发学生对发生溺水事故的安全意识思考。教师充分利用互联网和多媒体技术让学生在轻松愉悦的动画视频的教学下，很好地掌握了预防溺水和溺水后如何施救的锦囊妙招，从而引导学生真正做到珍爱生命，预防溺水。））活动4【总结】课堂总结，深化主题同学们，人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你们的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,自觉遵守交通安全规则，平安出行，远离溺水。七、板书设计安全记心上第一课时1.平安出行2.不让溺水悲剧发生九、教学反思本单元安全教育重在培养学生积极的自我保护意识，帮助学生树立正确的生命观、安全观。针对三年级学生特点、生活实际和成长需求，本节课第一个重点带领学生在具体生活情境中把违反交通规则的现象与交通规则的相关条文联系起来，初步培养学生法治意识；从生命安全的角度，知道自觉遵守交通规则的重要性，增强自护能力与自护意识。基于上述考虑，围绕交通安全按照逐层递进的模式设计了“平安出行小调查、平安出行小判断、平安出行小交警、平安出行小提示”环节模式，各环节活动目标环环相扣，使主题逐层推进，不断深化。在“平安出行小交警”“平安出行小提示”活动，在具体生活情境、生活事件中融入了《道路交通安全法》的教育。这样的融入让法律条文与学生生活产生了联系，学生不再是脱离具体的生活来学习抽象的法律，而是基于现实生